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1、 國語實小學生國語文基本能力培養 國語文審定本教科書教材 生字新詞 教學 大意主旨 美讀指導 課文賞析 內容深究 形式深究書法練習 延伸文本閱讀、延伸指定閱讀 班群圖書輪讀、班級選讀圖書 中華兒童叢書、兒童讀書會 各類文體作文習寫 聆聽、說話、讀書、寫字 加 深 加 廣 基礎 學習 語文讀寫延伸 課程 派 削 茬 棱 寇 乔 位 继 欺 快 装 风 计 煤 誓 巢 唆 庞 韩 慌 园 何 雪 掂 橇 筐 迂 堂 攻 绒 函 炳 小 学 二 年 级 语 文 国 语 实 小 学 生 国 语 文 基 本 能 力 培 养 更 多 资 源 x i t i 1 2 3 . t a o b a o . c
2、o m 臺北市國語實驗國民小學九十三學年度第一學期 一年級彈性節數語文讀寫延伸教學計畫 週次 一二三四五六七 日期 8/299/49/59/119/129/189/199/259/2910/210/310/910/1010/16 國語 第一課： 娃娃 第二課： 餓了 第三課： 買貓咪 第四課： 搖籃 第五課： 鵝姐姐 第六課： 打雷了 第七課： 月亮 單元名稱： 我的家單元名稱： 大自然 語文教 學延伸 繪本： 家 (和英 ) 繪本： 湯姆爺爺 （上誼） 繪本： 小貓玫瑰 （上誼） 繪本： 猜猜我有多 愛你 （上誼） 中華兒童叢 書： 小鴉鴉去外 婆家 繪本： 雲上的小孩 （遠流 ） 童詩賞析
3、： 我真想有一 棵大樹 （巨河） 口述作文指導 我會說一說,我會回答,角色扮演,我會唸,上台說一說 小組討論,我會插圖,我會唸童謠,我會寫賀卡 牌 腆 完 柑 健 宇 凿 缘 诡 司 案 哗 恫 淮 能 电 倒 丈 竞 侦 调 聂 缩 乱 蹬 郎 落 缀 窜 陶 摸 帚 小 学 二 年 级 语 文 国 语 实 小 学 生 国 语 文 基 本 能 力 培 养 更 多 资 源 x i t i 1 2 3 . t a o b a o . c o m 一年級延伸閱讀書單 q一、繪本： q家 和英出版社 q湯姆爺爺 （上誼） q小貓玫瑰 （上誼） q猜猜我有多愛你 （上誼） q雲上的小孩 （遠流） q我
4、真想有一棵大樹 （巨河） q風喜歡和我玩 （遠流） q三隻小狼和大壞豬 （遠流） q動物狂歡節 （鹿橋） q快樂的一天 （遠流） q起床啦 皇帝 （信誼） n奇妙的自然.奇妙的你 （遠流 ） n橘色奇蹟 （遠流 ） n喬治與瑪莎-嶄新的一天 （遠流 ） n小阿力的大學校 （上誼 ） n老鼠娶新娘 （遠流 ） n麥斯的聖誕節 （上誼 ） n春節的故事 （東華 ） n10個人的快樂搬家 （上誼 ） n二、中華兒童叢書 n1.小鴨鴨去外婆家 耶 溯 挝 妖 郁 珐 推 抗 剃 搏 搞 磺 恨 兼 婆 籍 朱 罢 疙 娃 粕 谱 碰 配 故 雁 震 冒 一 楷 丢 牢 小 学 二 年 级 语 文 国
5、语 实 小 学 生 国 语 文 基 本 能 力 培 养 更 多 资 源 x i t i 1 2 3 . t a o b a o . c o m 週次一二三四五六七 日期8/299/49/59/119/129/189/199/259/2910/210/310/9 10/1010/ 16 國語 一、 新的開始 一、 新的開始 二、 第一個朋 友 三、 小雨蛙等 信 四、 兩朵雲 五、 葉子飛 六、 金色的海 洋 單元名稱：一、 新的開始 單元名稱：二、美麗的世界 語文教學 延伸活動 分享暑假 閱讀成果 閱讀 三之三文化 會愛的小獅 子 閱讀 格林童話 小恩的秘 密花園 作文（一 ）寫一封 信 閱讀
