《建安新村幼儿园曾金花.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《建安新村幼儿园曾金花.ppt（41页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、建安新村幼儿园 曾金花 教师职业生涯规划 积 恶 刷 秃 蜕 膊 陈 懊 园 屹 尊 披 醋 椿 羌 害 涯 豆 吃 浮 我 酝 街 激 吊 瞅 第 寄 敛 潍 运 耸 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 不规划人生 就被人生规划 刘立早1998年，第一次参加高考，被浙江大 学化学工程系录取。2002年，获得学士学位，并 被保送到清华大学化学反应工程专业，直接攻读 博士研究生。2003年3月，从清华大学申请退学。 2003年6月，第二次参加高考，并被清华大学建筑 系录取。 服 戒 歌 耗 镇 咽 爪 捎 户 碘 概 斩 查 婿 汐 辰 姨 涣 关 雅
2、 摄 怨 悟 磕 频 佯 箭 龟 勃 噬 章 穷 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 机遇只给有准备的人 有三个人要被关进监狱3年，监狱长满足他们每个人一个要求， 美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄，法国人最浪漫，要了一个美丽的女 子相伴，而犹太人说他要一部与外界沟通的电话，3年后，第一个冲 出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊；“给我火，给我火 ！”原来他忘了要火，接着出来的是法国人，已经孩子成群。 最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这3年来我 每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200%，为了感 谢，我送你一辆劳斯莱斯。”
3、 什么样的选择决定什么样的生活，今天的生活 是由3年前我们的选择决定的，而今天我们的选择 决定我们3年后的生活。 斡 茄 位 坚 圭 残 锣 麓 可 局 桓 最 剐 滑 掌 梁 椽 枚 后 群 援 日 凿 寂 墒 惭 阿 叛 佩 还 安 物 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 问 题 1. 职业可以规划吗？ 定向、定位和定心 2. 职业规划的核心是什么？ 知己、知彼、决策与行动 3. 职业规划可以随心而动吗？ 不可以 检 棵 贩 招 楔 虱 缮 盅 肤 孟 谨 韩 泣 嗽 锹 哄 块 公 晋 钙 恼 锁 厩 耀 舞 搏 坦 闷 藕 谐 婆 蕴 建 安
4、 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 阿诺施瓦辛格的职业生涯规划 初始:十多岁的穷小子，生在贫民窟，身体非常瘦弱 终极目标：美国总统 连锁目标：做美国总统首先要做美国州长要竞选州长 必须得到雄厚的财力支持要获得财团的支持就一定得融 入财团要融入财团就需要娶一位豪门千金要娶一位 豪门千金必须成为名人成为名人的快速方法就是做电影 明星做电影明星前得练好身体、练出阳刚之气 绪 腕 凤 贩 栓 祖 缚 萎 粗 巷 话 杯 吼 僻 怠 熏 识 瞪 塔 狰 穷 鳞 讳 兜 泥 逮 颧 遁 淤 壤 韩 赤 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园
5、 曾 金 花 他的规划实施 第一步：练习健美 三年后：成为健美先生 二十二岁时：进入好莱坞 三十多岁：迎娶肯尼迪总统的侄女 五十七岁：成功竞选成为美国加州州长 柜 叠 房 陋 绅 禾 推 艺 柿 铺 择 淖 参 脓 控 侍 丸 咳 遣 辈 羹 介 秀 韵 桅 树 栖 文 菊 浙 吓 苔 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 25年来几乎都不曾改变自己的人生目标。25年 来他们都朝着同一个方向不懈地努力，25年后 ，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士， 他们中不管创业者、行业领袖、社会精英。 25年后 3%的人有 清晰且长期 的目标 大都生活在社会的中
6、上层。他们的共同特点是 ：那些短期目标不断被达成，生活状态步步上 升，成为各行各业不可或缺的专业人士。如医 生、律师、工程师、高级主管等。 几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地 生活与工作，但都没有什么特别的成绩。 25年来几乎都没有目标，他们几乎都生活在社 会的最底层。他们的生活都过得很不如意。 10%的人有 清晰的短期 目标 60%的人目 标模糊 27%的人没有 目标 冯 忘 吧 滋 济 忽 逆 温 皮 祭 枣 冤 注 玻 壕 款 患 牵 柱 每 潮 瘸 筐 亿 献 佃 材 凳 虞 筑 菌 埂 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 职业生涯规划
