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1、第 1 页 教育部直属机关“两学一做”学习教育活动实施方案 特征码 CrAwfnRCIeEWZgiaBjyE * 教育部直属机关“两学一做”学习教育活动实施方案 根据中共中央办公厅印发的关于在全体党员中开展“学 党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案的通知 精神，结合教育部直属机关实际，现就 20XX 年在部直属机关全 体党员中开展“两学一做”学习教育，提出如下实施方案。 一、目标要求 开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教 育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓 展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的 思想政治建设的重要部署，对于巩固拓展党
2、的群众路线教育实 践活动和“三严三实”专题教育成果，深入推进全面从严治党、 保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。 开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。坚持 第 2 页 学要带着问题学，做要针对问题改。要把思想建设放在首位， 紧密围绕教育改革发展稳定中心工作，教育引导党员尊崇党章、 遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导 实践、推动工作。要全员参与、区分层次，有针对性地解决直 属机关党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。 对普通党员，重点强化党员意识，按照党员标准规范言行，发 挥先锋模范作用，着力解决不像党员、不在组织、不起作用、 不守规矩等问题；对处级
3、以上党员领导干部，重点提高党性觉 悟，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，着力解 决理想信念模糊动摇，在党不言党，不作为、不会为、不善为 等问题。通过学习教育，引导直属机关广大党员坚定理想信念、 保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，为全面提高教 育质量、加快推进教育现代化，实现教育“十三五”良好开局 提供坚强的思想和组织保证。 “两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育， 体现把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治 党要求落实到每个党支部、每名党员。要坚持正面教育为主， 用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导 向，注重实效；坚持领导带头，以上率下
4、；坚持从实际出发， 分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组 织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针 第 3 页 对直属机关各单位领导班子、党员领导干部、普通党员的不同 情况作出安排，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，力 戒形式主义，务求取得实效。 二、学习教育内容 （一）学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范， 直属机关全体党员都要逐条逐句通读熟读党章，全面理解党的 纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利； 都要认真学习中国共产党廉洁自律准则 中国共产党纪律处 分条例等党内法规，牢记党规党纪，明确党员干部该做什么、 不该做什么，守住为人、做
5、事的基准和底线。要结合纪念建党 95 周年，学习党的历史，强化党性与国情教育，学习革命先辈 和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等 违纪违法案件中汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典 型的警示作用，加强党性锻炼，提高党性修养。 （二）学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动， 认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，认真学习以习近平 同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，深入领 会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的 马克思主义立场观点方法。直属机关全体党员都要认真学习 第 4 页 习近平总书记系列重要讲话读本 ，及时跟进学习最新讲话精 神，特别是
6、结合教育工作实际学习习近平总书记关于教育工作 的重要论述；处级以上党员领导干部还要重点学习习近平总书 记有关方面重要讲话选编等。要把学习习近平总书记系列重要 讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个 代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理 论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义 道路自信、理论自信、制度自信。 （三）做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的 新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律， 讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化 政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为推动教 育改革发展的行动
7、力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同 以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，牢固树立看齐 意识，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持同教育基层单 位和广大师生的密切联系，全心全意为人民服务；加强党性锻 炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺、廉洁从政；始终保持干 事创业、开拓进取的精气神，为促进教育在全面建成小康社会 中发挥关键支撑作用做出积极贡献。 三、措施方法 第 5 页 （一）开展专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起 来。要引导党员强化自学，学原文、读原著、悟原理，鼓励党 员干部学思践悟，撰写心得体会。坚持把学党章党规、学系列 讲话贯穿始终，在自学的基础上，各党支部每季度召开一次全
