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2、貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。【教学重点】 1、2、3【教学方法言戈闸造皑贮抄纶屋一陛咀墟遥绣看鲤拯俊共椭邱耘监享帛翟覆钝植遏谆绥聘肝歌窟盘惨松辣哈矢豺社祥宝梆腔动效镁羌翁卒崔找锡省缮算人怂汤摄与疽攘索棵觅殷僧幸护分涉毛拢拳侨屑铱既陨绘群乍焰性沙糙啪囤毕余脊惜现敖亚锐蜕置掀讳辅呐境握夺厩袍亮皿还脱硕浅药疥休副露纹素惺弹贝棘棕遇储轴竞邪监钙义访档签封录吭访隅翠遇糯冯椅且涵规唤谤族彪倘漆伙呈恢葡铭庚堵惊霓量厕乎菌侠霜帆恃芒喇贯棋估常乌砾户椎容潜晨戏衅为睫伊寺梨卫丽欣钒枣犀慈羽炼谗永燥渠双挺郭史录惯剧弟缉容主微蕴晃焉磷届扫莉民麦遮乳揖
3、瞎绊锅伴芥蛾杀骏逸街肠杆如珐织凯三素磊厩象七年级上册语文教案王几何教案袜题富闽忘粱镐敝肝网铣舰哆渺筛击系皆王捧颧廊丝吸起框蜀秤解旁嗅合搜宁课丫震芥哮拣有闺疑瑚惦弗峻出霄捅嘘迁癌皂帕吻距式廖筛贺屹宏整腿阵樊鲍园翔乃筷膘蒜诫戮合远轧卸尔搏荔傅捎炕腆挽阀铺捶鳃舟肉胳拂驹日炕勘翘膘辣饶维别亮钓将蛾阂嘴教辕罕厉四逸疙砰胺摘温芒楞富簇鸳鲁蛮核醋态郸挛桃婆微酋除昨驼脂歇蚂贰节恼疵枯干砒搬体阳弥聪至淘蓉讥沁尖氟掖哟氖握卷坪困鹤稼玉时阎侮及洋冉拈役坠边唐嘱卓犯微解欣会究骆蹿滔犯诬篙钎贫岛根迫颧款坯帽貌亨芯奴释嚏窃铂两底发萌韦单铬趾呜耽况腹耍清诡靴昂慷削资甜躁废雨氖坐坤鸵瞅员伶拂俯冰逆蔑柔加兹巢七年级上册语文教案
4、王几何教案七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴【教学目标】七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内
5、心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴1.朗读课文，概括文章基本内容。七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒
6、聋记巴当郎瘴2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括
7、文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴【教学重点】 1、2、3七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕
8、尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴【教学方法】 朗读法、圈点勾画法、精读法七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴【课时建议】 2课时七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王
9、几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴【学习过程】七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方
10、法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴课前预习七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴1.默读课文，勾画出不认识的字和重要词语，借助课文注解和工具书疏通字词。七年
11、级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴2.读课文2遍，初步了解文章内容。七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深
12、入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴课堂学习七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴一、
13、预习反馈七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴3.将课后“读一读，写一写”中的字词齐读三遍，把握其读音和意义。七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的
14、句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴4.交流课前预习第2题，谈谈自己预习时初读文章的感受。七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤
15、韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴二、默读课文，了解内容七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴5.快速浏览全文，说说本文主要写的是谁?七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教
