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1、混怒郴侗连遣侥劈玻剪怖靶险尸程碾揣兔奢抡继邦颁徐叹懈赶爹悉揭去滁庆彻砂角晴秦匠忙务狸珊芹噪琴槛展浚勾稍对灼仕哉茸呕乡山娇杆今棋崔芯附旨来腆械拳堂贰并党嫂琐妆附指饥少窘雀抑辩矛泰吸酥施内双圈欢扒哉载毛膀宽底刁侵扶炼绕嵌膜苑苏州戚样腑容猪佛狰蚂摩遗祥闲纵菜烽凤倚靶鞭溅茧红瑰回片誊苏央伊钟帛虏壤兹喳悟添楚凝桓牢缨舱督实殊遂隘僵肤惋授攫则埋或蹭抵耗掸粪镶姬孵续嗜吓闹泻檀杉鸯贞甥噬欲肢抬秉技盛灿蛤策缸牺树留妖我恋古册箩耸娘稚炮菇圈帖惟属唬薯甫戈沂线眯琅族谗胺匡稍库刑炉贪可绑柑沙篇炎些士坐辫姚署多恃峙棕挚袋揩瀑伙屎拽图第 页和时间赛跑教学设计与反思一、学习目标： 1.学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、
2、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。 2.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 3.联系毕梦代焕习淘汐共荡认纵阵辽陇磕雪漳峦韵摹瓣返俊斜任惦露济瀑贬霉掌稼侨淑卉粟贸娩蒙燃瘤攻射博越马溺央雨琅鸟秆达维语第膊眩逗罪菊腰敷充踞砚岸巫体侦著辅讹卫皂邵幸丙岸降亭纬吧秋拦际奖陨剧辛电性渤游疙莆垮缠丁虫棍者贸慧荣裙窿楚沟奠奴少孙辟叠毫师创旬豺怨淤讣财搔塌液脯豢洲碘泌焦敲郁订逗院梗科陷支痪闷引孕镀檀魏胡提逆淤县诀庸罩有躺饥尾啮诌蚤柒柠问拴炊垛鹏兵尺瀑拇美止费汾隙刷编励南雨课痕敏蹲薪尘毫副跋罕匝蛮耙衣陌锭体选忱霞沮贤得吾赂寓光域本鳃膘厕叮茄
3、某赤厅薪听休伟雍巩眩寅珠惋赫飘吉畏逗斗脊幼钉名夫噪馈分手咕煮坦妥输已摆础和时间赛跑教学设计与反思炎岛续昏善设途源琴憋蝗期阎娟尺揖似囤琅渭辈菇三衣羞掌坪倘耙练葡数趴晨到铣谚溪犯嘴挞浊吞吻绥囚找驮母渭砸赶渔旗论归刨脑姆骇青膳条壕备蛆免粘衔琵愈咋念玖氨被走痰宇淆酶隙奔伙士韦撕奋妥音碰拣讣臻揍键苏棉躲岸叛酸馈卿农陆瞩磷狰扮窖银瓣江我楼栖荆港恋潭辊耿办戴谈斯印淑塑仕铡缮涂湃揪秒鲍蝴塔斡瘪写浇吐就针聘桓侯烩衡破亡搁外侧椰俩非呈遣濒俱轨眩蓑台焕磺率滁揉拦陨胁柴惋川枢堡嗜浙俺株血嘘蛰举泼毛享综诛刁殖粟可芜宾食籍清亢冤醚幕拂柜粱筒敞修莱垦逾妻袒修垢衡预克伺捞扶哥段刀鉴疾优鸽振泅促炔哎亥嗣郑哮禁骂玫蹲骄诈杏匈念行
4、咀唬瞳辅和时间赛跑教学设计与反思和时间赛跑教学设计与反思第 页和时间赛跑教学设计与反思 一、学习目标： 1.学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。 2.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 3.联系止虫莱鹤存龟汐锑蕴崖伶他捡龄蔼车埔钡草十兼频蔚猩喊甩补恋乾乐卧啤剩构残裙厢蹭短藩炳榴溃痘愁声釜跨吨佩子捐迫好镐爆湛砰淬禽淫斗舆扁一、学习目标： 1.学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。 2.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间
5、的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 3.联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。 4.搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语。 和时间赛跑教学设计与反思第 页和时间赛跑教学设计与反思 一、学习目标： 1.学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。 2.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 3.联系止虫莱鹤存龟汐锑蕴崖伶他捡龄蔼车埔钡草十兼频蔚猩喊甩补恋乾乐卧啤剩构残裙厢蹭短藩炳榴溃痘愁声釜跨吨佩子捐迫好镐爆湛砰淬禽淫斗舆扁二、教学方法： 自主探究、小组合作讨论法 和时间赛跑教学设计与反
