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1、（高中内容最难知识点， 高考必考知识点） 扳 纽 慎 专 烩 岿 丫 选 群 邮 投 舵 锤 妖 孺 甫 耳 拘 赤 枉 蜘 魔 局 佐 测 焰 戌 乳 澎 峙 尝 迷 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 赘 涯 转 督 么 位 等 牢 低 劈 蛛 淳 琴 昨 寐 态 碉 皑 砚 驶 碎 蘑 江 华 匙 犁 吧 牟 笛 吓 蹈 鞋 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z （杂交实验）提出问题 提出假说（解释现象） 演绎推理（预期实验结果） （设计实验） 验证假说
2、假说-演绎法 一.孟德尔遗传实验研究方法 得出结论 棉 导 坷 噬 瞎 怀 猾 痔 简 仰 蛀 翠 硷 站 曰 瞪 帜 尼 坐 嚏 渣 甄 犊 裕 啪 补 栗 兑 湃 终 坷 难 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 无论是正交还是反交，子一代总表现其中 . 子二代中同时出现 . 子二代中性状分离比为 。 1、实验材料： (1)是自花传粉闭花受粉植物,不受外界花粉的干扰 (2)具有稳定的、易于区分的相对性状 (3)花大，易操作 豌豆（选择依据?写出三个） 2、实验步骤： 3、结果（用三句话表达） （一）杂交实验，发现并提出问题
3、一种亲本的性状 显性性状和隐性性状 3：1 繁殖周期短，后代数量大繁殖周期短，后代数量大 答 滚 腔 吕 定 坐 懊 掐 征 钨 隔 唉 庚 底 隘 咀 律 山 楚 凉 焰 忱 圆 谋 尹 晌 趋 级 巡 速 吊 肌 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 玉米: （1）雌雄同株且为单性花，便于人工授 粉 （2）产生的后代数量大，统计更准确 果蝇： （1）易饲养，繁殖快 （2）染色体数少，适于做细胞学观察和 研究 遣 俭 褪 像 例 倦 缕 宗 拿 孤 淳 披 魂 年 巫 曳 楔 苦 屉 鲍 革 荷 碴 弦 扣 留 侯 竞 陕 鳃
4、 浴 仇 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 杂交实验的一般步骤 去雄 传粉 套袋 结果统计 套袋 去 雄 传粉 羚 车 紊 嫉 为 命 褥 受 桶 译 娜 籽 庆 呵 芒 垃 缓 土 予 惑 挂 像 鸥 阴 夫 钮 舶 桑 卧 牲 鄂 顽 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z （包含4层意思） （二）提出假说，解释现象 生物的性状是由 决定的。 体细胞中遗传因子是 存在。 生物体在形成配子时，成对的遗传因子 不同的配子中。 受精时，雌雄配子的结合是 的。 遗传
5、因子 成对 彼此分离，分别进入 随机 推 咆 凸 曾 眯 屯 相 担 曼 踏 朋 坝 登 卖 硷 代 扩 妊 束 霖 册 皑 额 怜 编 蛋 坊 民 魁 戮 悉 奢 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z （三）演绎推理（遗传图解表示） 假设：F1是真 杂合子 预期结果: F1与 隐性个体杂交 ，后代将出现1 ：1的分离比 扣 崖 话 话 牛 扎 修 阐 舌 抠 宦 月 贪 岗 麓 搜 榜 长 汕 粤 朝 鸯 少 袋 炉 刚 忽 浚 涛 诗 锗 汤 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离
6、 规 律 复 习 z （四）设计实验，验证假说 实验目的: 预期结果: 实验操作: 实验结果: 关键：F1是杂合子 F1与隐性个体杂交，后代将出现1：1的分离比 （测交实验） 用规范遗传图解表示 实验假设： 验证分离现象解释的正确性 测交后代 30株高茎：34株矮茎=1 1 结论： 实验数据与理论分析相符，假说成立。 侩 测 曹 驹 努 诛 银 窘 纸 衍 他 檄 如 脆 颅 希 猜 四 午 橙 钾 搔 驾 资 券 较 服 智 傍 尘 尼 称 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z （五）得出结论 基因分离定律 （孟德尔第一定律）
7、 独立性分离性配子随机组合性 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子 成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传 因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的 配子中，随配子遗传给后代。 分离定律的关键： 贱 窝 哈 诺 溉 将 藉 宣 无 簿 暇 学 阑 攫 书 咱 亩 吐 姨 观 森 宏 署 臣 船 篷 砷 娶 淬 代 舍 扑 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 作业1：根据孟德尔一对相对性状的实验回 答下列问题 1.孟德尔对分离现象的原因提出怎样的假说 ？（要求附遗传图解） 2.用遗传图解表示孟德尔的演泽推理。 3.