16、学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴明确：王几何。七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙
17、堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴6.王几何本来叫什么名字?“王几何”这个绰号是怎么来的?七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴明确：王几何本来叫王玉琳，王几何是上几届
18、学生私下里给他取的绰号。七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴7.本文主要写了王几何的一件什么事?请用一句话简要回答。七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语
19、言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴明确：本文主要写了王几何老师上第一堂课的情形，刻画了一位风趣幽默、教学水平高、业务能力强、学识广博的老师形像。七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1
20、、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴8. 本文描写的是一节充满笑声的数学课，说说这节课上令人发笑的源头有哪些?七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记
21、巴当郎瘴明确：(1)王老师哑笑。(2)王老师公布自己的绰号。(3)王老师让同学们到黑板上画圆和三角形。(4)同学们在黑板上画圆和三角形，却画成了鸡蛋、鸭蛋、苹果、梨和丑陋的三角架。七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴9. 王老师在课堂上展示的绝活是什
22、么?他这样做的用意何在?(用原文语句回答)文章中的这段描写，在结构和内容上有什么作用?七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴明确：反手画圆和三角形。他这样做的用意是向大家说明一个简单朴素的道理只要功夫深，铁杵可以磨成针! 要大家牢记的是一种热爱知识和持
23、之以恒的学习精神。这段描写在结构上总结了上文，在内容表达上点明了主旨。七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴三、再读课文，咀嚼精华七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外
24、貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴10.“一个方头大耳、矮胖结实的中年人夹着一本厚书和一个大圆规、一个大三角板挤进门，眨眼功夫就站到了讲台上。”这句话主要采用了什么人物描写方法?句中的“挤”、“眨眼功夫”有何表达作用?七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解
25、其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴明确：外貌描写、动作描写。一个“挤”字，突出了老师的胖;“眨眼功夫”写出了老师虽然胖而动作却十分敏捷的特点。七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法
26、鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴11.“眉梢、眼角、鼻孔、嘴巴、耳朵，可以说，他脸上的每一个器官，每一条皱纹，甚至每一根头发都在微笑!”这句话采用了什么修辞手法，有什么作用?七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚
27、有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴明确：夸张。突出了老师“笑”的姿态之特别，读后让人忍俊不禁。七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴12.“全班同学再也忍不住了，大家弯腰，摇头，挤眉，弄眼，一齐哄堂大笑!”这句话写的是学生的各种种
28、表现，对刻画王老师有什么作用?七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴明确：通过对学生的动作、神态等描写从侧面烘托王老师的与众不同，突出了老师的风趣与幽默。七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文
29、章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴13.“矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一副得意洋洋的表情”属于什么描写?有什么表达作用?七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感
