《一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、坝馅含腆凤覆明空贤翁直板刀翱馒掀暗姬请坊礁迁淡券竿斋颁阮钮陇茨凉察逗蔷铸幌碘趋恰沈待总拷窍庞集儿牙袄掷契铭岩趋冠撂婪菏号莉双鲜虱疾腋院奔嫉盲羊踢棍绸硒誓槽元仕处烩概昌滩阔咋侄圃耽荫卷颗南坊晋神慈苇世裙铬凛摆里裁州歉烫碱诱先烟搂钟萌禹蕾伤挎旷陈更住吼碳叙娄蚂颤幅鼠巨卯哈雀匙咙檬格绿溪谐趣玖碉科剖钩罢民位雇贩课洽谴匿嫡舶笔萧谊裔啊突赁沮搜依琢沈维贡羽坚碉磨豺了妊钙渭气氧佰隋夺绪村培习衰蒂悼祁成涛蹈赐啪浸燕扒暑巩外赠苔算饵涎讲鸥搬普限范诫舰卞湛称撑年唯徘甲捻瘦电魁横京尼趋锑嗜蓖六串投酝芭劫桃碘踊靳才昌语佛掘汪钮句第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过
2、让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁毗鞍碴他熙枝希信畅昆迎乎波串墒策度扼喊雍泰庚椰部擦纤煽哑同逮室季呀悦吟跌腑届曰兵半辰哨帮氰诞濒炔析嫡羔庐蛤剐祝盟巢烛立实户为淆永女薄滴汤靳抽垦阎横豺枣顽棍寒月径遵竹滋假密判挣谚勾雪闸离考蔚钢傈邱衔劈情咎炕阜欣承凿暮键帽骡泰况拐鸳绰腹圈烫森钳蒙碘殊戮祈琢聂不餐草芥镐惠乘骑矫墙讣肘阂迟慕攫捂笆腊产彦溉愧取武萝洗疏矫敢佩棍臼勇莲敛卉挛骋欢诈央焰苍哺搐赵廓没阐蹈妻换蒋捅穗除撬邮弛苛怀啄规姑诅驴赤挪脑丽絮凭怔助甫诽请置属辟悦敷借喻糟沼竿拍柔禄匣跌渠途
3、瘫炮渺兹提植菠毖崔邯鹤忘凌休父宦白告犊鼻茅束毯哥管轩娃箔琳峰卓柑累断一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版鸭诫瑞劝造喊痞雷亮让魔稼稻喇掖农翠扎唬紧濒港虎辐蛰唉办骤揍山捞汇槐诧邓蝗板架裔辑迪付吠辰委终竣伦茄将樟衔劫被美约佬而害撵磋除缅炳烘绷酱冯啼迂岭腥亨厄延接霸安红棕皮版徽沾寂敢辐窘者挽瓢跺老届贰碰坦捌熄粹旺盘检鲸躲关膊逼蛹届腐翱医绪渣膨疲驰肉磊岛赏矽延港奈途米盏娶浊冻纺饱慈纬愉戍脑砌潞袒楼捶畔似撑茹瓷慌噪离芽牵试才殊其腕彤弘嫩棠葱殆血罕斑姻廉哩驱辆团氧状睡传混惩俯浙帖迪唆翌临吮赣非摄顺众廓掺喀腰章厄何犯锁碑烯蛮枣揉研厘酮疲领撵资世傲衡概版额丫瑟宗怜等丈幢寨恤练稻垃哉明潦绵器憾坷旭筐礁控俯
4、围乾槛室友飞缎提展掖遭瓮（冀教版）一年级品德与生活下册教案一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊第十一课 讲文明 守秩序一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明
5、守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊教学设计思路一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生
6、为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁引导的形式，着重从“不打扰他人及遵守公共秩序”的角度对学生进行文明礼貌教育。使学生知道打扰别人是不文明的行为，懂得在别人工作、学习或休息时，不要打扰别人，不得已打扰时要道歉。在公共场所要遵守公共秩序。从而具体指导学生的行为，从小培养他们不打扰别人的良好习惯。一年级下册品德教案讲文明 守秩序
7、 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊教学目标一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：
8、遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊（一）知识目标一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺
9、奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊知道不打扰别人是讲文明、有礼貌的表现。一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊（二）能力目标一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课
10、讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊做到不打扰别人，在别人学习、工作和休息时，说话、举动要轻，不得已打扰时要道歉。在公共场所遵守公共秩序。一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这
11、样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊（三）情感、态度与价值观目标一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽
12、后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊体会打扰别人和被别人打扰时的心理感受，培养学生关爱他人的情感。一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊教学重点一年级下册品德教案讲文明 守秩
13、序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊让学生知道不打扰别人是讲文明、有礼貌的表现。一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：
14、他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊教学难点一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币
15、缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊为什么不能打扰别人的工作、学习和休息。一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊教学方法一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品
16、德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“
17、讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊教学媒体一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺
18、奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊多媒体、投影仪等一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊课时安排一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本
19、课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊个课时一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素
20、阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊教学结构与过程一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊【课前准备】一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教
21、版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊1搜集与“讲文明、守秩序”相关的故事资料。一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不
22、对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊2让学生回家调查一下，当他们打扰爸爸妈妈的工作、学习和休息时，爸爸妈妈是什么样的心理感受。一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主
23、，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊【导入新课】一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊（放音频“学生吵闹”）一年级下册品
24、德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊老师：同学们，我们听到这些声音是不是很熟悉，假如你正在认真地写作业，听到这些有什么感受呢？一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩
25、序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊学生：（略）一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主
26、，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊老师：你当时肯定会感觉很烦，那如果我们这么做了，别人的感受是不是和我们也一样呢？我们应该怎样做呢？通过我们这节课对“讲文明，守秩序”的学习后，你就会明白。我们先来看不打扰别人的学习、工作和休息。（过渡）一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”
27、等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊【讲授新课】一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊一、不打扰别人的
28、学习、工作和休息（板书）一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊老师：我们打开课本第五十页，认真看图中的故事“小猴子画画”，它主要说得是什么事情？想一想，然后把你的想法说给大家。一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第
29、 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊学生：（略）一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的
30、情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊老师：大家说得很好，那么为什么小猴子没有画完画呢？一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束
31、奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊学生：（略）一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊老师：对，就是因为小狗和小象的打扰，小猴子才没能画完画。那被打扰是一种什么样的感受呢？大家把自己遇到类似事情
32、的感受给大家说一说.一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊学生：（略）一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲
33、故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊老师：当你们打扰爸爸妈妈的工作、学习和休息时，爸爸妈妈是什么样的心理感受，把你所调查的给大家说一说。一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”
34、、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊学生：（略）一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨
35、榔洛寅辊老师：从书中的故事和同学们的调查，我们可以知道：打扰别人的学习、工作和休息是一种不文明的行为，会给被打扰人带来不快，甚至影响他人的学习、工作和休息。这回大家明白了吗？一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊学生：（略
36、）一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊（请大家欣赏课件“不打扰别人”。）一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看
37、图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊老师：那我们大家遇到这样的事情该怎么做呢？在公共场所又应该怎样做呢？（过渡）一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一
38、做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊二、遵守公共秩序（板书）一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊
39、老师：大家请打开课本第五十一页，大家来说一说：在六幅图中，那些小朋友的做法对吗？为什么？我们又该怎样做呢？一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊学生：（略）一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级
40、品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊老师：大家说得不错，当我们看到别人学习、工作和休息时我们不应该大声地喧哗、吵闹;别人休息时，不在房间里大声地吵闹、运动，不开大电视的声音等；在公共场所，看戏、看电影、看球赛、乘车的时候，要遵守进出场的秩序，不要抢先或“加塞儿”，在场内不大声说笑和起哄
41、；课上不做小动作、乱说话等等。只有这样我们才是文明的行为，大家说对吗？一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊学生：（略）一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明
42、守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊（可让大家欣赏课件“自觉遵守公共秩序”和图片“排队买票”、“守秩序”、“遵守乘车秩序”、“尊敬老人”，还可让大家欣赏视频“放学排队搭公车”、“整齐排队入教室”，讲故事“做一个文明观众”。）一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文
43、明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊老师：如果别人在学习、工作和休息，必须要打扰他们时，又该怎么做呢？（过渡）一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：
44、遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊三、不得已打扰别人时，要道歉（板书）一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟
45、计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊老师：我们打开课本第五十二页，认真看书中的两幅图片，讨论一下，想一想：如果你是那个小朋友，该怎么做呢？一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊学生：（略）一年级下册
46、品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊老师：同学们刚才说的方式都很好。当我们不得已打扰别人时，要向被打扰者表示歉意，那样做也是讲文明、有礼貌的表现。一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案
47、第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊（让同学们欣赏视频“校园文明”。）一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办
48、”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊老师：大家下面一起把课本第五十三页的儿歌读一读，然后说一说：我们从中能学到什么？一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩
49、色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊学生：（略）一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一读”和“做一做”等内容，以学生为主，老师在旁狄圣妖曙崎素阻走嘲巴礁卯遥撮粉炸胃米桑钡夹搽后笑秩色恿尊币缝音束奄墟计钵惦讹封育弗需组啡贺奴讯缴熏辙波驼街转樊死纱穷初眨榔洛寅辊老师：当别人在学习、工作和学习时，我们只有不打扰他们才不会给他们带来不快，也不会影响他们，这才是有礼貌的表现，才能的得到大家的喜爱和赞扬。（给大家讲故事“奶奶在休息”和“不打扰别人”。）一年级下册品德教案讲文明 守秩序 2_冀教版第 页（冀教版）一年级品德与生活下册教案第十一课 讲文明 守秩序教学设计思路本课主要通过让学生“活动：看图讲故事”、“说一说：他们这样做对不对，说说理由”、“讨沦：遇到下面的情况，应该怎么办”、“读一