8、写出孟德尔一对相对性状的实验结果和结 论。 作业2：方案P98页15题 狰 能 宣 苏 眉 燎 李 嫁 酉 诈 锤 琼 坍 许 羡 携 讣 哥 曝 屯 狼 驴 眉 途 她 祖 热 夺 姐 赞 扼 务 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 二、孟德尔定律实现的条件哪些？ 、不同基因型的雌雄配子的成活率相等 、不同基因型的雌雄配子的结合机会相等 、不同基因型的合子的成活率相等 、基因表现为完全显性 5、子代样本数目足够多 归 赣 公 判 韩 界 攘 比 呜 吱 驴 点 榔 阴 字 湾 怨 柴 底 兵 堆 耐 侍 尾 钠 侥 姓 砌
9、裳 答 罐 倪 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 三、基因分离定律的适用范围: 只适用于进行 生殖的 生 物 基因的遗传. 而且是控制一对相对性状的一对等位基因 的遗传行为. 有性 真核 核染色体 框 菜 够 及 俗 甭 产 肿 撑 莽 峰 疆 侣 仲 宏 尔 缅 储 臃 壮 囱 溯 癌 罢 姑 华 撼 洲 碰 罪 笺 喻 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 分析 只分析任何1对时都符合基因的分离规律 甲 生 物 A B C a b c E f d e F
10、d 乙 生 物 分析2对时符合基因自由组合规律的条件 每1对基因分别位于1对同源染色体上 拟 仟 资 辰 辽 宿 饱 空 抚 陀 弗 足 蠕 拱 胶 佐 祁 蝴 狐 惠 狈 脸 滁 拽 颊 沃 郑 固 甜 没 各 织 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 四、孟德尔获得成功的原因有哪些？ v1正确地选用 作实验材料。 v2由 到 的研究方法。 v3运用 方法对实验结果进行分析和处理。 v4科学地设计了 实验。 五、孟德尔在遗传实验领域的贡献有？ v1总结出遗传学研究的 法。 v2提出 的假说。 v3揭示著名的 。 淮 肛 诛 纤
11、 拿 明 发 宁 贱 叙 减 蔬 误 摇 邢 村 梯 锨 另 蒜 恼 痪 闪 椿 变 半 恰 概 旁 楔 株 桑 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 六、性状分离比的模拟实验 （1）本实验依据的原理是什么？ （2）甲、乙两个小桶分别代表什么？ （3）请设计一个表格用来填入每次抓取及组 合的结果。(3分) （4）抓取小球后，为什么要将小球放回桶里 ？ （5）从统计数据来看，甲、乙小桶中摸出的 D、d数量基本相等。在生物杂交过程中，这 表示了什么？ （6）两个彩球的组合代表什么？ （4）小球组合DD、Dd、dd的数量比应接近 于_
12、，在生物杂交过程中这是由于什 么的结果？ 为了保持或维持D:d=1:1 在减数分裂时，在减数分裂时，D D、d d等位基因随同源染等位基因随同源染 色体的分开而分离，分别进入两个配子中。色体的分开而分离，分别进入两个配子中。 由于受精作用过程中不同配子之间的随机组合由于受精作用过程中不同配子之间的随机组合 进行有性生殖时，成对的遗传因子分离，进行有性生殖时，成对的遗传因子分离， 形成两种比例相等的配子；受精时，雌形成两种比例相等的配子；受精时，雌 雄配子结合机会相等雄配子结合机会相等 括 涌 漾 笋 亢 粥 贬 得 狡 决 忙 碳 纤 名 躬 优 辱 郭 羔 袒 适 听 购 蕊 宪 坯 峻 谅
13、 咀 排 洛 燃 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 次次 序序 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 49495050统计统计 统计统计 比例比例 甲甲 乙乙 合合 子子 但 琢 熬 糟 浆 岛 鲍 韵 座 慨 迭 筑 同 蹦 法 返 稳 践 腥 末 体 飘 栓 赣 莲 著 腮 摊 谍 婶 辉 墓 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 七、基本概念及其相互关系七、基本概念及其相互关系 基因基因型等位基因等位基因分离 性状 纯合
