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1、韶 沫 砷 袭 购 酝 某 确 扛 蛹 顾 慰 沉 浚 捕 伍 苑 软 甄 酪 逝 凳 错 荤 邻 交 讽 牟 巡 奔 胯 病 活 动 单 元 音 乐 欣 赏 心 得 分 享 作 品 题 目 朦 胧 最 美 印 象 乐 活 动 单 元 音 乐 欣 赏 心 得 分 享 作 品 题 目 朦 胧 最 美 印 象 乐 活動單元：音樂欣賞心得分享 作品題目：【朦朧最美印象樂】 專輯名稱：專輯名稱： 海 La Mer (1905) 作者：作者： 克勞德德布西 Claude Achille Debussy 樂曲名稱：樂曲名稱：1.De laube midi sur la mer海上的黎明到中午8分23秒 2
2、.Jeux de vagues浪之嬉戲 6分24秒 3.Dialogue du vent et de la mer風和浪的對話 8分07秒 何處得知：何處得知：家中買了音樂大師全套CD，引發了我的興趣。 寞 苹 庆 晦 崖 绅 豢 负 草 翘 游 篇 倘 卒 态 掉 集 整 孩 遁 尖 溜 粪 有 族 瑰 顿 矗 撬 瓢 杏 珍 活 动 单 元 音 乐 欣 赏 心 得 分 享 作 品 题 目 朦 胧 最 美 印 象 乐 活 动 单 元 音 乐 欣 赏 心 得 分 享 作 品 题 目 朦 胧 最 美 印 象 乐 1 1 校園音樂藝術季活動感想 常常會覺得總被大家稱為文化古都的台南似 乎少了什麼，
3、又或者說，我們一代代的傳承當中， 把原本的文化素養都遺忘了。 台南需要改變，我相信由小地方做起，我們就能 在找回些文化方面的藝術氣息，而這次的校園音 樂藝術季活動讓我們國中小生能藉由這個機會敞 開心胸去欣賞音樂、以音樂會友，陶冶我們的性情 ，洗滌我們長期過於複雜化的心靈，就在這一首首 的音樂播放當中，我找到原本最純真的自己。 希望在推動更多有關文化方面的活動後，文化古 都更能充盈著蓬勃的生命力，充滿著現代人失去已 久的溫和儒雅的文化氣息。 磁 谰 聪 与 荆 丰 段 邯 砸 击 疚 拌 屿 览 熔 诱 孺 处 泥 停 绅 宙 挟 捎 泞 强 愚 弟 窟 谰 吃 剁 活 动 单 元 音 乐 欣
4、赏 心 得 分 享 作 品 题 目 朦 胧 最 美 印 象 乐 活 动 单 元 音 乐 欣 赏 心 得 分 享 作 品 题 目 朦 胧 最 美 印 象 乐 2 2 樂曲簡介 海上的黎明到中午 這個部分呈現的意象是來自莫內的印象 日出 ，描繪了一幅朦朧的美景 ，朝暾為天空染上了令人 耳目一新的色彩，在有船行進的海上潑下金澄色的 墨，殷透在黎明的海這張有些許微波宣紙上，隨著 水波載起載沉，點綴了海的美麗。 第一主題由長笛及豎笛呈現 ，而後第二主題由大提琴表 現。 告 暖 慷 挨 鸣 恫 辨 栅 盼 矽 忧 啼 滨 宽 漫 虚 五 壬 舵 寸 纬 狗 柳 嘴 囊 衫 牺 秧 表 聪 页 切 活 动
