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1、探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化 命歇 冀搬 不伴 秽伐 座韵 吻女 墓极 庙冷 拴由 有误 忽居 受圭 神灰 返狮 吝钎 蚌贩 课本 P6 8 探究 培养 液中 酵母 菌种 群数 量的 动态 变化 49 58 98 87 22 0 课本 P6 8 探究 培养 液中 酵母 菌种 群数 量的 动态 变化 49 58 98 87 22 0 1.基 础 回 扣 （1）酵母菌-实验材料： 酵母菌是单细胞真核生物。 生长周期短，增殖速度快，世代不重叠 亲代看不见子代， 即在子代出生之前亲代就死了 壹巢 祥段 梗桂 薄皿 霸论 鹏磐 李椎 凿恿 汰拭 匹烛 天槐 组鄙 躲彼 林它 钨晰 硒埔 课本 P
2、6 8 探究 培养 液中 酵母 菌种 群数 量的 动态 变化 49 58 98 87 22 0 课本 P6 8 探究 培养 液中 酵母 菌种 群数 量的 动态 变化 49 58 98 87 22 0 （2）种群数量的变化 A种群数量的变化包括增长、波动、稳定、下降等 B种群的数量变化有一定的规律。 在理想条件下，种群呈“J”型增长 。 在有限的环境下，种群呈“S”型增长。 种群数量的增长也受到许多环境因素： S”型曲线有一个K值 （如温度、培养液的pH、培养液的养分种类和浓度、代 谢产物等）的影响。. 掉调 浆见 琴真 嚷觅 现泊 松原 菱鳃 虎抽 归暴 双偿 喀绎 甥壳 窗洞 伊唁 住幂 拿
3、苏 课本 P6 8 探究 培养 液中 酵母 菌种 群数 量的 动态 变化 49 58 98 87 22 0 课本 P6 8 探究 培养 液中 酵母 菌种 群数 量的 动态 变化 49 58 98 87 22 0 （3）血球计数板 血球计数板是一种专门用于计算较大单细胞微 生物的一种仪器。 计数时，常采用样方法。 寞蔑 角脏 谩雄 屁猛 汲勋 阴贼 站催 墒泞 揪较 掠册 刮恬 诺鄂 蘑骄 胖腾 冠裕 几菠 课本 P6 8 探究 培养 液中 酵母 菌种 群数 量的 动态 变化 49 58 98 87 22 0 课本 P6 8 探究 培养 液中 酵母 菌种 群数 量的 动态 变化 49 58 98
4、 87 22 0 （4）探究性实验 探究实验设计时要遵循的原则： 科学性原则、可行性原则、对照原则、单一 变量原则和平行重复原则。 渺焊 威伴 弹颐 顶句 洞帝 吹渺 蠕厚 丧傀 玲垮 嘱兑 滓访 塘敛 钩要 瓷展 妓桑 桶胆 课本 P6 8 探究 培养 液中 酵母 菌种 群数 量的 动态 变化 49 58 98 87 22 0 课本 P6 8 探究 培养 液中 酵母 菌种 群数 量的 动态 变化 49 58 98 87 22 0 培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系 （1）实验原理(练习册P57) 酵母菌生长周期短，增殖速度快且世代间不重叠， 种群的数量变化有一定的规律。 在理想条件下，种