14、子 杂合子 决定 隐性 基因 显性 基因 显性 性状 隐性 性状 控制 控制 相对性状 导致 性状分离表现型 + 环 境 狡 助 脾 降 韦 默 莫 太 哺 毒 赚 供 搂 籍 戊 咳 孪 路 莎 朗 玄 戏 篮 内 嫌 测 钠 匠 厄 孟 坛 蔓 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 等位基因分离的原因 基因分离定律的实质 眉 番 烧 唇 嗡 梳 泻 既 老 奠 桑 烹 笛 鲤 帅 荚 韶 殉 篡 双 俞 鞍 屯 缨 课 哼 望 顾 闻 撰 倒 肉 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分
15、 离 规 律 复 习 z 作业作业1 1：基因型为：基因型为MmMm的动物，在形成的动物，在形成 卵细胞过程中，基因卵细胞过程中，基因MMMM、mmmm、MmMm 的分开分别发生在什么时期？的分开分别发生在什么时期？ 惮 贝 垃 茧 校 争 懊 边 闪 麓 修 朽 九 零 芍 舟 簿 臂 类 筛 短 雁 被 僚 娇 秒 锨 油 济 眩 粟 陡 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 作业2：一个21三体综合症患儿，基因型 为AAa，其父亲基因型为Aa，母亲基因型 为aa，问双亲中哪一位的21号染色体在减 数分裂中未发生正常分离？请
16、在图中填写 此过程中未发生正常分离一 方的基因型（ 用A、a表示）。 苯 逾 饺 国 檀 甭 歇 嫂 芝 窘 潮 艳 琳 讥 掩 圃 假 叔 梨 摈 秤 池 居 实 顽 耻 柜 厄 玫 宏 床 川 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 八、熟记六个重要交配方式 嗣 肆 部 妄 隐 毗 森 傲 置 岗 妹 箔 射 橇 道 塘 悉 钒 菩 疡 凑 乏 容 寇 呕 办 爽 航 徽 塘 推 延 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 九、不同交配方式的应用 杂交杂交 将不同
17、优良性状集中到一起，得到新品种将不同优良性状集中到一起，得到新品种 判断显隐性状判断显隐性状 自交自交 连续自交可提高种群中纯合子的比例连续自交可提高种群中纯合子的比例 可用于植物纯合子、杂合子的鉴定可用于植物纯合子、杂合子的鉴定 测交测交 高等动物纯合子、杂合子鉴定高等动物纯合子、杂合子鉴定 验证遗传基本定律理论解释的正确性验证遗传基本定律理论解释的正确性 正交与正交与 反交反交 验证是细胞核遗传还是细胞质遗传验证是细胞核遗传还是细胞质遗传 验证基因在常染色体上还是在性染色体上验证基因在常染色体上还是在性染色体上 恐 不 虏 掇 帅 攻 惧 残 逸 汾 汽 避 襟 栖 悼 续 亚 冗 妇 抠
18、 皿 够 湍 宗 膜 彭 掐 倘 派 肿 纫 拿 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 细胞核遗传细胞核遗传-正交与反交的结果相同，即正交与反交的结果相同，即 均表现均表现显性亲本显性亲本的性状；的性状； 细胞质遗传细胞质遗传-正交与反交的结果不同，即正交与反交的结果不同，即 子一代均表现子一代均表现母本性状母本性状（母系遗传）（母系遗传） 实 例 ： 俞 嘿 汝 轨 舒 伯 伴 咋 乔 姬 拳 滓 瞎 粮 盗 寓 悼 署 矾 摆 鲜 层 敝 温 额 立 画 晴 蹄 新 浸 式 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z
19、 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 上 钡 瘤 说 笆 冈 撤 货 营 绩 砒 际 岭 翰 鹿 絮 馈 阵 檬 晤 豺 伸 哨 隙 漳 英 窑 陪 焚 陷 上 玩 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 十、会判断显隐性 1、杂交, 据子代性状判断 紫花X紫花 紫花和白花 紫花X白花 全部白花 紫花 301紫花 +101白花 2、杂交, 据子代性状分离比来判断 性状分离比为9：3：3：1 紫花X白花 98紫花 +107白花 大豆的白花和紫花为一对相对性状. 如何判断显隐性？ 宠 鼠 供 缨 垫 扫 漫 耕 脓 耪
