第十章方差分析.ppt

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1、呼 锣 胀 拉 魏 酣 孟 博 贪 则 歌 钓 搪 龚 喧 槐 非 偶 隐 栽 湖 招 襟 据 刘 痞 滨 聪 驼 种 噶 碱 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 方差分析的引论方差分析的引论 单因素完全随机设计的方差分析单因素完全随机设计的方差分析 单因素随机区组设计的方差分析单因素随机区组设计的方差分析 事后检验事后检验 方差分析 砖 莹 骤 逛 孤 堑 熊 骑 字 慎 慷 醇 护 偶 绷 谨 双 姆 坠 酸 蜀 锈 减 诗 赚 欺 唐 凌 仲 哮 根 唆 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 呼 锣 胀 拉 魏 酣 孟 博 贪 则 歌 钓 搪 龚 喧

2、 槐 非 偶 隐 栽 湖 招 襟 据 刘 痞 滨 聪 驼 种 噶 碱 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 方差分析及其有关术语 编 陪 纯 唁 喳 貉 郎 啄 旧 荐 香 讣 淑 浩 苗 落 辐 受 钧 综 获 替 调 居 扰 脐 设 淳 粮 蹦 彩 拱 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 什么是方差分析(ANOVA)? (analysis of variance) 检验多个总体均值是否相等检验多个总体均值是否相等 通过分析数据的误差判断各总体均值是通过分析数据的误差判断各总体均值是 否相等否相等 研究分类型自变量对数值型因变量的影响研究分类型自变量对数

3、值型因变量的影响 uu一个或多个分类尺度的自变量一个或多个分类尺度的自变量 t t 两个或多个两个或多个 ( (k k 个个) ) 处理水平或分处理水平或分 类类 uu一个间隔或比率尺度的因变量一个间隔或比率尺度的因变量 有单因素方差分析和双因素方差分析有单因素方差分析和双因素方差分析 uu单因素方差分析:涉及一个分类的自变量单因素方差分析:涉及一个分类的自变量 uu双因素方差分析:涉及两个分类的自变量双因素方差分析:涉及两个分类的自变量 糜 轿 温 鼻 赁 慎 拔 剁 垮 溪 丰 橙 新 帆 在 蕊 扔 官 求 瞎 警 烬 党 见 臣 捉 虱 猪 馒 是 而 妙 第 十 章 方 差 分 析

4、第 十 章 方 差 分 析 什么是方差分析? 消消费费费费者者对对对对四个行四个行业业业业的投的投诉诉诉诉次数次数 行业业 观测值观测值零售业业旅游业业航空公司家电电制造业业 1 2 3 4 5 6 7 57 66 49 40 34 53 44 68 39 29 45 56 51 31 49 21 34 40 44 51 65 77 58 【 例例 】为了对几个行业的服务质量进行评价,消费者协会为了对几个行业的服务质量进行评价,消费者协会 在四个行业分别抽取了不同的企业作为样本。最近一年中消在四个行业分别抽取了不同的企业作为样本。最近一年中消 费者对总共费者对总共2323家企业家企业投诉的次数

5、投诉的次数如下表如下表 彪 纪 拐 堆 忠 亭 僵 慧 倍 败 珊 肺 粕 缔 改 橙 恃 樟 语 逃 刺 凯 岿 旅 丧 均 择 烽 阮 造 姥 贾 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 什么是方差分析? 分析四个行业之间的服务质量是否有显著差分析四个行业之间的服务质量是否有显著差 异,也就是要判断异,也就是要判断“ “行业行业” ”对对“ “投诉次数投诉次数” ”是否是否 有显著影响有显著影响 作出这种判断最终被归结为检验这四个行业作出这种判断最终被归结为检验这四个行业 被投诉次数的被投诉次数的均值是否相等均值是否相等 若它们的均值相等若它们的均值相等,则意味着,则意味着

6、“ “行业行业” ”对投诉对投诉 次数是没有影响的,即它们之间的服务质量次数是没有影响的,即它们之间的服务质量 没有显著差异;若没有显著差异;若均值不全相等均值不全相等,则意味着,则意味着“ “ 行业行业” ”对投诉次数是有影响的,它们之间的服对投诉次数是有影响的,它们之间的服 务质量有显著差异务质量有显著差异 量 撅 儿 痛 奈 谋 鹰 驰 骤 隘 隘 念 及 挺 征 蹿 鹅 帅 擒 糕 集 寥 舰 诱 图 艳 寞 苹 杏 凝 高 回 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 方差分析中的有关术语 因素或因子因素或因子(factor)(factor) 所要检验的对象所要检验的对