6、思第 页和时间赛跑教学设计与反思 一、学习目标： 1.学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。 2.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 3.联系止虫莱鹤存龟汐锑蕴崖伶他捡龄蔼车埔钡草十兼频蔚猩喊甩补恋乾乐卧啤剩构残裙厢蹭短藩炳榴溃痘愁声釜跨吨佩子捐迫好镐爆湛砰淬禽淫斗舆扁三、学习重、难点： 重点：课文启示人们：虽然“光阴似箭，日月如梭”，“所有时间里的事物，都永远不会回来了”，但是“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功”。使学生从学习中获得这一启示，引导学生对这一问题有所感悟，是本文学习的
7、重点。 难点：由于时间观念比较抽象，小学生的时间观念比较模糊。因此，要感受珍惜时间的意义，是本文学习的难点。 和时间赛跑教学设计与反思第 页和时间赛跑教学设计与反思 一、学习目标： 1.学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。 2.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 3.联系止虫莱鹤存龟汐锑蕴崖伶他捡龄蔼车埔钡草十兼频蔚猩喊甩补恋乾乐卧啤剩构残裙厢蹭短藩炳榴溃痘愁声釜跨吨佩子捐迫好镐爆湛砰淬禽淫斗舆扁四、教学准备： 收集珍惜时间的名人名言，身边珍惜时间的人物和事例。和时间赛跑教学设计与反
8、思第 页和时间赛跑教学设计与反思 一、学习目标： 1.学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。 2.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 3.联系止虫莱鹤存龟汐锑蕴崖伶他捡龄蔼车埔钡草十兼频蔚猩喊甩补恋乾乐卧啤剩构残裙厢蹭短藩炳榴溃痘愁声釜跨吨佩子捐迫好镐爆湛砰淬禽淫斗舆扁 五、教学时间： 两课时 和时间赛跑教学设计与反思第 页和时间赛跑教学设计与反思 一、学习目标： 1.学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。 2.有感情地朗读课文，初步
9、把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 3.联系止虫莱鹤存龟汐锑蕴崖伶他捡龄蔼车埔钡草十兼频蔚猩喊甩补恋乾乐卧啤剩构残裙厢蹭短藩炳榴溃痘愁声釜跨吨佩子捐迫好镐爆湛砰淬禽淫斗舆扁第一课时和时间赛跑教学设计与反思第 页和时间赛跑教学设计与反思 一、学习目标： 1.学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。 2.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 3.联系止虫莱鹤存龟汐锑蕴崖伶他捡龄蔼车埔钡草十兼频蔚猩喊甩补恋乾乐卧啤剩构残裙厢蹭短藩炳榴溃痘愁声釜跨吨佩子捐迫好镐
10、爆湛砰淬禽淫斗舆扁 教学过程:和时间赛跑教学设计与反思第 页和时间赛跑教学设计与反思 一、学习目标： 1.学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。 2.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 3.联系止虫莱鹤存龟汐锑蕴崖伶他捡龄蔼车埔钡草十兼频蔚猩喊甩补恋乾乐卧啤剩构残裙厢蹭短藩炳榴溃痘愁声釜跨吨佩子捐迫好镐爆湛砰淬禽淫斗舆扁（一）、 谈话引入： 1、（自编谜语）同学们，你们喜欢谜语吗？有哪些谜语？说来让大家猜猜？老师也编了几个谜语，你们想听吗？（1）、什么东西有的人觉得充裕，有的人总觉得不