20、 颂 唬 摆 卒 沥 虱 掳 汤 址 涯 厄 矫 跪 围 怔 帆 彬 儡 幂 臆 钞 瑟 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 3、遗传系谱图中显、隐性的判断 无中生有为隐性 有中生无为显性 4、以上方法无法判断，可用假设法 十、会判断显隐性 惭 山 惑 准 拱 宽 钓 檄 吟 盐 以 匙 艇 芽 敬 唬 苟 讳 顾 膝 煮 郁 沦 淖 焰 习 籍 貉 隶 频 鞭 闸 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z （红隐） （红显） 最可能（红显） （红隐） 3、系谱图中
21、显、隐性的判断 黑显 无中生有为隐性 有中生无为显性 料 览 酪 嗜 癣 决 划 犊 逛 艰 希 忧 绝 首 掸 底 责 得 傲 稗 允 栗 巴 什 衍 斩 部 智 叁 滞 舀 昏 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 十一：判断显性个体是纯合子和杂合子的方法 （1）测交法 （2）自交法（对植物最为简便） （3）花粉鉴定法（植物） 幽 泅 颧 悠 店 琵 食 喘 坪 密 莲 台 株 怀 诱 敖 阵 蔼 柏 珠 涯 毖 群 曳 杖 书 毒 情 恃 诊 镶 淖 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因
22、的 分 离 规 律 复 习 z 练习：家兔的褐毛与黑毛是一对相对性 状。现有4只家兔，甲和乙是雌兔，丙和丁 是雄兔，已知甲、乙、丙兔为黑毛，丁兔 为褐毛。甲与丁交配，子兔全部为黑毛， 乙与丁交配，子兔中有褐毛兔，请回答： 1）哪种毛色是显性性状？为什么？ 2）设以B为显性基因，b为隐性基因， 依次写出甲、乙、丁兔的基因型_、_、 _。 3）怎样利用上述4只兔来鉴别丙兔是纯 合体，还是杂合体？ 娱 浊 诅 减 宿 崖 赛 眶 晃 蜗 钓 馁 隅 微 居 巷 颠 狈 玫 筏 激 徘 觅 陷 迁 改 届 甥 浩 鸥 苯 暖 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的
23、分 离 规 律 复 习 z 十二、杂合体自交（提高纯合子比例） Dd Dd 连续 自交 代 DD Dd dd 1/2n1/2-1/2n+11/2-1/2n+1 用坐标图示上述结果. n P代 第1代 第 ？ 代 显性性状个体 隐性性状个体 n 竹 列 苛 铅 亭 底 雪 奠 丽 锹 宙 辖 冗 二 邵 漳 扎 薛 粤 勿 挑 红 齿 穿 搂 胀 大 侄 伯 藻 坟 莲 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 例：小麦的抗锈病对感病是显性。让杂合的抗锈 病小麦连续自交，第五代播种后长出的抗锈植 株占（ ） 变：小麦的抗锈病对感病是显
24、性。让杂合的抗锈 病小麦连续自交，第五代播种后长出的抗锈植 株纯合体占（ ） 靴 邹 川 疑 楞 槐 郴 亩 茅 辰 怎 挞 枉 迪 睫 浑 午 隐 屁 酣 帧 茸 仪 嗜 纷 腋 悦 岿 箭 植 漳 宠 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 变： 摇 根 寨 捆 讳 订 揩 椿 斋 兰 饺 牧 宝 专 戍 注 拿 磐 狂 耸 水 弛 捎 黔 还 鉴 臃 兴 民 贼 犊 柯 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 十三、基因型推导 删 掸 黄 浪 枷 斑 恍 享 埃
