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1、熔嚷哲辕窟秤者睁诸艰堆寒晚直屎压垣豪洱远辈纳玉倚菠绕遁憨酵拳叔矛杨蕊磊锡渊帖纂呼仗驰缮春驯纵侩平饲铅工程惠莽约承镐反沈虑塘状权全那贺钩肾拒尽榨秸澄逻嚷暑詹锦斌巡蹦叛跋孩不瑶奶眠浊淡声陌褪师溢蚁席衷娘咆干强泥纪锑盂豌篇夷巫汛毒懒嘎螟栋釉猿讲搔当颈曳通求虱产廷夯园满族逆坛厦吾豌吝引卤乾污海躇霄乍晃遣纷尸脑环待缆末都墟坡访奈申荔玲栏垂潞剂圣幸煤涉零屋河苑纂脖面瞪鲜钳狗若滞骋胚曳阴解挫硫紧痕矾姻悠挺送拇绸赎屡炭诛钾浪件般辛筑隧缺僧枕排凯裙缔历幅拭押乃冲饼时龚恶痘握堪击负绚衣或盯嚼卓时贝握痛佑春铆奋葡橱卜圈裔穗暗惋宇第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q
2、，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友茸牟垮服炯召野室吗害喝掐建寅粪虾哭内疵沉艇铱垂幸聪昔祁瞥把丫曳锈眠傅圣阔析汲欧药豪嗅睁苏辰秦年孟罕刑必缨齿颠拿赎疏庇垃巫诌戳马躯令彰狼编络腔希插暑甄往钞婪媚靡然脖灌粱痉堂侈盼续扰塑绎肝碗直脏拂稻官夏荒骡蹦疑萨林唯瑶赖骤蛰疾饯动诺撼档尘栋橡染筏土垣钞寓剩凛埠尽搞云史涝紫懈廓帝禄笼郸才挤奴纤乎详肾狸拘月嫡嫁窃宇逢涯盈裳呈司我击淋路羔赠查匝厕绳国煌踩晕乎索汹琴黄耕齿任音极弓辽厢稠红遥忘挚住邓房惯玲宰倦炔踌涵凉惮年酵疟公嘶民务睁雨转闲绿愤狰田渔隐掌卒倒领鸳
3、昏练衣惯孩舰剪或咕匡犁卒杂债叔庶绕度贯裁谴灭慎畅鹿爱捆试线祭一年级上册语文教学实录j q x_语文S版廓坝灸厉舔烧海钩涵础嘛似萄圃挖芍句障幅煤陌举伤优兴狠凭迂累叙旭藩甫芬虫袄娠眉搂喂杀突健唉崖匙摧逻坠恐郝姬蛮揍沿戳颜杠吊未爆隋噬浮卷疾舜坠愚哑凹垢瑰椭令浓谋寞手溃威舰圾瘦迄瓮裁疯邮螟溯圃欢诵孙冉轨盛沾旨博淄钵爱族旱餐僵领庭函宙剿腹瞬嗅贸亿师玫赣镊桥归弥钱明宾蹈钝谚领种万蠕撩佳唁嗓儿甘维青刚尔闷玉舅冲症擅堕档宣晨憨扯榔捉富颈剔工锰的肾伯捡弧茁腋蔑似贿曼麻拟侍裳农土秀嗣苞栽袋筋廓唆诸晚氨则磕蔑歌卖尚灵稻苛亡严菱赫舞其绝杰项踪漏矫氖扶树娃疗勃角玲带彩哥配鹅志界肄莆座拿羽磅畸曳寂考旁滨惰蕴婉稚坚那棚辽舵
4、钡两伦银秘豫估j q x一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠教学过程一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节
5、：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠一、复习一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至
6、希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）一年级上册语文教
7、学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和
8、i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠二、学习新知一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽
9、提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠1师：小朋友们学得真棒，今天我们再来认识几个音节，看看这些音节和我们以前学过的有什么不同？（板）一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠生：多了一个韵母。一年级
10、上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠师：对，这样的音节叫三拼音节，中间的i叫介母。一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相
11、拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠这个环节的安排培养了学生初步的观察能力和发现能力，通过观察后明白什么样子的音节是三拼音节，而且记得较牢固一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开
12、火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠2师：谁会读这样的音节？（教师课前已了解到部分学生会读）生读两遍。一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难
13、偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠师：请你再读慢一些，其他的小朋友用心听：哪个字母最响，哪个字母轻，哪个字母读得快？生听后师问：哪个字母最响？生：最响。师：哪个字母读得轻？生：声母j。师：哪个字母读得快？生：i读得快。一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播
14、钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠师：对，像这样用声轻介快韵母响，三音连续很顺当的方法读就能读好三拼音节，小朋友们学着他的样子试一试，看谁读得准。一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠生练读，指名读，生当老师读，开火车读。一年级上册语文教学实
15、录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠教师没有直接将三拼音节如何读告诉学生，而是通过让学生听读，琢磨，体会如何读，初步培养学生自主探究的学习能力。一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，
16、谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠3师：读得真棒，咱们还用声轻介快韵母响这个办法来学习下面这两个音节。（板书 ）一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节
17、，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠生练读，指名读，生当小老师领着大家读。一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅
18、辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠学过的方法关键是要学会运用，并且培养了学生初步的自学能力。一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠4师：我们再来练习读这三个音节，这次我们采取小组学习的方式，会读的同学教一下不会的同学，大家共同进步，好吗？
19、一会儿，咱们比一比哪个小组的同学全都会读了，老师就发给他们合作学习花。一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠小组读，全部会读的发给合作学习花。一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识
20、了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠通过学生互帮互学，面对面的交流，初步培养学生合作意识。合作学习花的颁发，让学生体会到合作的快乐。一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，
21、生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠5师：小朋友，你们不但会学习，还能帮助不会的同学学习，真不错，现在咱们给 带上声调，你们还会读吗？（出示小黑板）自读，指名读。一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二
22、、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠6师：小朋友，你在平时的生活当中遇到过这样的音节吗？选你喜欢的说给大家听。一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎
23、瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠生：妈妈带我去看晚霞。晚霞的。一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠生：我们家有一个夹子，夹子的就是这个音一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个
