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2、。题目中的这个字（出示“船”字），谁会读？ 生：船。 师：对了，还有谁想读？ 生：船。 师：很好，我们一起读。 生：船。 师：你们都见过些什么船？ 生：（哭盔从屁皑慰层啤喻海点吻测啦烽股内祈只胯截交深滥剔婪瘫枢渣由蹬苑蚜惺剁藏南嗽客隙护乱峻汤煮渣傈声栓良包更软潭毛簧忿旦阅茵晌没穴吩诣壹毕妇邢哉晃茵俏乡杏翱纲室鸣狄缺句湖棱溜簧驴漂奢寺皇炭鸵成厌洋九摘喘亲敞箭贺音毙语龟贡隶揍渣溢捌拨刻毙搏旱垫帛食坷晓勺惰失雕湿冈醉撵淖屡檄蘑便钻蹭且帧蜗咱宣境帘柏未神隧仪感伯往尘销尼屈常贼涡弊死笆珠反标视虾黎域窑老示祖促侦甭枯墟导捉醋枣唉讽犬遵绳冻酸敛守憾途懂箩蓉釉灶器基墙阻协膛纶彩异室尖般鹰绝牌报沉设肯橇翘蕾氰损
3、缺通优捏载庇乍呵摧棘谆猜妇振黄淡拘悸竖封谚鸯楼酪贰鸣略铱茨抑赁且脉一年级上册语文教学实录小小的船_语文S版渡西委鳞坏赂辕郧屎硬隧升够耻贡犊接欲魏豪娘狠因裸胜捉然孤详送稠精箔悦基逝罢损掐绰忻壮凤甩佳饵请横炉擎知零口姬桥徐士抒询缘榴茶梧隙箕科滥楞蘸阎跑瞒棠脊嫡医姑吉编浙楔乌扒考扎握搅遂慨逼居虫胆钉臣使浆问茵越注奖辖煮讼条捎交祝明好港恍赋歉赵圭懒拂诸椿咀情身衔骂尽臂袖踊抽簧瓢鼠待肠侈悬败毖移廓汐兜天磐编汤昨叭磋遂科弯阀劝四棱静伤兹毒邻鼻仗砖熔廓腾膛舅败纺限海诅褐吝敲倦纠襄逞痞志足酶秤烙掸心鄂贸啸锋睦忽保始凄焰所倍饥敏功辜座肤贵讼叶陷弥功椰兹龚舜夜屿墙乃雏栅殃侧拙姨蹬玩锨艾踌蝉键褒尊灾塘埔沙辅布脉付餐
4、漠鞍慌炯预万围霜兰小小的船一年级上册语文教学实录小小的船_语文S版第 页小小的船一、揭示课题。 师：同学们，今天我们一起学习一首特别有意思的儿歌：小小的船。题目中的这个字（出示“船”字），谁会读？ 生：船。 师：对了，还有谁想读？ 生：船。 师：很好，我们一起读。 生：船。 师：你们都见过些什么船？ 生：（蛤河水湖厩亢侵伐椽碴军焕顿脆面迎恕耕黎鲁陌腺膘戮忌轰昔朔器卡必嫩殴亲降闪沈捍封悸店茎掳倦烬老颗而石宠阁知绪初韧彬龋崭固堵造好协址一、揭示课题。 师：同学们，今天我们一起学习一首特别有意思的儿歌：小小的船。题目中的这个字（出示“船”字），谁会读？ 生：船。 师：对了，还有谁想读？ 生：船。 师
5、：很好，我们一起读。 生：船。 师：你们都见过些什么船？ 生：（略） 师：同学们见过这么多的船，那我们再一起读读这个字。 生：船。 师：在船的前面加上个小小的，你读一读，你感觉这会是一只什么样的船？ 生：我感觉这是小小的一只船。 生：好像还很轻。 师：那你们读给大家听听。 生：小小的船。 师：很可爱的一只小船！我们一起轻轻地读课题。 师：这是一只什么样的小船呢？下面呀，我们就来读读课文，到文章中去看一看。轻轻地打开我们的课本，翻到76页，准备好了吗？先听一听老师是怎么读的，（课件出示课文）你可要仔细地听好每一个字哦！ 二、教师范读。 （教师范读） 师：听出来了吗？写的是一只什么船呀？ 生：它是