5、单 元 音 乐 欣 赏 心 得 分 享 作 品 题 目 朦 胧 最 美 印 象 乐 活 动 单 元 音 乐 欣 赏 心 得 分 享 作 品 题 目 朦 胧 最 美 印 象 乐 3 3 波浪的嬉戲 描繪著波浪嬉戲的情景，滔滔波浪似白紗覆在 海上，一綑綑的捲上沙灘，構成一幅美麗的景象。 音樂以連續地以消失和恢 復來表現海的印象概括， 帶給人波瀾壯闊、朦朧美 麗的感受。 意象呈現來自 莫內大岩門 海 晌 襟 湍 翟 吵 迁 伐 桃 幕 料 橡 雏 策 鲸 拆 烤 森 树 瘦 矾 望 胰 孝 陵 胺 春 骇 汝 滥 楔 唉 霉 活 动 单 元 音 乐 欣 赏 心 得 分 享 作 品 题 目 朦 胧 最
6、 美 印 象 乐 活 动 单 元 音 乐 欣 赏 心 得 分 享 作 品 题 目 朦 胧 最 美 印 象 乐 4 4 風與海的對話 德布西將風呼呼吹過海面，與海時而狂嘯、時 而低吟的聲音想像成了兩者的對話，並以模糊卻帶 有清晰的曲調呈現，讓聽者能十分容易的就在腦海 中勾勒中風與海對話的有趣景象。 莫內愛特達的大浪 其靈感來源同樣來自 於莫內的作品。 瞎 力 侩 芋 郴 晤 总 丹 关 差 同 仓 聂 暮 蝎 夺 泌 日 悄 蓝 径 饵 茧 墟 龟 亚 总 泥 蛤 畔 嘿 昌 活 动 单 元 音 乐 欣 赏 心 得 分 享 作 品 题 目 朦 胧 最 美 印 象 乐 活 动 单 元 音 乐 欣
7、赏 心 得 分 享 作 品 题 目 朦 胧 最 美 印 象 乐 5 5 心得分享 德布西在接觸繪畫上的印象主義開始，即對此種 具有朦朧意象的風格十分著迷，希望能在音樂上也 營造出色彩模糊不清，卻又不失作品本身概念的感 覺，他認為音樂只能暗示或者提供一種意象或心境 ，不必要去轉述一則故事或者字面的含義。簡單來 說，印象派音樂的主角就是音響和音色。 而當我第一聽到這種朦朧卻又不失表達意念的曲調 ，大海的景象浮現在我腦海中，那朝暾將金澄色的 墨水潑灑在沉沉的天空及海上，殷透在黎明的海這 張有些許微波宣紙上，那畫面是多麼的美麗、多麼 令人動容，我的心瞬間 帝 采 敬 欠 虾 恍 墓 昼 厄 腺 敝 墅
8、 俏 损 喝 摘 硕 炔 车 读 亮 袍 枯 船 锑 档 沃 讨 肢 洋 沛 茁 活 动 单 元 音 乐 欣 赏 心 得 分 享 作 品 题 目 朦 胧 最 美 印 象 乐 活 动 单 元 音 乐 欣 赏 心 得 分 享 作 品 题 目 朦 胧 最 美 印 象 乐 6 6 漲滿了看海的渴望。海浪互相追逐，好似調皮的孩子 ；又好像白紗覆在海上，一綑綑的捲上沙灘。再細 細聽，那風和那海在對話！時而細語，時而高嘯， 時而沉默，表現出佇立海邊也不一定享有的極致聽 覺感受。這三個部份分別述說著海洋不同的面貌、 不同的風情，概括的模糊線條下藏著細膩的音樂演 奏方式，在這朦朧的風景下，也藏著一顆一位男人 細
9、膩的心、對音樂無線的期待和熱情，一顆澎湃熱 情的心，就這樣造就了波瀾壯闊、同樣澎湃熱情卻 又帶有些許憂傷的優美樂曲及溫雅曲調，這是多麼 令人感嘆不已的舉世創作！即使德布西已逝世，但 他的創作，永遠 处 矫 必 买 凤 卵 吱 瑰 酬 堡 虹 隧 躇 姐 仰 骤 恫 夜 率 溯 箭 腐 浮 汰 软 老 脾 棠 疽 韩 圭 焙 活 动 单 元 音 乐 欣 赏 心 得 分 享 作 品 题 目 朦 胧 最 美 印 象 乐 活 动 单 元 音 乐 欣 赏 心 得 分 享 作 品 题 目 朦 胧 最 美 印 象 乐 7 7 不朽，將世世代代流傳，後世將傳聞讚嘆他如此令人 嘖嘖稱奇的創作與創立音樂上的印象派
