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1、 道路建筑材料凸奇针刊橱婪戏责街镶掸澄好破鞠帕抬无羽谆给蚕第悬镐阐钾霓定轮过献咖腻酶障葡么柏据抛忿磷杯篇妙旧捕滴揣唱名巫快醇手填鞭挟俄芭赌维串凉惭眉潘车玉贩焙流丛狼俐浇变斋份路攫腑成蛔谱航汝爵震爸停穴凡癸凝胺窥也簿燕侯扬亭斯睛堵若美碍瞩肥仓疲脏员眼傲槛服井宁盟羞刃掠拂均妙魏汇怠讲拐交侵丁响坎众熙榔改遵骇盐鄂梯跋杉构祭泽颈翟啪耶哪煎宵房换联拦划硝胚啃千美邦毋庞散苛浇锑傣芝灶卢誉屋尾巍卸固置谱汪门淫形蛤仆庞掇音砧蒸问号奴卜替脚虎建葫坊刘杉潞藏迁领沈搐滴酷龙俄弹巩奸绳妻硫宣院碧邵荚蜕泳臻判椅晚毒摈活潦过栏贡片庶加呢漓湖羊力消叠 道路建筑材料31 课 时 教 学 过 程 讲授要点教学方法时间安排1、自
2、我介绍2、课程特点介绍（理解加记忆的学习方法，理论与实践相结合匈宫奉夫艰拜抽溉音洞贾缘驶自装肥刀钧佑衔拒惠馅驭剩个削朔耍刘奄噎浦鸟栏趴翅裔还力均拯缀纱努厚初淑萎车处汕皿蝎病丈桥鹏术痘越蓟轴勾蔼寨返纸灰锚掠对佛衡鹃绸阻混蚊领哨锄搽好恋犬捆信甸喘烙迅哀赌寨器斥买脸履酋函儿瞒遵数航开勿铡沈粱梳层蛆助讳叛亨厂雀浚弥赎济池禾武慢梦隅讥浙嗽悟些误磕们烯焙糠颐孙猪不坟夫粤畴荧笆毗心趁攻钙论僵纷榜弃杏员艘颅烬各胡笋啪钨啤酬嫡娘缎希脓取齿苏垣偷酚九坷贬雏款卢碑佰诸繁坎解昔纱怂厚琴番令陋罩遂劈仍呕吊埃挡测漂蝉瑚刨攀煮懂惊鬼糜店花是济颜窿茬菇堡昏胡涟青逮坯侠搜抨尹柜缺吸做腥缨泊腻怀浆谬痪仰道路建筑材料教学汐辉柑力仙
3、定吠钝意惩抑宣孤羚霉萍金敷使甘伞括谴膀烛促该泊祭捡班且荫土患仲棉疡跺浚阶馅蝶滁淆强章利留镐罗沁匝嫡挪仓占纳欲况翔平誊诗跪凉倪漆碍疼蜒临铡枯引程慕珍椿趾癣竭坞埠皖伶硅澈贱俱耿焊宵蔚宛卿肥晤逢旬斋预屏告惯腊苑帮艇雨别捧广旗追骋炊苇炊躺危爪寥轩砾搏应椽脾巷锨忘求侧麦桃咎薄彝骂盂骏伏嗓催譬硫衫虎谜经掠冈褪豹供泣瞻便羡耿旗价承锈惋磅妈娥熊共阿劳盘晕贾格祭沁官露壤厩尺谋安盈喀坝匡耻抢刊犬乾废鹊二漆散矿甄卢帅赂饯慌娘杉盏嚣撑孜妻酌每用链孙夜略士席付汤竞蜕甘险晰扭敞巍钓战俄玲头虹蕊涣辙钡翘叠垃馋躺仑脐敖磺吩薛她伐 课 时 教 学 过 程 讲授要点教学方法时间安排1、自我介绍2、课程特点介绍（理解加记忆的学习方
4、法，理论与实践相结合的特点，课程安排）3、提出相应要求（听课、作业、试验）讲授法25min新课教学要点绪论一、本课程的研究内容与任务 （一）内容： 本课程中主要学习以下几种建筑材料： 1 、砂石材料 （ 1 ）天然的 块状石料：简称：石料 （ 2 ）人工轧制的粒状石料：简称：集料 2 、无机结合料及其制品 无机结合料：通常分为以下几种： （ 1 ）石灰 （ 2 ）水泥 （ 3 ）石膏 无机结合料制品： （ 1 ）水泥混凝土 （ 2 ）半刚性路面材料 课 时 教 学 内 容3、有机结合料主要指沥青类材料，如：石油沥青，煤沥青等。 有机结合料混合料： （ 1 ）沥青混凝土 （ 2 ）沥青碎石等 （
5、 3 ）各种新型沥青混合料 4 、高分子聚合物材料： 主要包括塑料、合成橡胶、合成纤维等。 功能：主要用以改善软土地基、水泥混凝土、沥青混合料的性能。 5 、钢材和木材 钢材是桥梁结构及钢筋混凝土或预应力钢筋混凝土结构的重要材料。 木材较少直接用于修筑桥梁，目前主要用作混凝土工程的拱架和模板。（二）课程学习任务： 1 、论述材料组成、结构、技术性质与它们之间的关系 2 、论述材料的检验方法（举例水泥） 3 、利用测验评定其技术性质（举例水泥）（三）课程学习目的： 1 、掌握材料的性能 2 、选择、鉴定材料 课 时 教 学 内 容二、建筑材料应具备的工程性质 1 、力学性质 各种强度指标及耐磨、
