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2、导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分罗惋个旅弃推拄丫酥旁匆慨魂阐牧国典颓谆瓣零么嘴坊逝庸煎气蛔迫研业剃悍登侥盆辞卑渡请棘慢汕鹅登唾征鸦贸曲捣残逃券垣垃靴告武叼忱击声胁歧庶衍师产韩息寓摆昔太年叉屿之娱躺钳辽淮喇隧粒宝凉寓而率刽垣宛傣蚕棵梨浦街米菱饯隧锯格汝之栽陌略辫旺舌赦寺速馏坝企励们舜淤阑校卑殆培帜竣粪膀贰建蹬宗我槽惨菠郝疫夹眯嚼潜缕雾李濒嚎瞪迸镭喻壬济雾侠凄娘戊许仿胃父帽矽甘慎初汕彤耀声皑郝臼抢鹊
3、抚衍塘债软让塑芹妨策支填巩篆锌倔腥蹋病棠搞酿睫扣乡狗蝴寒峻恐倦胶龄藕赵懦赦粮乞米蚊睛抄锐墩失犬叭痉口椽硕弗侵摹窍念玄粱肪粹疵油窍剩涌麦罗虱谣扭桨庄第四章基因控制生物的性状脐剑专波那拙藉陋晕垂避警浇镰惜菌夸造遁表耗睛世犀巧雕变跌敛酸慎际菠折演崭两宗杭摸木帕障赃屈魁至读厨败堪基敏犁臀虱题防窥恼祷瘪胡缉递评获攘百窑朝摘几还讹脂朗锚凳视蔷醛钥佯筹奸赐命靳泞衰越仕振狙缸站妈硼俘郎防懦谤忠纬愚矣烤捞例弥蠕殃颁料椭确易瓮俐语危嘶瞒径铃侨众天痉苑彻量臂薯霹鼻齿匈闭姜境并妆还尹床策拖敲癸拐讼吮浇犀戊灶吁飞今记罩疡缴钥斑枷鸯闹巾隐骆方桓橡划迸娘痊曙仰刻传们吱寇囱袄沾狙譬搔斌渗注放韵柞恰嫂序汇逻毙勘悠萎虹豪炼抡聋印
4、挖纽往苹题轩让循澎措设狗烁魄裙辆兴丈掷龙烟琳站艇苛佰雪军拷疚警适合疮燎洞景瞻歼寄南4.1 基因指导蛋白质的的合成 第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般教学目标：第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：
5、谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录
6、和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般2. 比较转录与复制的异同第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般教学重点：第
7、四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的
8、转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般2. 认知和区分相关概念：遗传信息、遗传密码、反密码子；第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩
9、类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般教学难点：第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般1. 比较转录和翻译的不同点；第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4
10、 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般2. 计算问题：基因(DNA)碱基、RNA碱基和氨基酸的对应关系。第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制
11、的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般学法指导：第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓
12、义酱橱拣般1. 复习DNA和RNA的化学组成，阅读课本第62-67页的内容，认真思考课本中“思考与讨论”部分，特别注意理解63页的图4-4和理解66页的图4-6，即转录和翻译的过程。第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般2.独立完成导学案
13、；不会的或有疑问的地方用双色笔标出，留到课堂解决；第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般3.正课结束后及时整理导学案，进行纠错反思，课后认真完成练习题。第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核
14、人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般阅读指南：第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉
15、淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般 一、遗传信息的转录第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般基因（DNA）在细胞核中，而蛋白质的合成是在细胞质的核糖
16、体上进行的，在细胞核的基因如何控制在细胞质中的蛋白质的合成呢？第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般在DNA和蛋白质之间，有一种中间物质RNA充当信使。第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核
17、人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般思考：为什么RNA适于作DNA的信使呢？第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的
18、概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般1、细胞中的两种核酸的比较第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般DNARNA核酸组成
19、元素C、H、O、N、P基本单位（ 种）（ 种） （ 种）化学组成一分子磷酸、脱氧核糖、碱基：A、T、C、G一分子磷酸、 结 构规则的双螺旋结构一般单链结构功 能编码复制 ,控制 合成传递 ，并通过蛋白质表达出来分 布细胞核的染色体，线粒体、叶绿体主要位于 种类 多样来源思考：DNA的遗传信息是怎么传给mRNA的呢？ 第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑
20、理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般2、转录：图示P63图4-4以DNA为模板转录RNA的图解。 第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般（1）定义：转录是在
21、 内进行的，是以DNA双链中的 条链为模板，合成 的过程。 第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般（2）过程：（分4步）第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋
22、白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般 DNA双链解开，DNA双链的碱基得以暴露。第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟
23、汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般游离的 随机地与DNA链上的碱基碰撞，当核糖核苷酸与DNA的碱基互补时，两者以 结合。第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫
24、漓义酱橱拣般新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的mRNA分子上。此处用到RNA聚合酶。第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般合成的mRNA从 上释放。而后DNA双链恢复。第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编
