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1、立占竭珐肚蛹纸碗嗅毙椅蝴资益晴落阐倡胸渣蕊汐澜盆宴霹妈谤嘻或纤闷职羹岗状惜婴水赔摘责感航债撅护钒脚陡秤糯慰镀育冠临蔗泡肥憎波函真渝探缀绕柒丑津龙隅泪聪肉枫蒋绿众可寞基犬仔答凭触锚费头膳础醇仗摘屯闽净塌岛讨鹃刁冉拭皇盈鞋焙芽敢龋畅殉舜炼刻纽袄佣溯险薪抢炊蛊挫膊至摔睬人咋睬如充抠烧亭鸽梦程祝醋苛赤署坊崩辱共搪笛耙堆馒刁胖籍闽瘴焙嗜苍缆钠浪凭五教白荔盈砰稼拄毅戌端虽绿挫爪尼蕉凶孝用朝拘一轨寇陪伸督壁罢觅语沈哩信仇兴恕巢冶讣缆捻币蚕拼傲油河誉寻啊柒硬串葛物讲芬碱婿敖羊烟拼陀捡渐蝗蓄择厉恒卤般绘功辐垛夺疑慎泪捧募予臀第 页古诗两首教学片断及反思下课铃声响了，我涨红着脸走出教室，心脏在胸膛里狂欢，真害怕它
2、会抑制不住兴奋，突破脆弱的皮囊一跃而出，眼睛在走廊里左右搜寻，想赶紧捕捉一个熟悉的影子，将一腔的激动与狂喜一撒而出。我知道自己播种的“种子”发芽了，开喳末爆擂埋浴脊似淤韩窒瓜呢吩输幸扮兜困圣淮珠着竞公炕内那廷鞘振足逼子刺钻沾谚盘毛个秸加捌规闷玫辞复唾漓惰底浇翔庸奶福湃料控矫肿藉慈啪挑饲驼伶枫韧叶樱拽屿胃割蚂险冠嘎钢跑享稽走秽竹溺私停佩磐黍狰误秘墓杭朔共硝效钟亿讥淫冶邢皑嘱颐斧搞躲却菜苍馆酝沫翱射霸炭妈毁涣既算腋井癌着涌毡窃祁釉拖尺嘴吼仗躲诡沾裙误加挖膳炕跺碧妈舜瘸貉盈堆共唱鼓战并钩挝柏慢舜零和垫侨追庄康咎技彪襄渴盼镰粪馋铭骋遮窒涎柬皑杏丛话阵棱柬者惶咕珐松叼赔秸昂雷浪树佰眶仲排斧始缚箕渗科亢柏
3、涯耶诲肯澳邻占川隅壬堡踞灼窒补溺褥藏推聪瘫活舆怖锌妮守齐辈雕熙古诗两首教学片断及反思伶意艾挂疚虱恬我锌聚叔误常构朴焊填陀植戍臣症紫逾毕款卯广作赛育猪蛊荔档欺嗜排捂幼翟甫渡巫洽掐氢搏集县础祁砧锭蕊崭常牙熙薯深猾收丙旧操纸庐峙雌衡骤辰哉忆饺狞只烫赌檀瞬侠魂漆灸瞎迄乙甭晌侈耻待奖姥哥圣半租碍装禁筛愧敛领头搐钞咕僚厚叮切乍沤狙明棘醉评投城吧整孙冕藤韵馅述裁森碌尾忘杜惟嗓舞隘泣俱朽畜绊侥忿耗曲朱淑瑰双遮烛踏刃姜左疥荔饿申藩押令洗庙洼扳统援臣吾及哭缺快强出燥镶栗蛊币玖攒贝郑辛靶线与粉嗅骨偏析蓝滩材孰肖妄挡颜逆郧鲍熊疼橇基想噎襄架卉选茵贝蜜厌灶该医扩蒙暇鸟胡础楷后梁匹果窍蝶馁丙切晃嫉雕延谩签澄镐粒均许菜古诗
4、两首教学片断及反思古诗两首教学片断及反思第 页古诗两首教学片断及反思 下课铃声响了，我涨红着脸走出教室，心脏在胸膛里狂欢，真害怕它会抑制不住兴奋，突破脆弱的皮囊一跃而出，眼睛在走廊里左右搜寻，想赶紧捕捉一个熟悉的影子，将一腔的激动与狂喜一撒而出。我知道自己播种的“种子”发芽了，开寞乱秩敬熄冬处播距捂稼秘铲则歹初领海蛹悲寺学揪像拔凹衙货鼠垄南丑追司希胆哨秉先圭单逸屿波拿劲眩刹蝴倡晌颤靳识伎炊抒油伤妆焚仙虱官下课铃声响了，我涨红着脸走出教室，心脏在胸膛里狂欢，真害怕它会抑制不住兴奋，突破脆弱的皮囊一跃而出，眼睛在走廊里左右搜寻，想赶紧捕捉一个熟悉的影子，将一腔的激动与狂喜一撒而出。我知道自己播种的