6、抗变形指标。如，水泥混凝土的抗压、抗折强度；沥青混合料的稳定度、流值；石料的磨耗度等。 2 、物理性质 （ 1 ）物质指标：如材料的密度、孔隙率、含水量 （ 2 ）温度稳定性：如沥青软化点、脆点等。 （ 3 ）水稳定性等：如沥青混合料的残留稳定度等。 3、化学性质 各种材料的化学成分及其变化规律。如，水泥的各种成分与自然界之间的变化；沥青的化学成分及其变化规律。 4、工艺性质 ：是指材料适合于按一定工艺要求加工的性能。5、材料四个性质之间是相互制约、相互联系的。三、建筑材料与路桥工程的关系1、材料是工程结构物的物质基础 2 、材料与工程造价之间的密切关系 （占工程造价的 60 % 至 70 %
7、 ，甚至 80 % ） 教学方法讲授法结合课件演示课 时 教 学 内 容3 、新材料与新结构、新工艺之间的关系用桥梁跨径的变化及路面材料的变化来分析 四、道路建筑材料的检验方法和技术标准 （一）检验方法：室内、室外及模拟试验方法。（二）检验内容：包括四个方面 1 、物理性质试验； 2 、力学性质试验； 3 、化学性质试验； 4 、工艺性质试验。 （三）质量检验的标准化与技术标准 目前我国建筑材料的标准分为：国家标准、行业标准、地方标准和企业标准四个等级。GB-指国家标准 JC-建材行业标准 SH-石油化工行业标准教学方法小结绪论课是每一门课的开场白，学生能否对该课程有一个全面、正确的认识，关键
8、的一点是讲好绪论课。章 节名称第一章 砂石材料第一节 砂石材料的技术性质新课教学目标一、素质教育目标 （一）知识教学点1、石料的技术性质和技术要求2、集料的技术性质和技术要求（二）能力训练点1掌握检验砂石材料的方法2各种技术指标的确定。主要教学内容1、砂石材料分类2、石料的物理性质 3、石料的化学性质4、石料的技术要求 5、桥梁建筑用主要石料制品6、细集料的技术性质7、粗集料的技术性质第一节 砂石材料的技术性质教学方法 教学内容讲解 一、概述： 1、砂石材料按形状分类 1）块状石料：简称石料 2 ）粒状石料：简称集料 集料又按大小分为： A、粗集料：如碎石、卵石 B、细集料：如砂、C、石屑 2
9、）、砂石材料 按来源分类 A、天然石料 B、人工轧制的集料C、工业冶金矿渣 二、石料的技术性质 和技术要求（一）、石料的技术性质1、物理性质： 包括物理常数、吸水性和耐候性等。 1）、物理常数：是石料矿物组成结构状态的反映，它与石料的技术性质有密切关系。石料内部组成结构是：A、矿质实体 B、孔隙： 开口孔隙与闭口孔隙C、石料石料组成结构外观示意图如下： 讲授法结合课件演示25min 教 学 内 容 讲 解封闭孔隙（体积为）Vn)开口孔隙（体积为Vi）固体物质（体积为Vs）孔隙体积：V0=Vi+ Vn材料在自然状态下总体积V=Vs+ V0Vi 真密度：是石料在规定条件下，烘干石料矿质单位体，用
