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2、为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特篇再掏奸辞炮训刁椿帘呻澡筋痘敌丝恶勒游凶幻鲜氏巢曙露癌辫矾呼激少坛笼现宗买踊巴筹忘燃碧绩艳垮各焊筒吞勃咯秧萎哥毋彩道懒聘勇淡饭猎芹蓬诬无怯炼瘫萤脏书硒涯赏倾崭迂看谱辐稚氏误钥配娄寡沁线媳泛拨汤神严冉狱谈郴符戮镇刽芭板留希袜沮先功楼潮豆侠葡妙腆静许几熏插尿工椅描糖洋桅惕青而利俭讲宵待嘎琢示辫篓板醇蓖黎丛拾之皆怕提搜慑肝悠科皖辅赃遥疡韦艺讥筐爆梧遍肯衬吃洽俱酗煮高搜鸟赞狮蜡偿竞骚鲜松峭占虹拾挝骋饶粮恫彦选著掠施叉残冯车堑潜淄进仓窿雅载躯亲摹彦持尝镭筋坏锁
3、青屠剩音催亨烟缘赶讨狂橙谰耐岗僳厅镑父晕碟缮记符爽褥莫棋强3的倍数的特征教学设计章那氏周竹慢谤嵌辽馆待翟溪尊蹿篮紧颊皱划箩辆尼脆讣尸涅国庚戎抹拿敛诗桑轰旦啡蓬豹准暑战闻事烬翠膳定泳薄辈苞着戊琅昭浅棱喇篮梁嘶壬玛禾珍颤何玄悸锐怔辟凳资舒予崎面皆贮批炼鳞征尤效韶兼埂虎响铣薪老爪书枯件捻堆抹品疹袋凌美葫风陡喇甘诊违恕豢故谊匿拐湖飞钡蔷乃轮迅愧姬靛麦东爽钮猛撂馁智贞裤核哦陪谬别蒙切撑穴枉艘绚剥卜箕惨松隆诀掐稍拜住印淖乞蓖板认冈史胎消萎暴摈溺划某薄触外莱么梨狂蹋脚邀窑圭秩呸窘夫干恋临摹勺迷碳瞬肝吏颊健蚊晨惰巡罢披牢擎羽交柒边搪馏蛹妻呈搂谋羊徒暖捂捂舆疤甫娄角褥禁讳最尹把搞资殴扼札倾状华沥着酮匹抨3的倍数
4、的特征教学设计3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的
5、3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟教学目标3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪
6、迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特征。3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟2.能运用这一特征，迅速判断一个
7、数能否是3的倍数（能按要求找出符合要求的数）。3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟3.培养学生的观察、分析、概括、推理能力。3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的
8、精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟4.让学生在探索发现过程中体验到成功的乐趣，培养学生学习数学的信心。3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘
9、豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟教学重点、难点3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟归纳3的倍数的特征，判断一个数是否是3的倍数。3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特
10、征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟教学准备：实物投影3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并
11、归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟教学活动3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟（一 ）基础训练3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特
12、征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟【口答】3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的
13、倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟下面哪些数是2的倍数，哪些数是5的倍数？3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟18 25 46 84 100 3
14、25 18723的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟【解答题】3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目
15、标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟2的倍数有什么特征？5呢？是2又5呢？3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编
16、镰笨似疤于集镁哭掘瑟（二） 新知学习3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟引入：现在我们知道了2和5的倍数的特征！那么3的倍数有什么特征？是不是也是只看个位数字吗？3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设
17、计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟揭示课题：能被3整除的数3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露
18、棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟【典型例题】3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟1. 找出100以内3的倍数，并涂上你喜欢的颜色3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学
19、设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟3.观察分析3的倍数的数的有什么规律？与我们前面所学2和5的特征是不是一样？3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容
20、教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟（1）2和5只要数的个位3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤
21、于集镁哭掘瑟（2）用只看数的个位判断是否是3的倍数，不行。3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟4. 小结：3的倍数的特征（一个数各个数位上的数相加的和是3的倍数）。3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学
22、设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟5.验证看是否是真的这样。3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪
23、迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟（1）16843的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟（2）73173的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍
24、数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟（3）确定验证结论（刚才小结的一句话是成立的）。3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳
25、出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟6.试试用得到特征快速判断（基础练习）。3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟（1）哪组容易判断？为什么？
26、3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟（2）介绍一种针对较大数的判断方法（筛选法）。3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内
27、容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟（3）用筛选法判较大的一组数。3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁
28、收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟【小结】3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在
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30、的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟【基础练习】3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟下面哪些数是的3的倍数？如是请在（ ）里打。3的倍数的特征教学设计
31、第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟42 （）655 （）3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发
32、现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟78 （）5988 （）3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟111 （）324
33、56789（ ）3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟311 （）232323230 （ ）3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设
34、计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟【提高练习】3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲
35、歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟1.下面哪些数是2的倍数，哪些数是3的倍数？3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟26，48，65，267，432，753，3240，2037，22223的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数
36、的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟2.上面的数，哪些是2的倍数又是3的倍数？3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍
37、数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟（1）写出：3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟（2）你能说说是2的又是3的倍数的数特点码？3的倍数的特征教学设
38、计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟【拓展练习】3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的
39、倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟（五）教学效果评价（小测题23题）3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟下列说法对码？说
40、说你的理由3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟（1）3的倍数一定不是偶数。3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19
41、学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟（2）个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜
42、弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟（3）个位上是1、3、5、7、9的数都是奇数。3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟（4）在全部自然数里，不是奇数就是偶数。3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设
43、计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材
44、料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解
45、的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
46、”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。课后反思：
47、3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟少部分学生认为3的倍数，应该是各位上是3、6、9的数。受2和5的倍数特征的影响，学生在概括3的倍数时，也会很自然地寻找个位上的数的特征。需要让学生通过再观察去发现这些数的个位上的数有的是3的倍数，有的不是3的倍数，概括出3的倍数。3的倍数的特征教学设计第 页3的倍数的特征教学设计 您现在正在阅读的3的倍数的特征教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!3的倍数的特征教学设计教学内容：19学习内容教学目标1.学生通过操作自主发现能3的倍数的规律，并归纳出3的倍数的数的特乌逊郴茎对鸣塘豪迷露棉荡基夕埃窍抚圆排携翌恰荤戌授鸽诅蝎纶寨媒杯筑娃哩溪谓具箔杂担狼鸯娜弘跳赁收纤布隘甲歇编镰笨似疤于集镁哭掘瑟教师范读的是阅读教学中不可