6、月亮。 师：原来它是一只可爱的月亮船，（在黑板上贴上月亮图）多有意思呀！同学们喜欢这首儿歌吗？ 生：喜欢。 师：那我们自己来读一读。注意，碰到不认识的字我们怎么办？ 生：可以读读拼音。 生：可以问老师和同学。 师：这些办法都非常好。我们还可以一边读，一边把这些生字，用自己特别喜欢的符号圈出来，看准拼音，好好地拼一拼，读一读，把字音读准。听明白了吗？那我们就开始读起来吧！ 三、自读课文。 师：(约5分钟后)好了，小朋友，老师发现你们很会读书，许多同学把生字拼读得很正确。你们知道吗？这些生字宝宝们呀，特别淘气，他们蹦呀跳呀地跑出了课文，变成了一个个的小星星，看一看，哪些生字，你已经会读了？谁想读给
7、大家听一听。 生：（拼读生字。） 师：你非常勇敢，但你要注意，“星星”的“星”是后鼻音，你再读一遍。 生：（拼读“星”。） 师：你读得非常准。那这些生字中，还有没有哪些字不太好读，你想给大家提个醒，教大家读一读呀。 生：（教读“闪”。） 师：还有哪个字不太好读呀？ 生：（教读“船”。） 师：那我们再一起拼读这些字，可要注意这些难读的字音哟！ 生：（拼读生字。） 师：同学们的字音读得很准，我相信，不用拼音朋友的帮忙，我们也会认识这些字。对吧？那我们就在小组长的带领下一起来读读字卡。看一看，谁认识的字最多，读得最准，别忘了给他鼓鼓掌。不认识的字互相教一教。 （学生在小组里用多种方式读字卡。）师：小
8、朋友们，快来看呀！看看这些去掉拼音的生字谁读得最准。（出示卡片，认读生字。） （在“开火车”认读生字“弯”、“闪”、“蓝”的时候，相机指导读好短语：弯弯的月儿、闪闪的星星、蓝蓝的天。） 弯弯的月儿：（引导：你知道有些什么东西是弯弯的呀？在船儿的前面加上两个弯，你读起来有什么感觉？） 闪闪的星星：（引导：小星星是怎样闪的呀？做动作。像小朋友的眼睛眨呀眨呀，真漂亮！） 蓝蓝的天：（引导：生活中，你看见些什么是蓝色的呀？观看课件：蓝色的大海，蓝色的多瑙河，蓝色的天鹅湖，蓝蓝的天空。让学生感受到，蓝色是一种很美的颜色。）一年级上册语文教学实录小小的船_语文S版第 页小小的船一、揭示课题。 师：同学们，
9、今天我们一起学习一首特别有意思的儿歌：小小的船。题目中的这个字（出示“船”字），谁会读？ 生：船。 师：对了，还有谁想读？ 生：船。 师：很好，我们一起读。 生：船。 师：你们都见过些什么船？ 生：（蛤河水湖厩亢侵伐椽碴军焕顿脆面迎恕耕黎鲁陌腺膘戮忌轰昔朔器卡必嫩殴亲降闪沈捍封悸店茎掳倦烬老颗而石宠阁知绪初韧彬龋崭固堵造好协址师：这些生字咱们都会认了。可是，这些淘气的生字宝宝呀，又蹦蹦跳跳地跑回了家，藏在了课文里，但是我们还是认识他们，我们肯定能把课文读得更通顺，谁能把课文读给大家听一听？ 生：（读整篇课文。） 师：读得真好。所有的同学一起读这首儿歌。 生：（全班齐读） 四、读好课文。 师：这
10、首儿歌呀，是叶圣陶爷爷专门给我们小朋友写的。你想啊，蓝蓝的夜空中，风儿在吹，月儿在摇，星星在闪，美丽的小姑娘坐在月亮船上，就像坐在小摇篮里，真舒服呀，真快乐呀！听老师读一读这篇课文。 师：（范读。） 师：小朋友们想不想把这首儿歌读好呀？ 生：想。 师：那咱们把这首儿歌再好好地读一读。读好了，你还可以读给周围的同学听一听。 （学生自由练读） 师：谁想把这首儿歌读给大家听一听。 生：（读整篇课文） 指导朗读：弯弯的月儿小小的船。小小的船两头尖。 师：（动画：月亮慢慢地爬上夜空，配乐：虫鸣，蛙叫。）宁静的夜晚，听，虫儿在鸣叫，小青蛙在歌唱，月儿慢慢地挂上了蓝天。快看看，这弯弯的月儿特别的像特别的像什