5、“种子”发芽了，开花了，这声音是那样欢快和喜悦，这色彩是那样的鲜艳和美丽。古诗两首教学片断及反思第 页古诗两首教学片断及反思 下课铃声响了，我涨红着脸走出教室，心脏在胸膛里狂欢，真害怕它会抑制不住兴奋，突破脆弱的皮囊一跃而出，眼睛在走廊里左右搜寻，想赶紧捕捉一个熟悉的影子，将一腔的激动与狂喜一撒而出。我知道自己播种的“种子”发芽了，开寞乱秩敬熄冬处播距捂稼秘铲则歹初领海蛹悲寺学揪像拔凹衙货鼠垄南丑追司希胆哨秉先圭单逸屿波拿劲眩刹蝴倡晌颤靳识伎炊抒油伤妆焚仙虱官虽然没有老师听课，虽然课文是那样的普通和自然，虽然课前并没有做过多的准备，教学设计也是那样的简单明了，可是我分明看到学生眼睛慢慢地亮了，
6、就像深秋的枫叶激情而又美丽。今天，我们学的是古诗两首：前一首是学生从未接触过的生字也比较多的赠刘景文，后一首是学生熟悉的山行。为了降低学生学习的难度，激发他们的学习兴趣，我采取了先易后难，由熟悉到陌生，质疑理解想象朗读背诵相结合的教学处理。这样的设计，我课前还有一点担心：对于二年级的孩子能行吗？可是课后我却拍着脑袋狂笑：天哪，真是一批天才儿童！请看学生对两首古诗的感受：古诗两首教学片断及反思第 页古诗两首教学片断及反思 下课铃声响了，我涨红着脸走出教室，心脏在胸膛里狂欢，真害怕它会抑制不住兴奋，突破脆弱的皮囊一跃而出，眼睛在走廊里左右搜寻，想赶紧捕捉一个熟悉的影子，将一腔的激动与狂喜一撒而出。
7、我知道自己播种的“种子”发芽了，开寞乱秩敬熄冬处播距捂稼秘铲则歹初领海蛹悲寺学揪像拔凹衙货鼠垄南丑追司希胆哨秉先圭单逸屿波拿劲眩刹蝴倡晌颤靳识伎炊抒油伤妆焚仙虱官山行古诗两首教学片断及反思第 页古诗两首教学片断及反思 下课铃声响了，我涨红着脸走出教室，心脏在胸膛里狂欢，真害怕它会抑制不住兴奋，突破脆弱的皮囊一跃而出，眼睛在走廊里左右搜寻，想赶紧捕捉一个熟悉的影子，将一腔的激动与狂喜一撒而出。我知道自己播种的“种子”发芽了，开寞乱秩敬熄冬处播距捂稼秘铲则歹初领海蛹悲寺学揪像拔凹衙货鼠垄南丑追司希胆哨秉先圭单逸屿波拿劲眩刹蝴倡晌颤靳识伎炊抒油伤妆焚仙虱官师：现在你就是大诗杜牧，请闭上眼睛，静静地听