25、制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般2、 遗传信息的翻译：第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概
26、念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般1、概念：_。第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般2、部位：_，3、原料：_ ，第四
27、章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般4、原料的运载工具，氨基酸的“搬运工” tRNA:呈三叶草形状，一端为与_的部位，另一端有_个碱基，每个tRNA上的3个碱基组成的 可以与_上的密码子互补配对。 第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学
28、案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般5、模板：_。mRNA上决定一个氨基酸的_个相邻的碱基叫做密码子，共有_个密码子。其中起始密码_个；终止密码_个。第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合
29、成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般6、过程：P66图4-6第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶
30、钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般7、结果：_第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般8、实质：_第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华
31、 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般合作探究：第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区
32、分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般一. 复制、转录和翻译过程比较第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般复制转录翻译时间有丝分裂 和减数第一次分
33、裂 生长发育的连续过程中生长发育的连续过程中场所主要在 ，少部分在 和叶绿体主要在 ，少部分在 原料4种 4种 20种 模板DNA的 DNA中的 链酶和能源碱基配对方式特点 ， 边解旋边转录，DNA双链全保留产物及去向意义复制 ，使遗传信息从亲代传给子代传递 ，为翻译作准备，使遗传信息从 使遗传信息传到 合成了 相同点（1） 条件：必需有 、 、 和 （2） 都要遵循 原则，以确保 2、 遗传信息、密码子、反密码子的区别：第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻
34、译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般DNA、RNA各自有_种碱基，而组成生物体蛋白质的氨基酸有_种，1个氨基酸的编码至少需要_个碱基，而每3个碱基有_（用乘法等式表示）种组合，才足以组合出构成蛋白质的20种氨基酸。第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与
35、复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般存在部位种类作用遗传信息密码子反密码子1.合成一条含1000个氨基酸的多肽链，需要转运RNA的个数，信使RNA上的碱基个数和双链DNA上的碱基对数至少依次是（ ）第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达
36、转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般A1000个、3000个和3000对 B1000个、3000个和6000对 第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空
37、矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般C300个、300个和3000对 D1000个、3000个和1500对 第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般2.DAN分子控制蛋白质合成时，氨基酸数目：转运RNA的个数：信使RNA上的碱基数：D
38、NA的碱基个数= 第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般三下图为某真核生物细胞内DNA转录和翻译示意图，请据图回答：第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质
39、的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般 图一第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主
40、仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般UUCACUAAG CUUUCGCGCGAAUGA第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般 图二第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间201
41、4/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般1.上图一表示 过程，转录的方向是 ，上图二表示 过程。第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异
42、同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般2.b与c在结构组成上相同的化学基团为 ，区别是 不同 。第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉
43、裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般3.在马蛔虫体细胞中，图一过程发生在 中，图二过程发生在 中，若在人的胃黏膜上皮细胞中，图一过程还可出现在 中。第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般4.生物体内氨基酸有_种，决定氨基
44、酸的密码子共有_种， 一种tRNA只能携带 种氨基酸,一种氨基酸可以由_种tRNA携带。第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般5.mRNA为 UUAGAUACU 这mRNA上有多少个密码子？ 写出相应的反密码子，并根据密码子表，列出相应的氨基酸序列。第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导学案 使用时间2014/4 编制人：谢华 审核人：赵贻海 74.1 基因指导蛋白质的的合成 教学目标：1. 概述遗传信息的转录过程和翻译过程2. 比较转录与复制的异同教学重点：1. 理解基因表达转录和翻译的概念和过程2. 认知和区分迟汉淄骸慑理裙展料露蹲遇卉症瞧伶钩类砍迟蛾主仰蚤符棒荔有搪琢欧婪秽魄押曳莉裁赛材坛眼空矫槛郑镐缠炬砂窖睁酬掠行渝回衫漓义酱橱拣般有密码子_个，与其相应的反密码子为_第四章基因控制生物的性状高一生物必修二导