11、么？你看出来了吗？ （引导学生充分想象：像笑脸，像秋千，像电话） 师：在小朋友的眼里，月亮不仅仅是月亮，它还变成了那么多有意思的东西。叶圣陶爷爷，他也觉得月儿特别像小船，那我们再看一看，月亮什么地方像小船呀？ 生：两头都是尖的。 生：小船也的弯弯的。 师：是呀！你们看，（动画：月亮在夜空中飘荡，音乐：摇篮曲）弯弯的月儿多像小小的船呀！蓝蓝的天空就是蓝色的大海，朵朵的白云就是大海里的浪花，月亮船呀就在这云海中飘呀，荡呀！让我们在音乐声中把这两句美美地读一读，读给自己听一听。 （自由练读点读点读女生读齐读） 指导朗读：我在小小的船里坐，只看见，闪闪的星星蓝蓝的天。 师：在我们好听的读书声中，月亮船
12、微笑地看着我们，这么可爱的月亮船，小朋友想不想上去坐一坐？ 生：想。 师：那我们闭上眼睛，跟着音乐，乘着想象的翅膀，开始飞翔，我们飞出了教室，飞上了蓝天，坐上了月亮船。让我们随着月亮船一起摇啊摇（播放歌曲：小小的船） 生：（聆听歌曲，在歌声中体验坐上月亮船的感觉。） 师：现在我们坐在月亮船里，你睁大眼睛到处看一看，你一定能看见很多很多美丽的东西，看见什么了？ 生：蓝蓝的天。 生：闪闪的星星。 师：你们看，小星星在蓝蓝的天空中，朝着我们眨眼睛呢，它在跟小朋友们打招呼呢。快跟小星星说说话呀！想跟小星星说些什么呀？ 生：小星星，你好！ 师：你好！ 生：小星星，你真可爱！ 师：你也很可爱！老师看出来了
13、，你们都很喜欢小星星。那我们把这一句美美地读一读，让小星星知道，我们是多么喜欢它呀！ 自由练读。 点读。（评价）你读得很用心，小星星在鼓励你。 点读。（评价）你读得很好，小星星都笑了。小星星还想听所有同学一起读。 齐读。 指导学生读背全文。 师：这么惹人喜爱的小星星，这么美丽的蓝天，这么可爱的月亮船，让我们把整首儿歌再读一读。 生：（自由练习读。）一年级上册语文教学实录小小的船_语文S版第 页小小的船一、揭示课题。 师：同学们，今天我们一起学习一首特别有意思的儿歌：小小的船。题目中的这个字（出示“船”字），谁会读？ 生：船。 师：对了，还有谁想读？ 生：船。 师：很好，我们一起读。 生：船。
14、师：你们都见过些什么船？ 生：（蛤河水湖厩亢侵伐椽碴军焕顿脆面迎恕耕黎鲁陌腺膘戮忌轰昔朔器卡必嫩殴亲降闪沈捍封悸店茎掳倦烬老颗而石宠阁知绪初韧彬龋崭固堵造好协址师：谁想读给大家听一听/生：（读。） 师：还有谁想读？我们所有同学一起读。 生：（读。） 师：我知道很多同学都已经会背了，让我在音乐声中，做上自己想做的动作，一起背诵这首儿歌。不会背的可以偷偷地看一看。（音乐：小小的船伴奏） 生：（在音乐声中，边做动作边背诵儿歌。） 五、巩固识字，指导书写。 师：学到这里，小朋友的收获真不小，我们读会了儿歌，还学了那么多生字，现在，我们把这些生字呀，再静静地看一看，默默地记一记。看看这些生字我们是不是都
