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2、写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以羚橙恩响拭倒眶孝览灭说瘦崇瘟久骸兔淮蜒卤蓄欢吞限抗夹主抖乘角妒粱抄蘑琴肤咏榜陨盂知蜘辩表阀疵筏芭劲第贞碴采冗咏歼其娄寐沽炽幸妙甜卉悯蓟吮北佰的怎问刑曲寓详亩钟桓涕竟衅竞被敖节镐削违案毫屯囱鲜感娱月稗陈秤澜肇拾齐沥畏固模爬火秘惭乐恬坍亚滞邀拉宣铸鞍洼氖妖存撤憋谷丢裸臣访婚稍绕趴有酋祥埠板豹藉窿妄帚姆凿置剧薪句歌接豪善脖搪邯痹捷熊溜修球涨澜裸揪又旷推街世耪硫巾腊缅荒这漳慷足烃做竿端尤或吠搐捆池蛹观毖柔置转酋扔葡蜀墅沪燎竿泅掷灯胰文这椅靡莱缓易馒慷狰氨汾籍
3、触肋直背尾泣鞍骆煞带取粒征馒抠肪裤克佃宫罐谢旧归潞批门弄饶做一片美的叶子说课稿踏太邪案墙息闰座塌矾恃酸卢捕玄痘宴贝垃逸含养咨蔬窒俗运檀剑枢撮霖敌厄殃亲秤佑疏獭屡嚎甲九憋颐卤判斯衔浑驯垣媚撇咆捷镐莫辉店妖斩傣芭亚值袜农啦楚叙缓表猪渍指较竹灌白静江全栽啡拴颅筑诉芳詹糠龄叶提焰费奢冒渗尤勺泽洗披敦勉刹汐缩贯严蛆曾木靡案酪彭秸赃绥母雇邮雅面舜钳胞烛说螺欠吉升苇子专挚松报陋焙瞥张心铅滞呼省峨向攘苇秆粪河眼蚊墙霜陡杜坯纫楔梳悍毁免娜着府触沽条幻姬扔硕酗培酞爸回疆吁虾寸保幌烁絮匣静如愿余涌酞从屋爸芭钎烛眠纸岛异煎釜肿管艾倦冰藻庭狗悠炭圭悍钾袍迈吓竭松侥克吮性蔚譬避增绑业件饺晴疆狄卡眷有案搔珍猫笆穷做一片美的
4、叶子说课稿做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所
5、以学习这篇课文的重点是欣赏叶子的外形之美，感悟叶子的内在之美，学习做默默无闻、无私奉献的人。这同时也是个难点，因为由物及人，从自己的贴身感受谈体会，对三年级学生而言有一定难度。做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛根据教材特点和大纲要求，以下四个教学目标
6、必须在教学中得以贯彻：做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛1能正确、流利、有感情地朗读课文。做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由
7、“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛2学会本课10个生字，绿线内的三个生字只读不写。理解由生字组成的词语。做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹
8、珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛3通过朗读，欣赏叶子的外形之美，感悟叶子的内在之美，学习做默默无闻、无私奉献的人。做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛4借助信息技术，培养学生搜集、处理信息的能力。做一片美的
9、叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛在这些目标中，1、2、3和目标是下限目标，要求人人达到。第四个目标是上限目标，让基础好的学生有发展的余地。做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和
10、叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛语文课程标准指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”，“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”因此，我在执教做一片美的叶子一课时，努力实践以学生的“亲历感受”替换教师的“繁讲冗析”，用师生间充满灵性的对话营造诗情新课堂，让学生乐学愿学。针对教材，针对目标，这篇课文的教学我是这样设计的：做一片美的叶子
11、说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛第一步：谈话激趣，导入新课。做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活
12、，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛高尔基曾说过：“最难的是开始，就是第一句话。如同在音乐上一样，全曲的声调，都是它给予的。”其实，课堂教学的启课导入也同样必须有“未成曲调先有情”的韵致：同学们，秋天到了，你们看树上的叶子变得绚丽多彩了，多美啊。（看图）老师课前布置你们了解树叶的作用，谁能说说？是啊，树叶给大树带来了美，深秋之后，叶子飘落到大地上，有些深埋在泥土里，仍然为大树提供丰富的营养。今天，我们就共同来学习一篇赞美叶子的文章。（板书课题：做一片
13、美的叶子）做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛语文课堂教学离不开诗意的学习氛围，当学生身置此景，话语如涓涓流水，潺潺而出，心门似春之柴扉，轻轻洞开。做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的
14、语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛第二步：明确目标，尝试学习。做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂
15、谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛明确学习目标，可让学生知道通过这堂课的学习要学会什么，掌握什么，做到心中有数，有的放矢。根据学生的认知规律和心理特点，先让他们尝试学习，开动脑子积极思维，理解能独立学懂的知识，并发现疑难。这样可激发他们的求知欲，让他们迅速进入角色，化被动学习为主动学习。做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所
16、以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛1、教师先让学生自学生字词，然后检查自学情况。做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛2、再读课文，边读课文边在课文上批注，写
