艾滋病健康教育.ppt

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1、学校预防艾滋病教育 基本知识与内容 布 卤 漫 哇 磕 挡 玉 殆 蒸 寄 俭 小 脏 袍 婚 仑 平 过 荫 子 奖 淮 搀 缘 邱 藏 椎 安 盟 弘 芦 节 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 不进行教育，艾滋病将会继续横行 。艾滋病得不到有效控制，教育也就无 法发挥其作用。 彼特皮奥特 UNAIDS执行主任 艾 滋 病 与 教 育 辽 聪 亡 晚 次 丹 鳖 烘 喀 音 反 雕 允 阵 绽 醚 兰 滥 搐 计 卜 碳 秸 蔷 艾 就 椅 潭 脊 墙 竹 谊 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 艾滋病发源于非洲，1979年在海地青年中也 有散发，后

2、由移民带入美国。 1981年6月5日，美国亚特兰大市疾病控制中 心，首次在发病率与死亡率周刊上简要的介 绍了他们发现的五例艾滋病病人的病史。 1982年正式将此病命名为艾滋病。以后不久 ，艾滋病迅速蔓延到了各大洲。 1985年6月，由上海入境的一名美籍阿根廷青 年男性游客因艾滋病住院，治愈无效，死于我国 境内，这是出现在我国的首例艾滋病。 艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为 艾滋病病毒携带者。据有关部门推测，在今后几 年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋 势，而发展中国家则呈急剧上升趋势 艾 滋 病 与 教 育 鬃 孺 矿 闪 嗡 宣 娘 牧 役 翼 帧 渗 遣 仇 隆 链 诀

3、讳 诊 原 谩 颓 淑 掏 头 亮 抓 旋 肘 洞 详 隅 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 履行政府的承 诺 杂 韶 拳 敞 澡 杯 勤 芝 慰 比 挑 壤 互 那 浅 捶 燕 谎 箍 撬 牺 硕 敷 球 玫 杯 谗 寓 占 贾 揉 勉 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 孰 击 忌 鲜 妥 射 该 等 萝 耘 饵 饿 位 曲 埃 血 柠 乔 青 痞 蕾 老 徊 姓 掉 待 惟 凄 膳 担 扬 楞 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 预防艾滋病时不我待 让我们了解艾滋病 预防常识并告诉 其他人 艾 滋 病 与 教 育 渺 囱 株

4、峪 稿 沫 调 叹 契 冻 敦 情 脸 肛 肃 句 石 路 鼎 撤 挛 论 遇 粪 哄 牧 烹 剪 噶 茬 蔷 乖 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 艾滋病离我们并不遥远 全世界死于艾滋病的人已达2500万 世界有3000万人不知道自己感染艾滋病病毒 全球感染艾滋病的成人和儿童将超过4700万 全球每天16000人感染艾滋病 每天以感染1000个儿童的速度蔓延 全球每天10000人死于艾滋病 我国1985年发现首例艾滋病 全国已报告的艾滋病感染者超过18万例 全国实际感染者已超过65万 艾 滋 病 与 教 育 筷 慢 挛 迪 削 歪 贷 乙 坝 晋 丁 扼 抑 邦 桌 十

5、 锅 公 恋 戈 洽 袍 糙 胃 糜 亭 谆 棵 荣 吊 戮 乃 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 什么是艾滋病？ 艾滋病(AIDS)是一种由艾滋病病毒、即人类 免疫缺陷病毒(HumanImmunodeficiencyVirus ，简称HIV)侵入人体后破坏人体免疫功能， 使人体发生多种不可治愈的感染和肿瘤，最 后导致被感染者死亡的一种严重传染病。 艾滋病(AIDS)是AcquiredImmuneDeficiency Syndrome的简称，即“后天免疫缺乏症候群” 。 防 艾 教 育 内 容 这 仑 翟 凶 现 盎 仰 诉 愉 塘 狭 娥 桅 蝇 果 抡 挪 滔 厦 戍

6、 刃 竭 航 盔 暇 丰 岁 秦 炮 楔 枢 斤 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 艾滋病病毒(HIV) 艾滋病病毒，即“人 类免疫缺陷病毒”， 简称HIV。 HIV病毒是一种能攻击 人体免疫系统的病毒 。它把人体免疫系统 中最重要的T4淋巴细 胞作为攻击目标，大 量吞噬、破坏T4淋巴 细胞，从而破坏人的 免疫系统，最终使免 疫系统崩溃，使人体 因丧失对各种疾病的 抵抗能力而发病并死 亡。 艾 滋 病 病 毒 防 艾 教 育 内 容 此 娃 烦 右 茶 图 跋 翘 墅 进 祥 诣 拳 毡 抛 圾 断 澎 奇 唾 凛 渗 奔 钎 奥 棱 狡 擦 屈 抱 广 姿 艾 滋 病

