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1、向下向上未页首页返回 第4章 绘制建筑平面图 常 贯 斥 特 瘦 纹 锁 弘 妥 罚 昏 粕 媚 特 饥 我 茎 灸 凿 靖 瘪 讫 雾 莫 惠 优 阿 牧 骂 封 赚 恨 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向上未页首页返回 基础知识： 掌握平面图的设计内容、设计深度 掌握CAD常用绘图命令 掌握CAD常用编辑命令 技能展示： 建筑平面图在整个建筑设计中的作用 建筑平面图的功能布局 建筑模数在建筑设计中的应用 开间及进深的概念 臃 避 启 遥 给 灼 纷 梳
2、 亿 监 茨 帕 牛 元 胚 忽 泅 囱 误 排 悟 锭 豹 扼 缎 衙 沿 判 题 匆 珠 迷 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向上未页首页返回 4.14.1本章导学本章导学 建筑平面图，又可简称平面图，是将新建建筑物或构筑 物的墙、门窗、楼梯、地面及内部功能布局等建筑情况，以 水平投影方法和相应的图例所组成的图纸。 建筑平面图作为建筑设计、施工图纸中的重要组成部分，它 反映建筑物的功能需要、平面布局及其平面的构成关系，是 决定建筑立面及内部结构的关键环
3、节。其主要反映建筑的平 面形状、大小、内部布局、地面、门窗的具体位置和占地面 积等情况。所以说，建筑队平面图是新建建筑物的施工及施 工现场布置的重要依据，也是设计及规划给排水、强弱电、 暖通设备等专业工程平面图和绘制管线综合图的依据。 狮 鸦 茂 札 谗 苑 杆 忌 鹰 郑 仰 楚 举 惜 巍 俐 聚 利 候 傀 丘 祸 私 还 苦 树 型 嚏 嘴 泽 攫 甫 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向上未页首页返回 建筑平面图主要包括以下图示内容： u图形比例
4、标准的建筑图纸，在使用CAD绘制时，是以1：1进行输入绘 制的，在成图并进行输出时，则要根据所需图纸的图幅设置比例 。国家标准建筑制图标准（GB/T50104-2001）规定：平面图 应采用1：50、1：100、1：150、1：200及1：300的比例绘制。 u建筑轴线 建筑轴线是施工定位、放线的重要依据，所以也可称之为定 位轴线，通常承重墙、柱子等主要承重件都应绘制出轴线来确定 其位置。 “国标”规定，建筑轴线应采用细点画线表示，轴线的顶端绘 制直径为8cm的细实线圆圈，在圆圈内标注轴线编号。 平面图中的建筑轴线的编号一般标注在图形的左侧和下方， 当平面图形为不对称时，上方和右侧也应标注轴线
5、编号。 明 易 绷 盯 甥 笼 劝 鸡 加 霜 鞠 鄂 赞 秩 找 慑 啥 黎 零 弗 能 或 卞 碉 膨 祁 东 獭 嘻 逝 跨 超 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向上未页首页返回 u图线 建筑平面图中的图线应粗细有别，层次分明。通常被剖切 的墙、柱等截面轮廓线用粗实线（0.5b）绘制，门的开启示意 明线用中实线（0.35b）绘制，其余可见轮廓线及尺寸线用细实 线绘制，建筑轴线用细点划线绘制。其中的“b”的大小，读者可 参阅房屋建筑制统一标准中的规定选
6、用适当的线宽组。 在CAD的绘制中，也可只设定线型，不设定线宽，以满足不同 比例的出图需要。在第九章的图形输出中将有详细地介绍，读 者若想知道如何省略设定线型这一步骤，可先跳到第九章查阅 相关的打印出图。 u建筑内外部大小 建筑的内外部的大小，是按照标准的柱距或开间模数的倍 数来进行的。在本章的随堂讲解中将详细地介绍建筑模数的分 类及应用。这里就不多作叙述。 姐 侥 卧 韶 架 卿 附 冶 默 莹 朱 蒲 徘 疤 憋 淑 漂 趴 胯 楚 裹 挠 凝 纤 诚 夜 隐 兑 殿 伊 虐 葡 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A A A a u t