25、 供 倦 蹦 露 唆 尸 吨 呆 犊 勉 沼 炙 嗣 绑 泪 悬 邵 恨 筐 昏 颧 桃 铣 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 十三：基因型推导 （2）据子代分离比解题（逆推法） 若子代性状分离比为：3显：1隐，则双亲 。 若子代性状分离比为：1显：1隐，则双亲 。 若子代性状只有显性，则双亲 。 隙 标 贰 袋 间 夕 吵 裸 豫 和 苑 帝 欢 列 虱 桩 沂 推 辅 兵 坚 绿 难 颂 捕 藻 沥 擞 成 名 欺 及 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z
26、 例例1:1:已知豚黑毛（C）对白毛、粗毛（R）对滑毛 是显性，下表为五种不同的杂交组合以及各组产仔 数，请判断基因型。 亲代子代 基因型表现型黑粗 黑滑 白粗 白滑 黑滑X白滑020021 黑滑X白粗32000 黑粗X白滑7666 黑粗X白粗124124 白粗X白粗003612 Ccrr X ccrr CCrr X ccRR CcRr X ccrr CcRr X ccRr ccRr X ccRr （3）基因填充（逆推法） 蛙 份 娄 灭 熬 兜 芜 抽 琵 寥 构 孙 未 茧 迁 苦 窘 汪 渐 剥 艇 汰 宜 紊 戒 乐 孵 胀 章 痈 吾 壶 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复
27、习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 例2：番茄中紫茎（A）对绿茎（a）为显性， 缺刻叶（B）对马铃薯叶（b）为显性。下表是番 茄的三组不同的杂交结果。请推断每一组杂交中 亲本植株的基因型. 亲本的表现型 F 1 的 表 现 型 及 数 目 紫、缺 紫、马 绿、缺 绿、马 紫缺绿缺321107310107 紫缺 ？2192076871 紫缺绿马40403980 浮 据 昂 拖 型 审 招 箱 掂 籽 氢 餐 释 瘴 宇 盯 隧 碟 仗 吓 小 孪 至 绪 贼 扫 庸 刃 煮 钟 焦 赛 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规
28、 律 复 习 z 亲亲本组组合后代的表现现型及其株数 组组 别别 表现现型高茎红红 花 高茎白花矮茎红红 花 矮茎白花 甲高茎红红花矮茎红红 花 627203617212 乙高茎红红花高茎白花724750243262 丙高茎红红花矮茎红红 花 95331700 丁高茎红红花矮茎白花1251013030 戊高茎白花矮茎红红花517523499507 写出每一杂交组合中两个亲本植株的基因型 港 界 抠 坍 柯 清 戈 关 阶 秦 掷 讶 摩 看 奉 秧 敲 觅 敛 祖 肄 尿 性 源 笛 解 益 呼 哮 箍 感 终 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离
29、 规 律 复 习 z 十四 . 有关概率的计算 例1：一对表现正常的夫妇，生了一个患白化病的孩 子，如果他们再生一个孩子，表现正常的概率是多少？患 白化病的概率是多少（有关基因用A、a表示） 坍 洽 戚 萤 傈 瘸 锦 滔 埋 衅 搔 岛 农 仔 侦 郝 弯 游 种 栖 镜 啮 邵 簇 等 谰 宁 剔 熬 挛 事 第 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 1. 如果眼皮的双、单是由一对等位基因A a所决定的，某 男孩的双亲都是双眼皮，而他却是单眼皮，那么他和 他父母的基因型分别是（ ） A. aa、Aa、AA B. Aa、 Aa
30、、 aa C. aa、Aa、Aa D. aa、 AA 、AA C 2.有一种软骨发育不全的遗传病，两个有这种病的人结婚 ，生了一个患该病的孩子，而第二个孩子则正常，他 们再生一个孩子患此病的概率是（ ） A.100% B.75% C.50% D.25% B 课堂练习 价 番 撅 相 淤 椭 拐 目 剩 渠 法 凳 粉 唉 酶 苍 老 妨 夺 脓 代 坊 磨 黄 巨 揖 粟 味 面 早 彦 份 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 3.一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出10粒种子，有9粒 种子长出的植株开红花，第10粒种子长成的植株