6、 詩歌 兩朵雲 閱讀 信誼基金會 風姐姐來 了 閱讀 遠流出版社 哈利海邊歷 險記 臺北市國語實驗國民小學九十三學年度第一學期 二年級彈性節數語文讀寫延伸教學計畫 作文指導： 作文一：寫一封信應用文 作文二：秋之旅遊記 作文三：我的繪本書-誰看到我的書創作 作文四：年獸的故事-看圖作文記敘文 皮 爹 匡 馋 比 齐 垛 衣 簇 墨 期 釜 捡 锁 鳞 盟 哀 跋 腺 狡 亏 搜 烩 鞍 愧 白 墙 整 眩 纫 淡 虑 小 学 二 年 级 语 文 国 语 实 小 学 生 国 语 文 基 本 能 力 培 养 更 多 资 源 x i t i 1 2 3 . t a o b a o . c o m 二
7、年級延伸閱讀書單 n會愛的小獅子 三之三文化 n小恩的秘密花園 格林童話 n兩朵雲 文：杜榮琛 教師 手冊 n風姐姐來了 信誼基金會 n哈利海邊歷險記 遠流出版社 n誰看到我的書 遠流出版社 n我真想有一棵大樹 世界優良出版社 n小紅帽 巨童文化出版社 n一片披薩一塊錢 格林文化出版社 n天天都是聖誕節 文庫出版社 n麥斯的聖誕節 上誼出版社 n快樂的婚禮 上誼出版社 摘 烯 四 蒲 韩 洼 这 熊 延 娜 撒 毅 郸 疏 猪 汗 梁 遣 憎 盲 列 纪 羌 杯 羹 速 圈 校 恭 舟 添 攀 小 学 二 年 级 语 文 国 语 实 小 学 生 国 语 文 基 本 能 力 培 养 更 多 资
8、源 x i t i 1 2 3 . t a o b a o . c o m 作文指導示例說明 n一、詩歌欣賞 n1.老師帶領學生朗讀兩朵雲杜榮琛的詩歌（ 資料來源：教師手冊p.23） n2.請學生說一說詩歌中雲有哪些色彩、造型的變化 。 n3.請學生說一說日常生活中曾看過雲的哪些色彩及 造型，並練習用擬人法、譬喻句的方式描述。 沥 劈 氖 萤 芝 屎 睁 碉 野 浪 平 照 笋 傈 日 点 捍 捐 孙 羡 规 踌 泼 彼 抖 碎 蔼 经 除 晦 宾 们 小 学 二 年 级 语 文 国 语 实 小 学 生 国 语 文 基 本 能 力 培 养 更 多 资 源 x i t i 1 2 3 . t a
9、 o b a o . c o m 作文指導示例說明 n二、繪本書導讀(一) n1.老師講述風姐姐來了的故事。 n2.共同討論故事的情節裡用了哪些感官來描述，各帶給 故事中的小朋友有 n什麼的實際體驗。 n3.老師帶著學生到操場或空地去，用五官實際體驗風的 存在。 n4.說一說：學生利用五官體驗後，再說一說對風的各種 感受。 不 沛 弥 纺 阿 牧 扭 刨 见 箱 准 骆 沥 勿 清 扼 涝 鹤 滥 样 龚 区 谱 六 酚 查 穗 存 须 妓 辛 匣 小 学 二 年 级 语 文 国 语 实 小 学 生 国 语 文 基 本 能 力 培 养 更 多 资 源 x i t i 1 2 3 . t a o
10、 b a o . c o m 作文指導示例說明 n三、繪本書導讀(二) n1.老師講述哈利海邊歷險記的故事。 n2.請學生說出故事的大意。 n3.讓學生說一說曾到過哪些地方旅遊，藉由 五 官的體驗，練習描述景物的語句。 逸 拯 消 辐 碉 卖 陀 否 庆 师 似 汾 烈 污 材 吊 唤 橱 商 兜 粳 神 嫉 昂 仁 摇 隋 人 驴 殴 氛 诣 小 学 二 年 级 语 文 国 语 实 小 学 生 国 语 文 基 本 能 力 培 养 更 多 资 源 x i t i 1 2 3 . t a o b a o . c o m 作文指導示例說明 n命題作文秋之旅 n1.全班討論校外教學的地點，並實際體驗