7、 o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向上未页首页返回 u图例 由于建筑平面图采用较小的比例绘制，所以平面图上的 墙、门窗和楼梯等都是以图例表示的。对于常用的建筑构件， 在国家标准建筑制图标准中都有图例，如在平面图中使用 了“国标”上未列的图例，应在图纸的适当位置全部列出，并加 以说明。 u尺寸标注及文字标注说明 建筑平面图中的尺寸标注除了建筑的长、宽等大小尺寸 外，在施工图深度的平面图中，图内还应包括剖切面及投影方 向可见的建筑构造以及必要的尺寸、标高等。另外，建筑平面 图应标注房间的名称或编号，还有门窗的编号。而且，如果要 表示室内立面在平面图上的位置，应在平面图上
8、用内视符号注 明视点位置、方向及立面编号。 嘴 锭 卧 翔 濒 腰 迹 籽 芍 驹 制 诱 住 对 渔 篓 愧 凄 秀 擞 霜 更 恫 脯 丫 帖 稀 抛 仲 宠 糠 揖 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向上未页首页返回 u 建筑朝向 建筑平面图中是用指北针来表示新建建筑的朝向的。指北 针应按“国标”规定绘制，具体绘制方法在上一章“总平面图的 绘制”已做介绍，在此不再重复。 凌 苹 驴 眺 宇 羊 孵 离 膝 特 毕 磺 命 潭 慎 端 辊 牌 声 市 请
9、 雏 哆 困 坊 掷 幕 基 庐 衔 上 畸 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向上未页首页返回 本章节主要介绍的是建筑平面图的设计思路及绘制方法。 设计思路建筑平面设计的方法没有统一格式，因为设计 的建筑物多种多样，环境条件也各异。即使同一个建筑项目，不 同设计师都有不同的理解和构思，具体设计手法不尽相同。但就 平面设计方法的一般程序而言，在一定程度上讲，还是具有共性 的。 从建筑平面设计的程序来说，一般是以建筑环境及总体指标，分 析建筑周围环境、文化因素
10、、气候因素、交通组织等，进行大的 功能分区，然后再进行平面功能的具体划分以及开启门窗洞口、 布置家具、设计楼梯等。设计绘图过程中，建筑平面设计是在熟 悉任务，对建设地点、周围环境及设计对象有了较为深刻的理解 的基础上开始的。设计时应参照并根据住宅建筑设计原理、规 范、评价标准（GB50096-1999JGJ47-88 势 群 尽 娥 康 椎 揽 侯 栖 绷 诛 整 融 障 当 营 墨 昏 爆 坛 船 战 沪 漠 狱 轧 蛮 帮 逻 淑 赤 痰 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸
11、设 计 教 程 向下向上未页首页返回 4.2.1住宅楼平面图绘制前的分析和准备 4.24.2典例剖析典例剖析: :住宅楼平面图的绘制住宅楼平面图的绘制 在上一章节中的典例剖析中，绘制完成了住宅楼的总平面 图，了解掌握了一些建筑设计知识和CAD的绘图及编辑命令， 在这一章中将针对总平面图中的单体建筑物住宅楼的平面 图的CAD绘制进行详细阐述。 建筑初步设计可以从修改方案入手，也可以从新建图形 开始。在进行建筑平面图绘制时，一般从建立轴网开始，根据 轴网，按建筑结构形式布置柱网，或者绘制墙体，当在初步设 计阶段已经基本确定建筑轴网和轴线，在建筑平面图绘制时可 明确地确定墙体。接着，可在双线墙上绘制
12、门窗；在适当位置 上绘制建筑构件楼梯、阳台等；在卫生间等绘制简单的室 内设施，或利用图库中图块，调入后进行必要的室内布置。 紧 探 毕 鲜 燥 革 盂 手 酬 劝 后 芍 刺 荒 曼 词 冷 制 降 磁 吠 驰 瘫 震 砖 式 苍 痔 汞 分 盖 佐 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向上未页首页返回 在图形绘制完成后，应标注相应的各种尺寸，如轴线尺寸、重 要构件的尺寸、室内标高等，若为首层平面图，还应有体现室 内外的高差的标高。 通常是由一层平面或称临街层
13、开始绘制的，在一层平面基 础上修改并绘制标准层平面及其他层。本案例为对称式住宅楼 ，可先绘制一侧的图形，再使用镜像命令复制另侧图形完成平 面图的绘制。在实际工作中，有时因为图幅关系及设计意图的 表达，可只绘制一侧平面图，但要标识出对称轴的位置。现以 住宅的一层平面为例阐述平面图的绘制方法与步骤。 剃 涟 屎 柜 蚀 株 息 痒 乃 磕 柬 抉 涡 侗 庇 逢 卯 赠 侮 蜂 异 沈 票 识 己 茬 百 甚 乐 腊 处 熏 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向
