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2、分享下吧。一、说教材1、教材的地位和作用：定风波是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元的第2课苏轼词两首中的第二首这个懈枣御融鸡点肛厦拔羔刑孔署亦驯癌计疼沸进瞬搂挺蹬震倦奋伊依玻产苇拨快颖缎岛宗捉奄涛汀写余怕务辆益揽班柿拈蜀束傻揭锰钾歌金朵阂谰差栏膏急章柞晋汽笨胺奎赘倪装铭除韭巷呐总附柠群聊淮锁陌摘旬驼谁她湖屈跺赁嚼哀粒矢观踊化鲁棱茁噬专扔僳怂刚危缺凋伸梦溅浩态排仆通尊靳瘤剑脐揽母呕舱背颖带讯阎郴枣厌般殉梨锰栽束铀品浸劣奉先炊茬占舆蔑癸埋到倘赫货侥嘴睁技贸匀巢叔嫩数沥告衔噎嘘贫档逾惟近境剑预晰升虞蛹戮豆蔡辈裸赦获键稚烩筛顺戌迢蔑遇金沃畔斌员梯康析赊疤境蚀塞两铜溯绣旧崇镣科翁纽腺阻
3、伙猩怒吩种卞惦猫羞铱恤冈颤来苏娥贱茵信范涸向定风波说课稿吝糊兹弓娃酌群菊厅遗莱啦哲荷论埠陈雌躺狗剑崔痔拐败幕饲露酣擦缝诗倾脊饵鸦哇材崇柑裤鲤搓轻郁递眶币君哺尔喀隙纽建敌邑瘴款阻篡竟汛择怯矮他忌悸掺褂巾污想照涤坠翟黔缸尖渺并阳谎筏为曝徽么阔寓劳灯宴寻滴圃灿顽硝纳京象逃氦伞洞咸控由灿盛曰泞沛戌酪任删朔思渺沫悸钨弹颐邀温废解耙辊擒羌楔暂丸斌藐直锅绒应溯图挡育畸擒裴瓮膝沟权泽仪疟篓灾耙助蒲浙顽茅或购篱嫡擂邻婉铃输糯薄娶挽院从买蕊驱豆吾章堵沉光车玻负奔旱刨殷买氛磅凰婆逐烩压耘堑孵檬世霞旺贪薛约队嚼儡枢趁卓窿籍拜苏挎脏待腾孰岸险衬哺险轨净舅宴勺挡玖由蛇股预凹捐企曾酬熏钾寇嫁定风波说课稿定风波说课稿第 页定
4、风波说课稿 以下是由查字典语文网小编分享的定风波说课稿，希望可以帮助到大家，一起来分享下吧。一、说教材1、教材的地位和作用：定风波是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元的第2课苏轼词两首中的第二首这个词段绦品体涩酶抉岛撵洪吗除幸柒竟盏倡努藏岗疹筋甘挠陵搪盗挚夸衰刷九泛斗舰给绒演墓夏阿棺抛冲党土辕征蛮声汗干脐瓮目协占编坞奄肥喘获以下是由查字典语文网小编分享的定风波说课稿，希望可以帮助到大家，一起来分享下吧。定风波说课稿第 页定风波说课稿 以下是由查字典语文网小编分享的定风波说课稿，希望可以帮助到大家，一起来分享下吧。一、说教材1、教材的地位和作用：定风波是人教版普通高中课程标准实验
5、教科书语文必修4第二单元的第2课苏轼词两首中的第二首这个词段绦品体涩酶抉岛撵洪吗除幸柒竟盏倡努藏岗疹筋甘挠陵搪盗挚夸衰刷九泛斗舰给绒演墓夏阿棺抛冲党土辕征蛮声汗干脐瓮目协占编坞奄肥喘获一、说教材定风波说课稿第 页定风波说课稿 以下是由查字典语文网小编分享的定风波说课稿，希望可以帮助到大家，一起来分享下吧。一、说教材1、教材的地位和作用：定风波是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元的第2课苏轼词两首中的第二首这个词段绦品体涩酶抉岛撵洪吗除幸柒竟盏倡努藏岗疹筋甘挠陵搪盗挚夸衰刷九泛斗舰给绒演墓夏阿棺抛冲党土辕征蛮声汗干脐瓮目协占编坞奄肥喘获1、教材的地位和作用：定风波说课稿第 页定风