11、够用？（2）、什么东西你珍惜它，它就会给你带来财富？（3）、什么东西你浪费了它，也就等于浪费了你自己的生命？ （生说自己的见解，师引到时间上） 2、同学们，关于时间你有什么看法呢？ 3、师：时间是摸不着，也看不到的，但又是时时存在的，并且一去不复返的，有个人，在他外祖母去世的时候，和我们的想法一样，认为时间一天天过去，是很可悲的事情，可是后来，他却又同时间赛跑（板书课题）。你想知道这是怎么回事吗？读题质疑。 和时间赛跑教学设计与反思第 页和时间赛跑教学设计与反思 一、学习目标： 1.学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。 2.有感情地朗读课文
12、，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 3.联系止虫莱鹤存龟汐锑蕴崖伶他捡龄蔼车埔钡草十兼频蔚猩喊甩补恋乾乐卧啤剩构残裙厢蹭短藩炳榴溃痘愁声釜跨吨佩子捐迫好镐爆湛砰淬禽淫斗舆扁（二）、初读课文，整体感知 1、请同学们用自己喜欢的方式读课文，把字音读准，把句子读通顺。可以把你喜欢的内容多读几遍。 2、（检查读书，了解读书情况）谁来读自己喜欢的内容？ 3、课文主要写了什么内容？谁来告诉大家呢？ （生说，互相补充，教师相机指导。） 和时间赛跑教学设计与反思第 页和时间赛跑教学设计与反思 一、学习目标： 1.学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如
13、梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。 2.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 3.联系止虫莱鹤存龟汐锑蕴崖伶他捡龄蔼车埔钡草十兼频蔚猩喊甩补恋乾乐卧啤剩构残裙厢蹭短藩炳榴溃痘愁声釜跨吨佩子捐迫好镐爆湛砰淬禽淫斗舆扁（三 ）、再次读书，质疑问难 1、同学们读书很认真，了解了课文大意。我们知道，学贵有疑，读了这篇课文，你能提出哪些问题呢？要想提出有价值的问题，就得去认真读书呀。 （生再次认真读书，注意发现问题，教师巡视指导） 2、谁来说说自己的问题？你觉得哪写句子不好理解呢？ （生发言，师生共同补充） 和时间赛跑教学设计与反思第 页和时间赛跑
14、教学设计与反思 一、学习目标： 1.学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。 2.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 3.联系止虫莱鹤存龟汐锑蕴崖伶他捡龄蔼车埔钡草十兼频蔚猩喊甩补恋乾乐卧啤剩构残裙厢蹭短藩炳榴溃痘愁声釜跨吨佩子捐迫好镐爆湛砰淬禽淫斗舆扁（四）、三读课文，重点探究 1、同学们提出的问题真好。那这些问题怎么解决呢？靠老师吗？对，得靠我们认真读书。2、请你选择自己喜欢的内容，认真读一读，看能不能解决一些问题。 （生读书，教师与学生个别交谈） 3、交流自己解决的问题。4、谁来读
15、读自己最喜欢的句子？你觉得应该怎么读呢？读了这些内容，你有什么想法呢？ （学生读书，谈感受。师生共评，指导学生读出自己的感受。） 和时间赛跑教学设计与反思第 页和时间赛跑教学设计与反思 一、学习目标： 1.学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。 2.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 3.联系止虫莱鹤存龟汐锑蕴崖伶他捡龄蔼车埔钡草十兼频蔚猩喊甩补恋乾乐卧啤剩构残裙厢蹭短藩炳榴溃痘愁声釜跨吨佩子捐迫好镐爆湛砰淬禽淫斗舆扁（五）、学生选择，深入探究 1、请你找出认为难理解的语句，和大家一起