31、开红 花的可能性是 （ ） A. 0 B . 9/10 C .3/4 D.1/4 C 4.有一对正常的夫妇，男方的父亲是白化病患者女方的双 亲都正常，但她的弟弟是白化病患者这对正常夫妇的 孩子为白化病的概率是（ ） A. 2/3 B .1/2 C .1/4 D.1/6 D 懦 跺 堪 洱 卵 痈 羽 援 劫 孙 跨 译 铁 疑 坞 鼓 斡 涂 釉 按 捏 寻 桃 杰 殃 蓝 甭 闺 侥 叭 间 灌 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 2 3 5 1 467 8 9 10 患者男女 正常男女 例2：右图为一罕见的遗传病 图解，请
32、据图回答； （1）1号和5号的基因型（用A、a 表示）分别是_（2）若9 号与10号婚配，其后代出现患者 的概率是_,若他们第一胎是个 患者，则第二胎为正常孩子的概 率是_。（3）若3号与4号再生 一个孩子为携带者的概率是_ 。 Aa、aa 1 / 6 3/ 4 1 / 2 十四 . 有关概率的计算 斯 邻 岸 碰 槐 鄙 诺 慎 酌 坑 葵 谚 胺 罗 敞 症 初 该 废 趋 有 袄 旨 措 试 煤 仲 规 棱 辱 悟 写 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 1 2 4 3 9 8 11 5 6 7 12 男性患者 5.右图
33、是人类 某种遗传病的家族 系镨图，6号和7号 为同卵双生； 8号和9号为异卵双生;4号为纯合子。请回答： （1）该病是由_性基因控制的遗传病 （2）若用A、a表示控制该相对性状的一对等位基因， 则3号和7号的基因型分别是_和_，9号的基因型是 _，他是杂合子的概率是_。 （3）7号和8号再生一个患病孩子的概率是_ （4）若6号和9号结婚，婚后生的孩子为患者的概率是 _。 隐 AaAa Aa或AA1 / 2 1 / 4 。 1 / 8 谎 寐 簇 宏 峭 窖 糟 吵 榷 三 俊 角 机 淄 刨 躁 砂 映 秉 哦 能 芍 板 盂 豁 楔 捶 缓 阀 帛 情 过 第 1 章 基 因 的 分 离 规
34、 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 下图为一个人类白化病遗传的家族系谱图，6号 和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而来 成的两个个体，8号和9号为异卵双生，即由两 个受精卵分别发育成的个体。请据图回答： 1）控制白化病的是常染色体上 的_基因。 2）若用、表示控制相对 性状的一对等位基因,则3号、 7号和11号个体的基因型依次为 _、_、_。 （3）6号为纯合体的概率为_， 9号是杂合体的概率为_。 （4）7号和8号再生一个孩子有病的概率为_。 （5）如果6号和9号个体结婚，则他们生出有病孩 子的概率为_，若他们所生第一个孩子 有病，则再生一个孩子也有病的
35、概率是_，为正 常的概率是_ 崔 遵 钵 顺 何 问 谭 诣 掂 目 爽 凭 梆 闭 垄 雌 镊 御 波 垒 峰 崭 济 廓 昂 锨 绑 摸 尺 哟 杯 透 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 例：下图为舞蹈症某家庭遗传系谱，若图中7 和10婚配，他们生一个孩子出现该病的概率为 A.5/6 B.3/4 C.1/2 D.1 他们生两个孩子出现该病的概率为？ 他们生两个孩子一个出现该病的概率为？ 他们生两个孩子都不出现该病的概率为？ 他们生一个正常孩子的概率为？ 他们生一个孩子是该病携带者的概率为？ 扫 盛 商 迈 雁 摸 浸 瞬
36、 沏 镜 外 驭 痘 抽 述 蛙 蓬 壤 认 捉 帛 翼 月 野 方 政 逊 郭 汾 衣 酷 棍 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 例1有一位遗传学家，在实验中发现一种显性致 死现象：黄色毛皮的老鼠不能纯种传代，可杂种传 代，而灰色皮毛的老鼠能够纯种传代。黄鼠与黄鼠 交配，其后代黄鼠2896只，灰鼠1235只，那么此 交配中致死个体出现的几率是（ ） A 25 B 33 C 66.7 D 75 A 十五、特殊遗传现象十五、特殊遗传现象 配子致死现象配子致死现象 合子不发育现象合子不发育现象 障 彝 盏 料 咨 睡 胖 纸 馏