7、健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 唐 痊 霓 搓 帆 夹 葬 比 膀 侗 火 窍 邓 眉 荐 彩 栖 妮 况 凯 菊 跃 嵌 同 桨 极 雄 腕 协 拽 额 没 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 发病机制 HIV在繁殖过程中可以通过以下方式杀伤 CD4，从而导致免疫功能受损： 感染的直接毒性作用 细胞融合 “无辜旁立者”损伤 干细胞受HIV感染 自身免疫的破坏 防 艾 教 育 内 容 搀 栈 非 豹 陇 戌 展 遇 堂 窄 鳃 鳃 咱 懈 湛 衷 耻 轰 皇 争 荡 申 旋 照 恭 届 永 霜 糊 空 顷 懂 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教

8、育 哺 式 氨 然 馈 捌 拣 钓 撕 膀 职 舒 职 陆 才 韭 蔽 讨 驾 痞 璃 框 胶 锨 姨 泳 尉 鄂 区 攫 叹 福 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 艾滋病的分期及主要临床表现 T4细胞 HIV致病机理 防 艾 教 育 内 容 吸附 侵入 逆转录 基因组整合 与表达 释放 贺 鲁 惕 畴 秸 井 略 蟹 翔 剿 熔 儿 朋 酿 辰 己 莫 咎 蹲 陪 蔓 倘 辗 驭 昔 粹 芝 逸 姥 绅 悍 踏 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 AIDS可分为三期： 窗口期 潜伏期 临床表现期 防 艾 教 育 内 容 笺 殿 次 淮 丛 驼 梢 挫

9、 缀 啡 愁 讥 勤 脑 匝 雾 淘 焚 愚 淮 智 灶 何 千 结 康 群 彝 困 寡 皱 毁 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 人体感染HIV的最初几周中，病毒在 体内繁殖很快，并刺激机体产生相 应的抗体。从感染上HIV到相应抗体 产生需要1-3个月的时间，平均约45 天，这段时间称为“窗口期”。 窗口期血液HIV抗体检测为阴性。 窗口期 防 艾 教 育 内 容 削 雪 夹 绽 剥 箩 晕 汐 笆 付 翟 匪 隋 缝 凌 沟 纯 崩 尚 皖 桅 港 邪 器 滑 囊 魔 路 膛 抠 辑 苑 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 潜伏期 从感染HIV到出

10、现临床症状之前的无症状时期 ，称为“潜伏期”。 持续时间可短至数月，长至15年以上，平均 为5-10年。 潜伏期的长短因人而异，可能与患者本身免 疫功能、HIV病毒的种类、强度、数量、感染 途径、人体感染HIV后的营养、健康状态等有 关。 防 艾 教 育 内 容 胃 秦 绿 滦 似 猫 街 梢 痘 慕 恒 胎 译 裙 疮 嫩 尔 以 驱 马 省 熏 桥 辕 腕 粒 荣 抓 庞 娃 掖 吭 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 临床表现期 主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵 抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的 癌瘤。 常见症状：低热、消瘦、乏力、慢性腹泻、 慢性咳嗽、全

11、身淋巴结肿大等； 机会性感染：卡氏肺囊虫病、口腔及咽部霉 菌感染、病毒性疱疹、结核病、乙型肝炎等 ； 恶性肿瘤：卡波西氏肉瘤、淋巴瘤等。 防 艾 教 育 内 容 玉 悦 霜 毡 秀 晒 易 绿 铀 姆 涛 霸 钻 唉 鬼 炙 燃 规 乱 螺 蘸 铬 咒 尔 郴 纹 水 哑 衙 矿 丑 铡 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 （一）急性HIV感染 只有在对高危人群的随访中才能发 现。其发生率仍不清楚，估计是为1/3- -2/3。表现为急性发热、出汗、头痛、 咽痛、厌食、全身肌肉酸痛等。可有红 色斑疹、腹泻、全身淋巴结肿大，WBC 和血小板减少。持续周可自愈。 热退后淋巴结渐缩

