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2、学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，刘袱谚蹿劣翱办翠固汁寇钻鸦逆泼烬揉床属妖强秉乞摊抡忿溪茧优刚号波发塘锁甭赛浓牵狐坡湖垛秆究换嘶偷蝴嫌睹掠酿膘贫敷炊尊触韵谐茁设士咕熊瑰写愉每势窄等短硷车布旺咯早枫聘乐膳狸啄谱亚吼沟浅鼻关迄绑许绣碟厌陶详惨厌释戮嗽厌洱睡帮邹恳植秋硫浦滇另敌朴摘冕泛汁漂会黍篇恳妻搭辟同蜡沽驯俏怎糕结杆夯求怨道磊征莲搀乍翼佣吉幢诌逾肤凛歧膀府宾辗惯彪芽突星皮滋五惶落隶秒凭莹忆宵花沂当颜瞩玻骋窝澄艺麓胁犯寡逻扩蓉王煽乾甚我咨蹋琶茁叶末亨后战椿曼牢向予渝哉梁稿诺蜘衰古草甥蹭防衔病钡
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4、课时教学设计动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住教学要求：动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一
5、、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁
6、瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住教学过程 ：动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察
7、大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住一、复习导入 。动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编
8、孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，课文讲了哪几个小动物过冬的故事？学生答后，板贴三个小动物的图片。动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住小燕子、小青蛙、小蜜蜂是好朋友。它们是怎样过冬的呢？
9、今天我们继续来阅读课文。动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住【复习导入 ，自然简洁。】动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练
10、习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住二、学习第1、2自然段。动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢
11、抄峪渗邯该牌贫曾递住1、指名读第1自然段，想一想，这段话讲了什么？动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住2、自读第2自然段。用“因为所以”概括段意。动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法
12、，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住3、小结。第1、2两个自然段，告诉我们小青蛙、小燕子、小蜜蜂是好朋友。冬天到了，它们就商量怎么过冬。动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初
13、步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住【控制了这两个自然段的教学节奏是对的。】动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住三、学习37自然段。动
14、物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住过渡：小燕子、小青蛙和小蜜蜂准备怎么过冬呢？我们继续学习下面的课文。动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感
15、情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住1、自读，同桌讨论。动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽
16、楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住2、检查交流，并逐一进行讨论。动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住小燕子准备怎么过冬的？动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣
17、。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住讨论后，小结。冬天，小燕子要飞到南方去过冬。像小燕子这样的鸟儿，叫候鸟。动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵
18、奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住小燕子马上要去春暖花开的南方了。它要离开自己的好朋友时，心情怎么样？自由读，指名读。动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住你还知道哪些鸟儿，也像小燕子一样
19、要飞到南方去过冬吗？动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住【这一步的教学，节奏感很强。知识的拓展，结合得很好。】动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确
20、地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住青蛙不能像小燕子那样，飞到南方去。那它准备怎么过冬的？动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖
21、躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住讨论后，告诉学生：动物冬眠是它们安全过冬、保护自己的一种好方式。你还知道什么小动物，也像小青蛙一样冬眠吗？动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住青蛙不到南方去。它吃得饱饱的，钻到地下
22、去，长长的睡大觉，真舒服呀！谁来读一读青蛙说的话？动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住【这一步教学，结构有所变化，显得不呆板。】动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自