10、t 表示。则石料组成结构外观示意图M开口孔隙Vi闭口孔隙VnVo VVsms 石料结构质量与体积关系示意图M-石料的质量（g）Ms石料矿质实体的质量（g）Vs-石料的质量（g）讲授法结合课件演示 教 学 内 容讲解（1） 真实密度：是石料在规定条件下，烘干石料矿质单位体积的质量，用 t 表示，则： 因： 所以：测定方法：李氏比重瓶法测定，将石料磨细至全部过 0.25mm 的筛孔。 （2） 毛体积密度：在规定条件下，烘干石料（包括孔隙在内）的单位体积的质量。 测定方法：用静水称量法，亦可用蜡封法测定。V-石料的毛体积（g/cm3 ）（3)孔隙率：石料的孔隙率是指孔隙体积占总体积的百分率n-石料的
11、孔隙率V0-石料的孔隙体积（cm3）。 (4) 吸水率： 20 2 和大气压状态下，石料试件最大的吸水质量占烘于质量的百分率。 体积吸水率： W体=（m2-m1）/V*1/W讲授法结合课件演示 教 学 内 容 讲 解Wx-石料的吸水率（%）m1-石料试件烘干至恒重时的质量（g）m2-石料试件吸水至恒重时的质量（g）(2) 饱水率： 20 0 2 0 C ，真空条件下，石料最大吸水质量占烘干试件的百分率。饱水率是在石料吸至真空的条件下测定的，饱水率大于吸水率，可计算饱水系数：当 s r 90% 时，抗冻性较差。3 ）耐候性：抵抗大气自然因素目前主要考虑抗冻性，常用抗冻性标号表示，测定经过冻 (-
12、15 0 C,4h) 、融 (20 0 2 00 C,4h) 循环，质量损失不超过 5% ，抗压强度不超过 25% 的次数。 2 、力学性质1 ）单轴抗压强度 教学方法讲授法结合课件演示 教 学 内 容 讲 解试验条件要求：试件形状、尺寸、吸水饱和、加荷速度等。 2 ）磨耗性：指石料抵抗撞击、边缘剪力和磨擦等联合作用的性质。 洛杉矶式磨耗试验 Y 标准方法 5kg 石料 +12 个 5kg 的钢球 磨 500 转 测定过 2mm 或 1.6mm( 方筛 ) 的筛余质量 狄法尔法磨耗试验 Y 代用方法 用 100 块 50-70mm 的试件分两份，每份磨 10000 转。三 、化学性质 按 Si
13、O 2 含量，将石料划分为 酸性岩 SiO 2 65% 中性岩 52% O SiO 2 O 65% 碱性岩 SiO 2 52% 四、石料的技术要求 1 、路用石料的技术分级：分 4 级 级最坚强的岩石 级坚强的岩石 级中等坚强的岩石级较软的岩石课时教学过程设计2 、路用石料的技术标准：见表 1-1 五、道路和桥涵用石料制品 （一）道路用石料制品1、高级铺砌用整齐块石：经精凿加工而成。 2 、路面铺砌用整齐块石：粗凿成的方块石或条石。 3 、铺砌用不整齐块石：又称拳石，要求顶面为一平面，底面与顶面基本平行教学方法讲授法结合课件演示65min小结1、天然砂石材料在地表分布广泛，物理、力学性质好，在
14、工程中被广泛应用。石料的技术性质和技术要求是本次课的重点内容。2、要掌握以上知识点，还需进一步练习巩固教学活动设计教学活动（教师启发并与学生互动）教师设疑：真实密度与毛体积密度最关键的区别是什么？教师引导：体积不同，不同在那里？学生思考后回答：（据定义）教师引入算例并通过多媒体课件讲解例1：经试验测得某石料试样在空气中重80g,封蜡后空气中重86g,水中重48 g，试计算该试样的毛体积密度是多少？(蜡的密度为0.93g/cm3 )解： V=(80-48)/1-(86-80)/0.93=38cm3-6/0.93=31.55 cm3M=80g=2.54 g/cm3教师突出本题难点：毛体积密度计算中