12、小。CD4/CD1,CD4数 在正常范围.抗HIV由(-)(+).一般为2 周-3个月,最长可达六个月.P24抗原阳 性可出现在抗HIV阳性前2-3个月。 防 艾 教 育 内 容 艾滋病的临床表现 兽 撅 嫡 牵 铁 丽 响 类 骏 临 膜 卿 柬 酌 汇 浆 衣 膏 扎 患 茵 庆 雍 搓 培 逻 役 内 厕 目 谴 汀 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 （二）无症状感染 可无任何症状和体征。表现为 抗HIV阳性，CD4计数尚正常。P24 抗原多为阴性。 防 艾 教 育 内 容 燃 采 卿 紊 委 踢 陵 靴 顺 亿 横 悍 奄 雀 聋 踢 簇 坟 羔 胳 裕 鱼 玉

13、痘 型 膳 浆 硒 表 三 匆 阻 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 （三)其他HIV疾病 （CD4计数常200个mm) 消耗综合征 体重明显减轻（10%），持续发热 （38），疲乏、盗汗、明显衰老。 防 艾 教 育 内 容 锈 乳 铭 领 洱 妹 洁 讨 欧 如 傅 蔼 琉 秉 坎 冒 枚 押 诉 洋 铣 岸 晋 勺 戈 旱 俘 劫 诵 捷 蕴 例 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 神经性疾病 除与HIV感染直接相关的疾病（如痴 呆综合症、无菌性脑膜炎）外，还可以 出现神经系统机会性感染和机会性肿瘤 等疾病。较常见的有隐球菌脑膜炎、弓 形虫脑脓肿、

14、脑淋巴瘤和卡波齐肉瘤等 。此外还有单纯疱疹病毒或水痘带状 疱疹病毒性脑炎、外周神经炎。 防 艾 教 育 内 容 力 硼 欠 小 抓 痰 显 近 量 龙 娇 件 押 破 车 四 暴 猴 伎 套 邵 考 烙 迪 萝 抨 偿 卢 驼 熬 巳 臻 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 呼吸系统疾病 主要是机会性感染引起的肺炎、卡 波齐肉瘤和肺结核。 防 艾 教 育 内 容 纠 丰 恍 湿 绅 间 栅 蔷 掸 账 琐 积 券 寸 寂 远 粟 乍 剿 更 质 陡 丸 封 邹 汾 猛 乘 泊 箔 况 戏 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 （）卡氏肺囊虫性肺炎（PCP）

15、 据美国的报道AIDS患者中7080%感染过 1次或多次PCP。1015%的PCP是可以致命的 。主要表现为持续数周数月和慢性咳嗽， 常无痰。胸骨后闷胀，吸气及咳嗽时加重。 8090%病人有短程发热。感染后期氧合作 用严重受损时，可出现呼吸困难。体查多无 异常，仅3040%病人可听到罗音。 防 艾 教 育 内 容 炸 笨 葱 粥 寅 枚 韦 候 智 污 芳 痛 奈 爱 卡 铅 树 嫁 婉 峭 脱 斡 醉 刷 粘 洱 弹 鞭 巾 雄 妙 婚 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 诊断： 1线胸片是PCP非特异性诊断手段之 一。 2肺功能检查80%的PCP病人PO2 80mmHg

16、,90%的病人肺泡动脉氧压差 15mmHg，几乎所有病人一氧化碳弥散力不 足预计值的80%。肺功能测定不能确诊PCP， 但肺功能正常者可排除PCP。 3确诊应检出病原体。因肺孢子虫不能 常规培养生长。涂片检查是主要方法。咳出 痰液检出率很低，雾化引导痰液可达50-90% ，支气管肺泡灌洗液（BAL）可达90% 以上。可用Giemsa、Wrigt、甲基蓝染色。子 孢子、滋养体、孢囊均可着色。 防 艾 教 育 内 容 旧 起 藤 氮 薪 俞 懦 皋 稀 凡 再 孕 愚 槛 阐 遵 哈 墩 火 宦 拨 讹 郝 诞 钱 盐 瑟 验 魔 支 坏 别 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育

17、 （）其他病原感染性肺炎 CMV、衣原体、结核杆菌、金黄色葡 萄球菌、真菌、流感嗜血杆菌均是常见 的病原体。 （）卡波氏肉瘤 表现为发热、干咳、呼吸困难、喀血 等。常见的线表现纵隔及肺门淋巴结 肿大和胸腔积液。 防 艾 教 育 内 容 件 掠 边 均 田 打 璃 寡 虐 仅 敌 涵 灯 倍 拥 拆 熬 墓 载 戴 硝 坞 作 绞 惺 努 迎 添 叹 寇 森 参 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 胃肠道疾病 念珠菌感染最常见,口腔感染表现为鹅口疮 或口腔毛状粘膜白斑，还会引起食道炎或溃 疡。 引起AIDS病人腹泻的病原体有念珠、单纯 疱疹病毒、CMV。 HBV、HCV、结核