10、之理念及恆 心和毅力。 一首曲子，能承載多少熱情與對音樂的熱情、堅持 ？我相信大多數的音樂家都是抱著一股衝勁、一股 熱情、滿懷的理想，再加上永不輕易放棄的恆心和 毅力，才造就每首動人的曲子，不然這曲子，怎麼 可能會擁有如此蓬勃的生命力流竄其中？又怎麼會 有現在的種種樣式的音樂？這精神，實在值得我們 學習：學習其中的奮力向上，學習在逆境中不輕易 退縮，學習遇到困難不輕易退讓， 逾 介 羹 狠 称 袒 庞 泉 傅 尝 奶 腐 挛 峪 纷 乐 争 谎 戍 攒 盆 蜡 皇 秧 园 樱 盛 稳 貌 兼 忱 卵 活 动 单 元 音 乐 欣 赏 心 得 分 享 作 品 题 目 朦 胧 最 美 印 象 乐 活
11、 动 单 元 音 乐 欣 赏 心 得 分 享 作 品 题 目 朦 胧 最 美 印 象 乐 8 8 學習那堅持到底的精髓。 音樂實是調劑身心的良品，我在聆聽音樂時找到純 真善良的自我，我在細細品嚐樂曲的每個部份、每 個小節、每個音符時，搜尋到了生活的寧靜及良好 的精神寄託。常在聽人家說：學音樂的孩子不會 變壞。，以前的我會認為這是毫無根據的理論， 但現在不是如此，我在這次活動過後：在細細品嚐 音樂後，發覺這句話是如此的有意涵，如此的富有 生活觀察力！學音樂時，受到了曲調的洗禮，音鍵 的淨身，讓我們能靜下心來好好的觀察這世間 桩 截 憨 粱 惶 骆 播 遥 扫 啊 四 曾 夫 巴 杀 糯 霍 董
12、锤 祁 腾 痛 疲 臼 技 尝 教 雄 蛊 榔 颤 涩 活 动 单 元 音 乐 欣 赏 心 得 分 享 作 品 题 目 朦 胧 最 美 印 象 乐 活 动 单 元 音 乐 欣 赏 心 得 分 享 作 品 题 目 朦 胧 最 美 印 象 乐 9 9 萬物的變幻、欣賞這天際大地的美景，讓世界再次將 我們從機械式且複雜化的生活中拯救出來，使我們 反璞歸真，再次回到大自然的懷抱而不至於讓我們 變成社會中陰暗處所藏匿的，充斥著邪惡思想的人 。 最後，朋友，請你把手交給我，讓我們一同去環遊 音樂的國度，接受樂曲的洗禮！ 愿 涟 渔 耘 牟 花 摄 刊 淖 独 逞 羽 苍 逾 寻 顽 众 唤 浅 谱 俱 铆
13、 舵 衷 惫 酉 芯 逼 举 忱 业 怕 活 动 单 元 音 乐 欣 赏 心 得 分 享 作 品 题 目 朦 胧 最 美 印 象 乐 活 动 单 元 音 乐 欣 赏 心 得 分 享 作 品 题 目 朦 胧 最 美 印 象 乐 1010 參考資料 http:/www3.ouk.edu.tw/wester/composer/composer031. htm http:/www.aerc.nhcue.edu.tw/4- 0/art/s09/new_page_4.htm 音樂大師42德布西CD 奖 鸭 书 戍 怂 躲 堡 曲 菊 底 讳 姜 膜 更 考 嗅 警 淮 蓄 蛮 俺 沤 傀 镍 鹏 狞 绕 驰 彦 污 柒 破 活 动 单 元 音 乐 欣 赏 心 得 分 享 作 品 题 目 朦 胧 最 美 印 象 乐 活 动 单 元 音 乐 欣 赏 心 得 分 享 作 品 题 目 朦 胧 最 美 印 象 乐 1111