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1、第 1 页 推进“两学一做”学习教育常态化制度化 20XX 年度 工作方案 特征码 qklpJWiwmtaZuKczmBSo 推进“两学一做”学习教育常态化制度化 20XX 年度工作方案 根据中共 xx 县委办公室关于推进“两学一做”学习教育常态 化制度化的实施意见和关于在推进“两学一做”学习教育 常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育的 实施方案精神,依据六安市推进“两学一做”学习教育常态 化制度化 20XX 年度工作方案要求，现就全县推进“两学一做” 学习教育常态化制度化 20XX 年度工作制定如下方案。 （一）贯彻落实中央、省、市、县有关精神(5 月上旬前) 1. 各地各单
2、位通过召开党委(党组)会、中心组学习会等形式, 及时传达习近平总书记重要指示精神，以及中央和省委、市委、 县委有关文件、会议精神，进行谋划安排。 第 2 页 2. 各地各单位党委(党组)根据中央和省委、市委、县委要求精 神,结合实际研究贯彻落实措施，制定本地本单位推进“两学一 做”学习教育常态化制度化的具体实施意见、年度工作方案以 及“讲重作”专题教育实施方案。 3. 各地各单位党委(党组)保留学习教育协调机构,加强力量抓 好“两学一做”学习教育常态化制度化的组织协调工作。 4. 各地各单位党委(党组)组织召开工作会议,对推进“两学一 做”学习教育常态化制度化工作进行动员部署。 （二） 组织党
3、员干部认真深入学习 15 月中旬，各地各单位党委(党组)和基层党组织就学党章党 规、学系列讲话，作出年度学习安排（计划） ，为党员提供学习 资料；特别是严格执行深入学习贯彻习近平总书记系列重要 讲话精神若干规定要求，制定具体贯彻落实措施；党员领导 干部根据自身实际制定个人自学计划，认真开展自学。 25 月中旬前，组织开展向廖俊波同志学习活动，认真学习贯 彻习近平总书记重要指示精神，督促指导各级党组织切实做好 第 3 页 关心关爱基层一线干部工作。 35 月 20 日前，在习近平总书记视察安徽、视察六安一周年 之际，扎实开展“三个一”活动。 45 月9 月，开展“讲重作”专题教育 3 个专题研讨
4、，分别 围绕“讲政治，我们怎么讲” “重规矩，我们怎么做” “作表率， 我们怎么办”3 个专题开展研讨。 5 “七一”前后，基层党组织利用红色教育基地，开展一次开 放式组织生活。 6深化万堂党课进基层活动， “七一”前后,党支部结合开展纪 念建党 96 周年活动,集中安排一次党课；7 月底前,结合“四 进四促”活动，党员领导干部到基层联系点讲党课，基层党组 织书记、普通党员可联系实际,在所在党支部讲一堂党课。 77 月底前，县里制发关于进一步落实“三会一课”等基本 制度严格党内组织生活的通知 关于建立健全党员活动日制度 的意见等文件，指导基层党支部健全“三会一课” 、党员活动 日等制度。 第
5、4 页 （三） 深入推进领导干部家风建设工作 15 月底前，开展“学讲话立家规树家风”主题实践活动， 完成家规制定工作。 26 月底前，开展以家风建设为主题的系列文化活动，在领导 干部中召开一次座谈会，举办一次优秀家训家书评选活动，在 网络媒体、社区文化广场、机关道德讲堂等集中开展书法摄影、 展览展示、文艺汇演等宣传活动。 37 月底前，各地各单位采取实地参观、观看教育片、案例分 析等形式，组织领导干部家属接受一次廉政警示教育。 （四） 搭建党员作用发挥平台 15 月底前，制发关于在推进“两学一做”学习教育常态化 制度化中全面开展农村党员联系帮扶贫困户活动的通知 ，召开 农村党员联系帮扶贫困户