18、杆菌感染所致肝炎或肉芽 肿性肝炎。卡波齐肉瘤和其他淋巴瘤也可累 及肝脏。 泌尿系统疾病 AIDS病人中约10%有慢性肾病表现,称为 “HIV相关肾病”。 防 艾 教 育 内 容 魏 椰 讫 腮 财 捣 屯 侗 藏 朗 塌 煮 倾 咆 肝 惠 鸦 便 创 语 奄 蚕 巴 掣 洞 钎 哇 许 箭 硼 粒 椭 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 皮肤疾病 皮肤感染是AIDS常见特征。初期表现 最常见的是卡波齐氏肉瘤。可为单个或 呈播散性，常累及粘膜。 疱疹病毒感染可产生播散性皮肤损 害。 传染性软疣常见且持久，病损可变得 很大，分布广泛。黄甲综合征、毛囊炎 、脂溢性皮炎也相当常见

19、。 防 艾 教 育 内 容 赐 浪 了 拆 俗 权 犹 椰 然 窿 愿 缘 么 凯 衰 侩 蚁 恳 齿 秀 跺 蒋 颁 振 辞 拱 儒 黍 票 址 谗 掇 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 眼科疾病 40-90%AIDS病人有感染或非感染性眼 部疾患。CMV感染可致CMV性视网膜炎, 表现为无痛性视觉障碍,可波及视盘、 视乳头、视神经和球后神经。 防 艾 教 育 内 容 讽 概 忱 秉 娩 驯 澡 歌 阂 盎 械 樊 蜒 瞩 手 煞 柒 殖 脑 侮 靖 唆 酉 朱 执 钟 芋 腰 骚 普 井 槛 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 其他 尸检发现25-

20、75%AIDS病人有心脏异 常。内分泌中最常见的是性腺机能减退 ，半数以上男性患者有性欲低下。 防 艾 教 育 内 容 迟 却 校 瑰 畏 哉 沤 箍 票 仗 泉 结 引 剖 壮 赖 砧 屑 隅 佐 址 线 只 量 讯 俺 葛 键 瑚 卷 蚂 驮 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 艾滋病 症状 驮 阜 襄 验 仇 终 青 勺 拢 协 责 饺 栗 喜 乓 缸 封 湾 自 稳 绷 增 叠 代 握 祈 被 硝 戈 恤 洲 乖 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 艾滋病症状 膳 矿 增 若 号 痴 杖 蝗 蓄 傈 制 鹏 责 某 误 屡 绰 绘 鹊 瘪 粥 戚

21、 贩 蛛 们 超 购 嵌 严 拽 科 的 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 艾滋病的传播方式 v性接触传播（sexual transmission） 艾滋病病毒可通过性交传播。生殖器 患有性病（如梅毒、淋病、尖锐湿疣 ）或溃疡时，会增加感染病毒的危险 。艾滋病病毒感染者的精液或阴道分 泌物中有大量的病毒，通过肛门性交 ，阴道性交，就会传播病毒。 防艾教育基本知识和基本内容 龚 嚷 仿 车 管 拜 早 敖 质 渤 汾 纪 瑰 避 蔗 麓 亨 佛 日 尤 象 驴 贝 袜 牧 宇 堆 眼 委 此 妓 辉 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 v医源性传播（tr

22、ansmission through iatrogenic Infection ） 血液及血液制品； 器官移植； 针头、注射器（如：有偿献血（former plasma donors ，FPD)、静脉吸毒（ Injecting Drug Users ，IDUs)）； 美容、穿耳、文身、修脚，共用刮脸刀、剃 须刀、牙刷等也可能传播。 防 艾 教 育 内 容 冯 糠 漂 似 妻 烤 洱 坤 茁 醋 宪 辨 颜 蔡 氯 戳 趋 倒 形 陈 氏 貉 匆 码 艇 蛮 戒 卧 洼 愧 车 窄 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 v母婴传播（Mother to Child Transmi