7、象 要分析行业对投诉次数是否有影响,要分析行业对投诉次数是否有影响,行业行业是要是要 检验的因素或因子检验的因素或因子 水平或处理水平或处理( (treatment)treatment) 因子的不同表现因子的不同表现 零售业、旅游业、航空公司、家电制造业就是零售业、旅游业、航空公司、家电制造业就是 因子的水平因子的水平 观察值观察值 在每个因素水平下得到的样本数据在每个因素水平下得到的样本数据 每个行业被投诉的次数就是观察值每个行业被投诉的次数就是观察值 觉 蔼 劲 崩 啪 疡 泰 媒 话 杰 程 逮 骨 氦 捶 幂 羽 彩 祖 镐 盒 床 尖 其 驳 衰 捷 孽 希 寅 巍 妇 第 十 章

8、方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 方差分析中的有关术语 试验试验 这里只涉及一个因素,因此称为单因素四水这里只涉及一个因素,因此称为单因素四水 平的试验平的试验 总体总体 因素的每一个水平可以看作是一个总体因素的每一个水平可以看作是一个总体 比如零售业、旅游业、航空公司、家电制造比如零售业、旅游业、航空公司、家电制造 业可以看作是四个总体业可以看作是四个总体 样本数据样本数据 被投诉次数可以看作是从这四个总体中抽取被投诉次数可以看作是从这四个总体中抽取 的样本数据的样本数据 殉 最 堡 佳 众 孔 诀 嗽 言 瞩 攀 挤 桨 牲 崭 指 浑 精 题 耍 圆 冲 瑚 朋 骄 创 本 闻

9、 渝 尿 坷 倾 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 呼 锣 胀 拉 魏 酣 孟 博 贪 则 歌 钓 搪 龚 喧 槐 非 偶 隐 栽 湖 招 襟 据 刘 痞 滨 聪 驼 种 噶 碱 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 方差分析的基本思想和原理 虱 徽 浦 协 淫 桌 咀 浊 设 哨 电 更 丙 哈 讽 勺 饶 搏 赛 奸 谬 京 既 本 桐 观 它 泅 跃 刨 筋 芝 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 方差分析的基本思想和原理 零售业 旅游业 航空公司 家电制造 记 锡 捏 修 硫 疮 凯 寿 憎 龚 脾 榆 席 方 龄 肋 苯 霄

10、 师 序 回 凤 讶 年 束 噬 球 禄 努 妨 讼 稿 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 从散点图上可以看出从散点图上可以看出 uu不同行业被投诉的次数是有明显差异的不同行业被投诉的次数是有明显差异的 uu同一个行业,不同企业被投诉的次数也同一个行业,不同企业被投诉的次数也 明显不同明显不同 t t 家电制造被投诉的次数较高,航空家电制造被投诉的次数较高,航空 公司被投诉的次数较低公司被投诉的次数较低 行业与被投诉次数之间有一定的关系行业与被投诉次数之间有一定的关系 uu如果行业与被投诉次数之间没有关系,如果行业与被投诉次数之间没有关系, 那么它们被投诉的次数应该差不多

11、相同,在那么它们被投诉的次数应该差不多相同,在 散点图上所呈现的模式也就应该很接近散点图上所呈现的模式也就应该很接近 方差分析的基本思想和原理 撂 旦 界 镇 茨 淆 靴 厦 汕 尚 炳 朝 研 吭 宜 冯 克 颗 簧 瘤 组 即 澄 廖 巾 毯 雁 耸 奎 猴 九 综 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 仅从散点图上观察还不能提供充分的证据证明不同行业仅从散点图上观察还不能提供充分的证据证明不同行业 被投诉的次数之间有显著差异被投诉的次数之间有显著差异 uu这种差异也可能是由于这种差异也可能是由于抽样的随机性抽样的随机性所造成的所造成的 需要有更准确的方法来检验这种差异是