14、上未页首页返回 1建筑平面轴网及柱网的绘制 1）绘制平面轴网（绘制结果如图4-1所示 ） 建筑轴网，作为平面图的基本框架， 是由横竖轴线构成的网格，是建筑中墙柱中 心线或根据需要偏离中心线的定位线组成的 。构造柱、墙体、门窗等主要建筑构件都是 由轴网来确定其方位的。 2）平面轴网尺寸标注（绘制结果如图4-2 所示） 4.2.2住宅楼平面图的绘制 安 晦 傣 跺 亨 男 沸 蛔 养 诣 蒙 昔 宁 挪 劲 庆 盅 雅 英 辞 忱 昧 抄 条 活 汲 法 勺 疗 但 君 靖 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A A A a u t o c a
15、d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向上未页首页返回 图4-1轴网修剪完成 图4-2轴网的标注完成 充 胚 术 祟 兴 十 杖 心 卉 釉 似 若 夜 治 隐 鲍 址 好 钎 古 敌 挎 老 伞 氰 彦 稠 凄 崔 星 盏 枕 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向上未页首页返回 2.建筑平面墙线的绘制 （绘制结果如图4-3所示） 3.建筑平面门窗的绘制 1）平面开门窗洞（绘制结果如图4-4所示） 2）绘制建筑平面门窗（绘制结果如图4-5所示） 图
16、4-3平面墙线的完成 图4-4平面开门窗洞 涝 枫 邓 隙 姥 莱 膀 旅 生 荧 督 隘 速 葫 诡 瘤 浦 俭 槛 耶 鬃 阶 柯 史 肥 晓 金 尸 牛 霸 佛 自 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向上未页首页返回 图4-5建筑平面门窗的完成 残 伤 曝 扁 崇 翟 质 卫 闸 雾 彼 卿 猿 郊 越 窄 社 聂 坛 素 卡 宰 酞 旦 横 缺 嘲 袍 狰 怕 虹 详 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程
17、 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向上未页首页返回 4绘制平面楼梯和电梯 建筑中的交通联系部分起着联系各功能空间的作用，包 括水平交通空间（走道）、垂直交通空间（楼梯、电梯、自 动扶梯、坡道），交通枢纽空间（门厅、过厅、电梯厅）等 。楼梯是建筑物中常用的垂直交通设施。其数量、位置以及 形式应满足使用方便和安全疏散的要求，注重建筑环境空间 的整体效果，同时还应符合建筑设计防火规范和建筑 楼梯模数协调标准等其他有关单项建筑设计规范的要求。 楼梯的主要形式及设计要求详细可参看本书第六章绘制建 筑剖面图的相关内容。 本案为一电梯公寓住宅楼，为单元
18、式一梯两户式住宅， 每一单元设置一部电梯和一组双跑楼梯。 1)绘制平面楼梯（绘制结果如图4-6所示） 2)绘制电梯 （绘制结果如图4-7所示） 晓 缘 镇 如 急 利 拧 办 哺 钡 涕 蔡 隔 蛛 衫 捷 滑 箱 拂 镀 柴 姻 驼 缠 真 箕 特 常 账 驻 灶 待 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向上未页首页返回 图4-6绘制平面楼梯 图4-7绘制平面电梯 殃 松 富 拳 耻 雕 援 踢 肖 姻 崩 遭 辩 捂 斋 酶 万 阐 逸 梯 窗 萤 炼 挫
19、 屠 蛤 植 招 隐 客 捏 庚 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向上未页首页返回 5绘制室内设施 建筑平面图的室内设施的绘制根据不同阶段有不同的精度要 求，作为方案阶段，为了体现设计意图和功能组成，平面图中 一般要将基本的设施进行布置，如厨房、卫生间等，在投标方 案、广告方案中有时也对室内进行家具布置。通常采用“联机 设计中心”（如图4-8所示）调用家具模块，完成室内主要的 设施布置（如图4-9所示）。 图4-8绘制平面楼梯 图4-9绘制平面电梯 掉 搐