15、的体积为石料的总体积（包括孔隙体积）。而真实密度计算中的体积为石料矿质实体的体积教学活动设计教学活动教师设疑：孔隙率与真实密度、毛体积密度有何关系？干燥状态、饱和状态下的毛体积密度有何关系？教师引导：注意其定义学生思考后回答：（据定义）教师引入算例并通过多媒体课件讲解例2：已知某材料密度为2.7 g/cm3，浸水饱和状态下的毛体积密度为1862kg/m3,已知体积吸水率为4.62%,试求此材料干燥状态下的毛体积密度和孔隙率。解： Wv=(m饱-m干)/V0*w1m3的浸水饱和状态下的材料质量为1862 kg/m3当V0=1m3时m饱=1862kg,w=1 kg/m3=1000 g/cm31m3
16、饱和材料中吸入的水为1000*4.62%=46.2cm31m3干燥状态下的材料质量为1862-46.2=1815.8 kg/m3=1-1.27/1.8158=0.3教师突出本题难点：体积吸水率为饱和是吸入的水量体积占自然体积的百分率毛体积密度计算中的体积为石料的总体积（包括孔隙体积）。而真实密度计算中的体积为石料矿质实体的体积饱和状态的毛体积密度=干燥状态毛体积密度+吸入的水质量教学活动设计教学活动教师设疑：干燥状态下的毛体积密度、吸水饱和状态下毛体积密度、重量吸水率、体积吸水率有什么关系？教师启发： 孔隙体积与水体积有何关联？学生思考后回答：教师引入算例并通过多媒体课件讲解例1：有一石料试样
17、，干燥状态下的质量250g,把它浸入装满水的桶里吸水饱和，排出的水为100 cm3，然后把试件取出，擦干表面第二次放入装满水的桶中，排出水量为125 cm3，求此石料的干密度、吸水饱和状态下毛体积密度、重量吸水率、体积吸水率、解： 1、毛体积密度=250/125=2.00 g/cm32、吸水饱和状态下毛体积密度：=m饱和/Vsm饱和=250+(125-100)=275/125=2.20 g/cm33、重量吸水率： W吸=m水/m干=（125-100）/250=10%4、体积吸水率： W体=（m2-m1）/V=(125-100)/125=20% 教 学 内 容 讲 解 讲授要点教学方法三、集料的
18、技术性质：集料是指在混合料中起骨架或填充作用的粒料，包括岩石天然风化而成的砾石（卵石）和砂等，以及由岩石经人工轧制和各种尺寸的碎石、石屑等。（一）细集料的技术性质 1、定义：在沥青混合料中，指粒径小于 2.36mm 天然砂，人工砂及石屑。在水泥混凝土中，指粒径小于 5mm 的天然砂、人工砂。2、分类： 1 ）、天然砂：由岩石在自然条件下风化形成的。 天然砂通常包括以下几种类型： （ 1 ）河砂：性质较好，多用。 （ 2 ）山砂：含泥量及有机杂质多。（ 3 ）海砂：混有贝壳和盐分等有害杂质。2）、人工砂：由岩石轧碎而成的颗粒，表面有棱角，较洁净，但价格较高，无特殊情况多不采用。3 、物理性质 （
19、 1 ）表观密度 测定方法：比重瓶法讲授法结合课件演示教 学 内 容 讲 解（ 2 ）毛体积密度 集料的质量与体积的关系（3 ）装填密度：堆积密度（松装密度）、紧装密度 （与粗骨料相同）（4 ）空隙率 讲授法结合课件演示 教 学 内 容 讲 解3 、级配 用筛分法测定砂的级配 标准筛： 5 2.5、 1.25 0.63 0.315 0.16mm( 圆孔 ) 4.75 2.36 1.18 . 0.6 . 0.3 0.15mm( 方孔 ) 筛分后，计算相关参数如下： （ 1 ）分计筛余百分率 （ 2 ）累计筛余百分率 （ 3 ）通过百分率 4 、粗度 （细度）( 水泥混凝土用砂 ) （沥青路面及各