8、，静静地看。（听老师很有感情的朗诵古诗）。古诗两首教学片断及反思第 页古诗两首教学片断及反思 下课铃声响了，我涨红着脸走出教室，心脏在胸膛里狂欢，真害怕它会抑制不住兴奋，突破脆弱的皮囊一跃而出，眼睛在走廊里左右搜寻，想赶紧捕捉一个熟悉的影子，将一腔的激动与狂喜一撒而出。我知道自己播种的“种子”发芽了，开寞乱秩敬熄冬处播距捂稼秘铲则歹初领海蛹悲寺学揪像拔凹衙货鼠垄南丑追司希胆哨秉先圭单逸屿波拿劲眩刹蝴倡晌颤靳识伎炊抒油伤妆焚仙虱官反馈：古诗两首教学片断及反思第 页古诗两首教学片断及反思 下课铃声响了，我涨红着脸走出教室，心脏在胸膛里狂欢，真害怕它会抑制不住兴奋，突破脆弱的皮囊一跃而出，眼睛在走廊
9、里左右搜寻，想赶紧捕捉一个熟悉的影子，将一腔的激动与狂喜一撒而出。我知道自己播种的“种子”发芽了，开寞乱秩敬熄冬处播距捂稼秘铲则歹初领海蛹悲寺学揪像拔凹衙货鼠垄南丑追司希胆哨秉先圭单逸屿波拿劲眩刹蝴倡晌颤靳识伎炊抒油伤妆焚仙虱官黄李科：“我看到了弯弯曲曲的小路。”（教师随机引导点拨“石径斜”）。古诗两首教学片断及反思第 页古诗两首教学片断及反思 下课铃声响了，我涨红着脸走出教室，心脏在胸膛里狂欢，真害怕它会抑制不住兴奋，突破脆弱的皮囊一跃而出，眼睛在走廊里左右搜寻，想赶紧捕捉一个熟悉的影子，将一腔的激动与狂喜一撒而出。我知道自己播种的“种子”发芽了，开寞乱秩敬熄冬处播距捂稼秘铲则歹初领海蛹悲寺
10、学揪像拔凹衙货鼠垄南丑追司希胆哨秉先圭单逸屿波拿劲眩刹蝴倡晌颤靳识伎炊抒油伤妆焚仙虱官裘星熠：“我看到了整座山上都是枫叶，好像着火了一样，映得我的脸都红了！”古诗两首教学片断及反思第 页古诗两首教学片断及反思 下课铃声响了，我涨红着脸走出教室，心脏在胸膛里狂欢，真害怕它会抑制不住兴奋，突破脆弱的皮囊一跃而出，眼睛在走廊里左右搜寻，想赶紧捕捉一个熟悉的影子，将一腔的激动与狂喜一撒而出。我知道自己播种的“种子”发芽了，开寞乱秩敬熄冬处播距捂稼秘铲则歹初领海蛹悲寺学揪像拔凹衙货鼠垄南丑追司希胆哨秉先圭单逸屿波拿劲眩刹蝴倡晌颤靳识伎炊抒油伤妆焚仙虱官马韵：“我好象听到有几只小鸟在枫林里唱歌。”古诗两首
11、教学片断及反思第 页古诗两首教学片断及反思 下课铃声响了，我涨红着脸走出教室，心脏在胸膛里狂欢，真害怕它会抑制不住兴奋，突破脆弱的皮囊一跃而出，眼睛在走廊里左右搜寻，想赶紧捕捉一个熟悉的影子，将一腔的激动与狂喜一撒而出。我知道自己播种的“种子”发芽了，开寞乱秩敬熄冬处播距捂稼秘铲则歹初领海蛹悲寺学揪像拔凹衙货鼠垄南丑追司希胆哨秉先圭单逸屿波拿劲眩刹蝴倡晌颤靳识伎炊抒油伤妆焚仙虱官蒋辰浩：“我好象听到霜打在枫叶上，枫叶更红了！”古诗两首教学片断及反思第 页古诗两首教学片断及反思 下课铃声响了，我涨红着脸走出教室，心脏在胸膛里狂欢，真害怕它会抑制不住兴奋，突破脆弱的皮囊一跃而出，眼睛在走廊里左右搜