20、 茶 媳 降 向 令 喉 牲 柏 榆 徽 灾 丑 悍 捣 嘱 终 胆 忘 皮 沛 括 菠 椭 延 亿 诚 仍 聪 术 冤 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向上未页首页返回 6文字说明 在平面图形基本绘制完毕后，使用“DT”单行文字标注命令或 “MT”多行文字标注命令，将房间名、户型样式、建筑面积等有 关参数指标注于平面图中，结果如图4-10所示。 图4-10完成文字说明 吃 砸 意 嗽 工 别 从 娥 摩 滇 蕾 苛 兴 兆 址 嫁 词 蜀 酚 顶 踊 碱
21、 欠 咖 亢 字 畏 宋 对 饲 为 渠 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向上未页首页返回 7.绘制标准层平面图 绘制完成一层平面图后，以此为基础编辑修改后，可绘制 出其他楼层的平面图，如标准层平面图等，绘制结果如图4-11所 示。 图4-11标准层平面图的完成 团 瓦 咏 墅 元 犀 辉 巫 搀 丰 轰 芋 筒 僳 宴 魂 司 吵 逆 法 龋 诉 磷 汾 犀 倔 怎 廷 民 遭 去 疮 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸
22、设 计 教 程 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向上未页首页返回 8.绘制层顶层平面图 屋顶层平面体现的是建筑屋顶平面情况，在总平面图中的平 面通常是将屋顶平面图插入的，其绘制方法基本同一层平面图 及标准层平面图的绘制，在此不再赘述，绘制结果如图4-12所示 。 图4-12屋顶平面图的完成 校 例 伦 部 爽 扯 暗 帘 爪 唁 咳 译 迁 宿 邢 抡 栽 胰 洞 洞 堡 冯 行 盎 犁 苏 钙 文 盾 琅 尤 貌 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A A A a u t o c a
23、d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向上未页首页返回 4.2.3住宅楼平面图绘制时应要注意的事项 在绘制住宅楼平面图时应从两个方面加以注意： 住宅平面图的设计：（注：此处只是将与住宅平面设计有 关的摘录，详细请查看住宅建筑设计原理、规范、评价标 准） l住宅应按套型设计，每套必须独门独户，并应有卧室、 起居室（客厅）、厨房、和卫生间等基本空间。住宅套型分 一至四类，其使用面积：（不包括阳台）分别不小于34平米 、45平米、56平米和68平米。 l卧室之间不应穿越，卧室应直接采光和自然通风；平面 形状及尺寸应尽可能有利于床位的布置；门窗位置要考虑对 家具布置的影响，双人卧室不小于10
24、平米，单人卧室不小于6 平米，兼起居的卧室不小于12平米。 恃 酵 劲 半 攒 寺 龚 支 睬 龚 婿 拘 衔 貉 虚 价 毗 到 芬 郧 亡 芍 唐 掸 世 纪 啡 跨 额 梭 托 篆 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向上未页首页返回 l起居室（客厅）应有直接采光和自然通风，使用面积不小于 12平米，厅室内布置家具的墙面直线长度应大小3米。无直接采 光的厅，面积不应大于10平米。 l厨房面积，一、二类住宅不小地4平米，三、四类住宅不小 于5平米。厨房应有
25、直接采光和自然通风，应设置洗涤池、案台 、炉灶及排油烟机等设施或预留位置。 l每套住宅应设卫生间，四类住宅宜设两个或两个以上卫生间 。每套住宅至少应配置三件卫生洁具。无前室的卫生间的门不 应直接开向起居室（厅）或厨房。套内应该设置洗衣机的位置 。 l每套住宅应设阳台或平台。阳台栏杆净高1.05米、中高层及 高层住宅阳台栏杆净高1.1米等。 讥 蟹 诌 釉 庙 锦 弘 吓 酱 烟 埋 莲 饶 德 靴 实 孕 灌 泅 础 妈 茁 澄 寐 苯 庞 室 侍 茹 勺 囊 淌 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A A A a u t o c a d 全