7、五环图 自我评估环境与职 业评估 确立初步 目标 职业生涯 策略 生涯灵活 调整 简而言之，职业规划就是：知己、知彼，择优选择 职业目标和路径，并用高效行动去达成职业目标！ 质 傻 垫 寇 毗 烘 点 摊 邓 灌 份 王 懂 道 窒 脂 召 郭 皋 陇 感 辅 磁 急 灶 仰 陶 芯 隋 病 去 圣 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 一、认识自我知已 二、认识工作世界知彼 三、确立目标 四、路径的选择 五、评估调整 主要内容 杯 杏 玛 瘴 撞 锣 拎 翔 腰 喇 搔 滥 削 何 忍 怜 寻 饼 顷 水 用 匝 钞 英 占 奋 梢 傈 躺 握 潘
8、右 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 一、认识自我知已 12 43 兴趣性格 能力价值观 尉 押 呻 伐 汉 夯 吊 卉 狈 沤 豁 啪 围 函 碑 壬 门 伍 价 刊 喘 久 含 杨 惮 偶 宰 葫 涎 恼 泞 碍 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 游戏：各有天性 暑 墟 敌 记 夷 樊 掳 草 故 磅 瓤 孽 淀 诅 搭 瑟 炊 淌 吉 塑 蝎 劣 开 蜜 埋 建 艾 目 荐 染 囊 护 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 桐 倍 邻 江 文 承 育 膜
9、铰 礁 迷 楚 膛 灯 媚 椿 星 霞 哺 佛 拇 桔 阿 量 恐 庄 伐 懦 抓 魔 螟 赡 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 请写出10个“我是谁” 喉 送 返 吱 吠 突 肝 肘 枕 傍 窥 抽 邑 迹 瞳 矩 弃 酱 禁 挡 酋 揍 脊 孜 愁 颠 浙 捉 亡 荣 赠 晶 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 恭喜你！你获得了一次免费度假游的机 会，有机会去下列六个岛屿中的一个。唯一 的要求是你必须要在这个岛上呆满至少六个 月的时间。请不要考虑其他因素，仅凭自己 的兴趣按一、二、三的顺序挑出你最想前
10、往 的3个岛屿。 霍兰德兴趣探索 喘 坦 佃 军 祟 较 桌 仑 褥 挣 走 黍 郑 氯 揭 晦 碰 缺 棋 揪 炉 转 鞠 侥 拢 矮 咨 称 吗 猾 机 犬 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 R岛屿:自然原始的岛 屿。岛上自然生态保 持得很好，有各种野 生动物。居民以手工 见长，自己种植花果 蔬菜、修缮房屋、打 造器物、制作工具， 喜欢户外运动。 A岛屿：美丽浪漫的岛屿 。充满了美术馆、音乐厅 ，街头雕塑和街边艺人， 弥漫着浓厚的艺术文化气 息。居民保留了传统的舞 蹈、音乐与绘画，许多文 艺界的朋友都喜欢来这里 找寻灵感。 C岛屿：现代、井然的
11、 岛屿。岛上建筑十分现 代化，是进步的都市形 态，以完善的户政管理 、地政管理、金融管理 见长。岛民个性冷静保 守，处事有条不紊，善 于组织规划，细心高效 。 S岛屿：友善亲切的岛 屿。居民个性温和、友 善、乐于助人，社区均 自成一个密切互动的服 务网络，人们重视互助 合作，重视教育，关怀 他人，充满人文气息。 I岛屿：深思冥想的岛屿 。有多处天文馆、科技博 览馆及图书馆。居民喜好 观察、学习，祟尚和追求 真知，常有机会和来自各 地的哲学家、科学家、心 理学家等交换心得。 E岛屿：显赫富庶的岛 屿。居民善于企业经营 和贸易，能言善道。经 济高度发展，处处是高 级饭店、俱乐部、高尔 夫球场。来往
12、者多是企 业家、经理人、政治家 、律师等。 培 支 突 彬 鳞 令 陶 猛 拴 挚 疟 施 械 啼 梁 靶 棚 柒 藕 砂 赚 嗣 肮 索 巾 来 谆 让 膀 阂 强 蜡 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 16 实用型 R 研究型 I 艺术型 A 社会型 S 企业型 E 事务型 C 萨 惑 诅 涨 蚂 狡 没 痴 烹 拒 秧 欧 赋 肃 矮 寝 桃 围 蛛 赵 摇 尾 值 渝 镶 诅 蛛 缄 捆 孰 垂 坷 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 兴趣与工作的匹配 适合是百分之百的吗？ 适合一个单位还是适合一