6、工作座谈会，持续推动农村党员增强 党性意识和宗旨意识，发挥先锋模范作用。 25 月底前，深入推进国有企业和非公有制企业、社会组织开 展“四强四优” “三有两评” “双比双争”活动。 第 5 页 36 月底前，严格落实“单位帮扶、干部驻村、整村包保”脱 贫攻坚机制，组织党员干部深入开展“四进四促” 、 “三联三送 三促” 、 “联问帮促”等活动，推动机关事业单位党员在脱贫攻 坚中发挥作用。 46 月底前，部署开展社区党员“一句话”服务承诺活动，依 托网格化管理和服务，推进党员志愿服务，引导社区党员承诺、 晒诺、践诺，促进社区党员在服务居民、维护和谐中发挥作用。 （五） 严肃认真查找问题 16 月
7、9 月，各乡镇、开发区，县直各单位领导班子成员结 合“联问帮促” 、 “四进四促” 、 “三联三送三促”等活动，聚 焦脱贫攻坚，开展主题调研（重点围绕三个方面课题进行调研： 在脱贫攻坚过程中务实举措、精准施策、过细工作等方面是 否存在问题，看是否真下了“绣花”功夫；在精准扶贫精准 脱贫过程中确保目标数据实、保障措施实、政策落地实、质量 进度实等方面是否存在问题，看总书记视察六安重要讲话精神 是否落地生根、开花结果；在脱贫攻坚中的突出问题整改、 跟踪问效、保证工作力度、严格追责问责等方面是否存在问题， 第 6 页 看是否推动工作不断深入、取得实效） ，查找突出问题，提出解 决措施。 26 月底前
8、，各乡镇、开发区，县直各单位领导班子以“迎接 党的十九大”为主题开好专题民主生活会。 312 月底前，召开基层党支部组织生活会，深刻进行党性分 析,认真查摆存在的问题,严肃认真开展批评和自我批评,提出整 改措施。 412 月底前,开展民主评议党员(可与支部组织生活会结合进 行),党支部综合民主评议情况和党员日常表现,分别确定每名党 员的评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按 照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处理。 （六）切实抓好问题整改 坚持边学边查、立行立改,做到查找一个解决一个： 19 月底前，各级党员领导干部针对“讲重作”专题教育 3 个 专题研讨和脱
9、贫攻坚 3 个课题调研中查找出来的问题，结合民 第 7 页 主生活会、组织生活会上收集到的意见建议和巡视巡查反馈的 问题，制定问题清单和整改台账，着力抓好整改落实。 210 月底前，指导各地各单位针对本地、本单位党员存在的 突出问题，结合民主生活会、组织生活会中查找出来的问题,健 全“负面清单”和整改台账，制定细化整改措施，督促党员对 照检查、认真整改。 312 底前，针对党员普遍存在的共性问题,从源头上查找原因、 堵塞漏洞,及时健全和完善相关制度规定。 （七） 从严从实开展督导 16 月底前，制发关于建立“三会一课”纪实报备和督查考 核制度的意见 ，指导各级党组织严格落实“三会一课”制度，
10、推动党内组织生活制度化、常态化、规范化。 2运用“两学一做”纪实评价系统和“智慧党建”系统等平台， 及时掌握整体进展情况；采取明查和暗访相结合的方式，适时 开展实地督导，及时掌握情况，发现和解决问题，推进工作。 3围绕中央和省委、市委、县委确定的学习教育主要措施，重 第 8 页 点围绕基层党组织落实“三会一课”等基本制度、基层党组织 标准化建设、持续整顿软弱涣散党组织等方面情况，开展专项 督导。 各级党委（党组）要切实履行主体责任，把推进“两学一做” 学习教育常态化制度化纳入管党治党的责任清单，认真落实将 “两学一做”学习教育融入日常、抓在经常的要求,一级抓一级， 层层抓落实。要突出经常性教育特点,在组织方式上以党支部为 基本单位,在组织方法上以“三会一课”为基本形式,在内容上 把思想政治建设摆在突出位置。要通过随机抽查、听取汇报、 专项调研、情况通报、重点约谈等方式，加强对下级党组织的 督促指导。要把重点放在基层党支部，真正把学习教育抓经常、 抓到位。