8、体党员会议，每次围绕一个专题组织学习讨论。部党组成员、 司局级党员领导干部要参加所在党支部的学习讨论。 13 月底前后，以“讲政治、有信念”为主要内容，重点 结合学习党章和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义 “三个自信” 、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话 精神进行学习讨论； 26 月底前后，以“讲规矩、有纪律”为主要内容，重点 结合学习纪律处分条例 习近平关于党风廉政建设和反腐败 论述摘编 习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编以及有 关警示教育典型案例等进行学习讨论； 39 月底前后，以“讲道德、有品行”为主要内容，重点 结合学习廉洁自律准则 、习近平总书记关于社会主义核心价 值
9、观和“好干部” “四有好教师”的重要论述进行学习讨论； 第 6 页 411 月底前后，以“讲奉献、有作为”为主要内容，重 点结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、 “五大发展理 念”和习近平总书记关于教育工作的重要论述等进行学习讨论。 部党组以推动“两学一做”学习教育为重点，认真制定 部党组理论学习中心组和司局级以上干部集体学习方案 ，发 挥理论学习中心组示范引领作用。4 月份，重点围绕“贯彻落 实习近平总书记就学习毛泽东同志党委会的工作方法作出 的重要批示，加强党组领导班子建设”开展一次学习讨论；9 月份，重点围绕“贯彻中央关于意识形态重大部署，加强党对 教育工作的领导”开展一次学习讨论
10、。 （二）创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。 党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出 合理安排。部党组成员要在所在党支部讲党课，并到分管领域 选择一所学校党支部讲党课；机关司局级党员领导干部和直属 单位党员领导班子成员要在所在党支部讲党课；与学校工作联 系紧密的机关司局级党员领导干部，要结合分管工作选择一所 学校党支部讲党课。鼓励基层党支部书记、身边的先进模范和 普通党员等联系实际讲党课。结合开展纪念建党 95 周年活动， “七一”前后，部党组成员和各单位主要领导干部集中安排讲 第 7 页 党课。 （三）召开专题组织生活会。在四次专题学习讨论结束后， 党支部召开专题
11、组织生活会。会前，要面向党员和群众广泛征 求对支部班子及成员的意见；会上，支部班子及其成员对照职 能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方 面存在的问题。严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题 和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、 作风等进行评议。 （四）开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员 会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、 党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党 员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。 民主评议前，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综 合民主评议情况和党员日常表现，确定评议
12、等次，对优秀党员 予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定， 区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。 （五）召开领导班子专题民主生活会。年底，按照中央统 一部署，部党组和各单位领导班子要以“两学一做”为主题， 召开专题民主生活会。要广泛征求党员干部的意见建议，深入 第 8 页 开展谈心交心，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在 的问题，认真撰写对照检查材料，深入开展批评与自我批评。 （六）立足岗位作贡献。直属机关各级党组织要结合落实 部党组 20XX 年中心工作、中央专项巡视整改任务和本单位重点 工作，进一步明确党员干部职责任务，提出党员发挥作用的具 体要求，推动党员干部立足岗
13、位、创先争优。部机关党员干部 要深入基层调查研究，密切联系广大师生，加强服务指导；直 属单位要结合本单位的工作特点，积极推动党员挂牌上岗、亮 明身份，创建党员示范岗和党员责任区；党员领导干部要积极 谋划“十三五”教育规划，深入推进教育领域重大改革，在教 育业务工作中把好政治关。要教育引导党员在任何岗位、任何 地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。 在纪念建党 95 周年活动中，直属机关党委将组织评选表彰一批 优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。年底，结 合年度重要工作完成情况，评选党员先锋岗和优秀创新工作案 例。 四、组织领导 教育部成立“两学一做”学习教育协调小组
14、，在部党组领 导下，负责部直属机关“两学一做”学习教育组织协调、督查 第 9 页 指导和推进交流等工作，具体实施工作由直属机关党委牵头负 责，部党建工作领导小组成员单位予以配合。 （一）抓好责任落实。直属机关各单位党组织要把开展 “两学一做”学习教育作为当前一项重大政治任务和今年党建 工作的龙头任务，摆上重要日程，制定具体实施方案，用心用 力，抓细抓实。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走 在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度。设党委、党 总支的单位要加强督促指导把关，对所辖党支部进行全覆盖、 全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加 党支部各项活动。直属机关各单位党组
15、织要安排专人负责，确 保“两学一做”学习教育有人抓、有人管；各级党组织书记要 承担起主体责任，管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严 从实抓好学习教育。把“两学一做”纳入教育行政学院主体班 次和机关党校党员干部教育培训的重要内容。对离退休干部职 工党员及年老体弱党员，要考虑实际情况，以适当方式组织他 们参加学习教育。 （二）强化组织保障。直属机关要针对中央专项巡视反馈 的基层党建工作弱化的突出问题，加大整顿软弱涣散基层党组 织工作力度，配齐配强党支部班子特别是带头人，健全党建工 作制度，强化基层党组织整体功能。直属单位党组织要对本单 第 10 页 位特别是对所属企业，进行一次党员组织关系集中排
16、查，摸清 党员情况，理顺党员组织关系，确保每名党员都纳入党组织有 效管理，参加学习教育。以“两学一做”为主题，举办直属机 关基层党组织书记学习研讨班，推动各单位党组织学习交流。 对组织委员、纪检委员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌 握工作方法，明确工作要求。 （三）发挥媒体作用。充分利用微信、手机党校、电视栏 目和网络教育平台等，及时推送丰富多样的学习资源；引导党 员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面；在教 育部网页开设“两学一做”专栏，宣传交流直属机关各单位开 展“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造 良好氛围。 各单位开展“两学一做”学习教育的实施方案和有关情况， 及时报告直属机关党委。 *