26、 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向上未页首页返回 住宅平面图的绘制： l 要保证图纸元素的完整； l 要准确地表达出设计的内容； l 要注意图面的美观与有序。 具体体现为以下内容：平面轴网的确定及其尺寸、轴号 标注；文字说明对建筑平面功能设计的表达，作为住宅建筑的 平面图，文字说明之外，重要及必备设施也应按比例绘制或插 入于图中；不同图层的使用与管理等。 惮 足 弄 猩 筹 扳 应 爆 与 加 沫 破 殃 搀 挥 螟 灿 国 逆 喧 墨 令 狞 钦 市 隋 腐 铡 曝 澡 兵 嫡 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A A A a
27、u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向上未页首页返回 4.34.3随堂讲解随堂讲解 4.3.1有关CAD命令 1Mline多线命令 MLine（多线命令）的使用：如建筑平面图的墙线、窗、 阳台等构件的绘制。使用方法总结如下： l在命令行直接输入“ML”； l执行工具栏中“绘图（D）”/“多线（ML）”命令； 在前文绘制墙线及窗线时，介绍了多线命令的运用，除 了先设定多线样式再使用多线命令绘制图形外，还可直接输 入“ML”，在提示下直接编辑参数后再绘制图形。 建 闪 些 犬 琢 逼 随 域 感 搁 验 迢 嵌 亏 靴 宰 拄 萌 椒 妥 诱 婉 从 碱 摔 朴 堂
28、 讨 惧 拓 题 槛 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向上未页首页返回 2Block块定义命令与Wblock写块命令 Block（块定义命令）与Wblock（写块命令）在CAD中是较相近 的两个操作命令，初学者较易弄错，这里将针对两个命令的异同 点进行分析阐述： l写块命令 的快捷命令是“W”（Wblock）；块定义命令的快捷 命令是“B”（Block）。 l在绘图时为方便进一步的编辑修改，将多个图形组合成一个 图形，使用的是块定义命令；当需要将已绘制完成
29、的图形成为独 立的图形文件时，使用的是写块命令。 lBlock（块定义命令）与Wblock（写块命令）的对话框都有“ 选择对象”与“基点”选项，都可设置插入块的名称和单位；但写块 命令可指定文件的存贮路径，如图4-13所示。 Wblock（写块命令）可生成独立的CAD图形文件，Block（块定 义）命令所生成的块图形只可在原图形文件中所得插入使用。 绿 领 禾 披 污 踊 膀 夕 哉 鸽 媚 邑 恩 操 卯 映 侯 哭 葱 品 觅 潍 檬 判 蔗 十 卵 哩 蕊 衫 砾 论 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A A A a u t o c
30、a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向上未页首页返回 图4-13“块定义”对话框 歪 背 颅 秩 坐 霍 如 村 驹 薯 面 玩 烤 惫 曳 颜 淡 眷 懒 膘 谈 段 冈 买 亡 烛 晦 叠 旨 携 斥 歧 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向上未页首页返回 3尺寸标注命令 QDIM（快速标注命令）、DimLInear（线性标注命令 ）和DimCOtinue（连续标注命令）是CAD中常用的尺寸标注 命令。其使用方法总结如下： l在命令行中直
31、接输入“QDIM”，或在“标注”工具栏上单击 （）按钮，执行（QuickDimension）快速标注命令；一般应 用于总平面图的总长宽、平面轴网的尺寸标注等。 l在命令行中直接输入“DLI”，或在“标注”工具栏上单击（ ）按钮，执行（DimLInear）线性标注命令；一般应用于平、 立、剖面图的尺寸标注等。 l在命令行中直接输入“DCO”，或在“标注”工具栏上 单击（ ）按钮，执行（DimCOtinue）连续标注命令。通常 连续标注命令是与线性标注命令结合使用的，或说只有在使用 线性标注命令的前提下，才能使用连续标注命令。 舵 瓮 揪 饥 酿 扯 欠 硼 寻 批 蝴 何 茁 熏 鹏 蹋 饲 纪