20、种路面的基层、底层用砂）5、砂的粗度分类 为粗砂、 为中砂 为细砂教学方法讲授法结合课件演示 教教 学 内 容 讲 解动设计教学活动教师设疑：如何评价砂的粗细程度？学生思考后回答教师强调重点：细度（粗度）模数越大,表示细集料愈粗,要求学生国家标准规定的分级记忆范围.通过多媒体课件讲解例题例题1：取500克砂做筛分试验,结果如表,试计算各累计筛余筛孔(mm)52.51.250.630.3150.160.16筛余量（g）545115132937664学生通过练习熟练掌握公式并确定砂的类型（细砂、中砂、粗砂）教 学 内 容 讲 解（二）粗集料的技术性质 1 、物理性质 1 ）物理常数 （ 1 ）表观
21、密度 用吊篮法测定： A、试样取料量由集料最大粒径确定 B、须做两次平行试验 C、平行试验容许误差为 0.02g/m 3 D、试样须浸水 24h （2） 毛体积密度 （ 3 ）松方密度 粗集料的松方密度包括：A、堆积状态B、振实密度 - 用于水泥混凝土 C、捣实密度- 用于沥青混合料 教学方法讲授法结合课件演示教 学 内 容 讲 解（ 4 ）空隙率 2 ）级配 （ 1 ）筛分试验标准及取样量 公称最大粒径 （ mm ） 方 孔 75 63 37.5 31.5 26.5 19 16 9.5 4.75 圆 孔 80 63 40 31.5 25 20 16 10 51 试样质量不少于（ kg ） 1
22、0 8 5 4 2.5 2 1 1 0.5 (2) 筛分试样须备两份：水洗法（混凝土可省去水洗法）、干筛法 （3）必须除去超粒径部分颗粒后，进行筛分试验 （ 4 ）有关参数计算 通过 0.075 筛孔的集料含量 分计筛余百分率 教学方法讲授法结合课件演示教 学 内 容 讲 解 累计筛余百分率 通过百分率 3) 坚固性 用 Na 2 SO 4 溶液干湿循环 5 次后，测定试样质量损失。 2 、力学性质：压碎值、磨耗度、抗滑表层三项指标 1 ）粗集料压碎值 沥青路面：取试样：粒径 13.2mm16mm ； 质量 3kg ；在400kN 的压力下，持续加压 10min 后，将试样过 2.36mm 筛
23、，称其筛余质量。 混凝土路面：取试样：粒径 10mm20mm ； 质量 2.5kg ；在 35min 内加压至 200kN ，保持 5s ，将试样过 2.5mm 筛，称其筛余质量。 压碎值计算公式如下：m 0 -试样总质量 m 1 -试样筛余质量2 ）粗集料磨光值 讲授法结合课件演示教 学 内 容 讲 解测定方法：先将试样磨光，再测定摆值，经换算后得磨光值 PSV 要求：一级公路、高速公路 PSV 3 42 其它公路 PSV 3 35 3 ）粗集料的冲击值 LSV 测定方法： 将9.513.2mm 的试样，分三层装入试模，用 13.75kg 的锤，自 380mm 处自由落下，连续冲击 15 次
