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1、第 1 页 小学教学设计竞赛活动总结 特征码 gJqDlmAJgyEAxBERGKaF 小学教学设计竞赛活动总结 为了进一步深化新课程改革，夯实教师业务能力，督促教师教 学创新，不断改进课堂教学，展示教师魅力，提升教师素养， 我校开展教师“强基础促创新 展魅力提素养”系列活动之现 场教学设计竞赛。全体教师参加竞赛活动，共涉及语文、数学、 英语、体育、音乐、美术、品德、科学 8 个学科。 竞赛课题由校教导处统一选定，学校只提供课本，不允许参考 任何资料和手机搜索。教学设计要求符合教学实践，能体现新 课程标准的理念，采用符合新课程理念的教学方式与方法，自 主创新、注重实效。比赛现场，每一位教师独立
2、钻研教材，紧 扣新课标要求，根据学段的不同，精心地撰写教学设计。赛后， 教导处组织评委进行了教学设计评审，评选出优秀教学设计， 供老师们分享、学习。不达标的直接重新设计。 在优秀的教学设计中，李 xx 老师的学情分析到位。李曼老师的 字词扎实有效。邱 xx 老师的朗读指导精确，胡燕老师的作业设 第 2 页 计有特色，白小 xx 老师能从学生自身的心理出发，设计教学环 节。王 xx 老师的导入引人入胜。 这是教师在完全脱离教参书及相关辅导资料下独立完成教学设 计的大检验，是教师教学能力提升的大演练，是教师快速专业 成长的手段。全面优化和提升学校教师队伍的综合素质，建立 一支教学基本功扎实、教学素养高的教师队伍，为教育的可持 续发展，办人民满意的教育提供了强有力的保障。 xx 小学