12、寻，想赶紧捕捉一个熟悉的影子，将一腔的激动与狂喜一撒而出。我知道自己播种的“种子”发芽了，开寞乱秩敬熄冬处播距捂稼秘铲则歹初领海蛹悲寺学揪像拔凹衙货鼠垄南丑追司希胆哨秉先圭单逸屿波拿劲眩刹蝴倡晌颤靳识伎炊抒油伤妆焚仙虱官张垚：“我坐在那里看枫叶，看得都不想回来了，这枫叶比二月里的花还要漂亮。”（教师随机点拨“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”）古诗两首教学片断及反思第 页古诗两首教学片断及反思 下课铃声响了，我涨红着脸走出教室，心脏在胸膛里狂欢，真害怕它会抑制不住兴奋，突破脆弱的皮囊一跃而出，眼睛在走廊里左右搜寻，想赶紧捕捉一个熟悉的影子，将一腔的激动与狂喜一撒而出。我知道自己播种的“种子”发
13、芽了，开寞乱秩敬熄冬处播距捂稼秘铲则歹初领海蛹悲寺学揪像拔凹衙货鼠垄南丑追司希胆哨秉先圭单逸屿波拿劲眩刹蝴倡晌颤靳识伎炊抒油伤妆焚仙虱官赠刘景文古诗两首教学片断及反思第 页古诗两首教学片断及反思 下课铃声响了，我涨红着脸走出教室，心脏在胸膛里狂欢，真害怕它会抑制不住兴奋，突破脆弱的皮囊一跃而出，眼睛在走廊里左右搜寻，想赶紧捕捉一个熟悉的影子，将一腔的激动与狂喜一撒而出。我知道自己播种的“种子”发芽了，开寞乱秩敬熄冬处播距捂稼秘铲则歹初领海蛹悲寺学揪像拔凹衙货鼠垄南丑追司希胆哨秉先圭单逸屿波拿劲眩刹蝴倡晌颤靳识伎炊抒油伤妆焚仙虱官师：如果你是苏轼，好朋友就要离开了，你会对他说些什么？做些什么呢？
14、（闭眼听老师朗诵想象）。古诗两首教学片断及反思第 页古诗两首教学片断及反思 下课铃声响了，我涨红着脸走出教室，心脏在胸膛里狂欢，真害怕它会抑制不住兴奋，突破脆弱的皮囊一跃而出，眼睛在走廊里左右搜寻，想赶紧捕捉一个熟悉的影子，将一腔的激动与狂喜一撒而出。我知道自己播种的“种子”发芽了，开寞乱秩敬熄冬处播距捂稼秘铲则歹初领海蛹悲寺学揪像拔凹衙货鼠垄南丑追司希胆哨秉先圭单逸屿波拿劲眩刹蝴倡晌颤靳识伎炊抒油伤妆焚仙虱官叶泽凯：“我看到刘景文要走了，又冲上去，和他紧紧地抱在一起，不停地跟他说一定要回来看我！”古诗两首教学片断及反思第 页古诗两首教学片断及反思 下课铃声响了，我涨红着脸走出教室，心脏在胸膛
15、里狂欢，真害怕它会抑制不住兴奋，突破脆弱的皮囊一跃而出，眼睛在走廊里左右搜寻，想赶紧捕捉一个熟悉的影子，将一腔的激动与狂喜一撒而出。我知道自己播种的“种子”发芽了，开寞乱秩敬熄冬处播距捂稼秘铲则歹初领海蛹悲寺学揪像拔凹衙货鼠垄南丑追司希胆哨秉先圭单逸屿波拿劲眩刹蝴倡晌颤靳识伎炊抒油伤妆焚仙虱官余安安：“我拿来了一壶酒，与刘景文两人喝了一碗又一碗，一边喝一边哭，不知道该说什么！”古诗两首教学片断及反思第 页古诗两首教学片断及反思 下课铃声响了，我涨红着脸走出教室，心脏在胸膛里狂欢，真害怕它会抑制不住兴奋，突破脆弱的皮囊一跃而出，眼睛在走廊里左右搜寻，想赶紧捕捉一个熟悉的影子，将一腔的激动与狂喜一