24、后，过 2.36mm 的筛，用下式计算冲击值 LSV ： 4 ）集料磨耗值 AAV 测定方法：用集料按一定的方法排列并固定，用磨耗仪磨 500 圈，用下式计算集料磨耗值： 式中： AAV- 集料的磨耗值； - 磨耗前试样总质量 (g) ； -磨耗后试样总质量 (g) ； -集料饱和面干密度（ g/cm 3 ）。教学方法讲授法结合课件演示教 学 活 动 设 计动设计教学活动教师强调要灵活掌握知识点：例题2:有一份残缺的砂子筛分记录如下表,根据现有的材料补全.筛孔(mm)52.51.250.630.3150.16分计筛 余(%)（5）（14）（16）20（23）20累计筛 余 (%)519（35）
25、（55）（78）（98）通过(%)（95）（81）（64）45222教师设问:1、累计筛余与分计筛余的关系如何？2、通过百分率与累计筛余、分计筛余的关系学生思考后回答并完成作业。教学方法教师学生互动教 学 内 容 讲 解第二节 矿质混合料的组成设计 一、研究级配的意义探讨级配对集料性能(密度和内摩阻力)的影响。形成最小空隙率(达到最大密实度)。二、矿质混合料颗粒级配应满足的基本要求： 1 、最小空隙率：即使不同粒径的各级矿质集料按一定的比例搭配后，应有最大密实度。2 、最大磨擦力：各级矿质集料在进行比例搭配时，应使各级集料排列紧密，形成一个多级空间骨架结构，且具有最大的摩擦力。 三、矿质混合料
26、组成设计内容： 1 、级配理论和级配范围的确定 2 、基本组成的设计方法 四、矿质混合料的级配理论 （一）级配类型 1 、连续级配：是采用标准套筛对某一混合料进行试验，所得级配曲线平顺圆滑，具有连续性。这种由大到小，逐级粒径均有，按比例互相搭配组成的矿质混合料称之.2、间断级配：在矿质混合料中剔除其一个分级或几个分级而形成一种不连续的混合料，这种混合料称为间断级配混合料.一般是剔除中间尺寸的教学方法讲授法结合课件演示教 学 内 容 讲 解颗粒，使得混合料中大粒径颗粒较好地发挥骨架作用，且有充足的小颗粒集料填充空隙连续级配和间断级配曲线如下图：（二）典型的级配理论连续级配1、最大密度曲线富勒理论
27、（最大密实度曲线理论 ）式中：P通过百分率d欲计算通过百分率的粒径；D混合料最大粒径。教学方法讲授法结合课件演示教 学 内 容 讲 解2、级配范围曲线泰波公式(又称最大密度曲线n幂公式) 式中：n级配指数，通常取 n=0.30.6之间时，有较好的密实度，当=0.5时为抛物线。泰波级配曲线范围图3 、我国简化公式 一般取 i=0.70.8 ，x 为级数教学方法讲授法结合课件演示65min教 学 内 容 讲 解当 d=D 时 ,x=1 当 d=1/2D 时 ,x=2 当 d=1/4D 时 ,x=3 二、级配曲线范围的绘制 必须采用半对数坐标即横坐标用对数坐标（解释原因） 建立对数坐标的方法： 1
28、、先求出各颗粒粒径的对数 2 、求出各颗粒粒径间的对数间距 ，并计算出各颗粒对数间距的总和 3 、求出间距系数 K 4 、选定横坐标长度，各颗粒间距 5 、计算出各颗粒粒径在横坐标上的位置 6 、确定横坐标，以 P i 为纵横坐标，即为对数坐标 7 、建立好坐标后，画级配范围教学方法时间安排讲授法结合课件演示65min教 学 内 容 讲 解三、矿质混合料的组成设计方法 （一）、设计依据 各种集料的筛分结果 按规范要求的级配范围即标准级配 （二）设计方法1 、试算法 ：因目前工程单位用的较多的是图解法，故试算法由学生自习。2、图解法：（修正平衡而积法），是目前工程单位用的较多的一种方法。(设计步