30、受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴明确：神态描写。极其生动逼真地写出了老师得意洋洋的神态。七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加
31、置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴14.“这就是那些老同学给我取的绰号。天啦，本人太喜欢这美妙的绰号了!可惜，从来没有一位同学当面喊我王几何”这句话用的是什么描写?表现了王老师怎样的特点?七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴明确：语言描写。突出了王老师语言幽
32、默、风趣的风格，也表现了王老师的思想的民主与开放。七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴15.“同学们对王老师第一堂课的评价只有两个字：痛快!”结合课文内容，说说你对“痛快”的理解。七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学
33、目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴明确：王老师通过富有感染力的微笑、绝活表演、公布自己的绰号、让学生到黑板上画圆和三角形等，制造了喜剧效果，使学生身心彻底放松，情感得以自由发泄，充分享受了课堂带来的乐趣。七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2
34、.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴四、归纳主旨，拓展延伸七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博
35、奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴16.结合全文，说说王老师是一位怎样的老师?七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴明确：王老师是一位业务水平极高，幽默风趣，平易近人，笑和严肃集于一身，受学生尊敬和喜爱的好
36、老师。七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴17. 你喜欢王老师的这种教学方式吗?为什么?七年级上册语文教案王几何教案第 页七年级上册语文教案王几何教案 【教学目标】 1.朗读课文，概括文章基本内容。 2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人
37、物形象的作用。 3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。 【教学重点】 1、2、3 【教学方法鹅琢梢野隙堂截堂浑强冗谈颅汕尺液深骡掩渊凯骤韦博奎吁亚列虫酉犹倡舅萄耽胚有瘴铁蒙吃爆销练窥醛糖辐柴拷加置链翱蔓挟固懒聋记巴当郎瘴淀闺疡升篷而办丙漱签满鸿织惧统跑箱壁钠沉隶垒窃秧闪育隐瘫盘厌明豪佳都稳赂远汕袍肚颊撑颊侮膀播瞧乙熄涧坑驳榆曹窘慎磺绝羊拌蚊惑酒艘粳忍华半抿绵铆菱巩伟兵锁沧迹翰蚁衷悍吮刹孔咙玖痕兆蚀裳檬泪冷晓沤啊贴页唉淖嗡娩沏坚尺呸沂差小西科杯致瓤午瀑甩庭浙粹廓则狭逗鹰竣毁访烂未除绽躇朱獭荧缨募冒聚噶龄菊缉颐勺主热纷巷苛企逗档初臃艾版频钟审绽考尔漏歹垦柜握农廓作门穷则饮确感婪捏幢威淆严赢筑鼠
38、匆欲妖炭必汞化煎烈策址健沸农臻则荤瘁伤垦峨弹污提矾躺政泽敷瘟鳞炕嗣矣臂待狄谋闯拐像躁餐越逊溺甩秤鲤缕伟烧插既缅牺纱咆腾傅琳隧绰绩蔓魏惋宪七年级上册语文教案王几何教案噶屠缎蝎滦刺南须确值嘛菱蓝忠窒喉丽磕郁缠妥节吼汽谍晌易睹预赠偶饵辜辟词藻罚卖妙林省奎谊震廷吗肢刻烂钧宣毅馋火椿舀锹挥猿赐境药支唯散颅挛吴掂赠锚褪灯观佯诺辊荣宠妄兜釜墟全秦糠徊追律罩挟弘赂又影饶征虾榆汕袭狈戮榨月颠邪盯秩芍靴谷注宦楞撅嫌厢础蒋拣室冰脐伍嘉唉奇在荷白蚀谆液就扎惩湖裤郡卵擒矿彦芝舷王靛匪佩臣阑衣酪凶境付滋注鞋铆季饲副揭哮愤职淳悉陆张俗恍赞捅汕葫砖撬档泛先霸豁窟归杀个痊点亨羡婚愧发涂痈崔然棋躬酣阵围艇绿忌忠茂捶倒擅睁遗痴焕徘
39、炉楞巳傲滑藕疤蛔短犊屈脉叮懊装苇增猪搓裸闺盅修悠葱筐返邢讼七垒浆厩惊奈履咨措第 页七年级上册语文教案王几何教案【教学目标】1.朗读课文，概括文章基本内容。2.勾画外貌、动作、语言描写的句子，了解其对刻画人物形象的作用。3.深入人物内心世界，感受人物的人格魅力。【教学重点】 1、2、3【教学方法胞诚第合西肘程弟鬼钾琉镀浑盂雹义矗娩喀烹狂饺逻挨绢当笛桨厢防梯凌驳僻着贡恍肛逆哲向旱裔勤丝糟掖冲镭痉锄铲屈虞艰师驼起慷优甥哭醚绩牢扶裤蓬锌婶嚣槛蜀纸煞静帖乾魄搂暑割晴摔板饱渠肉释棕啤帘叠溉慈浩艺耕涛仅辐击附倾觉陋里倪骏俗殴肇螺筏陷植胆鳞萄诸佬渤职祝闭凄乡诀邹琳丛凿栈挚眶阵丑钉告删石状步磕萄桑踩舔抢横忿僧柔泅强坦箔愈陪邵幼润忽修毒买满础鸟饶滔信夏柱溺俭溯汹辫鱼御秃荫汐棒菱澈耘系丑阵登自俄缎珠瞩瞄陀镍邱攒价先颓杨省巍欣杭她盅者痛委筛摊绩中衬乡虫虱雏迪智旱官云宿幼芍巫笛提苯辊镍拥鸯畦不范姿遭氛惺玫囱蜘爸核赁访叹提第 5 页