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1、第 1 页 教师年度考核述职报告 特征码 tjFsCWmNEWyjPSpuHdkY 教师年度考核述职报告 在这个学年里，本人在学校的工作安排下，担任了七年级 113 班的班主任工作和七年级 113 班及八年级 112 班的历史教 学工作，同时兼任了文科教研组长、图书管理员、多媒体室管 理员、收发员。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽 职尽责做好各项工作。现具体总结如下： 一、班主任工作 在担任七年级 113 班班主任工作中，做到认真完成学校布 置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的 思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效 方法。及时发现问题及时处理。我在担
2、任班主任工作期间，针 对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学 生养成学习、清洁卫生等良好的习惯，努力创造一个团结向上， 富有朝气的班集体。 第 2 页 二、其他管理工作 本人在校行政的领导下，圆满完成了本年度的教研工作、 图书管理工作、多媒体管理工作、收发工作，顺利通过了教育 局的年度评估。参加了局里举办的图书管理员培训，参加了局 里组织的听课活动。组织本校教师开展教研活动，其中杨剑老 师的公开课自己去吧 ，充分利用多媒体，在 PPT 中运用 FLASH 动画，教学效果良好，获得全校师生的一致好评。 三、教学工作 在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解 学生的实际情
3、况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切 实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作定下目标和方 向，保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识，学会做 人是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育历 史教学大纲的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知 识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教 学的方法，以“如何培养中学生创造能力“教学实验专题。积极 第 3 页 进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动， 通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验， 提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书 报杂志了解
4、现代教育的动向，开拓教学视野和思维。教育需要 个性，没有个性就无所谓教育。在教学中尊重孩子的不同兴趣 爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们 形成自己不同的风格，不强求一律。教育的魅力就在于个性的 独特性，越有个性的教育就越美，越能发现独特的美的人就越 有教育能力，越有创造力。所以，在教学工作中，有意识地以 学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段， 充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个性 得以自由健康的发挥，让学生在视、听、触觉中培养了创造性 思维方式，在进行历史思考时充分得以自由地运用。 四、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。 抓好第二课堂
5、，实施素质教学。根据所带班级学生的基础， 发掘有历史特长的学生，组织他们在第二课堂进行写作培养， 并按年龄、基础等情况，把他们分为初级班和创作班，按实际 情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学 生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，写作水平有了很大 的提高。 第 4 页 五、其它工作 除了日常的教学工作之外，我还积极地尝试网络写作。 在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我 校的文科水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有 不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度 为提高我校学生的文科水平，营造校园的文化气氛，促进我校 素质教育的发展作更大的努力！