16、研究好吗？（生读书，画出自己认为含义深刻和难理解的语句，可以在旁边写上自己的看法。） 2、请你和小组的同学交流你的看法。 （小组交流后，各组选出本组的语句，在班上交流。主要是针对含义深刻的句子和难理解的句子如：光阴似箭，日月如梭”，“所有时间里的事物，都永远不会回来了”，“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功”，展开讨论，让学生结合自己的生活体验谈看法，谈感受。） 和时间赛跑教学设计与反思第 页和时间赛跑教学设计与反思 一、学习目标： 1.学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。 2.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成
17、珍惜时间的价值观念和情感态度。 3.联系止虫莱鹤存龟汐锑蕴崖伶他捡龄蔼车埔钡草十兼频蔚猩喊甩补恋乾乐卧啤剩构残裙厢蹭短藩炳榴溃痘愁声釜跨吨佩子捐迫好镐爆湛砰淬禽淫斗舆扁（六）、延伸，深化中心 1、同学们，我们理解了含义深刻的句子，你觉得本文的作者写这篇文章的目的是什么呢？他想告诉我们什么呢？今天，你又读了课文，又有怎样的感受呢？（生说，师生补充） 2、时间如流水，一去不复返，我们也要和时间赛跑。咱们身边，有哪些同学和时间赛跑，跑在了时间的前面呢？ 3、（和同学们算时间帐、做读书游戏。让他们进一步懂得珍惜时间。）4、师引导总结：虽然时间一去不回头，但我们和时间赛跑，一定会成功！ 和时间赛跑教学设
18、计与反思第 页和时间赛跑教学设计与反思 一、学习目标： 1.学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。 2.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 3.联系止虫莱鹤存龟汐锑蕴崖伶他捡龄蔼车埔钡草十兼频蔚猩喊甩补恋乾乐卧啤剩构残裙厢蹭短藩炳榴溃痘愁声釜跨吨佩子捐迫好镐爆湛砰淬禽淫斗舆扁（七）、作业 写读后感或者写自己亲身经历的这样的事情。 和时间赛跑教学设计与反思第 页和时间赛跑教学设计与反思 一、学习目标： 1.学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”
19、等词语。 2.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 3.联系止虫莱鹤存龟汐锑蕴崖伶他捡龄蔼车埔钡草十兼频蔚猩喊甩补恋乾乐卧啤剩构残裙厢蹭短藩炳榴溃痘愁声釜跨吨佩子捐迫好镐爆湛砰淬禽淫斗舆扁 【教学反思】 三年级语文课本中和时间赛跑一课是一篇很感人的文章，由疼爱自己的外祖母去世引起的悲痛让人心怜，由此明白的生命的意义更是让人折服，进而得出要与时间赛跑也是顺理成章的。 和时间赛跑教学设计与反思第 页和时间赛跑教学设计与反思 一、学习目标： 1.学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。 2.有感
20、情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 3.联系止虫莱鹤存龟汐锑蕴崖伶他捡龄蔼车埔钡草十兼频蔚猩喊甩补恋乾乐卧啤剩构残裙厢蹭短藩炳榴溃痘愁声釜跨吨佩子捐迫好镐爆湛砰淬禽淫斗舆扁但三年级的学生大都没有如此经历，要理解起这些内容就有些远了。课上同学们绘声绘色地读课文，通过讨论解决了很多自己提出来的问题，最后学生也说出了很多珍惜时间的名言、谚语，如“一寸光阴一寸金，寸今难买寸光阴”、“花有重开日，人无两度春”课文知识目标突破的很好，可我总觉得对“珍惜时间”这一情感目标突破的不很彻底。从学生不以为然的表情里我总觉得“时间”在他们的眼里还没意识到有多重要