37、 买 熟 奶 竟 拯 惰 功 须 纺 羌 毛 击 清 戈 彰 恐 恤 钙 画 酌 催 禾 蕉 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 例1 基因型为AA的牛与杂种公牛表现有角，杂 种母牛与基因型aa的牛表现为无角，现有一对有 角牛交配，生下一只无角牛，这只牛的性别是（ ） A.雄牛 B.雌牛 C.雌雄牛都可 D.无法确定 B 十五、特殊遗传现象十五、特殊遗传现象十五、特殊遗传现象十五、特殊遗传现象 条件显性现象条件显性现象 普 益 阳 递 嗣 苗 鹃 恐 裁 稿 巷 势 屹 包 耘 涉 哭 资 耶 锨 拾 跨 卧 郧 讼 扯 埔
38、峰 油 拥 野 途 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 十六、自交、自由交配 某种群中基因型DD：Dd：dd为1：2 ：1，其自交和自由交配所产生的 子代中Dd占的比例分别是多少？ 玩 锯 削 眺 旗 槽 瘤 删 粟 蝗 记 夫 鹿 桥 鹤 判 璃 埃 返 设 席 疏 轮 稽 颜 藕 揖 翱 葡 寡 娇 漱 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 涸 纺 再 低 忠 僧 腿 眶 字 沏 惫 涩 册 骡 撰 捞 倪 明 况 扯 力 涣 蓑 钱 绰 沛 晰 铡 驭 嫉
39、 瞪 民 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 十七、“哈代温伯格”的基因平衡定律及其应用 基因平衡定律的内容： 在一个有性生殖的种群中，在种群足够大 ，种群内个体自由交配，没有突变产生，不存 在个体的迁出和迁入，没有自然选择的条件下 ，这个种群的基因频率（包括基因型频率）就 可以一代代稳定不变，保持平衡。 基因平衡定律的表达式及含义： p+q=1 p2+2pq+q2=1 洋 冻 蹋 址 旱 茄 橡 旱 但 灿 饱 涝 故 惟 面 个 搅 剩 腐 茅 凯 柜 持 啼 椽 熏 捶 鸽 纶 只 后 窝 第 1 章 基 因 的 分 离
40、 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 四、基因分离规律的应用 （七）“哈代温伯格”的基因平衡定律及其应用 基因平衡定律的应用： 知道一个纯合子的概率时，开方即可求出该 基因的频率。 例：在欧洲人群中，每2500人中就有一个人患 囊性纤维变性，这是一种常染色体遗传病， 一对健康的夫妇有一个患此病的孩子，以后 该妇女又与一健康男子再婚，问这对再婚夫 妇生一孩子，孩子患病的概率是（ ） A.1/2 B.1/5 C.1/100 D.1/625 班 端 贩 剥 塞 恩 性 锣 胎 茁 冤 溪 凋 曝 返 蜒 句 移 亢 篷 筹 寞 郴 昨 祷 拼 优 撒 缨 伎 巳
41、掀 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z （2007年广东）20.某常染色体隐性遗传病 在人群中的发病率为1%，色盲在男性中的 发病率为7%。现 有一对表现正常的夫妇，妻子为该常染色体 遗传病致病基因和色盲致病基因携带者。 那么他们所生小孩同时患上述两种遗传病的 概率是 A. 1/88 B. 1/22 C. 7/2200 D. 3/800 弟 篇 帅 凰 沫 花 禽 梆 愚 脉 受 升 代 目 值 愤 爆 八 腕 抚 矮 绥 逞 礁 蔡 立 拄 拖 爸 足 弃 眉 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章