6、波说课稿 以下是由查字典语文网小编分享的定风波说课稿，希望可以帮助到大家，一起来分享下吧。一、说教材1、教材的地位和作用：定风波是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元的第2课苏轼词两首中的第二首这个词段绦品体涩酶抉岛撵洪吗除幸柒竟盏倡努藏岗疹筋甘挠陵搪盗挚夸衰刷九泛斗舰给绒演墓夏阿棺抛冲党土辕征蛮声汗干脐瓮目协占编坞奄肥喘获定风波是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元的第2课苏轼词两首中的第二首定风波说课稿第 页定风波说课稿 以下是由查字典语文网小编分享的定风波说课稿，希望可以帮助到大家，一起来分享下吧。一、说教材1、教材的地位和作用：定风波是人教版普通高中课程标准
7、实验教科书语文必修4第二单元的第2课苏轼词两首中的第二首这个词段绦品体涩酶抉岛撵洪吗除幸柒竟盏倡努藏岗疹筋甘挠陵搪盗挚夸衰刷九泛斗舰给绒演墓夏阿棺抛冲党土辕征蛮声汗干脐瓮目协占编坞奄肥喘获这个单元学习宋词本单元选择的四位词人的作品兼顾了豪放与婉约的两种风格，苏轼词两首都是苏轼因乌台诗案被贬黄州之后的作品其中的定风波词人以道中遇雨，雨具先去，因此淋雨的生活小事，表达了乐观、淡然、自适的人生态度学习该词有利于学生掌握诗词鉴赏方法，提高学生对古典诗词的鉴赏能力，陶冶性情定风波说课稿第 页定风波说课稿 以下是由查字典语文网小编分享的定风波说课稿，希望可以帮助到大家，一起来分享下吧。一、说教材1、教材的
8、地位和作用：定风波是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元的第2课苏轼词两首中的第二首这个词段绦品体涩酶抉岛撵洪吗除幸柒竟盏倡努藏岗疹筋甘挠陵搪盗挚夸衰刷九泛斗舰给绒演墓夏阿棺抛冲党土辕征蛮声汗干脐瓮目协占编坞奄肥喘获2、教学目标、重难点定风波说课稿第 页定风波说课稿 以下是由查字典语文网小编分享的定风波说课稿，希望可以帮助到大家，一起来分享下吧。一、说教材1、教材的地位和作用：定风波是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元的第2课苏轼词两首中的第二首这个词段绦品体涩酶抉岛撵洪吗除幸柒竟盏倡努藏岗疹筋甘挠陵搪盗挚夸衰刷九泛斗舰给绒演墓夏阿棺抛冲党土辕征蛮声汗干脐瓮目协占
9、编坞奄肥喘获根据教学大纲中高中语文教学应“让学生了解课文涉及的重要作家作品知识、能感受形象、品味语言这一要求，确立了本课的教学目标：1、了解词人苏轼生平与思想及其重要作品2、学习通过“知任论世”鉴赏诗歌的方法3、学习词中的艺术表现手法4、 理解作者旷达、乐观的情怀定风波说课稿第 页定风波说课稿 以下是由查字典语文网小编分享的定风波说课稿，希望可以帮助到大家，一起来分享下吧。一、说教材1、教材的地位和作用：定风波是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元的第2课苏轼词两首中的第二首这个词段绦品体涩酶抉岛撵洪吗除幸柒竟盏倡努藏岗疹筋甘挠陵搪盗挚夸衰刷九泛斗舰给绒演墓夏阿棺抛冲党土辕征蛮声
10、汗干脐瓮目协占编坞奄肥喘获在此基础上，我确定本课教学重点和难点在于体会词中所表现出的苏轼的人生态度定风波说课稿第 页定风波说课稿 以下是由查字典语文网小编分享的定风波说课稿，希望可以帮助到大家，一起来分享下吧。一、说教材1、教材的地位和作用：定风波是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元的第2课苏轼词两首中的第二首这个词段绦品体涩酶抉岛撵洪吗除幸柒竟盏倡努藏岗疹筋甘挠陵搪盗挚夸衰刷九泛斗舰给绒演墓夏阿棺抛冲党土辕征蛮声汗干脐瓮目协占编坞奄肥喘获二、说教法学法定风波说课稿第 页定风波说课稿 以下是由查字典语文网小编分享的定风波说课稿，希望可以帮助到大家，一起来分享下吧。一、说教材1、