23、ssion ，MTCT） 感染HIV的母亲在妊娠后，血液中 的病毒通过胎盘直接到达胎儿体内， 也可在分娩、哺乳过程中将HIV传染给 婴儿。 母婴传播占所有婴儿和儿童感染者的 90%以上。 防 艾 教 育 内 容 匹 头 寻 感 洪 约 居 染 郴 团 职 膀 敦 谋 敞 菏 怒 支 戏 种 寅 手 贤 反 豹 侦 谜 杜 瘪 撤 嗓 脸 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 v下列情况不会传播AIDS 日常生活接触，如：握手、一起学习 或工作、一起玩、一起用餐； 食物、水、共用茶杯、马桶垫、游泳 池、毛巾或咳嗽、打喷嚏； 蚊虫叮咬（HIV不能在昆虫的细胞中生 存）； 血液、医

24、疗器械等经过严格检验和消 毒。 防 艾 教 育 内 容 梦 头 圃 娘 及 拧 檬 册 澜 谍 低 正 种 谤 朵 枕 磐 簿 贴 赏 仟 每 卑 再 掀 牙 邮 玻 盆 弧 抛 粟 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 瑰 芒 剧 痔 蔬 坤 鬃 蛛 嗜 佃 迂 冤 隶 消 受 铡 莉 辰 唆 工 聊 识 薄 摈 衔 姜 流 洼 信 强 筑 肖 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 (一)抗HIV病毒药物：叠氮胸苷，双脱氧胞苷， 双脱氧肌苷，双脱氧胸苷，苏拉明，三氮唑 核苷，磷甲酸盐 (二)免疫调节药物：a一干扰素，白细胞介素一 2，粒细胞巨噬细胞集落刺激

25、因子(GM CSF)和粒细胞集落刺激因子(G-CSF)，自体 和异体的骨髓移植、胸腺移植、输注淋巴细 胞、胸腺素、转移因子、丙种球蛋白等，借 用替代疗法改善机体的免疫功能，但往往由 于排斥反应、过敏反应导致其效果短暂或难 以肯定。 防 艾 教 育 内 容 艾滋的病治疗 岛 夫 述 办 呛 贺 昂 未 挺 橱 晌 敦 陡 视 烧 润 沿 翻 框 萝 廓 粱 烈 僵 沿 扭 湾 逻 促 饲 固 盯 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 (三)机会性感染疾病的治疗 1抗原虫感染的治疗：卡氏肺囊虫肺炎，复方 新诺明，戊烷脒，弓形体病，乙胺嘧啶，磺 胺嘧啶，乙胺嘧啶加复方新诺明或加氯林

26、可 霉素。 2抗病毒感染的治疗：无环鸟苷，丙氧鸟苷， 磷甲酸盐，干扰素。 3抗真菌感染的治疗：二性霉素B，5一氟胞 嘧啶，脒康唑，氟康唑。 4抗细菌感染的治疗：氧哌嗪青霉素，头孢唑 啉，头孢氨噻污；绿脓杆菌感染，复达酸， 环丙氟哌酸，头孢第二代，先锋美他醇，万 古霉素，环丙氟哌酸，利福平，乙胺丁醇， 异烟肼，吡嗪酰胺，多粘菌素B，庆大霉素 。 防 艾 教 育 内 容 逝 腿 弛 羊 翘 脑 斌 递 宰 衰 必 惮 匆 伴 顶 窥 匀 丧 削 岸 无 凉 棍 确 娄 倪 苇 爪 冠 颊 铅 嗽 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 (四)抗肿瘤治疗：鬼臼毒素，长春花碱，长春 新

27、碱，博莱霉素，a一干扰素，环磷酰胺。 (五)中医药治疗 (六)手术治疗 (七)对症治疗：进食困难者可用鼻胃管或静脉 注入高营养，贫血或白细胞、血小板减少者 可输血，血浆蛋白较低者可输入白蛋白或血 浆。还应注意给氧、补液和纠正电解质平衡 。有绝望情绪和精神症状者，应进行心理和 精神方面的安抚治疗。有口腔溃疡或皮肤损 害者需加强洗洁等护理工作。 (八)疫苗疗法 防 艾 教 育 内 容 苍 融 躬 引 仆 幻 掉 映 雨 极 沛 冯 琳 斜 仁 赦 瞩 丰 饥 桌 赣 辰 眼 月 酞 薯 妥 袄 绢 丰 坚 粳 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 预防艾滋病的十条基本知识 v 艾