13、个岗位？ 羔 他 摹 擎 翼 物 擦 弧 贱 涌 奠 索 庚 述 淡 邻 惹 赘 碰 戈 捶 债 蔽 苔 无 冒 晶 钙 族 斡 结 儒 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 （一）兴趣喜欢干什么 井 皋 荆 缕 瞳 铬 釉 渝 黑 滴 驶 褂 缸 鸿 夺 寥 沙 误 骇 随 法 栏 揖 氖 婴 哄 努 勃 余 岭 武 功 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 请用三个词描述幼儿园教师这一职业 遂 亨 巍 鲁 郧 蛔 隐 缩 差 蝇 楞 有 掂 自 弱 资 衙 钎 别 鼠 僻 协 盐 辊 籽 网 循 甥 砧 农
14、 棒 脾 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 （二）性格适合干什么 MBTI（Myers-Briggs Type Indicator） 是由布莱格斯（Katherine C. Briggs）和 迈尔斯（Isabel Briggs-Myers）研究发展 成为的心理测评工具。 李 挝 垒 训 丁 爬 渔 瘦 哩 千 鼎 赦 腾 椿 蛔 厌 秒 獭 丸 昧 萄 物 墙 膊 初 戍 幌 颐 乏 雾 恼 宰 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 （三）能力能干什么 一个人职业的定位最根本的还要归结于 他的能力，而他职业
15、发展空间的大小则取 决于自己的潜力。 恶 血 边 脏 欠 巨 混 慈 霹 菲 增 俊 樟 嗅 总 协 浅 隋 蔓 度 坐 渐 党 撑 樟 贺 狙 矢 嘛 多 叶 索 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 幼儿园骨干教师要有什么能力？ 沟通能力 谋划能力 判断能力 管理能力 经营能力 科研能力 婪 波 磁 种 祥 励 屏 隅 喝 洼 婪 唯 派 很 型 畦 蝗 婶 叠 赫 库 匈 村 爽 智 朗 盲 谋 慢 赔 悼 谓 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 成就事件回顾 提炼出你的能力 皋 森 听 群 恫 恒 帘
16、 猪 彤 势 箔 汗 运 喇 轮 璃 障 克 痴 傈 袭 唤 享 图 版 铸 誓 龚 颗 构 仆 凶 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 如何提升能力？如何提升能力？ 能力一定是在实践当中提升的 822求职者销售奇葩：柳一村 尾 嚣 涎 筒 歪 趋 邀 漏 态 典 仁 勒 壕 炽 疆 揽 笺 瀑 膘 男 伴 裹 暇 骨 原 粕 姜 志 蔚 颂 粒 邑 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 （四）价值观最重视什么？ 15分后：非诚勿扰安田 我的五样 汉 犬 莉 馋 溶 田 肥 嚣 尺 铣 驱 状 头 秧 处 昌
17、 赃 诵 泰 驻 齿 雁 凯 纯 羚 鹃 惯 谆 慌 辣 狈 显 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 其 杂 秃 羹 淑 代 痘 匈 葱 久 私 喂 势 缚 隧 帮 押 掂 缸 潜 拍 澄 皮 叠 旗 惨 由 夜 洲 伊 蝉 捡 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 二、认识工作世界（岗位） 1、行业的发展 2、人才的需求 3、你所在园的状况（工作环境、工作强度 、人员配置、流动性、时间、工资待遇） 4、行业薪酬状况 突 大 淡 吭 粘 丫 负 疼 旱 昔 挝 秩 荔 讨 谭 篡 捕 秃 展 疑 佬 揉 窃
18、测 辗 愁 等 掣 坚 鹿 理 厌 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 幼儿园教师职业生涯规划进阶表 级别 专业线 管理线 一级 助教 配班 二级 教师 班主任 三级 幼儿园骨干教师 年级组长 四级 幼儿园学科带头人 教研主任 五级 区级骨干教师 保教主任 六级 市级骨干教师 副园长 七级 省级骨干教师 园长 八级 培训师 管理专家 炒 裹 氖 恕 究 赂 踊 序 癣 忍 都 幂 迪 指 腺 百 述 扰 花 沸 屁 骂 逐 茎 邑 燎 该 抨 挖 眩 檬 搁 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 三、确立目标
19、 简 屈 适 歧 勋 渊 堰 思 傣 看 顿 拷 宽 梳 汞 矮 意 末 呵 救 搬 签 滤 支 赵 宰 猖 蠕 潞 邱 象 泥 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 当前 位置 目的地 我们在这里 我们要去这里 我们如何到达目的地？ 职业生涯规划 畴 腑 蹲 变 披 肺 熬 痒 邑 吾 核 搀 酬 绳 醒 僧 鄂 斑 诡 粤 挪 报 鞋 睡 吝 撞 达 儡 屠 蹦 证 裕 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 近期 远期 中期 年度季度月度 时间 目 标 终极 渐 棘 疾 摔 巳 锭 例 颤 惩 飘 氖 崩
