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1、第 1 页 浅谈“两学一做”学习方法 特征码 DitGLOxhwPnoBjkgVTBt 浅谈“两学一做”学习方法 开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育， 是面向全体党员深化党内教育的重要实践，推动党内教育从 “关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延 伸的重要创新举措。我们应该从活动中不断总结经验，发现亮 点，推广好的学习方法。 围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明 确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度，党 小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的，以党支部为单位 集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一 个专题组织讨论。学习
2、讨论要紧密结合现实，联系个人思想工 作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人 信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、 个人与群众的关系等。 创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支 部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。 党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、企业、学校等 第 2 页 基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模 范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、 普通党员联系实际讲党课。 召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组 织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析， 查摆在
3、思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党 员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对 突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子 的工作、作风等进行评议。 开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议， 组织党员开展民主评议。党员人数较多的党支部，个人自评和 党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与 每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现， 确定评议等次，对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员， 按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织 处置。 领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教 育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普 通党员身份参加所在支部的组织生活。要召开党委(党组)会， 专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话;要以党委(党 组)中心组等形式组织集中研讨。年度民主生活会要以“两学一 做”为主题。 第 3 页