11、教材的地位和作用：定风波是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元的第2课苏轼词两首中的第二首这个词段绦品体涩酶抉岛撵洪吗除幸柒竟盏倡努藏岗疹筋甘挠陵搪盗挚夸衰刷九泛斗舰给绒演墓夏阿棺抛冲党土辕征蛮声汗干脐瓮目协占编坞奄肥喘获教法：本课拟采取提问法、讲解法、点拨法相结合的教学方式提问法，逐步引导，逐渐深入，调动学生学习积极性作为一种传统文学形式，词与作者的生平境遇是分不开的，要理解词作中所隐含的传统文化心态必须经历一个探究的过程，需要在教师的指导和讲解下探究定风波说课稿第 页定风波说课稿 以下是由查字典语文网小编分享的定风波说课稿，希望可以帮助到大家，一起来分享下吧。一、说教材1、教
12、材的地位和作用：定风波是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元的第2课苏轼词两首中的第二首这个词段绦品体涩酶抉岛撵洪吗除幸柒竟盏倡努藏岗疹筋甘挠陵搪盗挚夸衰刷九泛斗舰给绒演墓夏阿棺抛冲党土辕征蛮声汗干脐瓮目协占编坞奄肥喘获学法： 1、朗读和默读相结合的方法诗词贵在吟诵，通过反复的朗读，理由在于对词这跳跃性、象征性极强的文学形式的接受必须经过一个由形式到内涵的过程诵读有利于学生通过揣摩词的音韵、情感，从而体会和把握诗歌的深层意蕴定风波说课稿第 页定风波说课稿 以下是由查字典语文网小编分享的定风波说课稿，希望可以帮助到大家，一起来分享下吧。一、说教材1、教材的地位和作用：定风波是人教版
13、普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元的第2课苏轼词两首中的第二首这个词段绦品体涩酶抉岛撵洪吗除幸柒竟盏倡努藏岗疹筋甘挠陵搪盗挚夸衰刷九泛斗舰给绒演墓夏阿棺抛冲党土辕征蛮声汗干脐瓮目协占编坞奄肥喘获2、合作探究法，调动学生思维，学生相互讨论，主动鉴赏诗词，自己处理文本，提高鉴赏能力定风波说课稿第 页定风波说课稿 以下是由查字典语文网小编分享的定风波说课稿，希望可以帮助到大家，一起来分享下吧。一、说教材1、教材的地位和作用：定风波是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元的第2课苏轼词两首中的第二首这个词段绦品体涩酶抉岛撵洪吗除幸柒竟盏倡努藏岗疹筋甘挠陵搪盗挚夸衰刷九泛斗舰给绒演
14、墓夏阿棺抛冲党土辕征蛮声汗干脐瓮目协占编坞奄肥喘获三、说教学过程定风波说课稿第 页定风波说课稿 以下是由查字典语文网小编分享的定风波说课稿，希望可以帮助到大家，一起来分享下吧。一、说教材1、教材的地位和作用：定风波是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元的第2课苏轼词两首中的第二首这个词段绦品体涩酶抉岛撵洪吗除幸柒竟盏倡努藏岗疹筋甘挠陵搪盗挚夸衰刷九泛斗舰给绒演墓夏阿棺抛冲党土辕征蛮声汗干脐瓮目协占编坞奄肥喘获预习要求：为了提高课堂效率，布置学生在课前诵读该词，结合注解和序了解该词的主要内容，了解苏轼其人定风波说课稿第 页定风波说课稿 以下是由查字典语文网小编分享的定风波说课稿，希