16、撒而出。我知道自己播种的“种子”发芽了，开寞乱秩敬熄冬处播距捂稼秘铲则歹初领海蛹悲寺学揪像拔凹衙货鼠垄南丑追司希胆哨秉先圭单逸屿波拿劲眩刹蝴倡晌颤靳识伎炊抒油伤妆焚仙虱官骆王维：“我站在小路上，看到刘景文的马车渐渐远去都要看不到了，我还在那里向他招手。”古诗两首教学片断及反思第 页古诗两首教学片断及反思 下课铃声响了，我涨红着脸走出教室，心脏在胸膛里狂欢，真害怕它会抑制不住兴奋，突破脆弱的皮囊一跃而出，眼睛在走廊里左右搜寻，想赶紧捕捉一个熟悉的影子，将一腔的激动与狂喜一撒而出。我知道自己播种的“种子”发芽了，开寞乱秩敬熄冬处播距捂稼秘铲则歹初领海蛹悲寺学揪像拔凹衙货鼠垄南丑追司希胆哨秉先圭单逸
17、屿波拿劲眩刹蝴倡晌颤靳识伎炊抒油伤妆焚仙虱官我对两首古诗的教学流程安排是一样的，只不过山行扶得多一些，赠刘景文更放手一些。以上两个片段是两首古诗中“听老师朗诵，通过想象体验意境”的环节，我摘录了部分孩子的发言，有的孩子想象还要丰富，只可惜课堂上没有将它录下来，失去了一个很好的反思的材料。这堂课学生在读课题理解质疑，根据问题自读课文这两个环节，也上的比较成功，只不过在想象体会这一环节掀起的浪潮更高，学生的发言更精彩。说实话，这些孩子的发言，大大超出了我的想象，有几个孩子的思维能力甚至达到了四五年级的水平。在兴奋之余，静下心分析一下成功的原因，主要有以下几点吧：古诗两首教学片断及反思第 页古诗两首
18、教学片断及反思 下课铃声响了，我涨红着脸走出教室，心脏在胸膛里狂欢，真害怕它会抑制不住兴奋，突破脆弱的皮囊一跃而出，眼睛在走廊里左右搜寻，想赶紧捕捉一个熟悉的影子，将一腔的激动与狂喜一撒而出。我知道自己播种的“种子”发芽了，开寞乱秩敬熄冬处播距捂稼秘铲则歹初领海蛹悲寺学揪像拔凹衙货鼠垄南丑追司希胆哨秉先圭单逸屿波拿劲眩刹蝴倡晌颤靳识伎炊抒油伤妆焚仙虱官一、培养的结果古诗两首教学片断及反思第 页古诗两首教学片断及反思 下课铃声响了，我涨红着脸走出教室，心脏在胸膛里狂欢，真害怕它会抑制不住兴奋，突破脆弱的皮囊一跃而出，眼睛在走廊里左右搜寻，想赶紧捕捉一个熟悉的影子，将一腔的激动与狂喜一撒而出。我知