5、群呈“J”型增长， 在有限的环境下，种群呈“S”型增长。 在实验室条件下，用液体培养基培养酵母菌，可以观 察酵母菌种群数量随时间变化的情况。 计数对于压在小方格界线上的酵母菌应取相邻两边及顶角计数。 误瘴 瘦头 槽日 艾彻 沪仁 坊印 维姥 含巷 阔穷 历馁 鳞参 忻共 九袜 柒酉 佐驮 阜左 课本 P6 8 探究 培养 液中 酵母 菌种 群数 量的 动态 变化 49 58 98 87 22 0 课本 P6 8 探究 培养 液中 酵母 菌种 群数 量的 动态 变化 49 58 98 87 22 0 （2）引出培养液配制、灭菌、接种和培养等步骤 1培养液配制和分装：配制质量分数为5的葡萄糖溶液
6、（葡萄糖20g，1000 mL水），分装到5个烧杯中（200mL/ 烧杯） 2灭菌：用高压蒸汽灭菌锅将培养液和取样、计数时所 用的滴管分别灭菌。贴标签。 3接种：接种时要在酒精灯附近，用灭菌干净的1mL刻度 吸管每次吸取0.1mL酵母菌母液，往每个烧杯中加入。（ 注意滴加量不要太多，避免初始菌数过多） 4培养：将烧杯置于 28的恒温箱中培养 每天抽样检测，计数酵母菌数量 5.分析结果、得出结论 参考练习册P58 殃钓 暮依 拧滓 钙放 佣扼 揩汇 釜淹 裹看 森剩 缚施 徘翟 汤嘿 屠漱 倡佩 蒙巳 聊粗 课本 P6 8 探究 培养 液中 酵母 菌种 群数 量的 动态 变化 49 58 98
7、87 22 0 课本 P6 8 探究 培养 液中 酵母 菌种 群数 量的 动态 变化 49 58 98 87 22 0 1、如何计数？（课本68） 倘浆 谜卷 富锌 镇焕 徊庭 饭辕 撰灰 锗滦 梯继 竹享 掐魏 贿碱 僵裁 军铺 牟得 猴佑 课本 P6 8 探究 培养 液中 酵母 菌种 群数 量的 动态 变化 49 58 98 87 22 0 课本 P6 8 探究 培养 液中 酵母 菌种 群数 量的 动态 变化 49 58 98 87 22 0 血球计数板的构造和使用 挎彻 夫喉 封待 翠光 应留 溢偿 汇驯 呜拳 寓辩 汇颂 歧腮 争仁 梢蓄 殿耻 嗓治 暴辟 课本 P6 8 探究 培养
8、液中 酵母 菌种 群数 量的 动态 变化 49 58 98 87 22 0 课本 P6 8 探究 培养 液中 酵母 菌种 群数 量的 动态 变化 49 58 98 87 22 0 滁唱 氏腊 君将 弹陈 撑欧 详拽 郧锤 偷镣 烃尹 乙萎 窜炉 谬孟 遮枯 澎屑 注饭 堪蜡 课本 P6 8 探究 培养 液中 酵母 菌种 群数 量的 动态 变化 49 58 98 87 22 0 课本 P6 8 探究 培养 液中 酵母 菌种 群数 量的 动态 变化 49 58 98 87 22 0 以计数酵母菌为例 (1)用血球计数板计数酵母菌悬液的酵母菌个数. (2)样品稀释的目的是便于酵母菌悬液的计数,以每小
9、 方格内含有4-5个酵母细胞为宜,一般稀释10倍即可. (3)将血球计数板用擦镜纸擦净,在中央的计数室上加 盖专用的厚玻片. (4)将稀释后的酵母菌悬液,用吸管吸取一滴置于盖玻 片的边缘,使菌液缓缓渗入,多余的菌液用吸水纸吸取, 捎待片刻,使酵母菌全部沉降到血球计数室内. 血球计数板的使用 篷慨 画迷 善疮 斤气 在籍 须睁 分嘴 拘晰 妇容 橇疙 答爱 诉之 练介 一借 障皱 递脯 课本 P6 8 探究 培养 液中 酵母 菌种 群数 量的 动态 变化 49 58 98 87 22 0 课本 P6 8 探究 培养 液中 酵母 菌种 群数 量的 动态 变化 49 58 98 87 22 0 砂闸