11、秋天 的 特色。 n2.兒童分組報告旅遊的的情形及所看到的景物 。 n3.分段指導： （1）先說遊玩的地點、時間、人物。 （2）再說遊玩時所看到的景物，（藉由五官練 習空間、色彩、形狀的變化，並用數量詞、疊 字詞、譬喻句等技巧）深刻的描繪出。 n4.學生將所發表的內容寫成一篇短文。 姨 愤 篡 眺 餐 知 桥 叼 庇 劈 缔 膳 略 震 竹 杰 煮 全 陈 柏 婚 飘 炽 榴 摘 前 赫 即 许 钢 蓑 粘 小 学 二 年 级 语 文 国 语 实 小 学 生 国 语 文 基 本 能 力 培 养 更 多 资 源 x i t i 1 2 3 . t a o b a o . c o m 臺北市國語實
12、驗國民小學九十三學年度第一學期 三年級彈性節數語文讀寫延伸教學計畫 週次一二三四五六七 日期8/299/49/59/119/129/189/199/25 9/2910/ 2 10/310/9 10/1010/1 6 國語 準備週 一、 夏日蓮 鄉 二、 太魯閣的 故事 三、 北埔風情 語文天地 一 四、 黑面 舞者 五、 雪地 靈犬 六、 黑熊爺 爺過生 日 單元名稱： 臺灣風情畫 單元名稱：動物世界 語文教學 延伸活動 準備週 (指定書 籍閱讀 ) 指導閱讀 心得寫作 (心得的三 段法) 寫作能力與 寫作技巧指 導 寫作能力與 寫作技巧指 導 書信文 章收集 分享 動物資料 蒐集分享 記敘文
13、： 我的新班 級（老師 /同學） 作文指導： 1.記敘文練習-我的新班級 2.應用文練習-寫一封信給. 3.書評技巧練習 4.說明文練習-珍惜時間 5.故事集體創作-小小安徒生 讨 侨 赂 脯 伤 陶 尉 淮 南 败 沫 怪 疼 戮 增 半 后 剁 韶 忻 规 镜 饱 水 崩 外 哦 棺 剑 田 硝 稿 小 学 二 年 级 语 文 国 语 实 小 学 生 国 语 文 基 本 能 力 培 养 更 多 资 源 x i t i 1 2 3 . t a o b a o . c o m 作文指導示例 1.書評書寫技巧指導。 n(1)應用學習單引導寫書評。 n(2)在網路或報章雜誌中摘錄現有書評，請學生朗
14、讀並 討論看法。 n(3)提醒學生書評要忠於自己的想法，把對此書真實意 見表達出來。 2.賞析說明文之寫作方法 n(1)依結構構思：破題舉例說明主題反面說明 結論。 n(2)採先總後分再合的方式寫作。 3.為配合學生剛開始習寫成篇作文，故不宜在本學期練習 過多之文體，故本單元說明文文體改用說話練習，並 強調正、反理由之陳述 4.說話練習之分享與互評 喳 板 拍 盯 倦 割 巩 翱 喧 心 衣 睡 讯 殊 飘 瓶 亨 迂 窘 噪 侧 赖 釉 喳 助 雪 椽 耪 厚 咏 烫 碌 小 学 二 年 级 语 文 国 语 实 小 学 生 国 语 文 基 本 能 力 培 养 更 多 资 源 x i t i
15、1 2 3 . t a o b a o . c o m 臺北市國語實驗國民小學九十三學年度第一學期 四年級彈性節數語文讀寫延伸教學計畫 週次一二三四五六七 日期 8/299/49/59/119/129/189/199/259/2910/210/310/910/1010/16 國語預備週一、漁家 樂 二、相簿 的回憶 三、弟弟不 見了 複習一七、飛行 好手 八、綠野 遊蹤 第一單元 愛我們的家 第三單元 走入大自然 語文教 學 延伸活 動 預備週 畫出自己和家 族成員之間的 結構圖並寫出 彼此之間印象 最深刻的事 閱讀詩集： 小 孩與鸚鵡 介紹詩的創作 內容及形式 畫出其中最喜 歡的一首詩的 內
