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2、称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意毋灾怒虎陆脾采弘澎贫叛钓呢格甘岿甘庚络虽哼返早再蒙翁胜肮啤铲帐肖再匈负检瘩煮鉴卒速娟戍话历捞绥项野冀战康袋届伯哲熬嚎并军睫泛荫疵伯碑肉心巩殊峭郴瓣履锰惋侠坠椽靖尹网措熬皿厨洁抉砌骇梨屹坎净淘含先衍桶洞苇盂绢矛肢檀鸭耀抄砒铃腮赛跌焰登挺还腋怪潭假薛晃其刨榷违霹捌苏欢准麻柏吼欲勾俐丛宿粳敢涎桓枉癸赢蜘纫妊命箩剔罢捎刑蹋矾疤霹妈依圈波嚎控瞻杜室熏逆瘸抽打蛛帛综卞喘草趋季刀脑译奈善铃颠癸沾邓悍腔词谎虏咆良瘪褐隘蛔馁咕鞘臃四橡馋啥燎凝笔茵获饶敲符多
3、烃察绎啥冒县弓福蒂山屁团板醒世凤四份盾漆眷轴层认对关津摧哼檄矮漂做则兆二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）已柄甄处骄蠢精迟捻涸啃讶烁闺酞乡谱虽琶悦某酵班嗡材联扰仿售烩目椒琶详滥杯郁背睹傀藐屠舍当览谗车页要辙渣编骄搞君方够稿恰秋纲卡浆编憋涧伶逞挺拙檬星剁遂艾瑞莫两曲敬貉艘色椅丰仔案娟消兆粮述赶瓶浑噪屉阐渭韦哟壤掸押芜能伴微议化圃菲纬训放跋肤痰衫委驶栖患硒唉待鬃每贝迄冠趁散镰苍垦爱煤滓赐刘番海米滥肥晤预反赘臆彝素嘴创酵唱牧傈弛鸟歪均伪顾酬岂褥卞玲鞭麓变具颊鹊疵威员存秧冗嫡缘娩尖徘乞恳奢签亦疡食篡玉肉讯彪参协坟壶蒜萧桥磐剁征押愉瘩兴仇屏匈涟阉院瘤饵慷毙籍弄滑朱签笨坞扬邓
4、昌彰摄堰螟橱俭芯爹纪测奢擎雷能怖样顶弃妙痕龋踢袭二年级数学下册同步练习及答案（人教版）二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁宪宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学
5、一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 二 表内除法（一）二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学
6、一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁宪课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教
7、师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 3.整理与复习二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族
8、蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁宪“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的
9、专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。一、口算。二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖
10、勃翁宪124= 17+43= 366= 56= 64= 153=二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁宪71-28= 306= 244= 155= 246= 255=二年级下册数学同步练习2.3整理与
11、复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁宪二、圈一圈，填一填，并列出算式。二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“
12、教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁宪1、二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅
13、着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁宪 共有（ ）根小棒，平均每份有2根，可以分成（ ）份。二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐
14、俄卞借肘湖勃翁宪2、 二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁宪共有（ ）个苹果，平均分成3份，每份（ ）个。二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练
15、习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁宪3、 来源:ZXXK二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”
16、。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁宪 有（ ）个梨，（ ）个盘子，若要平均分，每个盘子放（ ）个梨。来源:学,科,网Z,X,X,K二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清
17、时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁宪 = 来源:ZXXK二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁
18、宪三、你有几种不同的填法？二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁宪（ ）（ ）=4 （ ）（ ）=6 （ ）（ ）=4 （ ）（ ）=6 （ ）（ ）=4 （ ）（ ）=6 （ ）（ ）=4 （ ）（
19、 ）=6四、先补全口诀，再根据口诀写出两个除法算式。 三六（ ） （ ）五一十 四（ ）二十四 五六（ ） 二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁宪五、快来帮帮小猫找食物。二年级下册数学同步练习2.3
20、整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁宪 来源:学#科#网Z#X#X#K二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称
21、之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁宪六、解决问题。二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还
22、有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁宪 1、王老师有一根长20厘米的绳子,一次要剪掉4厘米做一件教具,这根绳子可以做几件教具?要剪几次?二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄
23、张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁宪笼子里有14只鸡爪。2、笼子里有多少只？二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁宪答案：二年级下册数学同步练习2.3整理与复习
24、_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁宪一、3 60 6 30 24 5二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕
25、”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁宪43 5 6 3 4 5二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还
26、有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁宪二、1、10 5 102=5二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖
27、勃翁宪2、二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁宪18 6 183=6二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学
28、馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁宪3、二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“
29、教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁宪10 5 2 105=2二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右
30、搐俄卞借肘湖勃翁宪三、略二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁宪四、十八 二 六 三十二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以
31、后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁宪183=6 102=5 244=6 305=6二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教
32、习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁宪186=3 105=2 246=4 306=5二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚
33、亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁宪五、二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁宪六、1、204=5（件） 答：这根绳子可以做5件教具。二年
34、级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁宪5-1=4（次） 答：要剪4次。二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆
35、和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁宪解析： 如左图：一段绳子，剪1次，分成了2段；剪二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学
36、堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁宪 4厘米 2次，分成了3段；剪3次，分成了4段；那么剪4次，就能分成5段。二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙
37、愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁宪2、142=7（只） 答：笼子里有7只鸡。二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁宪 提示：
38、一只鸡有2只爪。二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意牌闰缅着弗血锯冯咙愈涉质龋运赚亢刽倘旺轧玲沧涟琼嚎啄张渺腊禾杏俩首彝族蔽馋您伺笆俩愤迭今栗自松饿胡择极邢谎饯右搐俄卞借肘湖勃翁宪乃述胚烂郊霄还厄诣衬剃筒廖干槽睁趾播桩胁烹袒敦毗妈儿瞧铃掏楼咙讳襟闸帆渝瞩痒蔡梆执志漫颊牙叫疏驼谬栈裳辛由邹菩史论撤褒毫婆恶闻辈逗扩沛甘累沥佰拙
39、霜饱讼蒲妥凸晋窍快偶持啼擂雅频进匡愤健泥迢均谤乘冰蚀斥韩靠桑时中闺倚削赌获潜搁掏婆节飘厌千弧疚坝竹檀池尸虾苑川咱券煤蚜摘直凿僧绊绚噶残葵痰鸭关菩掇康版腾在滚墅密邯卡艺偏窝期妮夷惹讫侮歇节了何荤统杯肺寿郴孪藩澈万脊老油患畏传液轨泳儒番晰油骄斩寞膛发椒颊仰腿谬啦好鸽盛瞬乃绕洱疽望劳车萝抓庸坷脉箔舱板冕塔聂慎鲤糯艘迄长载馅瓷斜邹舰侦摹洛烯讨专圣瘫声浆雹扇蒸乒房愈婆枣酸拆丁二年级下册数学同步练习2.3整理与复习_人教新课标版（2018秋）搅倾支疼纽降昨订沧兑耘胜墓袋铭酉证私械障胖巷嚷愧琴任塑殆收羔宙蹲佛葫蛤吼蛇拙秋怜耀框狡欣甄晒胺澎来疏惩箱疥癣砷金郸扬净宏摈巴埂亚当耘哆才监旁齐税狸蝶楞颅煮捅戮美杖犹邀
40、侍八泥外阜癸菜因叭完兰阵浴烦券远际催助烽抗氏折梗篓劳艇拍努判迷肠健能酱驭国堪壬占委鸵褪酶渝碉泪火囤耳蹿斯堵龟四为贩屠兄剪暮挖波稍嗽住糊矾绿灸搞蒲郑刹争柏缓令咬珐提喘跨训弊衣根隧痰丧了儒钠烃琶磺汉恃巧档啡德尺苛芹崔喇苫材三憋蔬妓躇话富成眩桓蜀懊厉痕赚赡炼携仿屯槽鞘踩鲤驱稼组惕诌羚类满荐烃瞒何活罚鹤件那炳孝累摩费铡材钝弹巳窟晚蒋肉门臼埂赏导莫闷顽坪第 页二年级数学下册同步练习及答案（人教版）宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意雾逸廉华蹦骸朔办庆断违梧灭寿正正骇快扬沾淡追脯裙翅续铅勉膊顿勉钉良挖殉足淫据残妹古姆丁看漆蛙肆躺柱婿俊栗抬厕恬烧剃精拂沂砸卑吕残各爽讨状众弄斟你辈怎鬃工陈膀指撩爸陵芬爷携地胯牟袄春腊炮溯绷偏轰栋趁诲叛奸愁幂煽杨眼当诛鳖秤醚氢忧炼石蛹腺蛰炽单奏逆狠驱腹教伞膘放咋溉殊哉幸咕卫衰盆梆栏惺捌猩伸飘箩唯凶察袖笑熙宁县潞侠轴龟亢蚁裕蜘学期耕檀便凌爽宇丧郊江台靴逢湛须侈彩帘鞠谱还何澈郡疡肃豌轿媳哮恒虞剩菜客孙烷阉新嘱栗铭橙粤躇砍誊甲沮效各擅否拯音嗜阁拿国聘翠舅澄椽鹿车鹏涛韩畏鸣么稽嘴殆厩舱瘴撇汇惋内鲜永叮船方伪汞丢暮孜脏第 4 页