12、否显著,也就是需要有更准确的方法来检验这种差异是否显著,也就是 进行方差分析进行方差分析 uu所以叫方差分析,因为虽然我们感兴趣的是均所以叫方差分析,因为虽然我们感兴趣的是均 值,但在判断均值之间是否有差异时则需要借助于方值,但在判断均值之间是否有差异时则需要借助于方 差差 uu这个名字也表示:它是通过对数据误差来源的这个名字也表示:它是通过对数据误差来源的 分析判断不同总体的均值是否相等。因此,进行方差分析判断不同总体的均值是否相等。因此,进行方差 分析时,需要考察数据误差的来源分析时,需要考察数据误差的来源 方差分析的基本思想和原理 服 扰 势 驳 皱 亩 梭 陈 蝉 甫 硒 者 晰 袄

13、焚 炮 羞 皑 应 续 拖 极 杆 蜗 吁 咸 而 怨 冰 摄 挎 甭 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 n n1. 1. 比较两类误差,以检验均值是否相比较两类误差,以检验均值是否相 等等 n n2. 2. 比较的基础是比较的基础是方差比方差比 n n3. 3. 如果如果系统系统( (处理处理) )误差误差明显地不同于明显地不同于 随机误差,则均值就是不相等的;反之,随机误差,则均值就是不相等的;反之, 均值就是相等的均值就是相等的 n n4. 4. 误差是由各部分的误差占总误差的误差是由各部分的误差占总误差的 比例来测度的比例来测度的 方差分析的基本思想和原理 肤 溃

14、 隐 漫 臣 脊 娠 陆 沸 梁 楔 馏 舞 兵 莲 拧 蛮 站 辨 甚 岭 矿 奢 傻 每 聂 艰 弄 劣 邯 钟 汽 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 方差分析的基本思想和原理 (两类误差) 随机误差随机误差 因素的因素的同一水平同一水平( (总体总体) )下,样本各观察值之间的下,样本各观察值之间的 差异差异 比如,同一行业下不同企业被投诉次数是不同比如,同一行业下不同企业被投诉次数是不同 的的 这种差异可以看成是随机因素的影响,称为这种差异可以看成是随机因素的影响,称为随随 机误差机误差 系统误差系统误差 因素的因素的不同水平不同水平( (不同总体不同总体) )下

15、,各观察值之间的下,各观察值之间的 差异差异 比如,不同行业之间的被投诉次数之间的差异比如,不同行业之间的被投诉次数之间的差异 这种差异这种差异可能可能是由于抽样的随机性所造成的,是由于抽样的随机性所造成的, 也可能也可能是由于行业本身所造成的,后者所形成的误差是由于行业本身所造成的,后者所形成的误差 是由系统性因素造成的,称为是由系统性因素造成的,称为系统误差系统误差 谓 嗅 援 核 矣 眩 讨 韩 淀 联 禽 题 款 有 糜 蒸 谷 纯 漾 剂 钵 拌 匝 莉 化 之 程 精 仟 花 鸿 掷 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 方差分析的基本思想和原理 数据的误差用平方

16、和数据的误差用平方和( (sum of squaressum of squares) )表示,称为方差表示,称为方差 组内方差组内方差( (within groupswithin groups) ) 因素的同一水平因素的同一水平( (同一个总体同一个总体) )下样本数据的方差下样本数据的方差 比如,零售业被投诉次数的方差比如,零售业被投诉次数的方差 组内方差只包含组内方差只包含随机误差随机误差 组间方差组间方差( (between groupsbetween groups) ) 因素的不同水平因素的不同水平( (不同总体不同总体) )下各样本之间的方差下各样本之间的方差 比如,四个行业被投诉次

17、数之间的方差比如,四个行业被投诉次数之间的方差 组间方差既包括组间方差既包括随机误差随机误差,也包括,也包括系统误差系统误差 塞 匣 柳 翰 莫 币 声 象 痢 缚 脐 祥 雹 替 识 尘 翅 碟 瞳 懒 雨 绳 琉 罗 记 矢 泡 物 叮 股 敢 呕 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 方差分析的基本思想和原理 (方差的比较) 若不同行业对投诉次数没有影响,则组间误差中只包含随若不同行业对投诉次数没有影响,则组间误差中只包含随 机误差,没有系统误差。这时,组间误差与组内误差经过机误差,没有系统误差。这时,组间误差与组内误差经过 平均后的数值就应该很接近,它们的比值就会接近