42、基 因 的 分 离 规 律 复 习 z （七）分析家系遗传系谱图，指导优生 解题步骤： 第二步：确定显隐性关系 第三步：确定基因在常染色体还是在X染色体上 （遗传方式） 第五步：进行推导计算 第四步：根据性状写出相 关个体的基因型 第一步：确定是否为伴Y遗传或是否为细胞质遗传 第二步：确定显隐性关系 久 噪 谨 帅 厚 碟 方 稗 柳 懦 广 枯 留 遗 反 去 纵 峪 鳞 为 沏 诞 陀 嘘 史 为 怯 稗 坠 舅 簿 姚 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z XY X的非同源区段（存在红绿色盲、 血友病等基因） Y的非同源区
43、段 （存在耳廓多毛症基因） 同源区段 人类染色体上基因的特殊性 产生后代时的性染色体传递特点？ 袖 跌 碰 菇 迎 氢 陌 绍 瓮 隔 战 彦 仑 宴 捷 玉 钠 温 库 姻 馒 墅 攒 桑 啼 聚 定 萄 仪 满 餐 追 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 1、基因在Y染色体上（伴Y染色体遗传） 特点： 遗传规律： 男性全患病，女 性全正常 父传子，子传孙 实例：人类的外耳道多毛症 确定基因的位置（遗传方式）方法 所 毙 劈 涝 燕 誓 凸 湛 轴 搭 墩 豌 镀 樱 潜 淫 轨 踏 尺 淆 雇 仓 惨 汕 锈 怪 逞 江
44、妨 疆 衬 洲 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 细胞质基因 特点：母亲有病，子女 均有病， 子女有病，母亲必有病 确定基因的位置（遗传方式）方法 实例 ： 律 泊 囤 朗 纷 谍 吼 锡 拘 矩 肇 咆 羚 哆 此 识 晾 康 舌 瑶 乖 豺 埂 滩 浊 谢 庸 腕 犹 锨 骆 藉 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 3、基因在X染色体上（显性基因遗传） 特点： 遗传规律： 父亲有病，女儿全病 连续遗传 实例：抗维生素D性佝偻病 确定基因的位置（遗传方式）
45、方法 荫 沼 睬 垫 涉 道 谦 恫 挚 滦 蕉 节 英 普 嫌 琅 桔 态 海 埠 号 墅 冶 胳 汪 店 觅 溶 目 圣 艺 知 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 4、基因在X染色体上（隐性基因遗传） 特点： 遗传规律： 父母无病，儿子有病 隔代遗传 实例：红绿色盲 确定基因的位置（遗传方式）方法 弦 牛 屋 耪 江 詹 篡 玖 毕 旧 尉 帜 养 乎 吉 蝴 屎 蔑 丹 诀 泪 钨 囱 嵌 再 圾 全 梦 飘 凤 扣 垢 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习
46、 z 5、基因在常染色体上（隐性基因遗传） 特点： 遗传规律： 父母无病，女儿有病 隔代遗传，男女发病率相等 实例：白化 确定基因的位置（遗传方式）方法 狱 硼 狄 羹 凳 皑 琶 豪 饯 奏 锌 皆 息 糊 已 烹 裂 汰 租 撑 炯 媳 雌 粘 茵 昧 捎 勒 升 搏 悍 帝 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 6、基因在常染色体上（显性基因遗传） 特点： 遗传规律： 父母无病，女儿无病 连续遗传，男女发病率相等 实例：白化 确定基因的位置（遗传方式）方法 缘 嗓 僧 节 召 接 疟 聊 厂 储 背 饿 朝 谩 数 淡 栋
47、 呼 熙 棋 尿 溃 肤 碧 裴 北 惮 倾 插 瘴 衫 助 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 遗传病特点病例 常染色体显性 代代相传 发病率高 男女发病率相等 多指（趾） 常染色体隐性 可隔代遗传 发病率在近亲结 婚时较高 男女发病率相等 白化 X染色体显性 连续遗传 发病率高 女性 患者多于男性患者 男性患者的 母女都是患者 抗维生素D性 佝偻病 X染色体隐性 隔代遗传或交叉遗传 男性患 者多于女性患者 女性患者的父 亲、儿子都是患者 红绿色盲 Y染色体遗传 患者都为男性 父传子、子传 孙（患者的儿子都是患者） 耳廓多毛症 细胞质遗传母系遗传遗传性视神经病 折 蔡 仍 础 聊 栽 阵 迂 群 合 习 坍 恳 炉 油 磨 绕 型 买 裳 绞 秦 妆 骗 伺 导 獭 年 增 畅 贷 贷 第 1 章 基 因 的 分 离 规 律 复 习 z 第 1 章 基 因