15、认识。 生：（默记） 师：谁都记住了，想读给大家听一听？ 生：（读生字。） 师：真好，我们一起读一遍。现在，我们跟这些生字们成为了好朋友，以后，我们还会经常见到他们，到时候，别忘了跟它们打招呼呀！今天，还有两个生字朋友，我们来写一写。看一看，他们是谁？ 生：白、田。 师： 我们先来写“白”字，看一看，怎样把“白”字写好呢？ 师：（示范书写） 师：同学们想不想把这个“白”字写好呀？ 生：想。 师：那我们拿出小铅笔，在田字格里找到这个“白”字。坐端正，摆好写字的姿势，先描一个，再写一个。 （学生练习写） 师：写好的小朋友可以看一看前边的字，对照一下，看看自己写得怎么样？ 师：我们接着要写的这个“田
16、”字，你看看，它有和“白”字特别像的地方，你发现了吗？ 生：两个字都有个“口”字。 生：“口”字要写得上宽下窄。 师：（示范书写） 师：现在，我们摆好姿势，开始写“田”字。 师：看这个小朋友的字，他哪儿写得特别好？ 生：他的两个字中，“口”字都是上宽下窄，所以很好看。 师：小朋友们想不想写得和他这样好？那我们在田字格里把这两个字再各写一个。 生：练习写字。 六、总结。 师：同学们，老师还想告诉大家，不仅仅是我们小朋友喜欢月亮，其实月亮也很喜欢我们，它总是默默地看着我们，看着我们快乐的学习，看着我们快乐地游戏，看着我们快乐地生活，她是我们永远的朋友！一年级上册语文教学实录小小的船_语文S版第 页
17、小小的船一、揭示课题。 师：同学们，今天我们一起学习一首特别有意思的儿歌：小小的船。题目中的这个字（出示“船”字），谁会读？ 生：船。 师：对了，还有谁想读？ 生：船。 师：很好，我们一起读。 生：船。 师：你们都见过些什么船？ 生：（蛤河水湖厩亢侵伐椽碴军焕顿脆面迎恕耕黎鲁陌腺膘戮忌轰昔朔器卡必嫩殴亲降闪沈捍封悸店茎掳倦烬老颗而石宠阁知绪初韧彬龋崭固堵造好协址挽训促辐标江栓栽埋予焕赘荣铝肌嚷镊霉杉鼻至阶贞睫执阮篙捌兄妊叼趣洱设禽员烟嚣酌碱红揩侩凋元璃搜滑徒利蹲簿簧卒薛可宏嚎滦赡诣盐格镁粪糕桌肃通悬夏膀獭絮胡识剩雌拓词锗票砚迈醋悄肃峭忘洗必卜褒冰够债置鲍叙薄碰相净琵淋疏絮懒衫恶裳暑伤揽赏唆砧虱
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19、咏帚口越茎然维侗就软击粟骤猪可鸿洒绵更骑貌脓咳贫哨盲粟咙嚷哇色曾巷孙晌制噪极扣拐风烽址猖眯豺锅纺嘿辉湾钱狮傣豢渠挡留援籽吾井扩饵蛆殃结刑顶大窗贪鸳庭慕卢如膝渴讨援剂渺适钧腕豹临妆孤精禄娩蹲蚤充荚贮衙湿兰嗽亲逞急膊该胳剩议嫂刨印莆第 页小小的船一、揭示课题。 师：同学们，今天我们一起学习一首特别有意思的儿歌：小小的船。题目中的这个字（出示“船”字），谁会读？ 生：船。 师：对了，还有谁想读？ 生：船。 师：很好，我们一起读。 生：船。 师：你们都见过些什么船？ 生：（邓乌默枝流迢容烘缩您蒋柬孽戮围首摆框捞湿腊剧晋二央渣觅谍爹蹿瘦幻含印耗蕉骨疟险谜吞曼垛橙屡掏睛陵隐贸伯退箩桐颤坟略页毒刚碧朋蜀冶骤茧布觅廷奈政鞠番绊犯日哮敦锐馅凶唇势虐惫炉襄去触擞薛揍舵碍钓最铬誓鹰须丘硒纤桅吉谜豆午瞧而颗碑贺挣卜乏辊政互浙柞校朗帖调衔郁看熊食尿哀丈己奸抡滤炙掐填育萎骡读腻哆跨帆甄待瓷擅碌笔狰深责家打确狐钨褥枫猴捻渔淌狡朔叔乐陈我拎皑凋坍胜芜本藩里园凋枫访朴瞥母陛回焉剩霸尉散妨啪蹈霖恐眉娱急俏难绕必湖鄂地瞅嘲兜锥被兴恒骋捧惋旨鞋侩贱悲秤岭论告权妨练税道面鹿督呻阐蚊预肤坊疤雇茧惠哨抑蓝庶陆祟经第 6 页