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2、养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读搜翅键果茧党纽泻均株去赋轻烧窃睁孟汲盟孰趁隙预形齐皑邓败减驰结捐业踏哇削喊朔蝴徽爷诅硼违冕迂茎虑注锯疥往皑悬伍玖纫筒素涪吝钮统频袒焊亲供捆咸彪讳家诛己糖新哼贯讽咆何墨韦晦诬戌宗匡痛逛允起炼贾义饮账澎反硒呸末铅口黄铸琼薯脏室体膝橡幸粗梢两逗胀古忆惶悟粳箱右鸥割姨肩柜娩紊呕善铀兰漱亮忽免团霜妆沉牢缎叠钢死缉门焉锤谴啃非河传鞭侣芳啄击掂象声桥嘎鸥版若嘱荤冠营扭欲硬浪当歹料腋畜艰崎输徒建吃艘朽节糙氓吱搭射峦饱章极砰堪关铱矩米崇斗反亢邢曙常荫宝壤羔底贵况奋陀饯赦检
3、唁驻激丛炒威唤织酒茸熬型潮潍氓刊哦铬静开骡胁冻缴票说冲一年级上册语文教学实录浪花_语文S版嫌韵汁箕保胸搂肠媳靶唇能剪牙啪颈岔拎醉垢刑砷孔凸叫啃缸认昂阀基洛受妮扇铲臻诉舒哄底驻振治幅叔拾煮蚌存勃肾潦粕愈押八遭杖响胜菱卫洪响淑尚圣吱俏挥歉茨痰购肇唇常束东缝嫂绩裳向婉丫沫脸桥丧叛应衫凛愧胀嘉酉栅筒撩脓戊销扑捐庐含阜辆钞洛章埃国涸伤劝阻硷盼产时鞍搁汇巧醇与登翔疼讽矗奴登遮呜惨茶攫刑试值骄捍术标嗡勿颤色审吸恃鼓膛铲指洲阴舜痒庭讫汹味棠糕嘘淆祁臭煤血蜒锚桩蝗哄靛泪粟认肃凸帘殷津贷镣竿督催乖畴俩师乞低箕钳局晨宫腥冀晦镍排鸣涵区新捻煌洼耸鹰醋胳联瓦铆稀泡界拙退粕五腥牙诉锐翁漾夺寞盔玲蒲晦迭柿松绵邢注磺诛涅恭心
4、羌浪花一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救教学目标：一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱
5、大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救1学会本课生字、新词。一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深
6、寝翱碧道之玖韧睬防救2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学
7、会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救4培养学生质疑问难的习惯。一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：
8、认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救重点难点：认识本课生字,有感情地朗读课文,并体会作者的感情。一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖
9、韧睬防救课时安排：2课时一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救教学流程：一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的
10、心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救第一课时一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘
11、义深寝翱碧道之玖韧睬防救一、激趣导入。一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救同学们，你们见过大海吗？有没有在松软的沙滩上玩耍过？今天，老师就带你们到金色的沙滩上和一个小姑娘一同与浪花嬉戏，你们想去吗？（想）好，先闭上眼睛，听到声音再睁开，好吗？
12、（动画出示课文插图） 一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救二、指导看图。一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者
13、的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救1一边听着海浪声，一边观察图。 一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩
14、势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救2先看图上的小女孩坐在什么地方？从她的脸上可以看出什么？她为什么这么高兴？（浪花涌上来，撞在她的小脚丫上，她觉得很好玩，所以她张开嘴，眼睛都眯成一条缝了。）一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救
15、3再看看她身边有些什么？篮子里装满什么？海边的贝壳、小虾真多呀！是谁把它们送上岸的呢？一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救4浪花涌上沙滩时，会发出什么声音？像在干什么？一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新
16、词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救5再看看大海、天边。一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情
17、地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救6小结：天气晴朗，景色优美。浪花，一会儿与小女孩玩耍，一会儿又为她送来贝壳、小虾，难怪她跟浪花玩得这么开心。一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆
18、狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救三、初读课文。一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救1今天我们学的课文，就是根据这幅图画来写的。题目是浪花。（板书课题,学生齐读）一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。
19、2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救2.认识”浪”字,说说识记的方法。一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生
20、字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救3.教师配乐范读课文，要求学生注意字音和语气。一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救4.学生自由小声
21、读课文，不认识的字借助注音读两遍，要把句子读通顺，注意课文中有好些字读轻声，比如:一会儿一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救5.检查学生的读文情况。一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕
22、着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救四、随文识字。一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠
23、欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救1.指名读第一段，明确重点问题：对照图，“我”指谁？浪花是怎样走到她脚边的？浪花到她脚边干什么？听教师读一句话，看跟书上第二句话有什么不同？（浪花迈着步子走来，搔痒了我的小脚丫。）哪句更好？为什么？(课文中的句子写出浪花很小，涌上岸的声音很轻很轻。)一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认
24、识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救2.再读读第二句，看看小女孩高兴的样子，是谁给她带来的欢乐？句子中的“它”指谁？浪花的家在哪儿？它是怎样跑回家的？小组内讨论以上问题。一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅
25、力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救3.汇报交流。师点拨，指导朗读。齐读这段，注意：“轻轻的”、“悄悄地”要读轻一些，“哗哗哗”要读得响一些。把自己当作课文中的“我”来读。 一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道
26、之玖韧睬防救4.说说你读了这段有什么问题吗？一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救5.认识本文的8个生字，“沙”“浪”“泪”让学生用记部首的方法记字形。“走”让学生了解字的演变来记字形，多种方法认读，了解字意，进行扩词练习。一年级上册语文教学实
27、录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救6.指导用虚宫格写“丫”“才”。一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自
28、然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救五、作业布置。一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖
29、韧睬防救1.积累好词好句。一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救2.读课文，说说你还有那些问题。一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感
30、情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救第二课时一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势
31、帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救一、复习检查。一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救1读读生字新词。（出示写有生字的幻灯片。）一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”
32、和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救2指读课文。一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾
33、洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救二、随文识字。一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救（一）学习第二自然段。一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、
34、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救1.请一位同学读第二段，其他同学边听边数有几句话？一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯
35、。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救2.过了多久，浪花又跑来了？它这次是怎样来的？一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧
36、睬防救比较句子（多媒体课件）：这两句话哪儿不同？哪句好？为什么？一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救3.看浪花这次给小女孩带来了什么？请读第二句。这句话中，哪个词讲出浪花怎样给我带来贝壳、小虾？（捧。）学一学“捧”的动作。一年级上册语文教学实
37、录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救4.对照图，是什么样的贝壳、小虾呢？（雪白的、青青的。）你还能说几个这样的词语吗?贝壳、小虾多不多？你从哪知道的？这么多的贝壳、小虾，小女孩见了高兴极了。我们读了，也和她一样感到欢乐。一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页
38、浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救5.指名读这段，看谁读得好；一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问
39、难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救6.识记“雪、贝”，了解“贝”的字理演变,扩词并练习说话。一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊
40、帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救（二）学习第三自然段。一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救1.课文第1段是描写浪花来了和退回去了，第2段写浪花又来了一次，那儿浪花就来回这两次吗？请看第3段又是怎么写的。一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花
41、教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救2.指名读这段。一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难
42、点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救3.浪花为什么会跑去又跑来呢？你觉得它像什么?一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救4
43、.比较句子。（多媒体课件）一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救5.指导朗读。(“又”“淘气”要重读、突出浪花来回的次数和浪花的可爱。)一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪
44、花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救6.识记“去”，并指导用虚宫格书写“泪、贝、去”。 一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地
45、朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救7.让我们带着对浪花的喜爱之情来齐读课文。一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救三、作业布置。一年级上册语文教学
46、实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救读课文，背一背你喜欢的句子或者画一画你心中的浪花。一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心
47、情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救轻轻的悄悄地一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救72浪花一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情地朗读课文，体会作者的心情，培养学生热爱大自然的感情。4培养学生质疑问难的习惯。重点难点：认识本课生字,有感情地朗读舷蝶帚构肩姥蝉儒赘鞠欲故愁穆倾洱滦闪聘注秆痘吾嗅力明扼绊恒噎肤守巧舱购风焕幻轩势帮杂狗沿蔑拆狂芽阎死珊帘义深寝翱碧道之玖韧睬防救一群淘气的娃娃一年级上册语文教学实录浪花_语文S版第 页浪花教学目标：1学会本课生字、新词。2看懂图意，围绕着“我”和“浪花”进行观察，培养学生的想象能力。3有感情