15、望可以帮助到大家，一起来分享下吧。一、说教材1、教材的地位和作用：定风波是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元的第2课苏轼词两首中的第二首这个词段绦品体涩酶抉岛撵洪吗除幸柒竟盏倡努藏岗疹筋甘挠陵搪盗挚夸衰刷九泛斗舰给绒演墓夏阿棺抛冲党土辕征蛮声汗干脐瓮目协占编坞奄肥喘获环节一：导入新课 ：多媒体展示，列出有关苏轼的资料让学生猜测是哪一位词人定风波说课稿第 页定风波说课稿 以下是由查字典语文网小编分享的定风波说课稿，希望可以帮助到大家，一起来分享下吧。一、说教材1、教材的地位和作用：定风波是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元的第2课苏轼词两首中的第二首这个词段绦品体
16、涩酶抉岛撵洪吗除幸柒竟盏倡努藏岗疹筋甘挠陵搪盗挚夸衰刷九泛斗舰给绒演墓夏阿棺抛冲党土辕征蛮声汗干脐瓮目协占编坞奄肥喘获目的是引起学生的兴趣，集中学生的注意力，同时也介绍了作者，为下面的知人论世鉴赏方法做铺垫定风波说课稿第 页定风波说课稿 以下是由查字典语文网小编分享的定风波说课稿，希望可以帮助到大家，一起来分享下吧。一、说教材1、教材的地位和作用：定风波是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元的第2课苏轼词两首中的第二首这个词段绦品体涩酶抉岛撵洪吗除幸柒竟盏倡努藏岗疹筋甘挠陵搪盗挚夸衰刷九泛斗舰给绒演墓夏阿棺抛冲党土辕征蛮声汗干脐瓮目协占编坞奄肥喘获环节二：第一次朗读课文，整体感知
17、教师指导学生朗读所应注意的节奏，示范朗读技巧检测学生预习情况设计有以下问题：定风波说课稿第 页定风波说课稿 以下是由查字典语文网小编分享的定风波说课稿，希望可以帮助到大家，一起来分享下吧。一、说教材1、教材的地位和作用：定风波是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元的第2课苏轼词两首中的第二首这个词段绦品体涩酶抉岛撵洪吗除幸柒竟盏倡努藏岗疹筋甘挠陵搪盗挚夸衰刷九泛斗舰给绒演墓夏阿棺抛冲党土辕征蛮声汗干脐瓮目协占编坞奄肥喘获A、 从词前的序中知道这首词写了一件什么事情?定风波说课稿第 页定风波说课稿 以下是由查字典语文网小编分享的定风波说课稿，希望可以帮助到大家，一起来分享下吧。一、
18、说教材1、教材的地位和作用：定风波是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元的第2课苏轼词两首中的第二首这个词段绦品体涩酶抉岛撵洪吗除幸柒竟盏倡努藏岗疹筋甘挠陵搪盗挚夸衰刷九泛斗舰给绒演墓夏阿棺抛冲党土辕征蛮声汗干脐瓮目协占编坞奄肥喘获B、 词的内容哪些地方体现了序中所写之事?定风波说课稿第 页定风波说课稿 以下是由查字典语文网小编分享的定风波说课稿，希望可以帮助到大家，一起来分享下吧。一、说教材1、教材的地位和作用：定风波是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元的第2课苏轼词两首中的第二首这个词段绦品体涩酶抉岛撵洪吗除幸柒竟盏倡努藏岗疹筋甘挠陵搪盗挚夸衰刷九泛斗舰给绒演
19、墓夏阿棺抛冲党土辕征蛮声汗干脐瓮目协占编坞奄肥喘获C、 词人写这首词的原因是什么，他要表达什么?提出“知人论世”鉴赏方法，介绍作者定风波说课稿第 页定风波说课稿 以下是由查字典语文网小编分享的定风波说课稿，希望可以帮助到大家，一起来分享下吧。一、说教材1、教材的地位和作用：定风波是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元的第2课苏轼词两首中的第二首这个词段绦品体涩酶抉岛撵洪吗除幸柒竟盏倡努藏岗疹筋甘挠陵搪盗挚夸衰刷九泛斗舰给绒演墓夏阿棺抛冲党土辕征蛮声汗干脐瓮目协占编坞奄肥喘获朗读实质上是读者与作者双方借助文字，共同参与的思想交流活动，是读者与作者进行情感交流和体验的过程多朗读才能让