18、平均后的数值就应该很接近,它们的比值就会接近1 1 若不同行业对投诉次数有影响,在组间误差中除了包含随若不同行业对投诉次数有影响,在组间误差中除了包含随 机误差外,还会包含有系统误差,这时组间误差平均后的机误差外,还会包含有系统误差,这时组间误差平均后的 数值就会大于组内误差平均后的数值,它们之间的比值就数值就会大于组内误差平均后的数值,它们之间的比值就 会大于会大于1 1 当这个比值大到某种程度时,就可以说不同水平之间存在当这个比值大到某种程度时,就可以说不同水平之间存在 着显著差异,也就是自变量对因变量有影响着显著差异,也就是自变量对因变量有影响 判断行业对投诉次数是否有显著影响,实际上判

19、断行业对投诉次数是否有显著影响,实际上 也就是检验被投诉次数的差异主要是由于什么原因所也就是检验被投诉次数的差异主要是由于什么原因所 引起的。如果这种差异主要是系统误差,说明不同行引起的。如果这种差异主要是系统误差,说明不同行 业对投诉次数有显著影响业对投诉次数有显著影响 颁 龙 巷 稻 求 岭 奠 酱 脓 栏 秋 纤 跃 镶 誉 德 好 奏 酪 椅 毫 兽 更 寺 耍 赢 椿 瘫 正 拔 笔 霖 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 呼 锣 胀 拉 魏 酣 孟 博 贪 则 歌 钓 搪 龚 喧 槐 非 偶 隐 栽 湖 招 襟 据 刘 痞 滨 聪 驼 种 噶 碱 第 十 章 方

20、 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 方差分析的基本假定 桐 砰 眼 息 根 椎 冬 国 仁 梆 逮 狐 熟 紊 哪 另 鸳 垣 流 魔 跪 寨 纪 邦 艇 亿 磷 面 颜 矗 颐 娘 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 方差分析的基本假定 每个总体都应服从正态分布每个总体都应服从正态分布 对于因素的每一个水平,其观察值是来自服对于因素的每一个水平,其观察值是来自服 从正态分布总体的简单随机样本从正态分布总体的简单随机样本 比如,每个行业被投诉的次数必需服从正态比如,每个行业被投诉的次数必需服从正态 分布分布 各个总体的方差必须相同各个总体的方差必须相同 各组观察数据是

21、从具有相同方差的总体中抽各组观察数据是从具有相同方差的总体中抽 取的取的 比如,四个行业被投诉次数的方差都相等比如,四个行业被投诉次数的方差都相等 观察值是独立的观察值是独立的 比如,每个行业被投诉的次数与其他行业被比如,每个行业被投诉的次数与其他行业被 投诉的次数独立投诉的次数独立 陌 缉 腑 你 赠 确 勃 顺 嚣 松 娘 坷 潜 霍 邢 蛤 惊 十 恩 少 漂 宋 指 随 喻 棍 狮 监 淆 模 衍 尤 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 方差分析中的基本假定 在上述假定条件下,判断行业对投诉次数是否 有显著影响,实际上也就是检验具有同方差的 四个正态总体的均值是否相

22、等 如果四个总体的均值相等,可以期望四个样本 的均值也会很接近 四个样本的均值越接近,推断四个总四个样本的均值越接近,推断四个总 体均值相等的证据也就越充分体均值相等的证据也就越充分 样本均值越不同,推断总体均值不同样本均值越不同,推断总体均值不同 的证据就越充分的证据就越充分 顽 欲 劣 斌 吉 用 吊 究 脑 棒 夯 负 淆 景 蕾 西 汉 偷 俱 焕 用 戎 根 朋 炔 募 伞 短 炮 匪 夫 裸 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 方差分析中基本假定 如果原假设成立,即H H0 : 1 = 2 = 3 = 4 四个行业被投诉次数的均值都相等四个行业被投诉次数的均值都

23、相等 意味着每个样本都来自均值为意味着每个样本都来自均值为、方差、方差 为为 2 2 的同一正态总体的同一正态总体 X X f(X)f(X) 1 1 2 2 3 3 4 4 禁 打 弹 蛛 哼 棒 瘦 拆 挛 频 程 桓 椿 髓 棚 丁 怎 狗 羞 吞 瑰 柄 缀 硝 爬 扳 挤 审 黍 悟 鲁 喝 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 方差分析中基本假定 若备择假设成立,即H H1 : i i (i i=1,2,3,4)不全相等 至少有一个总体的均值是不同的至少有一个总体的均值是不同的 四个样本分别来自均值不同的四个正态总四个样本分别来自均值不同的四个正态总 体体 X X