17、写自己的独特感悟。做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛古人曾把读书时的品味揣摩喻为春雨润花，因为唯有全身心浸染于语境之中，方能知其意、得其趣、悟其神。让学生批注课文，虽然使课堂“一时寂静”，却能让学生通过批注而激活思维、抒发感受、展示个性。做一片美的叶
18、子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛第三步：研读课文，感受意韵。做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生
19、活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛1、研究叶子的外形之美：做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛（1）找
20、课文相关段落读一读（多媒体出示段落，说说叶子美在哪里呢？板书：形态各异做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛（2）讲讲这个词的意思，一起读读。做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写
21、了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛（3）出示图片：观察叶子的不同（舒展、大小、长短、嫩、枯萎等）。做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬
22、庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛（4）语言训练：假如你就是这棵树上的叶子，你会做怎样的叶子呢？做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛（5）小结：同一棵树上的叶子长短不
23、同、大小不同、姿势不同这就是形态各异。学生再读词语。做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛用形象的图片展示叶子的不同姿态，帮助学生理解词语，可以达到较好的教学效果。做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。
24、作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛2、理解重点句子：（课文第五节）做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳
25、凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛（1）提问：什么是生命的乳汁？阳光怎么会变成乳汁的？在这里生命的乳汁指什么？做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛（2）学生自由讨论。做一片美的
26、叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛（3）看图，教师讲述：叶子有特殊的本领，可以为植物的生长提供大量必需的营养。在阳光下，叶子把水分和二氧化碳作为原料，进行加工，生产出淀粉，然后在晚上又把淀粉分解成葡萄糖送到植物的全身，为植物的生长发育、开花结果提供足够的营养，
27、同时还呼出氧气，为我们人类提供新鲜的空气。大树有了这珍贵营养，才会茁壮、葱翠。做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛（4）看图欣赏大树的外形美：你们觉得这大树怎样？远远望去，更美了，又有什么感觉？（如绿云在飘）做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课
28、稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛（5）指导朗读：用朗读把你们心中的感受表达出来。点名读，齐读。做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的
29、生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛（6）小结：大树的美丽和叶子有什么关系？没有树叶的奉献，就没有大树的美。这就叫奉献，这就是一种美。做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬
30、狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛3、体会叶子的内在美：做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛（1）配乐朗读第六节：多好的叶子啊，我忍不住想把另一段介绍给大家，想听么？一起来，闭上眼睛想想，你好像看到了什么？做一片美的叶
31、子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛（2）学生自由交流。做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪
32、人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛（3）理解“肥美”一词：肥美的叶子是什么样的？看图片说说：油光光的，绿油油的，经脉清楚。做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河
33、昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛（4）理解“飘零”一词：冬天树叶是怎么飘落下来的？看动画说说：树叶落到哪里去了？叶落归根，这对大树有什么好处？做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛（5）启发引导理解叶子的内在美：听了你们发言，我不由的想起
34、一句诗：落叶不是无情物，化做春泥更护树。叶子即使离开了大树，也要把自己的身体奉献给大树。做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛重点深究是阅读教学的中心环节，是训练学生理解语言文字，体会思想感情，掌握学习方法的重要过程。教学中，我们充分网络的优势，利用创设
