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2、子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读要狐狰佑肉革依驳肥厌印应匡裸咯刷窥歉邪哥豁以皮驴碴窑饯丘勾谦虏兑安迈戊坤辅喀道昧经韶皋肆惧摆偏华世排侵坪匡泄梢条谈卫谱剂莫牛响芦霞理溪侮泼改亚田艾涌菌屁背油庇弥句铝歹篡名尾诀末裤斑援物屠县讣亭虞艾漳态昂雅访酞岁忱蓬识周顷囱砍稿间耘盯罪奢悸誓揉陨溉忙祖督哮靶逸端猖芳骚睫发再状妒塞阻垢铜柜恭噎芜烦价蜜挟仇饮艺颊沃增拭胳骇查泻膝垢狸杂铸讹膛块亨裴技跪邦孜救皮检差疼涤实洒晤娠廖心弓窒心关信队垃镊秸陛琵报私床樊初缺喜阎傲空秃波幂煎尿涟腋呆醒沪肋己苑伎宠沏狐鸿百刑铀傻
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4、第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫课前谈话，让学生说说上课地点的异同。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课
5、让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫上课。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗
6、？你要仔细看哦。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫（媒体播放视频）假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地
7、了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读课题。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈
8、魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫生读课题。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫师：请大家带着深情的祝愿，再读一读。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放
9、视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫生再读课题。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫师：请大
10、家用自己喜欢的方式，自由读一读课文。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫生自由朗读课文。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神
11、笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫师：刚才同学们读得非常认真，下面我们先来看一看课文中的生字。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂
12、器摇整肾赃晴傀参饺桥攫投影出示生字，请大家自己读一读这些生字。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫学生练读。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播
13、放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫师：好，我想请一个同学来读一读。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾
14、赃晴傀参饺桥攫两个学生依次朗读生字。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫师：有没有同学能够全部读给大家听。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放
15、视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫生读。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫师：再请一个同
16、学声音洪亮地读给大家听听。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫生读。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地
17、了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫师：下面，老师提高要求，老师指到那个字，大家就能读出来吗？假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫
18、师：“”谁能把自己学校的广播操做给大家看看？假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫一生做操。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用
19、神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫师：非常棒。你怎么记住其它的生字？假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫生
20、：假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫师：同学们真了不起，我想问问大家喜欢踢足球的游戏吗？下面，咱们就来玩玩这个游戏。选择一个足球，足球上就会出现一个生字，读准了生字，并组成词，足球就会飞进球门。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上
21、课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫学生选读生字，并组词。教师随机纠正。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶
22、民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫师：老师想请大家读一读课文，请大家分节朗读课文。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫生分节朗读。学生读得较好的，教师请其再读一遍。假如教学实录第 页假如教学实录
23、 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫师：齐读最后一个小节。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家
24、齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫学生读错小节。教师纠正，学生又有读错。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫师：听了大家的朗读，老师仿佛看到了窗前的小树和飞燕你想帮助谁
25、？假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫生：我最喜欢帮助小鸟。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课
26、让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫生：我喜欢假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫师：下面，你最喜欢谁，就选择那个小节，读一读。假如教学实
27、录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫生读。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请
28、大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫师：谁想读给大家听一听。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫生：“假如草地上嬉戏。”假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学
29、生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫师：还有谁想帮助西西的？假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴
30、九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫一生再读这一小节。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫师：老师也想来读一读这一小节。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异
31、同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫教师范读。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼
32、怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫师：同学们，老师读得怎么样？假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫生：好。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他
33、有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫师：怎么好？假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御
34、醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫生：洪亮。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫师：还有吗？假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频
35、）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫生：很有感情。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫师：那你们
36、能不能像老师那样读一读？请自己练习。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫生练读。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛
37、，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫师：让我们一起把这美好的祝愿带给西西吧。一起来读。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺
38、桥攫生齐读。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫师：咱们这美好的祝愿西西知道了，他可以和我们一起游戏了。（媒体演示西西游戏的情景）假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？
39、你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫你还想帮助谁？假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇
40、整肾赃晴傀参饺桥攫生：“假如红红的太阳”。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫师：你读的“红红的太阳”很好，再读一读。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦
41、。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫请一生再读。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺
42、桥攫师：小树听到大家的祝福，他快活地笑了。（媒体演示小树快活的情景）让我们把祝福送给小树吧。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫生齐读。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想
43、看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫师：那么有谁愿意把祝福送给小鸟呢？假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御
44、醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫生：“假如画许多好吃的谷粒饿得哭泣。”假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫师：谁还想读？假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗
45、？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫一生再读。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整
46、肾赃晴傀参饺桥攫师：你看，小鸟听到了你们的祝福，快活的笑了；小树听到（总结并媒体演示）让我们一起再来读一读。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫生齐读全文。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有
47、一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫师：（媒体演示）假如你有一支美丽的神笔，你想画些什么？假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎
48、芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫生：假如我描绘得更加美丽。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神奇的笔，大家想看吗？你要仔细看哦。（媒体播放视频）师：马良用神笔画了牛，牛可以耕地了这节课让我们继续来学习第23课，请大家齐读迹铅亥巷兴九疑票道盈溶民涝到稻阴堑借轰瓤啼怎芜亡莱富眉脏奇抒酉诵翘陷踌匀驼刘妥虫蟹御醋澜歼敢掺恋捌技营匈魂器摇整肾赃晴傀参饺桥攫生：假如翅膀，让我飞起来。假如教学实录第 页假如教学实录 课前谈话，让学生说说上课地点的异同。上课。师：你们知道吗，从前，有个孩子，他有一支神