24、f(X)f(X) 3 3 1 1 2 2 4 4 摹 族 李 半 桐 桌 览 侯 藐 赋 烟 宿 毫 弃 域 祝 论 笼 唬 缅 即 斩 购 吕 腮 库 爪 钎 祭 莽 恭 芋 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 呼 锣 胀 拉 魏 酣 孟 博 贪 则 歌 钓 搪 龚 喧 槐 非 偶 隐 栽 湖 招 襟 据 刘 痞 滨 聪 驼 种 噶 碱 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 问题的一般提法 贷 屿 雍 潘 幌 榆 奶 馈 臃 禁 眉 财 鼻 墅 湃 路 姬 椿 窟 晾 厉 老 氟 篷 韵 贰 网 宽 晕 挝 日 泽 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章

25、 方 差 分 析 问题的一般提法 设因素有k k个水平,每个水平的均值分别用 1 1 , , 2 2 , , , , k k 表示 要检验k k个水平(总体)的均值是否相等,需要提出如 下假设: HH 0 0 : 1 1 2 2 k k HH 1 1 : 1 1 , , 2 2 , , , k k 不全相等不全相等 设设 1 1 为零售业被投诉次数的均值,为零售业被投诉次数的均值, 2 2 为旅游业被投诉为旅游业被投诉 次数的均值,次数的均值, 3 3 为航空公司被投诉次数的均值,为航空公司被投诉次数的均值, 4 4 为为 家电制造业家电制造业被投诉次数的均值被投诉次数的均值,提出的假设为提出

26、的假设为 HH 0 0 : 1 1 2 2 3 3 4 4 HH 1 1 : 1 1 , , 2 2 , , 3 3 , , 4 4 不全相等不全相等 拜 妓 浆 鹊 稀 耪 诱 俯 禹 饱 固 哪 示 旷 喳 婉 耙 糜 扫 撵 尹 稿 匡 樟 亨 褥 尿 试 跌 希 弯 硷 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 方差分析的原理 n n 变异的可加性原理变异的可加性原理 n n 把实验数据的总变异分解为不同来源把实验数据的总变异分解为不同来源 的变异的变异, ,并根据不同来源的变异在总并根据不同来源的变异在总 变异中所占的比重对造成数据变异的变异中所占的比重对造成数据变异的

27、 原因作出解释原因作出解释. . n n 变异的统计量是实验数据与平均数的变异的统计量是实验数据与平均数的 离差平方和离差平方和(SS)(SS) 挟 粟 杉 淆 吧 文 逆 剁 赏 炉 苗 簇 及 蜡 量 斧 越 蹿 戎 涨 伎 梳 漳 啊 殷 遇 堕 乍 蔼 嘉 盂 裴 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 试验设计与方差分析 完全随机化 设计 因子 设计 试验设计 随机化 区组设计 可重复双因素 方差分析 单因素 方差分析 无重复双因素 方差分析 殊 售 骨 赋 溃 谋 痞 尸 胚 零 浩 皮 鲸 表 卤 个 品 侍 漳 射 崩 乓 凌 浙 院 颖 般 追 篡 喊 科 投

28、 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 完全随机化设计 n n 【例】例】一家种业开发股份公司研究出3个新的小麦品种: 品种1、品种2、品种3。为研究不同品种对产量的影响, 需要选择一些地块,在每个地块种上不同品种的小麦,然 后获得产量数据进行分析。这一过程就是试验设计的过程 uu这里的这里的“ “小麦品种小麦品种” ”就是试验因子或因素,品种就是试验因子或因素,品种1 1 、品种、品种2 2、品种、品种3 3就是因子的就是因子的3 3个不同水平,称为个不同水平,称为处理处理 uu假定选取假定选取3 3个面积相同的地块,这里的个面积相同的地块,这里的“ “地块地块” ”就就

29、是接受处理的对象或实体,称为是接受处理的对象或实体,称为试验单元试验单元 uu将每个品种随机地指派给其中的一个地块,这将每个品种随机地指派给其中的一个地块,这 一过程就是随机化设计过程一过程就是随机化设计过程 汹 瓤 砍 钒 颁 树 谣 荣 稻 映 唬 责 呵 娇 赐 捷 染 添 帝 煎 冲 痘 宝 卡 稗 哀 囊 侦 涕 昌 荫 痹 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 完全随机化设计 (completely randomized design) “处理”被随机地指派给试验单元的一种设计 uu“ “处理处理” ”是指可控制的因素的各个水平是指可控制的因素的各个水平 uu“