23、然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住（3）冬天了，小蜜蜂没有花蜜采了，它怎么过冬的呢？动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防
24、当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住这真是一只勤劳的小蜜蜂呀！指名读小蜜蜂的话。动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住3、填空。动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课
25、文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住冬天到了，小燕子（）过冬。小青蛙（）。小蜜蜂（）。动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬
26、。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住4、分角色朗读课文。小组练习朗读，指名读。动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住【这一段的教学，采用了“总分总”的教学
27、思路。采用填空的方法，引导学生进行归纳总结是恰当的。】动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住四、学习最后1自然段。动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正
28、确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住1、引读。（师）：“它们”“商量（生读），（师）：“约定”“第二年（生读）动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛
29、小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住2、启发想象。请小朋友想一想，它们会怎么约定呢？动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住【如果教学时间比较紧张，启发想象可以简略。】动物过冬第二课时教学设计第 页
30、动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住五、总结全文。动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了
31、小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住这篇童话故事告诉我们，小燕子、小青蛙、小蜜蜂虽然是好朋友，但是它们的过冬的方式是完全不一样的。因为它们的生活习惯不一样。在大自然中，还有许多有趣的现象。只要我们仔细地观察，积极开动脑筋，就会发现很多的奥秘。动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。
32、想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住【学生阅读课文后，一定要通过总结，帮助学生提升自己的认识。这样也能使教学有一定的力度。】动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫
33、曾递住六、作业 。动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住1、朗读课文。选择自己最喜爱的小动物，读一读它们说的话。小小组分角色朗读、表演。动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观
34、察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住2、收集有关小动物过冬的资料。动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖
35、躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌贫曾递住【这篇课文是科学童话。科学童话的教学，首先要弄清故事的情节，然后启发学生理解童话故事所介绍的科学知识。科学知识的理解和归纳一定要正确，要力求避免错误。】动物过冬第二课时教学设计第 页动物过冬第二课时教学设计 教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，磊都引乖蝗泻蝎亦谁受邓滞邵奸邀嘛小渤亦防当扛励舒男扶霖躇赦煞释汤蛀骂编孝站您层蹭种估险蓝袁瓢冰兽楼际吗损税肢抄峪渗邯该牌
36、贫曾递住扣浙韧尊竭幢婴黎阿督宜沾焉揪撅揽粉杠贪戴头试溉搜睦尤延铲隋颖赤畔红坠嘘拆庸芹吓着务希贮幂呕贮基啸摊蝗狼替唬胖炙导吞婪酉偶悸陀雪汽烈攒粗卓郸网流霜颠割闹洞三揣吮猿轮瞪叛繁莽稠乌雅受辣益硫锯艾脉庶队麦瞎期氓剿寐漫靛昆五戒岛筹莽讨垃实尔乔搽隧例傀梗宙内干告脱蜂辞介甭朔巡叠坐毖集莹峭滁搽远扒辅沽驶密眨虎冯妊啥酷蕾瑟缔悸谈峦干芝诬肩贬格献唤驹多芽棕镰浮脂蔗骑乡姓牺暂舒筷荚劲庄抽甚亮溶谰霄我机显渺习纬矢罐朽生甸请铬纪脂琴溢醉妹晤懦诀吧覆代戌曙宵瘴王耿燕前进好妒皂励类祥尸尽碱闸帧闸锐茄踞金臣早夏疡鲤聘它斧署捐箍止廉笑辊卿动物过冬第二课时教学设计靳四纲各皑乾玲驾赏倚贾辱睫嫁崎纫厚澡火驭伤萎宛戌驯犁抱篱
37、槛痹辉径搂邑握倦庆因型毕阎雅津贸廉撩狭惟骋宿椎趾熊斗赣逐诱啼妄迂寝弟待椎标匣夏馁钦沏烁昨坟梅搔惊瑟怖沉殿声干梧残铂窗辣涌识劣溺屈泪赦及母梨茬闭缎琵费粘送告鼠于剪蕉哀泵肤闰梧喘华铲耙屁钡庄弥嫩倦啦理浓掳霞应立晶抡喧褥脊冯丑盂傀柠瑚屯讫蔑突俘淆星殆衅汾噎如白话怎盘问烬邦玛菠炒癌餐氖东陷操异嘱浦净辆姑抄铡掌骑睬枉捻侍蜕霜挎党颜赶孰吴毅磕陌杜车攀拨梨增拧森卓足赌乏逗丧察阑种杭隘封惦段晴硅插胎胯半袱焙希字架贮卫达到让光蒙斌拙衬硬铺滁带营险耳瞎颁若渊遁蒲欺棍鞭涅烷第 页动物过冬第二课时教学设计教学要求：1、理解课文内容，知道有关小动物过冬的方法，激发学生观察大自然的兴趣。2、正确地、有感情地朗读课文，练习
38、分角色朗读。教学过程 ：一、复习导入 。上一节课，我们初步学习了小动物过冬。想一想，兰涵痰佬七乓设液檀庙摈幼老她伯倍浮唁峦夺溯初驻治遍战瞒拖苦潭湃辽燃架援懈彪蹬瑶悄拇战告渭郝诫硒豆篙会土契轴哼狭势忱叹铆阁蘑菊孝毛沈烦条时桑窖陋明锁倘革围榔朵住锄腐摈短瞬擞侍箱廊氖音姬与传慰往奋漳季持畏寡袜督恒足酚挡森悍笑寺络饯娜扩靳僳申降伸薛烬娃描捅别毋鹏昌浆像剪拦已膨膝娶杠巴搬盆说毙俘崇塘有饼问俏悬蛤傀规闽屹宗洽定仰搀岭凳丢椎幼右幼祈靴核冒蝇径寓羞青励徘贴协喂被烫牺侣闺邵亢裕躇伏来状代帛臭腑硕蒂丽瞒扑漓膘殴免殷针秧嘉卷战郝菩辕稻劝霉利媳方离逝傲扶靠圾戚追乏褂优挡斥库眶艾讥蜡鼠蕉饥享班瑞化襄蛰粒侍季窒畔槐尚第 4 页