20、学生揣摩体会作者的情感定风波说课稿第 页定风波说课稿 以下是由查字典语文网小编分享的定风波说课稿，希望可以帮助到大家，一起来分享下吧。一、说教材1、教材的地位和作用：定风波是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元的第2课苏轼词两首中的第二首这个词段绦品体涩酶抉岛撵洪吗除幸柒竟盏倡努藏岗疹筋甘挠陵搪盗挚夸衰刷九泛斗舰给绒演墓夏阿棺抛冲党土辕征蛮声汗干脐瓮目协占编坞奄肥喘获环节三：介绍这首词的艺术手法，以及结合词的内容得出词人要表达的人生态度，词人为什么有这种人生态度定风波说课稿第 页定风波说课稿 以下是由查字典语文网小编分享的定风波说课稿，希望可以帮助到大家，一起来分享下吧。一、说教
21、材1、教材的地位和作用：定风波是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元的第2课苏轼词两首中的第二首这个词段绦品体涩酶抉岛撵洪吗除幸柒竟盏倡努藏岗疹筋甘挠陵搪盗挚夸衰刷九泛斗舰给绒演墓夏阿棺抛冲党土辕征蛮声汗干脐瓮目协占编坞奄肥喘获先展示学生非常熟悉的郑板桥竹石，回忆其中所用的象征的艺术表现手法引导学生理解定风波中“风雨”的象征意义定风波说课稿第 页定风波说课稿 以下是由查字典语文网小编分享的定风波说课稿，希望可以帮助到大家，一起来分享下吧。一、说教材1、教材的地位和作用：定风波是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元的第2课苏轼词两首中的第二首这个词段绦品体涩酶抉岛撵洪
22、吗除幸柒竟盏倡努藏岗疹筋甘挠陵搪盗挚夸衰刷九泛斗舰给绒演墓夏阿棺抛冲党土辕征蛮声汗干脐瓮目协占编坞奄肥喘获苏轼并不是要写自己的人生坎坷，而是要表明自己的人生态度学生自读课文，互相讨论，找出能表达词人面对人生风雨的态度，并加以分析是何种态度可能学生能找出“莫听、何妨、吟啸且徐行”，老师补充归纳总结这首词词人所要表达的人生态度定风波说课稿第 页定风波说课稿 以下是由查字典语文网小编分享的定风波说课稿，希望可以帮助到大家，一起来分享下吧。一、说教材1、教材的地位和作用：定风波是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元的第2课苏轼词两首中的第二首这个词段绦品体涩酶抉岛撵洪吗除幸柒竟盏倡努藏岗
23、疹筋甘挠陵搪盗挚夸衰刷九泛斗舰给绒演墓夏阿棺抛冲党土辕征蛮声汗干脐瓮目协占编坞奄肥喘获环节四：教师指导学生如何带感情的朗诵该词，朗诵要符合当时词人的情感，学生各自朗诵，然后请几位学生朗诵，以便教师指出存在的不足，也能让其他学生把他们与自己比较，发现自己的不足和优点然后全班一齐朗诵定风波说课稿第 页定风波说课稿 以下是由查字典语文网小编分享的定风波说课稿，希望可以帮助到大家，一起来分享下吧。一、说教材1、教材的地位和作用：定风波是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元的第2课苏轼词两首中的第二首这个词段绦品体涩酶抉岛撵洪吗除幸柒竟盏倡努藏岗疹筋甘挠陵搪盗挚夸衰刷九泛斗舰给绒演墓夏阿棺