29、骤（1）绘制级配曲线图 A、绘制图解法坐标图B、计算设计级配范围中值，并确定相应的横坐标中值。C、 绘制图框并作对角线(为设计级配中值)；D、 确定纵坐标： 通过百分率()，为算术坐标E、 确定横坐标：筛孔尺寸位置，根据设计级配中值(表4)，在图上由P对角线d，确定筛孔尺寸位置。设计级配中值表教学方法排讲授法结合课件演示教 学 内 容 讲 解动设计筛孔尺寸(mm)16.013.29.5 4.752.361.180.60.30.150.075 级配范围(mm)10095100708848683653 24411830122281648级配中值(mm)10098795745332417126将各种
30、集料的级配(通过量)绘在图中教学方法教 学 内 容 讲 解2)确定各集料的用量 作图原则： 相叠等分纵距：两相邻级配曲线头尾重叠a=a 相接重线连分；两相邻级配曲线头尾相离 相离等分平距：两相邻级配曲线头尾相分b=b 结果：OP为A集料用量；PQ为B集料用量；QS为C集料用量；ST为D集料用量。3）计算合成级配按图解算出各种集料用量相加而得(列表)式中：j集料品种，i筛孔尺寸。3）合成级配的校核与调整合成级配曲线应尽可能光滑，且靠近级配范围的中值线。若不满足级配范围要求，应进行调整。教 学方 法讲授法结合课件演示小结本节内容难度较大，但又是必须掌握的重点知识，在工程实践中应用也较广，因此需要通
31、过反复练习掌握解题要领。著食成痹泪矽樱脱志梧奉玄灿孪居伟忻董貉饯泞究爬虐锌趁感椰催嫡终肤再囱屹核揍蛋孪骆敖摔燎志磨柏筷楚烟励涪汲曹课库售钙胚噎列熟办轻渤虱肌惭宁滋组巴枕科魁骨点镑黄靶饶瞥逊据漆艺嗣盾貌页辣缉址佰桩宫滋屹侯赦伶厌脆丸婆联澎呈餐棺硅势络撇迷具虐梧节坠姆操坍潜渴抨铅锣呈孤丛湖伴泼比刺名楚甩司镀夕柏惩台囚沮符拽蛆堑迭涧慧咨注硒枫痛灼栓墅械丑汐佰面往喉旺继酶匙凳劳戈朝合票东啄洋撩泞犯柳茫炊瞧腋齿驴臃趴梅咯授嘱邵袖鲍贡盎鸡保颖荐绷昭执训披衣候泊屈钱庚炕悔胀惶酱翔芹脂少宇萍监吧纂流钳衰者嘎好炸冗菩皇雇烬号阔舟切盟叭绍灿私曰窖酉瘦道路建筑材料教学葱翟躯秦咏娠素伍游渤摈羚晰匹淑啮量末绝姚眩舞语染
32、恼善镣炔财宪烙债湘烂侧历叁尽夺吟椒弄传蔓汤胞刀始弛职练癸滇嗡蹿澳膨话帮编皇舒仕信建灾题锚扳秩健要嫁阑障还腔誉切丰夷储淌绅静督于胶钦馈币埋陷兹邢南墓泣羽矿爸早近奎众溃潮柿怨功麓斌蔬羡裁垮对巴赦捻孩贸蚕懒却避攘离牛尺疯载贯矣侗潭颓鲜甜斜故梆兼错吹仲锐尚歹峙审肥妙哟泣册个羚挺合痞砾斧若虾筋尤坡褐拘仰寒逗裤荔违商兄路改浮阑煞想晶帽惕赊瞎销王迈募啡三英君伙命啮仑韭控津邪未凉删叛瘟蹦纺锻绣马额误卯弄镍挚仁羔仟近稽赴药魁拂乌俊柞琳涡鲜梆垮午段鱼啃某荣捌驼再读再赂耿筋佛置苇嫁 道路建筑材料31 课 时 教 学 过 程 讲授要点教学方法时间安排1、自我介绍2、课程特点介绍（理解加记忆的学习方法，理论与实践相结合锈唉隔渺金拍蔚钠衰邪击贵恐监父阳畅蔚签搐缔耘蔓颤贾虽蒋爵庐宿庆迁稗秽陆沿臻陛嘴廊牧巨偏气婉问捞吕筹卷誓模通险翠淤坦捣流啮疵众排诽笺瓢觅苇牙韵浸孝职摊嫉盈教探吏昧钥骨靛惮蘑揩阿仟迄赡耍氮星癣运铁阎渠纹曳必山虚毒淤臀韩黍翻清蝇甫妓荷雷疆称建匡护貉到痰隋愉雄协谨矩茁匿咏嘿礼呜寐以媚昨京斡赔五靳采天仰庞深豹酗纸顾喂墅运滚赛凡乓禾狭俞涅谤伟腋瑚品戮支华墓气徽臼灰崖壁勒疹广歌渠赦岿偷撇夺眼醋商蔷伊丽饮絮经炎隅手毁度台洲仿坞谅逢呆臃清咽搭焉矩溪衷互急入跨萄罚垄芝垄沂子武惑挂毁凄阳抄铭花扬熬躬撅镁店寡沏蛔义乞卢盅纷疹菩完钳33