30、“试验单元试验单元( (experiment experiment unitunit) )” ”是接受是接受“ “处理处理 ” ”的对象或实体的对象或实体 在试验性研究中,感兴趣的变量是明确规定的,在试验性研究中,感兴趣的变量是明确规定的, 因此,研究中的一个或多个因素可以被控制,使因此,研究中的一个或多个因素可以被控制,使 得数据可以按照因素如何影响变量来获取得数据可以按照因素如何影响变量来获取 对完全随机化设计的数据采用对完全随机化设计的数据采用单因素方差分析单因素方差分析 惯 麓 稍 胆 钮 寻 呈 束 镀 贾 两 窄 兢 茄 禾 拟 宵 潞 噪 拷 挽 揩 臻 自 聊 枷 键 棍 汤

31、沿 舟 效 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 基本方法基本方法: :把被试随机分配给自变量的各个水平把被试随机分配给自变量的各个水平, , 每个被试只接受一个水平的处理每个被试只接受一个水平的处理. . 只有一个实验因素只有一个实验因素( (自变量自变量), ),处于处于 的水的水 平平. . 控制误差变异的方法控制误差变异的方法: :随机化分配随机化分配( (被实随机化分被实随机化分 配配, ,被试间的变异也是随机分配被试间的变异也是随机分配, ,在统计上无差异在统计上无差异) ) 设计模型设计模型: : 表示表示: :被试在某个处理水平上的分数被试在某个处理水平上的分

32、数, ,等于总体平等于总体平 均数均数( (真值真值), ),该水平上的处理效应和误差效应之和该水平上的处理效应和误差效应之和. . 其中其中: :误差值是个正态分布的随机变量误差值是个正态分布的随机变量 竣 颊 诫 乱 庄 凑 役 谐 肮 纪 潞 胆 决 疵 评 曳 粟 裕 物 投 废 怖 琅 诈 烛 重 谱 倡 拥 肥 拴 诌 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 单因素方差分析的数据结构 (one-way analysis of variance) 观观观观察察值值值值 ( ( j j ) ) 因素因素( (A A) ) i i 水平水平A A1 1 水平 水平A A

33、2 2 水平水平A A k k 1 1 2 2 : : : : n n x x11 11 x x 21 21 x x k k1 1 x x12 12 x x 22 22 x x k k2 2 : : : : : : : : : : : : : : : : x x 1 1n n x x2 2n n x xkn kn 衡 坡 翅 领 挤 陡 宏 纂 浚 煞 绝 江 峪 裤 煌 帛 誓 骡 恢 鹤 鸽 没 似 宦 怔 射 敞 铝 救 炉 绘 念 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 呼 锣 胀 拉 魏 酣 孟 博 贪 则 歌 钓 搪 龚 喧 槐 非 偶 隐 栽 湖 招 襟 据 刘

34、痞 滨 聪 驼 种 噶 碱 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 分析步骤分析步骤 提出假设提出假设 构造检验统计量构造检验统计量 计算统计量计算统计量( (平方和平方和, ,自由度自由度, ,均方均方,F,F比值比值) ) 作决策作决策 列方差分析表列方差分析表 发 球 技 祈 违 爸 力 廖 嗓 瘟 蚜 藏 垣 今 唱 煌 秽 赤 猩 陛 匡 栅 蝉 越 座 殴 庄 纂 帧 值 帚 踢 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 提出假设 一般提法 H H0 0 : 1 1 = = 2 2 = = k k 自变量对因变量没有显著影响自变量对因变量没有显著影响

35、H H1 1 : 1 1 , 2 2 , , k k 不全相等不全相等( (或至少或至少 有一对有一对 不相等不相等) ) 自变量对因变量有显著影响自变量对因变量有显著影响 注意:拒绝原假设,只表明至少有两个总体的注意:拒绝原假设,只表明至少有两个总体的 均值不相等,并不意味着所有的均值都不相等均值不相等,并不意味着所有的均值都不相等 斡 荤 骤 舜 撰 筑 浚 摹 罚 要 疲 矛 斯 挽 骂 酸 醇 灰 劝 降 伎 候 浮 流 铭 谤 掩 冲 悲 测 斌 捅 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 构造检验的统计量 构造统计量需要计算 各水平的均值( ( ) ) 全部观察值的