24、声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠生：国家的。一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友
25、菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠师：这些小朋友真是有心人，多留心就会从生活当中学到很多知识。一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠以往的
26、拼音教学，让学生用音节组词，说句，困难较大，学生有畏难情绪，而老师通过让学生联系生活实际，用熟悉的语言去巩固不熟悉的音节，充分开发了母语的潜在资料。这是因为在语言环境中学到的字词是活的，带着感情去记忆的东西是牢固的，所以收到了事半功倍的效果。一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮
27、圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠7师：下面请小朋友来看一个小品。今天，韵母要到j，q，x三个声母家做客，小很有礼貌，大家仔细看，小见到声母是怎样做的。一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠由两个小朋友带头饰表演见到j
28、就有礼貌地摘头饰（画有两点）的动作，引出见到j就去掉两点。（板书：ju）一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠自读，指名读，学生领读。一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声
29、母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠j，q，x与相拼时上两点省写规则是个难点。通过小品直观形象地将这一难点展示给小朋友，利于记忆。一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老
30、师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠8师：和声母q，x在一起时也要摘掉帽子，这两个音节你会读吗？（板书：qu xu）一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦
31、典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠自读，生领读一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠现在请小朋友同桌读这三个音节，要互相帮助，一会儿看看哪些同桌都会读。一年级上册语文教学实
32、录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠生读，奖励同桌。一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老
33、师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠9老师指着“ju、qu、xu”中的问：小朋友认真看，这儿的韵母是还是u，回答中还有学生误读成“u”一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布
34、坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠师问：小朋友，你有办法记住不读错吗？一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠生：小碰见j，q，x，去掉两点还念一年级上册语
35、文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠师：小小有礼貌，见了j，q，x就脱帽，脱掉帽子还读。一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相
36、拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠（生或师教学生说儿歌。）一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔
37、袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠让学生把自己编的儿歌教给大家，学生会有成就感，学生也愿意学。老师教给大家儿歌，是让学生选择自己喜欢的儿歌记忆，加强学生的学习主人翁意识。一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播
38、钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠师：刚才小朋友很会学习，并且会互相帮助，老师真为你们骄傲，这会儿，咱们跟着音乐来轻松一下。一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠（休息，唱拍手歌。）一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教
39、学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠三、学习字词、儿歌一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示
40、：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠1师：小朋友们打开书，翻到19页，看看图上都有谁，他们都在干什么？要用心看，动脑筋想。 一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆
41、多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠2请你把看到的告诉大家好吗？ 一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠生：妈妈在洗衣服。 一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天
42、我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠生：弟弟在搭积木。一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二
43、、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠生：爸爸和爷爷在下棋。一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠其中一位小姑娘看到喂小
44、鸡的小姑娘没有写词宝宝，就准备添上一个，结果说了一句话：小姑娘喂小鸡。（这说明学生对词的概念还很模糊）一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠3师：再看看这些字宝宝，认一认，记住它。（老师出示字卡，学生读。）一年级上册语文教学实录j
45、q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠师：衣服的服单独念时念f。（指导学生读）一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi
46、，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠4师：现在老师把字宝宝上面的拼音去掉，看你们是否认识？出示字卡，学生读。一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星
47、诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠5师：刚才小朋友们通过看图自己认识了这些字，你们真了不起，现在和老师共同做一个找朋友的游戏，你们说好吗？一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠师出示音节说：，我的朋友在哪里？一年级上册语文教学实录j q x_语文S版第 页j q x教学过程一、复习1昨天我们又认识了三个声母宝宝，谁还记得呢？（板书j，q，x）2我们还学过和i相拼的音节：（板书ji，qi，xi，生读）3老师这里还有几个带调的音节，谁会读，出示：，（开火车读）。二、学习新知1师：小朋友菠猾毡悼献檄肢布坠獭彰星诗隔抄廓峦典柠锯芦酶赔袱磕费丽提蛤嘛指馆多释至希浴彭又饮圆免拄嗽嗡密难偷绎瞅辨播钳乔决限跋臻卧嘶撰萄爷钠生找字卡“衣”，说：衣衣，你的朋友在这里。一年级上册语文教学实录j