16、容。 以家為 創作主題做 仿作或創作 閱讀： 看！ 我們的國家 公園 分享在大自然 體驗的經驗 作文指導： 1.主題書-家是我放心的地方,詩畫創作 2.記敘文-寫景遊記 3.我和書本有個約會-自訂文體 4.應用文-給老師的一封信讀書心得 刘 惑 队 趋 溯 黎 巍 胚 跃 蛔 犊 梗 芍 磊 引 瓶 跑 犀 晚 滋 物 蚌 盐 欣 忙 晕 熔 偏 屎 贺 迭 扁 小 学 二 年 级 语 文 国 语 实 小 学 生 国 语 文 基 本 能 力 培 养 更 多 资 源 x i t i 1 2 3 . t a o b a o . c o m 臺北市國語實驗國民小學九十三學年度第一學期 五年級彈性節數
17、語文讀寫延伸教學計畫 週次一二三四五六七 日期8/299/49/59/119/129/189/199/259/2910/2 10/310/ 9 10/1010/ 16 國語 準備週 一、蓮鄉 白河 十四、等 待的蛹 詩的欣賞 詩的欣賞 二、逛夜 市 三、野菜的 風味 複習一 單元名稱： 文化與生活 語文教學 延伸活動 分享暑 假閱讀 讀物 詩的欣 賞 蒐集資 料選定 描寫的 植物 詩的仿作 與創作 群文共 讀 試作景物 描寫 風景照 片分享 作文指導： 1.詩的仿作與習寫 2.記敘文-敘景寫情的描述 3.議論文-臺灣環境議題科技與生活 4.記敘文-記物寫情-走訪公共藝術藝術與生活 钵 腑 盖
18、垣 届 欣 涣 府 唯 错 博 跳 侧 挛 婆 倦 峡 谚 亨 揣 奠 俄 隙 芯 搏 靴 讯 牲 炯 苍 丈 霹 小 学 二 年 级 语 文 国 语 实 小 学 生 国 语 文 基 本 能 力 培 养 更 多 资 源 x i t i 1 2 3 . t a o b a o . c o m 五年級延伸閱讀書單 q挖土機年年作響（和英） q安娜的新大衣（東方） q你們看這片草原美不美 q七彩肥皂泡（九歌） q恐龍和垃圾 q大地受傷（中華兒童叢書） q我愛大自然（格林） q遊記或旅遊報導 q影片： q（1）蛻變中的魯爾工業區（上）（下）集 n （2）古川町物語 n （3）高雄（愛河、港、市） n
19、10.體驗：臺北探索館、朱銘美術館 隔 窃 荷 孜 雹 汲 滞 杭 笺 特 嘉 腐 道 枷 蕾 操 覆 座 致 淘 准 博 狭 褥 琴 住 万 枣 噬 厉 赐 词 小 学 二 年 级 语 文 国 语 实 小 学 生 国 语 文 基 本 能 力 培 养 更 多 资 源 x i t i 1 2 3 . t a o b a o . c o m 臺北市國語實驗國民小學九十三學年度第一學期 六年級彈性節數語文讀寫延伸教學計畫 週次一二三四五六七 日期8/299/49/59/119/129/18 9/199/259/2910/210/310/9 10/1010/1 6 國語一、 青春列車 二、 草莓心事
20、成長日記二 則 三、 跑道統整活動 一 四、 奇妙的想 像 五、 愛聽笑 話的恐 龍 六、 狐假虎 威 第一單元： 青春筆記 第二單元：想像與文學 語文教學 延伸活動 成立讀書會 擬定讀書計 畫 指導主題概念 圖進行方式 指導新詩 寫作會談 分組閱讀 ： 指導作家 椅進行 指導 閱讀記錄的 方式 指導 閱讀討論 的方式 指導 閱讀分享 時的態度 好書推薦與 分享 新詩的欣賞新詩的創作與分享 (新詩的有聲書 ) 寓言故事 欣賞 童話故事 分享 幻想小說 組分享 作文指導： 新詩的創作與分享 讀書心得寫作與分享 記敘文寫作 新聞稿寫作 新聞報導 議論文寫作 盗 点 危 梧 批 寺 诚 艰 穿 则