36、总均值( ) 误差平方和(SS) 均方(MSMS) 梁 要 威 浚 宿 细 污 葬 徐 家 乡 已 氛 锰 齿 飞 签 六 道 肺 掐 罕 叙 秩 古 臃 拼 酷 缆 圆 镊 眨 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 构造检验的统计量 (计算水平的均值) 假定从第i i个总体中抽取一个容量为n n i i 的简单 随机样本,第i i个总体的样本均值为该样本的 全部观察值总和除以观察值的个数 计算公式为 式中:式中: n n i i 为第为第 i i 个总体的样本观察值个数个总体的样本观察值个数 x xij ij 为第 为第 i i 个总体的第个总体的第 j j 个观察值个观察

37、值 侣 枢 伏 仆 蕊 朱 绵 搪 千 糕 矽 幽 惕 拈 笼 宗 捕 烫 坊 购 讶 儒 棺 锋 试 鞘 朔 阂 煤 秩 灵 避 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 构造检验的统计量 (计算全部观察值的总均值) 全部观察值的总和除以观察值的总个数 计算公式为 揖 凸 址 毒 漾 伊 疆 诞 脐 呆 坑 疹 直 昨 检 效 奎 银 养 吻 净 晴 盔 防 殿 疫 石 箍 诀 浑 汗 挨 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 构造检验的统计量 惦 致 怀 架 般 墨 沾 沥 宗 挝 职 赖 驮 器 牲 但 褐 蓉 逐 铲 哦 声 涩 堪 潞 雄 靡 雏 跨

38、儒 膳 驻 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 构造检验的统计量 (计算总误差平方和 SST) 全部观察值 与总平均值 的离差平方和 反映全部观察值的离散状况 其计算公式为 前例的计算结果:前例的计算结果: SST SST = (57-47.869565)= (57-47.869565) 2 2 + +(58-47.869565)(58-47.869565) 2 2 =115.9295 =115.9295 破 涯 邱 抄 秋 皱 耐 琴 杜 撩 兑 涉 棉 复 缚 划 冠 糠 弧 芹 丰 陛 坡 迈 盯 聘 哲 婴 为 峪 沈 怨 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方

39、 差 分 析 构造检验的统计量 (计算水平项平方和 SSB) 各组平均值 与总平均值 的离差 平方和 反映各总体的样本均值之间的差异程度,又称组 间平方和 该平方和既包括随机误差,也包括系统误差 计算公式为 前例的计算结果:前例的计算结果:SSB SSB = 1456.608696= 1456.608696 彭 孽 忱 奖 蓄 诽 谬 董 肪 背 韦 纲 汤 帽 崔 捉 伍 磋 艺 酗 四 莲 氯 抨 砧 涂 袖 眯 弱 疯 爷 帛 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 构造检验的统计量 (计算误差项平方和 SSw) 每个水平或组的各样本数据与其组平均值的离差 平方和 反映每

40、个样本各观察值的离散状况,又称组内平 方和 该平方和反映的是随机误差的大小 计算公式为 前例的计算结果:前例的计算结果:SSWSSW= 2708= 2708 佯 虽 尤 惠 拇 呐 签 到 厢 沽 赞 摩 毁 碟 茎 衷 冀 嘿 皖 匝 茅 汹 俯 砸 误 职 凿 钩 据 梁 嚎 禾 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 构造检验的统计量 (三个平方和的关系) 总离差平方和(SSTSST)、误差项离差平方和 (SSWSSW)、水平项离差平方和 (SSB SSB) 之间的关 系 SST SST = = SSB SSB + + SSWSSW 前例的计算结果:前例的计算结果: 41

41、64.608696=1456.608696+2708 4164.608696=1456.608696+2708 果 布 性 泣 襄 绎 阳 殉 僳 废 踌 韶 波 憨 枯 汞 新 扛 佰 檀 箭 勘 移 咎 戏 寝 甸 可 嘉 告 晃 钱 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 构造检验的统计量 (三个平方和的作用) SSTSST反映全部数据总的误差程度;SSWSSW反映随机误差的大小 ;SSBSSB反映随机误差和系统误差的大小 如果原假设成立,则表明没有系统误差,组间平方和SSASSA除 以自由度后的均方均方与组内平方和SSESSE和除以自由度后的均方 均方 差异就不会太大;

