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1、第 1 页 教师群众路线教育实践活动学习笔记 特征码 QBZuYqWNVnhvvSmTJrIF 教师群众路线教育实践活动学习笔记 1.）学而不思则罔，思而不学则殆一味读书而不思考，就会因 为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效应用书本的知识， 甚至会陷入迷茫。而如果一味空想而不去进行实实在在地学习 和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。告诫我们只有把学习 和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚 微。 2.）自我定位、反思 我常常想，教学要不断反思，才能从中 找出差距，总结经验，反复改进，方可取得进步。做人何曾不 是这样呢？一个人如果不经常自我反思、定位，往往会忘乎所 以，容易忘记
2、自己是谁。只有经常反思自己，给自己定位，才 能少闹笑话，少做离谱的事情，才会少犯错误。只有这样，才 能总结经验教训，不断进步。记得以往的班主任经常教育我们： 一个人最可怕的是失去进取心。是啊，只有生命不竭，奋斗不 止，生命之树方能常青。 第 2 页 3)搞好同事关系 1尽可能鼓励别人。你要称赞他获得的成果即使是很小的 成功。称赞如同阳光，缺少它我们就没有生长的养份。你的称 赞永远都不会多余。 2.你要在任何时候都让别人保留脸面。不要让任何人感到难堪， 不要贬低别人，不要夸大别人的错误。 3.在别人背后只说他的好话。如果你找不到什么好话说，那你 就保持沉默。 4.仔细观察别人，那样你就会发现他做
3、的好事。当你表示赞许 的时候，你要充说明理由，这样你的称赞就不会有谄媚之嫌。 5.你要经常引用别人高尚的思想和动机。每个人都希望被别人 认为是宽宏而无私的。如果你希望别人有所改善，那么你就做 出仿佛他已经拥有了这些优良品质的模样。那样，他会尽一切 可能不让人失望的。 6.你尽可能不要批评别人，不得不批评的时候也最好采取间接 第 3 页 方式。你要始终对事而不对人。你要向对方表明，你真心喜欢 他也愿意帮助他。你永远也不要以书面形式批评别人。 7.你要允许别人偶尔自我感觉良好。你不要吹嘘，而要承认自 己也有缺点。你要谦虚谨慎戒骄戒躁。如果你想树敌，你就处 处打击别人。如果你想得到朋友，你要得饶人处
4、且饶人。 8.当你犯了错误的时候，你要及时道歉；当你要受到指责的时 候，你最好主动负荆请罪。 9.你要多提建议，而不是发号施令。这样做，你可以促进合作 关系，而避免引发矛盾。 10.当别人发怒的时候，你要表示理解。他人的怒火常常只是为 了引起你的注意。你要给予别人足够的同情和关注他们需 要这些。 11.你要尽可能少说话。你要给别人诉说的机会，而自己甘做一 个好的听众。 12.你要让别人相信，主意来自他自己。好主意不在乎其主人是 谁，而每个人都情愿相信在按照自己的意愿行事。海洋是溪流 第 4 页 的国王，因为它可以广纳百川。 13.你不要打断别人的话，即使当他说错了的时候。当他心里还 有事的时候
5、，是不会耐心听你述说的。 14.你要试着从别人的立场上分析事情。印第安人说过：“首先 要穿别人的鞋走上一段路。“你不要忘了问自己：他这样做是出 于什么原因？理解一切意味着宽恕一切。 15.你不要总是有理。你可以比别人聪明，但是你不要告诉对方。 你要承认也许是自己错了这样可以避免一切的争吵。 16.常常赠送一些小礼品可以没有任何理由的，寻找让别人 快乐的途径。在礼物上花费的精力表明了你在他身上花费的心 思。 17.在发生矛盾的时候，你要保持镇静。你首先要倾听对方的意 见，努力寻找双方的一致之处，你还要用批评的眼光看待自己， 向对方保证考虑他的意见，并对他给予自己的启发表示谢意。 18.你要对别人
6、表示真正感兴趣。你要将此作为自己的口号：对 别人感兴趣，而不是自己显示出有趣。你要表示自己正在思考 第 5 页 帮助对方的方法。 19.保持微笑。没有比那些从不对人微笑的人更需要微笑的了。 20.要始终称呼对方的全名。这表明你对他的尊重。每个人都愿 意听到自己的名字，这比听到任何一个名字的代替品都更让他 高兴。当然，为此你要努力记住对方的姓名。 21.你要学会从对方的角度来看待事物。你要问自己：真正需要 的是什么？我如何能够让他得利？ 22.你要想办法使自己在和每一个人谈话时，包括在电话中，都 让对方有好的感觉首先是对他自己，然后是对你的行为， 最后是对你。 23.要尽快宽恕别人，不要记仇。
7、24.当你想到对方时，要给予他你最好的祝愿！ 4 ）自以不是的人的心理表现 别人都是错的，自己都是对的； 第 6 页 别人都很差劲，自己很优秀； 别人都比较笨，自己高人一筹； 别人都很邪气，自己充满正气； 别人是臭皮匠，自己是诸葛亮； 别人说的都是歪理，自己说的都是真理。 天下人都要崇拜你，敬仰你，忽视你是社会的悲剧；没有你， 地球都会停转！ 5）说说教师戒烟（今天开了关于戒烟的会) 我非常支持教师戒烟老师为人师表，是为学生未来打基础的。 初中学校，每学期都会有学生因为抽烟受到处罚。初中男学生 抽烟不是个别现象，可以说相当普遍。管理稍微松懈些，就会 有学生抽烟，他们躺在厕所里抽，躲在校园的角落里抽。抽烟 的学生基本上都有些品质上的缺陷。抽烟需要金钱，学生不可 第 7 页 能有这个钱，就从家中骗，从家里偷，甚至勒索同学。由于他 们的行为不被支持，就会常常撒谎。如果教师不抽烟，他们在 一个无烟的环境中，就不会犯烟瘾，相应地就减少了抽烟的次 数，甚至彻底改正了抽烟的行为。