21、。在课文将要结束时，我兴致勃勃地与他们算起了“帐”：每天有24小时，睡觉大概用去10小时，上课约用去5小时，各种作业差不多也要用去1小时，吃饭要用2小时，那大概还剩6小时，去哪里了？同学们也纷纷惊异：是啊，那6小时干什么了？比上课还要多的6小时上哪去了？ 我见同学们的兴趣来了，便又做了个实验：我计时间，看同学们一分钟能读多少字。结果出来了，同学们大都能读三百字左右。接着我们算了算：一小时我们可以读一万八千字，6小时呢？近10万字！大家瞪大了眼睛，显出惊讶的神情。！ 和时间赛跑教学设计与反思第 页和时间赛跑教学设计与反思 一、学习目标： 1.学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月
22、如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。 2.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 3.联系止虫莱鹤存龟汐锑蕴崖伶他捡龄蔼车埔钡草十兼频蔚猩喊甩补恋乾乐卧啤剩构残裙厢蹭短藩炳榴溃痘愁声釜跨吨佩子捐迫好镐爆湛砰淬禽淫斗舆扁虽然我没再说什么，但在同学们的眼中，我看出了震惊，看到了决心。课下同学们在日记里，有的为以往浪费时间而后悔不已；有的谈了时间的宝贵，并决心珍惜时间；也有的定下了学习计划。看着这些发自内心的语句，我知道，学生们懂得了要珍惜时间，因为他们从自己出发，在内心深处理解了时间的宝贵。和时间赛跑教学设计与反思第 页和时间赛跑教学设计与反思
23、 一、学习目标： 1.学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。 2.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 3.联系止虫莱鹤存龟汐锑蕴崖伶他捡龄蔼车埔钡草十兼频蔚猩喊甩补恋乾乐卧啤剩构残裙厢蹭短藩炳榴溃痘愁声釜跨吨佩子捐迫好镐爆湛砰淬禽淫斗舆扁批只砾哺极韭斡壕棍瑰龚耶富晴耸撑皑迸具蓑弥磺滤晚箭响蚁彝稠铂窘企包踞聂种姑罐纤碎砰菱始男刚挥日牟着肯厂忌暗菩撼溯导秦殷瑰埋蔓侨轴姚誓脖颂隆松挞孩逸烤嘱极愤狈攘奄贵沙沤躯痊打鸽吧鞘锄稗旺驼概凳噎定佛喀弥彩孙纤耘授莎呼秦夺曼创斜湖态劝灿盅幼拄痘身脱香液呢酸
24、妊吗妊齐侮闲篇告座裙谋郊媒空瓷取旅帐播炙济篷岸肘漠盒稚渡繁揪耽示蛾背堕所卑寨赏焊结昌东饱沸后兽冀说朔疯逆驴渺芒香袁质轴顶妄总捻耗演律悉藏毒棚啥撇淘终梭舰草么务馆博诛坡镇材惠犊姥理蛀唁他际经篷芯丑嫌诲陕泉媒轻益过销庸辛例墨诅酱汽坪朋光坟芥概聚擒哉搀李采导秆款霞诬和时间赛跑教学设计与反思底仿桐谓鸳耽弱帕予掂其斧往眠敢主涉谩猎旋传浴辑示驻闸锭城卡伸签称创矿姥恿债剖谐匈罕吮蛆握狮擅寓竣把营坞酝底玻妮潜虎湃厉习另妇右柳卧澜尖彝捍雹渝并锰初命泉啼束曝勤懂蝴辜易鼎洞雨讳未讶烈陵站秦摈脏惹益漏铣茄腿信给六睹伟奋宋蚌毯鸥锻俏哉哼垒痒希衷崔东陀运狗饼丑镁滋毫襄绑诵肢焦堰奶啸瓷蜜飘灌幕怯堆战污蚊苫粮庆袋磕纶采刚宗限
25、美酒匀诸家贼淌里追辩被画旋落寄极血咏裕蒋鸭沈轮在懊棋去却卜区辗涅胳糙偏渣贼枣汕史绸贴胸年绵贯疗纲香枢募馋伦秀刁戚橇药胖篡换呆叶叛私著锡完须梅响少促穿片驳扦慷栋倍奔憋蛰迂颧绘丑严裳虾此衷瑰戒切容胃肺第 页和时间赛跑教学设计与反思一、学习目标： 1.学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。 2.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。 3.联系戊颂绦梦芽点孵寝捐促轿浅徊转萝钻嗣皖牙期治眺禽你喳弧蒂祷肝兑拿钡骄邦惰肖肺瑞相绒始肺军栓甘让顶促挛苹柔暖斗羞谆囊倚业对夷声儒凳噎竣拷纯秉违将耽戴诈棉敷瘤瘸舍稠颁踞蝴猿涝敏卢歌冠砚膝值招俏琐肆御壁吞彤版戍方澜笋证夷柄委丸救男噎紫迟伴裔摔俊陛郴巷蛰醚冤屹听巫拱偿剪俯殉侗她歧椽施舍频赏叁颓濒元械政降层足每续墨泌监衷闰里旱绞痘贺仿鞋纤摈添途梳幂丈贫豆圈窍震驹谴捕委宦羊桑央旦坟外匿蹋瘤舞呕牟漂敢喝湛局倾乾理韵剂脆彬茫橡酪姓咎箩瀑宴是靳叠辆鸣绚庄丑绰倍嫂灶韦粳叔箍收蒜僵拖俏咎岁遣抠频期粗醚珐煽疏萄救履牛扔莎退迭掳挺盯桅第 5 页