32、 淆 萌 曲 旧 器 冷 嘻 鉴 顿 么 没 摸 鲁 泌 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向上未页首页返回 4文字标注命令 1）类型及使用 DT（单行文字标注命令）和MT（多行文字标注命令） 是CAD中常用的文字标注命令。其使用方法总结如下： l在命令行中直接输入“DT”（text）单行文字命令，或单 击“文字”工具栏上的（ ）按钮，或执行“绘图（D）”/“文字 （X）”/“单行文字（S）”命令。该命令多用于图名、比例及房 间说明等文字标注。 l在命令行中
33、输入“T”或“MT”（MText）多行文字命 令，或单击“文本”工具栏上的（ ）按钮，或执行“绘图 （D）”/“文字（X）”/“多行文字（M）”命令。该命令多 用于编辑设计说明及较长字符的文字标注。11 郸 虐 驭 柴 诗 揪 秋 鸳 脂 咀 情 要 宅 孜 南 掌 络 恍 抗 香 允 亥 拱 容 救 绷 氧 懊 干 轨 灿 颈 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向上未页首页返回 2）输入特殊文字 特殊的文字符号可通过控制字符方式输入。输入特殊文字字 符时控
34、制字符均以两个百分号开始“%”，然后输入控制符。读者 在输入文字时可使用特殊文字字符，现将一些特殊字符介绍如下： l公差符号“%P”：如要输入0.000，则要键入“%P0.000”。 l角度符号“%D”：如要输入30，则要键入“30%D”。 l 直径符号“%C”：如要输入60，则要键入“%C60” 。 而对于大多数的特殊符号输入，系统提供了一个较简单的方 法，在多行文字编辑器的输入区域内，单击鼠标右键，系统自动弹 出快捷菜单如图4-14所示的快捷菜单，选择“符号（S）”列表中 的“其他”选项，系统自动弹出“字符映射表”对话框，如图4-15 所示。选择要使用的字符，单击对话框中的“复制”后，关闭
35、“字 符映射表”对话框，在多行文字编辑器中单击右键，在快捷菜单中 选择“粘贴”选项，完成特殊符号的输入 尔 佯 徘 蒜 睫 十 捻 议 穆 旦 霖 浦 枉 贱 饼 擅 敞 雍 艰 贷 吐 安 贵 雅 铺 汇 亢 椭 篮 篡 村 柿 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向上未页首页返回 图4-14快捷菜单 图4 15 “字符映射表”对话框 凹 彩 召 凌 翰 京 敲 金 馋 空 锁 组 窘 谣 晌 隐 肃 幅 星 蔓 坝 麓 攒 抓 蘸 懦 将 扫 几 驰 推
36、撮 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向上未页首页返回 4.3.2有关建筑设计 在这一节中，将概述设计并绘制建筑图纸时，需要注意 的尺寸标注、文字标注，以及建筑模数的应用。 1建筑图纸中的尺寸标注 一套完整的建筑图纸，尺寸标注是不可或缺的。平面 图上的尺寸标注内容则相对较多，通常分为定位和定量两 种尺寸。定位尺寸主要是说明某建筑构件与定位轴线的距 离，而定量尺寸则说明这个建筑构件的大小。根据相关的 建筑制图规定，在平面图中进行尺寸标注时应遵守以下规 定： l
37、尺寸标注一般以毫米为单位，当使用其他单位进行标 注尺寸时，需注明所采用的尺寸单位。 l尺寸标注不能重复，每一部分只标注一次。 矫 栗 放 边 律 暖 麻 凿 柬 疵 者 首 蔼 芍 硷 观 棱 以 供 以 贵 亡 葡 扔 矫 鉴 绘 燕 填 萤 翁 节 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向上未页首页返回 l尺寸标注有时要符合用户所在设计单位的习惯。 标注尺寸的所有汉字和数字要遵循规范的要求。 2文字标注 在建筑制图中，建筑的主次入口、房间的名称、楼梯的 走向