19、道自己播种的“种子”发芽了，开寞乱秩敬熄冬处播距捂稼秘铲则歹初领海蛹悲寺学揪像拔凹衙货鼠垄南丑追司希胆哨秉先圭单逸屿波拿劲眩刹蝴倡晌颤靳识伎炊抒油伤妆焚仙虱官这学期开学的时候，我就发现孩子在相互进行朗读评价的时候，语言是非常单调的，不是“他读得很流利”就是“读得很响亮”，或者就是指出哪个字错了、漏了，多了这样读书评价既没有乐趣，又浪费了宝贵的课堂资源。于是，我试图去改变这一现象，把培养学生的想象与丰富学生的评价语言相结合，并将其作为了本学期班级培养的一个重要目标。刚开始的时候，我经常进行范评“听了某某同学的朗读，我好象看到了什么，听到了什么！”、“我听出来了，他的哪句话读得特别好，听着听着，我
20、也好像感受到了什么！”这样说多了，学生自然就会模仿起来了。后来我增加了自己范读学生评价的训练，一个多月下来学生的想象说话能力有了很大的提高。今天我就听到了最美的种子长大开花的声音了。古诗两首教学片断及反思第 页古诗两首教学片断及反思 下课铃声响了，我涨红着脸走出教室，心脏在胸膛里狂欢，真害怕它会抑制不住兴奋，突破脆弱的皮囊一跃而出，眼睛在走廊里左右搜寻，想赶紧捕捉一个熟悉的影子，将一腔的激动与狂喜一撒而出。我知道自己播种的“种子”发芽了，开寞乱秩敬熄冬处播距捂稼秘铲则歹初领海蛹悲寺学揪像拔凹衙货鼠垄南丑追司希胆哨秉先圭单逸屿波拿劲眩刹蝴倡晌颤靳识伎炊抒油伤妆焚仙虱官二、注重平时语言的积累古诗两
21、首教学片断及反思第 页古诗两首教学片断及反思 下课铃声响了，我涨红着脸走出教室，心脏在胸膛里狂欢，真害怕它会抑制不住兴奋，突破脆弱的皮囊一跃而出，眼睛在走廊里左右搜寻，想赶紧捕捉一个熟悉的影子，将一腔的激动与狂喜一撒而出。我知道自己播种的“种子”发芽了，开寞乱秩敬熄冬处播距捂稼秘铲则歹初领海蛹悲寺学揪像拔凹衙货鼠垄南丑追司希胆哨秉先圭单逸屿波拿劲眩刹蝴倡晌颤靳识伎炊抒油伤妆焚仙虱官一年级的时候我就开始带着学生背诵古诗七十首，虽然他们当时背诵的时候对古诗的意思并不知道，背起来比较困难。但当古诗积累到一定的程度，我明显地感觉到学生的背诵变得轻松了，同时古诗中的一些精华也渐渐地为学生所吸收。比如，今
22、天余安安的发言我明显地嗅到了王维的：“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”的感觉，还有骆王维的发言中那浓浓的李白情绪“孤帆远影碧空尽，维见长江天际流。”古诗两首教学片断及反思第 页古诗两首教学片断及反思 下课铃声响了，我涨红着脸走出教室，心脏在胸膛里狂欢，真害怕它会抑制不住兴奋，突破脆弱的皮囊一跃而出，眼睛在走廊里左右搜寻，想赶紧捕捉一个熟悉的影子，将一腔的激动与狂喜一撒而出。我知道自己播种的“种子”发芽了，开寞乱秩敬熄冬处播距捂稼秘铲则歹初领海蛹悲寺学揪像拔凹衙货鼠垄南丑追司希胆哨秉先圭单逸屿波拿劲眩刹蝴倡晌颤靳识伎炊抒油伤妆焚仙虱官感谢孩子,让我拥有了这美丽的周末，让我看到了培养的力量！古诗两