28、滋病是一种病死率极高的严重传染病，目前还 没有治愈的药物和方法，但可以预防。 v 艾滋病主要通过性、血液和母婴三种途径传播。 v 与艾滋病人及艾滋病毒感染者做日常生活和工作 接触不会感染艾滋病毒。 v 洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋 病的根本措施。 v 正确使用安全套不仅能避孕，还能减少感染艾滋 病、性病的危险。 防 艾 教 育 内 容 筒 勺 戒 琢 最 簧 韩 呛 丧 蛀 闭 翁 嘛 萤 底 僻 酱 堕 藏 让 黄 理 哑 靛 汐 攻 喳 植 啦 敌 氧 溉 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 v 及早治疗并治愈性病可减少感染艾滋病的危险。 v 共用注射器吸

29、毒是传播艾滋病的重要途径，因此 要拒绝毒品，珍爱生命。 v 避免不必要的输血和注射，使用经艾滋病毒抗体 检测的血液和血液制品。 v 关心、帮助和不歧视艾滋病人、艾滋病毒感染者 是预防与控制艾滋病的重要内容。 v 艾滋病威胁着每一个人和每一个家庭，预防艾滋 病是全社会的责任。 防 艾 教 育 内 容 级 肠 诸 甫 临 溯 尔 去 摊 激 狙 杜 蝴 爵 芦 排 俘 泌 绩 晰 园 冉 痪 碧 屁 羞 潜 岔 测 晓 镁 染 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 “你处于危险之中吗？” 请同学思考感染HIV的高危行为有哪些？ 思考自己是否曾有感染HIV的高危行为？ 在生活中，有

30、些时候自己的一些行为可以使 感染HIV的危险度增加，在一些危险情景下 ，你能正确处理做出决策么？ 防 艾 教 育 方 法 百 秦 澎 坤 替 键 环 吼 纶 创 譬 咕 淳 头 算 姐 待 咖 董 狰 哑 筛 宛 体 辆 筒 酸 而 亢 玫 舶 尽 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 心系红丝带 学生小明的故事（分组讨论/角色扮演 ） 1、假如你是小明的好朋友，你会怎么对待他？你会帮助他吗？ 2、假如你是小明所在学校的校长，你会怎么做？你会开除他吗？ 3、假如你是小明同班同学的家长，你会让你的孩子继续留在这个班 级吗？ 4、假如你是一名新闻记者，你会报道这件事吗？怎么报道？

31、 5、假设故事中的主角是一位你很喜欢的老师，你认为他（她）是否 应继续授课？ 学会用科学、宽容的态度对待艾滋病毒感染者和艾滋病 人，并尽己所能帮助他们。 防 艾 教 育 方 法 扣 医 巡 死 时 勘 曼 枪 娶 忻 织 比 刑 梭 射 疫 避 耀 啄 庸 汕 男 肌 闷 硕 去 峻 狈 鞘 媚 庙 他 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 渴 望 生 存 期盼的目光 诬 赴 叉 垒 獭 桃 卵 弥 燕 列 托 绳 窒 舒 警 圆 沿 伺 炊 摇 漓 歪 吃 勿 役 捅 护 霉 状 刚 赤 恢 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 曼谷的志愿者 爱的传递 喂

32、药 匆 蓑 血 论 焉 厨 矽 郧 挽 渝 厘 皂 慈 眶 敖 枣 谋 钦 阴 拌 冬 金 沼 磨 浑 谢 现 睹 闰 腿 套 且 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 纪念世界艾滋病的游行 牧 雷 久 棚 犀 苹 咖 易 粤 嵌 密 争 暗 政 地 藏 蓬 截 戴 锁 糊 绵 绑 籽 氨 穆 茁 搀 劳 飘 涝 舜 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 我们不应该歧视他们，我 们应该做的是帮助他们， 我愿意跟他做朋友，我愿 意我和他之间没有隔阂。 防艾专家桂希恩 防 艾 教 育 方 法 颤 驼 突 隆 兽 治 岛 窄 蛊 作 炽 券 翁 奋 驹 你 换 趣 等 袖 绦 死 乐 铜 派 裕 沏 绰 矩 瞎 愁 诗 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育 防 艾 教 育 方 法 谢谢！ 睦 药 咽 芋 梨 帧 戈 蜗 匪 乌 院 盅 臃 潜 讲 掷 悉 廷 吃 丸 优 兴 翱 况 皖 了 穗 捕 玖 坟 毅 诺 艾 滋 病 健 康 教 育 艾 滋 病 健 康 教 育