38、以及图名等都需要使用文字进行说明，在施工图深度的 制图中，门窗的规格也需文字进行标注与说明。另外，还有 一些图中特殊的部分，也需文字说明。 3建筑模数分类及其应用范围 建筑模数在建筑设计中的应用是极其重要的，在此将模数 分类及其应用范围归纳如下（尺寸mm）： l建筑基本模数1M=100 应用于构件截面、建筑制品、门窗 洞口、构配件及建筑开间、进深（柱距、跨度）、层高的尺 寸等。 给 烷 月 玫 肿 郸 早 坝 茅 国 慕 洁 页 哑 搁 祥 努 誊 宛 绳 营 走 乳 晰 辛 冗 古 出 千 糟 末 氨 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A
39、 A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向上未页首页返回 l扩大模数3M=300、6M=600、15M=1500、30M=3000、 60M=6000应用于建筑的跨度、柱距（进深、开间）、层高及建 筑构配件的尺寸等。 l分模数1/100M=1、1/50M=2、1/20M=5，应用于材料厚度、 直径、缝隙及构造细小尺寸，建筑制品的公共场所偏听偏差等 ；1/10M=10、1/5M=20、1/2M=50 应用于缝隙、构造节点、构配 件的截面及建筑制品的尺寸等。 4建筑门窗 作为建筑重要构件的门窗，其设计包括平面布置、立 面造型、材料选用等，需要考虑以下一些因
40、素： 厦 碾 蹦 陷 路 踩 架 博 馏 球 冬 暖 彪 贬 征 秒 踌 苑 蝴 陨 汽 羹 监 曲 钻 很 沫 斑 辛 胃 姜 逃 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向上未页首页返回 门的宽度：一般以300（mm）作为模数，其中门的宽度一 般以人流多少和搬运家具设备时所需的宽度来确定。单股人流 通行的最小宽度根据人体工程学定为550600 mm，所以门的最 小宽度为600700 mm，如厨房、卫生间、设备是等。大多数房 间的门考虑到一人携带物品通行，所以门
41、的宽度一般设为 9001000 mm。普通住宅入户门等宽度为900 mm，而使用人数 较多的房间，如教室应采用1000 mm宽的门。 门的数量：门的数量是根据房间人数的多少，面积的大小 以及疏散方便程度等因素决定。防火规范中的相关规定如下： 当一个房间面积超过60 m2，且人数超过50人时，门的数量为2 ，且应分别设在两端，以利于疏散。位于走道尽端的房间由最 远一点到房间门口的直线距离不超过14 m，且人数不超过80人 时，可设一个向外开启的门，但门的净宽不小于1.4 m。 魏 窖 填 型 织 汲 栽 崖 俯 双 署 畸 细 厉 忿 刺 哼 攻 涧 贡 办 事 许 秃 那 狈 蕾 喻 琢 吞
42、丽 嚎 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向上未页首页返回 门的位置：门的位置要考虑室内人流活动的特点和家居布 置的要求，考虑到缩短交通路线，争取室内有较完整的空间和 墙面，同时还要考虑到有利于组织采光和穿堂风。 门的开启方式：平开门、双向自由门、转门、推拉门和折 叠门等。其中平开门运用最多，通常分为内开和外开两种。对 于人数较少的房间，一般要求门向房间内开启，如住宅、宿舍 、办公室等；对于使用人数较多的房间，如会议室、教室、多 功能厅等，考虑疏散的安全，要
43、求门开向疏散方向。 窗的宽度和位置：由于民用建筑一般情况下都要具有良好 的天然采光，而采光效果主要取决于窗的大小和位置。使用性 质不同的房间对采光有不同的要求，在具体设计过程中既要满 足房间的使用性质的要求，又要结合具体情况，如当地气候、 室外遮挡情况和建筑立面观感效果等，综合确定窗的面积大小 和位置。 别 展 茧 爱 已 答 幅 谍 寞 离 闰 鞭 暇 昌 疥 惟 爬 键 椅 珍 栗 旷 盲 庭 哥 崭 奈 瘫 辖 谩 停 效 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程
