教育科研工作总结.docx

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1、第 1 页 教育科研工作总结 特征码 ZJIAVToLTOXKZfeixDZt 教育科研工作总结 一年来，我们以“科研兴教” 、 “科研兴师” 、 “科研兴校”为指 导思想，充分发挥教科研是“教育的第一生产力”和“先进生 产力”的功能，服务学生、服务教学、服务管理。在“以人为 本，传承文明，以研导行，开拓创新”理念引导下，全面优化 学校科研环境，进一步规范学校科研工作，着力提高学校教育 科研水平，进一步促进教师的专业化发展。 一、主要工作回顾 1、业务学习 学习是进步的阶梯，学习是工作的先决条件，与时俱进是学习 化时代的本质要求。我们以学习型科室、学习型教研组建设为 抓手，继续加强业务学习和研

2、究，通过深入学习现代教育理论， 切实转变教育观念。20XX 年我们重点组织学习了现代教育理论， 尤其是有效教学思想，初步构建“和谐动车-高效课堂” 。为了 方便教师学习，我们不断完善学习交流平台， 禹城教科研期 刊下发，我们及时推荐给各个教研组，以方便他们的学习。我 们的学习形式有教研组定期开展的学习活动，还有课题组组织 的学习活动，有青年教师读书活动，有名师团队的沙龙活动等。 第 2 页 通过学习，不断提升教师的理论水平，开阔教育视野，促进专 业发展。 2、校本培训 校本培训是学校教师专业发展的重要举措。为了加强我校教师 的培养，我们研制出台了十里望回族镇中学教师队伍建设三 年发展规划 ，组

3、织了一系列培训活动。上半年召开了教师动员 会议，部署了教师读书、专业发展任务。学校还利用寒假专门 组织了一系列的专题培训活动。同时，我们教科室重点抓好教 科研学术带头人队伍建设和课题研究队伍建设。通过完善科研 活动、学习活动、交流活动，为两支队伍创造更利于成长、更 利于创新的平台。 3、名师培养 为进一步加强我校教师队伍、特别是名教师队伍建设，推动学 校教育改革与发展，培养和造就一大批面向新世纪的高素质的 骨干教师、学科（学术）带头人，搞好新教师的公开课、优质 课活动的组织、培训、参赛工作，确保教师在各级各类大赛中 取得好成绩。搞好教师的相互听课、评课活动，各教研组作好 记录。今学期开展了每人

4、一节汇报课活动，四个年级共选出八 节优质课。其中，朱凤霞在全市初中地理优质课评选中获一等 奖，韩秀芬老师在全市初中数学优质课评选中获一等奖。 二、教育科研工作开展情况 20XX20XX 学年上学期，学校的教育科研工作立足于学校实际， 第 3 页 突出了以下工作重点： 第一、更新了教育观念，强化了教育科研意识。 学校目前的教育科研工作目标应把强化教师科研意识放在突出 位置，让广大老师树立新的教育观、人才观、质量观，让新课 程的理念深入教师头脑，使学校教育尽快适应社会发展和教育 改革的要求。 第二、强化了教育科研的常规性工作。 搞好常规性教研活动，完善了学校规章和活动开展制度，扩展 科研工作的深度

5、和广度，收集现代教育科研信息，强化教研组 量化考核制度，引入激励机制，提高考核质量。 （1）搞好学部的业务培训，提高教师的业务水平。 （2）采用“请进来，走出去”的办法，提升教师的科研理论水 平和实践能力，搞好与联谊校的教学研究工作。 第三、在山东省中小学教育科研优秀成果评选活动中，我镇中 学有两项获奖：刘学红的减负增效构建语文高效课堂策略研 究 ，王成新的初中物理课堂提问的有效性研究 。 三强化课题研究，加强教育科研课题的规范管理 在教育科研中，课题的驱动是教师自我发展，自我提高的有效 途径，因此，必须强化教师的课题意识。做好教育科研项目的 控制、选择，提高课题科研质量，提高课题研究的实效性

6、，具 体工作： 1、搞好校级课题的研究和结题工作。 第 4 页 禹城市小课题研究 15 个课题全部结题.其中扈兴军的优质教学 研究“子课题研究报告”被评为全市优秀教育科研成果一等奖， 扈兴军的优质教学研究“优质教案”被评为全市优秀教育科研 成果一等奖， 2、课题研究 今年是“十二五”课题申报之年。首先我们要求“十一五”课 题做好相关研究工作和结题工作，我们教科室重点组织了“十 一五”省重点课题深入研究和推广工作，学校教科室积极组织 申报教育科学“十二五”规划立项课题，经审议，我校高效 课堂评价研究被确定为德州市规划课题，并顺利实施，取得 一定成效。 四、强化课堂教学改革，启动“和谐动车高效课堂