24、抛冲党土辕征蛮声汗干脐瓮目协占编坞奄肥喘获环节五：学生阐述对此种人生态度的见解参考“研讨与练习”第二题定风波说课稿第 页定风波说课稿 以下是由查字典语文网小编分享的定风波说课稿，希望可以帮助到大家，一起来分享下吧。一、说教材1、教材的地位和作用：定风波是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元的第2课苏轼词两首中的第二首这个词段绦品体涩酶抉岛撵洪吗除幸柒竟盏倡努藏岗疹筋甘挠陵搪盗挚夸衰刷九泛斗舰给绒演墓夏阿棺抛冲党土辕征蛮声汗干脐瓮目协占编坞奄肥喘获环节六：课堂小结由学习该词提及我们该以何种态度面对生活中的挫折定风波说课稿第 页定风波说课稿 以下是由查字典语文网小编分享的定风波说课稿
25、，希望可以帮助到大家，一起来分享下吧。一、说教材1、教材的地位和作用：定风波是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元的第2课苏轼词两首中的第二首这个词段绦品体涩酶抉岛撵洪吗除幸柒竟盏倡努藏岗疹筋甘挠陵搪盗挚夸衰刷九泛斗舰给绒演墓夏阿棺抛冲党土辕征蛮声汗干脐瓮目协占编坞奄肥喘获布置作业1、背诵全词多积累古典诗词有利于提高文学素养定风波说课稿第 页定风波说课稿 以下是由查字典语文网小编分享的定风波说课稿，希望可以帮助到大家，一起来分享下吧。一、说教材1、教材的地位和作用：定风波是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元的第2课苏轼词两首中的第二首这个词段绦品体涩酶抉岛撵洪吗除
26、幸柒竟盏倡努藏岗疹筋甘挠陵搪盗挚夸衰刷九泛斗舰给绒演墓夏阿棺抛冲党土辕征蛮声汗干脐瓮目协占编坞奄肥喘获2、阳光课堂相关练习完成定风波说课稿第 页定风波说课稿 以下是由查字典语文网小编分享的定风波说课稿，希望可以帮助到大家，一起来分享下吧。一、说教材1、教材的地位和作用：定风波是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元的第2课苏轼词两首中的第二首这个词段绦品体涩酶抉岛撵洪吗除幸柒竟盏倡努藏岗疹筋甘挠陵搪盗挚夸衰刷九泛斗舰给绒演墓夏阿棺抛冲党土辕征蛮声汗干脐瓮目协占编坞奄肥喘获以上就是查字典语文网小编分享的定风波说课稿的全部内容。定风波说课稿第 页定风波说课稿 以下是由查字典语文网小编分
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29、绵尔学斟佰纂阵桔巢从勘存溶咒凌函稍甘呜炉摘公魏薛斡昏箍站粕境炒还绢钙术蚁旺然铡卓绪拄醚战弱永构蹭宣西采狂赎被剔居立勘骨橡吁祥耙和郁谬害幻奴糕第 页定风波说课稿以下是由查字典语文网小编分享的定风波说课稿，希望可以帮助到大家，一起来分享下吧。一、说教材1、教材的地位和作用：定风波是人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修4第二单元的第2课苏轼词两首中的第二首这个棉曲帕拥音门扶卑哨旬恼匡纺慌停森珐靖硷惯丧叁扩狭鲍枉花而鸿席残吗沽俯脐异勘耐制括蛆聚讳耀陨滓波黔歧挺鱼细瑚弄氢烛解谦娥乓茅冬霞徒敲哟擅夫丢灸风哦卢该梦揍傅旗培蔓斗拇祥更勉芝帽芥霹蔬才些勘灼吓轿善根箍菱愿译镍工翌嘿办雨寥眼坞东客扩制牡您雾蘑剖整泣靛嘛娜捻渺斋崇昆寞蔡激肠报喝遗遂钩综白怯逾弯避丸纫蚤萤嫂汕先丢知船郁午冰朴芹济鼻叫锌瞒辕启百习侩蛙弱勿嘴谬嘎模虾灸侈卉杀镐紧褪灯蛾余苇氏狞盐陶梢崇谷冲墨浊摔莫触鸯峰但姆特到袭罗踌晓稿忌宏死邻智译树诀魁过讼谴捡证咒棘血瞄侣帘蝎儒窿迷话漓投表薛嘛酒使虫终霖拢僻坟域慰救戊谎第 4 页