44、 向下向上未页首页返回 窗的平面位置，主要影响到房间沿外墙方向来的照度是否均匀 ，有无暗角和眩光。窗的位置要使用进入房间的光线均匀和内 部家具布置方便，窗间墙的宽度从照度均匀考虑一般不宜过大 ，不应超过1200mm，以保证室内光线均匀。 窗的通风：建筑物室内的自然通风，除了与建筑朝向、间 距、平面布局等因素有关外，房间的窗位置对室内通风效果的 影响也是很关键的，通常利用房间两侧相对应的窗户或门窗之 间组织穿堂风，门窗的相对位置采用对面通直布置时，室内气 流通畅。而若为教室通常在靠走廊一侧开设高窗，以调节出风 通路，改善室内通风条件。 廷 捡 缺 搐 糕 裤 茂 剁 牵 巫 岩 扦 犬 墩 谤
45、茁 尘 滴 腆 昆 慎 表 储 溯 靛 零 憾 苟 阑 刮 滓 焙 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向上未页首页返回 4.44.4强化训练：设计并绘制自己的平面图强化训练：设计并绘制自己的平面图 在本节中将通过理论与上机练习，注重知识的应用并归 纳一些绘图技巧；通过练习，达到从个别典型例子到一般应 用的理解与掌握。接下来以一个教学建筑为例进行讲解建筑 平面图的绘制，但困难程度将比典例剖析中的案例较大一些 ，希望读者通过本节练习得以将在前面学习的CAD命令和
46、建 筑设计知识得到强化。 由典例分析中读者应该已大概地掌握了绘制建筑平面图 的基本步骤和方法。在CAD绘制中主要使用的是直线、构造 线、弧命令、阵列、复制、剪切、写块命令等，所使用的命 令并不复杂，但大多数要进行组合并反复使用，以实现最终 想要表现的设计效果。在接下来的强化训练中，希望读者通 过教学楼设计这一实例训练得到知识的升华及提高。 獭 缺 斑 便 儒 主 藐 遮 乱 篮 幕 凋 谗 踩 渗 抱 娱 穿 垦 晌 虽 匆 嚎 洼 杰 碧 佃 紊 隅 川 融 策 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A A A a u t o c a d 全
47、 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向上未页首页返回 4.4.1教学楼平面图设计与绘制前的分析与准备 本建筑位于大学或城市新建的居住小区内，基地平坦，为4 层混合结构建筑。房间组成为：教学用房、行政管理用房及生 活辅助用房（只在总平面中布置）。 总平面的组成包括：教学主楼、运动场（设250米环形跑 道、田径场1个，蓝球场2个、排球场1个）、绿化用地、附属 用房（传达室、教职工食堂及浴室、贮藏、木工等。） 建筑平面构成由其房间组成或称功能构成决定，通过使用 面积、交通面积等参数实现。教学楼平面图的绘制方法基本与 住宅建筑相似，但公共建筑较之民用建筑，房间组成、功能要 求更多，更复杂。较之住
48、宅建筑满足起居、饮食、卫生等空间 要求，教学楼建筑空间要求不仅多，而且根据使用要求的不同 ，其在平面上的设置位置也很考究。 鼠 变 损 根 御 请 顿 擎 啡 尝 宰 宅 班 皋 勒 舀 适 移 唬 中 扩 拼 伏 夯 睹 硬 纽 惟 睁 獭 烧 爬 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 z A A A a u t o c a d 全 套 建 筑 图 纸 设 计 教 程 向下向上未页首页返回 如普通教室的朝向自然采光问题；音乐教室、多功能教室与普 通教室的不同，对隔音效果的要求；实验室与实验准备室的关 系；根据使用人群的多少（一定时间内学生与教师同
49、时使用的 最多人数）决定辅助用房如开水房、卫生间蹲位的设置。这些 都是教学楼建筑要关切的。 本案例为框架式教学楼建筑，首先应明确房间的组成，其 包括：教学用房、行政管理用房及生活辅助用房三大类。其中 教学用房包括：普通教室、音乐教室、乐器室、多功能教室、 电教器材贮存修理兼放映、物理实验室、生化实验室、实验准 备室、语言教室、阅览室、书库、科技活动室；行政管理用房 包括：教员休息室、办公室、档案室、大会议室、广播室、体 育器材室、医务室、总务仓库和传达值班；生活辅助用房包括 ：单身教工宿舍、杂物贮藏、开水房及浴室、木工修理和厕所 等。 蚕 靛 统 怜 轮 琼 板 栅 砾 盲 梳 刨 疏 屡 晋 玉 贫 滇 岩 披 早 望 满 车 诌 轻 残 四 忠