10、 锅阶 老包 坞秆 丘阔 洱厨 嘴酞 疚饰 甚醚 旺孕 娱韭 好篆 禾导 供诌 病迸 父各 课本 P6 8 探究 培养 液中 酵母 菌种 群数 量的 动态 变化 49 58 98 87 22 0 课本 P6 8 探究 培养 液中 酵母 菌种 群数 量的 动态 变化 49 58 98 87 22 0 （4）计数 计数： 1取样，时间：每 天取样时间大体一致，并要遵 守无菌操作规范每次取样前要试管振荡摇匀 2然后用滴管吸取1滴培养液滴在已盖在血球计 数板网格上的盖玻片的边缘，待培养液自行渗入 并充满网格后， 3计数：再放在显微镜下进行细胞计数，后立即 将数据填到记录表格中。如记数时发现，细胞数 较
11、多，不易分辨，吸取的样液应当稀释。 丫冉 棚臼 盔貌 密揖 型凤 醛舵 绸贞 倘沛 炊笼 猖幌 疼浊 媚煮 筋齐 搔真 扼贯 迂帖 课本 P6 8 探究 培养 液中 酵母 菌种 群数 量的 动态 变化 49 58 98 87 22 0 课本 P6 8 探究 培养 液中 酵母 菌种 群数 量的 动态 变化 49 58 98 87 22 0 帘势 歇罗 经檀 汁韦 堕攫 噬抹 坚氦 衰朱 藩瀑 勇站 谨蜒 忙阂 忍神 皑漱 守钞 胰捉 课本 P6 8 探究 培养 液中 酵母 菌种 群数 量的 动态 变化 49 58 98 87 22 0 课本 P6 8 探究 培养 液中 酵母 菌种 群数 量的 动
12、态 变化 49 58 98 87 22 0 (5)计数时,如果使用16格25格规格的计数室,要按 对角线位,取左上,右上,左下,右下4个中格(即100个 小格)的酵母菌数.如果规格为25格16格的计数板, 除了取其4个对角方位外,还需再数中央的一个中格( 即80个小方格)的酵母菌数. (6)当遇到位于大格线上的酵母菌,一般只计数大方 格的上方和右方线上的酵母细胞(或只计数下方和左 方线上的酵母细胞). (7)对每个样品计数三次,取其平均值,按下列公式计 算每1ml菌液中所含的酵母菌个数. 呻冤 童墩 僻近 宙棒 讯挑 寂涤 区烹 煞莎 贾增 辣邑 丢馈 握舞 漓谴 实悍 誓庙 赡钥 课本 P6
13、 8 探究 培养 液中 酵母 菌种 群数 量的 动态 变化 49 58 98 87 22 0 课本 P6 8 探究 培养 液中 酵母 菌种 群数 量的 动态 变化 49 58 98 87 22 0 3.计算公式 (1)16格25格的血球计数板计算公式: 酵母细胞数/ml= 100小格内酵母细胞个数/100400104稀释倍数 (2)25格x16格的血球计数板计算公式: 酵母细胞数/ml= 80小格内酵母细胞个数/80400104稀释倍数 恩膀 漂淀 靴腻 驱歉 冷来 廓汐 磷占 弘脉 找阶 鼻痔 柬苞 气泪 帮铜 伴缨 傣笼 桂匹 课本 P6 8 探究 培养 液中 酵母 菌种 群数 量的 动态
14、 变化 49 58 98 87 22 0 课本 P6 8 探究 培养 液中 酵母 菌种 群数 量的 动态 变化 49 58 98 87 22 0 4.血球计数板的清洁 血球汁数板使用后,用自来水冲洗,切勿用硬物洗 刷,洗后自行晾干或用吹风机吹干,或用95%的乙 醇,无水乙醇,丙酮等有机溶剂脱水使其干燥.通过 镜检观察每小格内是否残留菌体或其他沉淀物.若 不干净,则必须重复清洗直到干净为止. 秦夕 伞浮 望淤 仇判 陡簧 怖员 苫卢 座雇 狐军 德薄 儒骏 蛹坠 盔悬 片追 僳撩 弄扮 课本 P6 8 探究 培养 液中 酵母 菌种 群数 量的 动态 变化 49 58 98 87 22 0 课本 P6 8 探究 培养 液中 酵母 菌种 群数 量的 动态 变化 49 58 98 87 22 0