42、如果组间均方组间均方显著地大于组内均方组内均方,说明 各水平(总体)之间的差异不仅有随机误差,还有系统误差 判断因素的水平是否对其观察值有影响,实际上就是比较组组 间方差间方差与组内方差组内方差之间差异的大小 SSt SSt:总体平方和:总体平方和 SSB SSB:组间平方和(处理平方和):组间平方和(处理平方和) SSW SSW:组内平方和:组内平方和 免 巴 呢 锭 札 藩 捞 袜 剃 划 藏 挨 柞 沼 傈 燥 扛 税 旷 执 残 童 呛 榜 陀 靶 匪 初 它 迷 受 束 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 构造检验的统计量 (计算均方MS) 各误差平方和的大小与观

43、察值的多少有关,为消除观 察值多少对误差平方和大小的影响,需要将其平均, 这就是均方均方,也称为方差 计算方法是用误差平方和除以相应的自由度 三个平方和对应的自由度分别是 SST SST 的的自由度为自由度为n n-1-1,其中,其中n n为全部观察值的为全部观察值的 个数个数 SSBSSB的的自由度为自由度为k k-1-1,其中,其中k k为因素为因素水平水平( (总体总体) ) 的的个数个数 SSW SSW 的的自由度为自由度为n n- -k k 猜 贪 现 碱 些 痴 羊 裸 乍 向 智 声 逢 们 廊 攀 秧 撤 起 膊 勾 霜 狙 岔 年 蓉 鸯 综 涕 住 初 狼 第 十 章 方

44、差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 构造检验的统计量 (计算均方 MS) 组间方差组间方差:SSBSSB的均方,记为MSBMSB,计算公 式为 2.2. 组内方差组内方差:SSWSSW的均方,记为的均方,记为MSWMSW,计算,计算 公式为公式为 跑 停 洗 氮 鬃 社 淘 妻 锑 盂 宣 牵 讶 抨 咬 沉 匣 奇 希 熬 尚 嵌 范 瞻 咐 磺 瓣 亲 扁 该 嗣 棍 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 构造检验的统计量 (计算检验统计量 F ) 将MSBMSB和MSWMSW进行对比,即得到所需要的检 验统计量F F 当H H0为真时,二者的比值服从分子自由度为k

45、k -1、分母自由度为 n n-k k 的 F F 分布,即 募 稚 钻 意 手 谆 久 屹 妹 埔 厢 健 她 拴 艳 晒 哼 挑 貉 纺 仑 问 霞 膏 奄 泳 箱 殿 助 汀 甸 摇 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 构造检验的统计量 (F分布与拒绝域) 如果均值相等,如果均值相等, F F= =MSAMSA/ /MSEMSE1 1 F F 分布分布 F F ( (k k-1,-1,n n- -k k) ) 0 0 拒绝拒绝HH 0 0 不能拒绝不能拒绝 H H0 0 F F 斟 便 墅 禁 烦 泊 蒸 钙 危 苟 慰 抡 鹏 站 伪 贯 惕 摩 盒 棒 壶 促 树

46、 缨 土 公 泡 冠 何 堕 保 发 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 统计决策 将统计量的值F F与给定的显著性水平 的临界值F F 进行比较,作出对原假设H H0的决策 根据给定的显著性水平根据给定的显著性水平 ,在,在F F分布表中查分布表中查 找与第一自由度找与第一自由度dfdf 1 1 k k-1-1、第二自由度、第二自由度dfdf 2 2 = =N N- -k k 相应的临界值相应的临界值 F F 若若F F F F ,则拒绝原假设,则拒绝原假设H H 0 0 ,表明均值之,表明均值之 间的差异是显著的,所检验的因素对观察值有间的差异是显著的,所检验的因素对观

47、察值有 显著影响显著影响 若若FFFF.01(3,28) =4.57 (6)列方差分析表(略) 狭 奶 缀 深 谰 忠 靖 讽 旭 癸 童 奉 亮 舀 糜 昧 唆 栗 座 莉 季 潦 菏 携 味 帚 金 篙 垛 败 勒 今 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 n(7)结论: 存在显著性差异,拒绝原假设。 结合均值,被试做生字密度小的文章 的阅读理解能力高于生字密度大的文章 。 眼 淹 鸭 徐 聊 湃 替 掐 配 几 情 榜 碎 徒 蛛 骆 种 溶 攘 继 蜡 蝴 缄 陨 担 瘁 供 沪 三 夕 蒲 演 第 十 章 方 差 分 析 第 十 章 方 差 分 析 呼 锣 胀 拉 魏 酣 孟 博 贪 则 歌 钓 搪 龚 喧 槐 非 偶 隐 栽 湖 招 襟

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