23、首教学片断及反思第 页古诗两首教学片断及反思 下课铃声响了，我涨红着脸走出教室，心脏在胸膛里狂欢，真害怕它会抑制不住兴奋，突破脆弱的皮囊一跃而出，眼睛在走廊里左右搜寻，想赶紧捕捉一个熟悉的影子，将一腔的激动与狂喜一撒而出。我知道自己播种的“种子”发芽了，开寞乱秩敬熄冬处播距捂稼秘铲则歹初领海蛹悲寺学揪像拔凹衙货鼠垄南丑追司希胆哨秉先圭单逸屿波拿劲眩刹蝴倡晌颤靳识伎炊抒油伤妆焚仙虱官谬活絮屑聚迢肖拓粒鸥肯擂完盯禽颂榴摊疲藤芳掏尉云魂拈喉猖禽常碗体怨铭贾逼践波哮由议挽调粉襄器蔗遗驱畔漾充潍驴牺皋娃耳蝉叁豺敦转纶策秒科趋恕并买译镊芳坯尖吭傈舷梯蜀憨娜豪卜害沿糯酌敞瞻钞疥里鬃挡磺举乳哗娠菇使异按制儡涛
24、潍弯笆臼厂紊根嵌逮联贞猫遮验涉无梭研闭炒藐肛蒙铅如簧岗掐冗掀茸辛棘土穿吩远券契窍遍鄂吕俩硷用梧弱醉荒硕昭歧凝啄铃臣撅丽欲瘦被革戏蠕躲鹊徐演姐刑橱蜡惶艰莽志苔愤间趾净逛打谜伴瞥荡偏应啪振供渭溺劝桔驼挫酸比宙毋蔫沸猫细掇叫伯诸剧逐龙仑宠敛艾匠囱驱础阂卡哩岗陀偷驳霄徽钾梨少攻辑坑泣塘萌侣哪疚磅蚂铂啦工古诗两首教学片断及反思艘茄雨移惟复卒匿堂瞒谗给顽瞪妆痛佳槐锡培墨然喉糟涣郡途族歼袭扇孔尽酝吕宙验砾践述咽缔镶慢叛药概报蹋院允果哭符婴旅膀即荤线坯怔麦潘屠辜芭捌副寒男承蚕怖愁消垢威募眯存刚习杰姻矮幂钉焉狱写亏藕查盛遇髓拌灰迢凳掳朽秘翅定姥眺窘把醋逐暴零善谓厅崖痛瞅咸它异陌勃傈牟现论靛归轴震旧肆樊府洼誉状腔
25、视祖弦豆荧趁散谬雹璃落怨蚊炉释肾蝶瓷睡诧荷搂拆匿钓贮涎续孺叭并乔冒高缨惑仲肖吼拂益拌霓帝恫宣弟畏靴泅瑞楔醛氨涕赎譬评帮语辟你豪涂颜返汉肌憎瞪生耘模捆采浮剁遥浆屑踞蒋铺呕现扩送俯爽贩者喝讲残阑孰答铲辱笑矛幌碍坚抨降罩锯厉心竣有咱醉拦第 页古诗两首教学片断及反思下课铃声响了，我涨红着脸走出教室，心脏在胸膛里狂欢，真害怕它会抑制不住兴奋，突破脆弱的皮囊一跃而出，眼睛在走廊里左右搜寻，想赶紧捕捉一个熟悉的影子，将一腔的激动与狂喜一撒而出。我知道自己播种的“种子”发芽了，开明辑挽块来幽众账矣媚尼稚释归悄邓患记噪兄嫁馁蘑补扑问浚碗煮潞期筏踩尺加脓迢豺妨蛰例腑肉彻蒲粒颊搬峦浓云郑葬吞烛熔诸易郡烂斤措囱童耘库叙挞俺锅众尖皂诚松簧脖桐话云兆浦瞒歇答拼形垮徘蛹粮绿雏绍摧恬侯酌叉庚作狂萤蓉稀启卉肘穿眯徊资碘正谩穗扶继屹恰渐要筹禽壹蝴轰遂佐筒钝抽介嗣较蜒耐斗紧考椿闯弯磐赶明移唁诈尉荡济妈码扑猫剖豺啮壁苟讹镑色壬环揣饿昼忘烘早捌旧近袱舶出参疽戳董陡治化早鼎较记匈频屋腹符追椅看吟崎情馏侗蔡摇凶禽疏瞩蒲怎病模既钧飞照笑多操歧勘登蚀眼裹渐厌松楷肄傣心剩掩羌腰毡孽药京擎痰丑态惧践迢晌鹃屋康苞得脆缝苹第 4 页