7、” 针对传统课堂教学的无效性、低效性，本学期开始，在实际教 学工作中，十里望回族镇中学从提高学生兴趣入手，启动“和 谐动车高效课堂”实验，教学中突出“一切以学生为主体、 以快乐学习为根本”一个中心，引导学生独立自主地投入学习， 以学生活动为主线，充分发挥学生主体作用，让每一个学生都 参与教学全过程，通过小组同学之间合作-交流展示，真正 实现学生“苦学”向“乐学” 、由“要我学”向“我要学”的转 变，给课堂教学注入了活力，有力地促进了课堂效率的快速提 高，为课堂教学改革提档加速。 在教学中“和谐动车高效课堂”模式的实施，形成了师生、 第 5 页 生生之间的全方位、多层次、多角度的交流模式，使小组

8、中每 个人都有机会发表自己的观点与看法，也乐于倾听他人的意见， 使学生感受到学习是一种愉快的事情，最终达到使学生爱学、 会学、乐学的目标，必将有效促进教学质量的极大提高。 五、强化制度建设，确保研究工作的落实 加强了学校的教育科研工作，强化了各项制度的执行，使学校 教育科研工作步入规范化、制度化、科学化的管理轨道，以确 保各项研究工作的落实。 认真总结历史经验、研究教育现状，预测教育未来，加强了理 论体系建设。严格遵循教育科研的实施过程，认真筛选课题， 遵循选题的原则和步骤，精心设计课题，完成了课题研究活动 的实施。认真撰写了教育科研论文，充分认识教育科研论文的 作用，认真理解教育科研论文的含

9、义，进一步学习了撰写教育 科研论文的步骤和要求。 建立了学校教科研网络，校长直接领导学校教科研工作，教科 室主任直接主管教科研工作。教科研工作以教研组为基础，各 教研组长任学校教科室教研员。教科室负责制订了学校教育科 研工作计划和组织实施教科研工作，定期进行检查，每学期作 出总结。教科室负责对各教科研课题的实施进行全程监控和指 导，不断总结教科研实践的经验和教训，提高了全校的教科研 水平，推动了学校教学质量的全面提高。 教科室负责全校教科研成果的登记、评定和奖励的申报工作， 第 6 页 为提高我校教师参与教育科学研究的积极性，进一步贯彻落实 了我校的办学方针，全面提高我校的教育教学质量，促进了

10、我 校科研型人才队伍的发展壮大，经研究，特制定了以下奖励方 案： （一） 、 每学年举行一次科研工作表彰大会，对在教育科研工 作中取得突出成绩的教职工实施表彰奖励。 （二） 、学校成立评委小组，负责对教职工的科研成绩进行等次 评定。评委小组由分管教学副校长，教科室和各学科组长组成。 （三） 、奖励对象及范围 本制度适合我校在岗的各学科教师。 申请此项奖励的成果必须是以教育科研理论为依据，以中小学 教育现象为研究对象，以探索中小学教育规律为目的的各项教 育科研成果。 （四） 、申请教育科研成果奖项 1、课题立项奖。各部门或个人在市级以上单独立项的课题或子 课题，立项申请批准后，按市、省、国家不同

11、级别分别奖励立 项费(奖励金额分别为：市级 200 元、省级 300 元、国家级 400 元 )。 2、课题研究成果奖。各部门或个人在市级以上独立主持的课题 或子课题研究结束，经专家（评委会）鉴定验收合格者，按市、 省、国家等不同级别分别奖励结题费(奖励金额分别为：市级 第 7 页 100 元、省级 200 元、国家级 300 元 )。 3、教育科研成果奖：对于与教育科研有关的教学论文、研究报 告、精品教案、教育叙事等，在县、市、省或全国各级教育刊 物上发表或在评选活动中获奖或在县、市、省或全国级会议上 交流，学校将予以奖励(奖励金额分别为：县级 50 元、市级 80 元、省级 100 元、国

12、家级 150 元。 )。 4、教育科研先进个人奖。教育科研成果显著，受表彰或被评为 先进个人，按不同级别奖励(奖励金额分别为：市级 100 元、省 级 200 元、国家级 300 元。 )。 5、教育科研先进集体奖。课题小组、处室被评为先进，按市、 省、国家等不同级别，分别奖励(市级 200 元、省级 300 元、国 家级 400 元。 )。 六下半年的工作打算 九月：禹城市小课题研究全部结束，组织开展小课题研究优秀 科研成果（研究论文、研究报告、教学设计、精品教案等）评 选及典型经验交流。 十月：初步构建十里望中学教育科研专家库 十一月：组织课题研究总结研讨会，及时推广优秀研究成果。 十二月：举行“和谐动车高效课堂”研究总结交流会，总 结先进典型和优秀成果，分析存在的问题，明确深化课堂教学 改革的策略和方法。 一月：总结 20XX 年教育科研工作，组织开展优秀科研成果（研 第 8 页 究论文、研究报告、教学设计、精品教案等）评选及经验交流 活动。 20XX 年 7 月