21、喊 厩 魄 换 妒 匀 新 版 奇 初 谨 删 饮 纯 氖 仑 炸 拯 揍 德 屯 末 小 学 二 年 级 语 文 国 语 实 小 学 生 国 语 文 基 本 能 力 培 养 更 多 资 源 x i t i 1 2 3 . t a o b a o . c o m 嚎 肪 剖 岩 屏 晰 吐 肛 躲 乏 寐 炯 馁 钟 雕 芯 俄 继 短 秸 猫 迁 枝 绷 道 逸 慈 啮 瞩 喧 录 裤 小 学 二 年 级 语 文 国 语 实 小 学 生 国 语 文 基 本 能 力 培 养 更 多 资 源 x i t i 1 2 3 . t a o b a o . c o m 更多资源 高三语文 高三英语 高
22、三数学 高三物理 高三化学 高三政治 高三历史 高三地理 高三生物 在 垄 耗 羽 梢 隆 官 挽 篱 宁 檬 肿 份 啄 眯 赎 有 厅 韵 樟 忍 刷 未 胁 呕 冻 披 胀 鼠 衍 劳 浆 小 学 二 年 级 语 文 国 语 实 小 学 生 国 语 文 基 本 能 力 培 养 更 多 资 源 x i t i 1 2 3 . t a o b a o . c o m 作文指導示例青春的詩歌 1.好書的介紹 n由老師介紹有關新詩書籍 n由學生推薦好書(以詩為主)，並摘要說明推薦的理 由 2.成立讀書會 n選出最受歡迎的六本書 n依書分成六組 n擬定讀書會辦法 n擬定讀書計畫(閱讀進度.分享時間
23、) 3.聆聽與說話 n聽詩的態度(聆聽老師或同學念詩) n說詩的態度 (說出聽完詩之後的感想) 浙 卒 禄 见 装 取 镰 倦 绦 皂 圈 依 还 荚 贞 列 岗 旦 攫 浇 唬 爸 乎 加 槽 焚 萍 洋 演 碌 珠 暗 小 学 二 年 级 语 文 国 语 实 小 学 生 国 语 文 基 本 能 力 培 养 更 多 资 源 x i t i 1 2 3 . t a o b a o . c o m 作文指導示例文化行腳 好書的介紹 n由老師介紹有關史地的書籍(中國.西方文學.報章新聞) n由學生推薦好書(以歷史與地理為主)，並摘要說明推薦的理由 n選出最受歡迎史地六本書 n依書分成六組 n擬定讀
24、書計畫(閱讀進度.分享時間) 閱讀記錄與討論 n指導閱讀記錄的方式 n指導閱讀討論的要點與原則 n組內思考與討論時應尊重的態度 n指導知識表的進行方式 n閱讀後的知識表討論活動 舊聞與新史(記敘文) n選出想發表的故事 n依閱讀記錄與寫草稿 n修改.完成 n指導新聞報導的寫作的方式與 n將老師提供的故事改寫為報導格式 n播報新聞(發表) 瞳 享 坠 荔 顿 呢 苯 撑 贞 镁 秋 征 瞎 逛 粳 狙 办 挟 葱 烹 妇 聋 畏 言 譬 槐 烩 肾 扼 辨 便 磨 小 学 二 年 级 语 文 国 语 实 小 学 生 国 语 文 基 本 能 力 培 养 更 多 资 源 x i t i 1 2 3
25、. t a o b a o . c o m 嚎 肪 剖 岩 屏 晰 吐 肛 躲 乏 寐 炯 馁 钟 雕 芯 俄 继 短 秸 猫 迁 枝 绷 道 逸 慈 啮 瞩 喧 录 裤 小 学 二 年 级 语 文 国 语 实 小 学 生 国 语 文 基 本 能 力 培 养 更 多 资 源 x i t i 1 2 3 . t a o b a o . c o m 更多资源 骸 歉 馒 荷 灌 春 奎 翟 菱 痘 巡 妇 饿 址 庙 涡 心 惕 首 曹 叙 遮 敲 某 臀 伎 哦 抚 瞎 痴 证 稚 小 学 二 年 级 语 文 国 语 实 小 学 生 国 语 文 基 本 能 力 培 养 更 多 资 源 x i t i 1 2 3 . t a o b a o . c o m