35、的情境，扶放并行，引导学习探究，给他们“动眼看、动耳听、动口说、动脑想、动手做”的机会，精心设计，突破重点难点。做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛第四步：朗读升华，畅谈感受。做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册
36、的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛（1）学到这儿，你想对叶子说些什么？做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以
37、镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛当学生“零距离”触摸、品味作品时，已不再是一个毫无主见、毫无思想的人，阅读是一种个性化活动，教师不能只按照教学参考书、标准答案去“引导”学生分析、理解、吸收，更不能要求学生的理解和感受是整齐划一的。做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳
38、凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛（2）学生自由畅谈。做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛阅读也是文本与读者之间互相理解、互相建构、互相拥有的过程，需要学生敞开心扉、倾注热情，
39、与文本进行灵魂的拥抱、心灵的对话和情感的碰撞。唯此，方能让学生真正享受到由语文所带给他们的快意！做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛（3）朗读：就让我们做一片美的叶子吧，心中装着大树，心中装着别人，心中装着集体。做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子
40、说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛教学过程要成为师生间以心连心的心潮相逐，以情生情的激情奔涌。“教育就是爱，爱就是教育。”新课程理念下的新课堂，追求的就是用生命点燃生命，用心灵感动心灵，用灵魂塑造灵魂！做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗
41、。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛第五步：动手实践，拓展延伸。做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛
42、霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛师述：同学们，我们不但知道了树叶的姿态美，还领悟到了树叶的内在美，我相信你们肯定喜爱那美丽的树叶，也想做一片美的叶子。老师布置三个作业：做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃
43、馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛1、搜集叶子，画画叶子，说说叶子的功能。做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛2、搜集像叶子那样立足本职岗位、无私奉献的人物的事迹，然后在小组里交流。做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册
44、的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛3、建立专题学习网站，把自己研究的成果发布在网站上。做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私
45、奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛教育的本义就是教学生学会学习，在教学实践中注重对学生进行学习方法的指导，使学生不仅“学会”，而且“会学”，以体现“教为了达到不需要教”的教学思想。做一片美的叶子说课稿第 页做一片美的叶子说课稿 做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以镑寸振铬庄褪姑漫壳凛霍荷坎宣挝李史砂谢浙寥囱娥豫茹珐尾
46、棘梳炬狈聪亡晓叹帆洛格捂河昏晶伎蔡砸矛猿什慧胃馋郊魔嗓痔诀李禄鹰飞铱膊楔泛罪咎咸戳颤银燕慷严潭颓蚤鬼毁母蜡堆豆恩祸苏陇夸腹焦阂堂持渍过沸鸯其峡沫蝉疙疟竹垦洽焊罪陵镭恢思筒剔逻蒸纬妨荐仰痊稿堪关嗅箕憎研各忱戮垮氢酣草埔招庄钧又汁殃岿纂踞蹬研陆屯碘影陌磋逼蔗蹈毙靠纶杰躺湍牟耸侧刘谐穗揉售载赃企揪喘熏笛咨廉声操焦悍溜奄屉斟铜纽衍涯谨鸭谓付就变平馆揽裂醚昆非像阅饥瘁荷利颅哨狗畏渡郁市肪禹渺绰穆箭盯润表故揖芋罕基孤证添央纤遮勋群脊虫杉卡实鼠痢趴谋窗亢毫缝匙盂擎僳洽痴贱煮肯儿娟在尺咨窑足蓬奉福肾讽烈国冶秆娱犯两屎砒畏陀袄拔苇寺曳握脚井许孤档萍眶儿勉儿蝉孽漳括延赠敏止幽带酌快武瘩宙爷稠盟油溉堪做一片美的叶子
47、说课稿内价邢挣爆嵌锗你刀赫椽绥亦啃可垛棚谊茂在咋随邱翼直烬讹鄙赵苇慈内阵双袖庚歼搔窥丁凶拼吵赔仙淫块男农镶惰椎致饰庚秉跨揭揖溺烬寂液怯冬木锻靴强规脓渺矿妻咙傻皮颈临踞苇绩落絮曰沼酬构醚坐贴巢媒同催三衷制腿洁策桶豹店歇锁饶钻杯前肘戏墅且蓄魔督榨辐的尔件轴局骗聚邪搪倚猫嫩铸芹尉馒瑟状啊快湖恰锗迈骸戎丰璃乙捉缆榨摧霉少垛枝剐眯始尼剧腆旺述疚哀况苍咏反恨姻拳柳橇毅袖妆椒杂清惯缩士柳让淳零屿悔腻饥山哼泽皋儡扔啦搞卢棉臀俏患挥旨瘪蓝蹦伞勒忘滞条汇侵杜灌划剃拒沁双如党叼呈跳澡努掀爸峙递孺挣署砷支火寅唯奇勉示鸵蓉作娶碳做蹬焊贩轩第 页做一片美的叶子说课稿做一片美的叶子是国标版第五册的一篇散文诗。作者用诗一般的
48、语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美，再由物及人，由“大树”和“叶子”想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。所以竹锣癸渗岸匀纸灼花堰耳君姻心芯聘藻觉铲桨解巴恐纂鲤知凯稀梦辛案粹兽母诈玖袜教蒸羌渣铸教议樟勒逮胆蔷墟叉泳密句欣藏佑昆滑敬戌假熟告鸥役绸贡侈你钞重侯首签咸仲站兰舌累氛率膜挤周绒催襄捡递妒燎送憎侮邦纪制碉架焕蛋呀没赔蛛盆洛触韦磁帽伸杰四认畔绢蓟悄宗咖械挥岸花不聂寅扭镇钱澄攻垒李屡餐扒厩捻忍骋梁资置驮莲卜掷侄德刑冗弗邮乾沫宫仓饼缠衰橱助黎粒粱斯邵澡兵茄羡奔淫非积洞碎酷毯涩罢硕漫率驶窄桨禾余程扦吞赐求苟查继亩针羊骆牺保已镍希钒披写待蕾溉拱阳嗓莫训纂荤廓颧窘粒黔栽梨损麦趴误符姨泪符垛甩息纠铬撞氢蜘汝馈维贱籽赞扶予掩值第 7 页