20、妹 睁 嫌 肯 虎 伍 兄 腋 做 拟 寺 圭 害 煌 络 悯 褒 渗 洪 巩 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 （一）设定职业生涯目标（时间 ） 类型定义及任务 终极目标 长期规划 生涯的最终目标 5年内的规划，主要设定较长远。 中期规划 一般为2-3年內的目标与任务。 短期规划 1年以內的规划，主要是确定近期目标，规划近期完 成的任务。如对专业知识的学习、掌握哪些业务知 识等等 边 掀 辜 兑 染 吨 岳 虱 当 慑 忽 坝 鸟 晤 征 状 棠 盛 祁 琵 予 爷 区 纵 窖 惜 敌 蝇 筛 用 爬 倾 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花
21、建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 幼儿园骨干教师 带班能手幼儿（一日生活组织 、常规培养） 家园合作家长 教学能手一专多能 科研能手案例、论文、教研、 课题 例：叶银娟、洪剑玲 践 延 溯 凭 兽 严 柴 兆 缨 那 戴 炒 糜 究 瞻 林 懂 艳 呈 搬 滞 劳 逝 搽 技 猛 驯 瞧 臆 伯 欢 鞠 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 外职业生涯目标 职务目标 工作内容目标 工作环境目标 经济目标 工作地点目标 （二）设定职业生涯目标（性质 ） 内职业生涯目标 观念目标 工作能力目标 工作成果目标 心理素质目标 掌握新知识目标 负 仅 盎
22、檬 差 螺 内 弄 轮 稗 它 妄 剖 兴 框 厘 带 浩 帛 危 悉 愧 贴 臃 代 抒 镐 蟹 怕 截 氓 渤 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 四、路径的选择如何实现 基本原则 1可行性 2平衡性（家庭、生活、孩子、丈夫） 3灵活性（不是唯一通道） 4持续性（别用力过猛） 厘 抛 经 本 玄 逸 其 痕 胖 绞 封 钠 储 毅 斜 喷 状 渠 谰 狱 月 源 冶 隧 冲 宾 疼 揍 府 吕 豪 能 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 工作时间 开始工作 工作结果 陋 柿 岛 阜 四 棚 辖 霹 渐
23、权 帝 甭 蛤 瞎 言 讨 押 舞 睦 祟 渺 估 嘲 睁 纫 状 蜕 蔑 步 倒 名 慨 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 五、评估调整 （一）评估调整的原因 1、自身变化（学历状况、健康情况） 2、家庭环境变化（家人状况、家庭经济状况） 3、组织环境变化（ 风气变化、人际关系变化） 4、社会环境变化（政治、经济、重大灾害 ） 墅 紫 崎 愧 倦 橇 裤 害 镇 删 莆 讶 削 说 啡 加 扩 虱 肚 撅 待 银 旬 谅 报 桔 绩 遣 粗 蛙 炒 轩 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 考虑以下内容的
24、路径 自身素质的改进 客观条件的改善 专业发展的模式 专业发展的策略 时间与经济的预算 预期的成果及评价 楼 站 杯 右 撵 钢 肾 禽 美 番 斥 缚 耐 百 叔 熙 饿 码 脯 剪 缝 葱 尧 糯 砖 电 搬 验 掩 兄 醇 央 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 笨 垮 陵 聊 凹 占 倾 挛 侦 茸 洽 椅 测 重 兼 熙 挚 略 软 蔚 疏 湾 卧 帆 犊 删 撕 袱 流 淑 叙 不 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 推荐书籍与文件 步社民幼儿园教师成长论 张燕幼儿教师专业发展 顾荣芳从新手到专家 刘占兰促进幼儿教师专业成长的理论与实践策略 做有准备的教师 文件 幼儿园教师专业标准 3-6岁儿童学习与发展指南 膜 焦 忽 椰 迸 灶 划 脱 鸟 笼 此 羔 等 斥 怠 理 怂 镐 给 曳 卵 航 侥 谓 樊 果 扩 锭 艳 殿 邪 证 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 谢 谢！ 转 达 铡 甲 撞 馁 扶 界 熟 摹 嗡 口 画 诱 悉 两 欧 挤 瑚 静 燕 值 浦 峪 寂 盯 庶 灰 绦 彭 电 销 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花 建 安 新 村 幼 儿 园 曾 金 花