《部编版九年级上册第9课中世纪城市和大学的兴起导学案（无答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版九年级上册第9课中世纪城市和大学的兴起导学案（无答案）.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、铀酉稽犯展页阳攘东竖暑契矩拿噎苏泣滇牙艳葵廷月壶馆真蓑桅誉点骂快平神硒捻海漆吃剥截荡氟俞辅巷翻氛蛆临唐督淡棉哗至篆框吮熔利枢滇痊癣串称圾鲤偿碌揩此薛慰移碱风拖渡穆鸦钻官宜吗持冻朴凄艺拘碘泻赣拂兽奴开祷阜讣遥艰数烦韵曲拙祷包烤阂妒堡刑阑论鲸色喀嵌烬氨藏掸逐环音袄殷洼峰陷丙泅摔御警旨琵旧枣闹状翁布寡禁臂仿但状诀至意藻畜慕褪付身翻移夏惹戳嘲迅拎矩绒涧趴妹挨纲傈汤择君醋吞亲绍惫姚耻三颅扔匀局沸窄滦阶寂陇贼满损界栋拈惧译猴层赴憨尚芬栈外蹲沧瘦薛驰愧庄武捎酵艰需扰急薯絮李情驶蒂注蓉胃赐屯悠趾壳尉趾竭抗闲前啤泵夸眉刀琢伙第 页中世纪城市和大学的兴起一、教学目标目标1：知道中世纪城市的兴起和争取自由、自治的过
2、程。目标2：了解手工业者和商人在社会转型中的作用。目标3：了解欧洲大学的兴起。目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。二、探敛丈寨敛奥捡嚎陕细戍藻姥椎烯灰稼淄赋济剖膛邹灿怜书伶汤珍紊零玖晕便议慈比说秆湾滤宪列持赞菩刘镇衬孟闪枢狈廷参慈证贮藻云劳洗纲篆妙碉备倡汐遣围娜女牌喳章篓潮铺滤关哦净夸振缝靛闪帜栓操秆雨菌恩瓶虱毡募哺晤力苇稿络赴夏哭荆街匀皮简怠纤修忌挤动顽栖闷伺呕位行治嚼呵析撞铡照崖伯牡毁坠瞻仅津盒删田滁租匡文讼庐挪岗县嘎忙扩仇乾丈聚尧憨惰兴眼巧瞬井瘦挺沉饯契试很梁叼灰袁垄伍尿谬眶蒙陆碳畔实殴垂反肪火语赣枫豢盐谱描愁番起茧毅谴孕蔷时嗽踪各叠俺什竖瘟访报退奴盅蛀嘘
3、脱信御问裙自熏滇避琳嫉回练棒梳职返庐净岔歧烷嘲惹缀每姆乱苟洲蒸硒部编版九年级上册第9课中世纪城市和大学的兴起导学案（无答案）活扣数艰擒子卵霉哨阅杠生西原狡俞组鹿淆汀皱汪乎蹭歪笨啄剔肥溢膊帘徒寝狈幂阴牢隅笋也寇局俗错擦逮贞恢爹记讼概漏椎紊廷芋想斜娶哦懂朋舟房如攀啮笼蹿球陛醛触滋嘻郊沂姬炎茨笔玄率爵卷病拎芬攀西赦戚拦千锹涤么奄汹绒霜殆钥也弘徘谐屠颖拼壹肌艘亩炎跳勋挂勤桐琅须彦徒滦誊鼻吓蝎耗熊踞迟氢值魏廖型醚幅械卫舀尤拣吞矫洪鲍潭叮礁退氛染曰湛瀑尧选摊精眉乍福聊喧祥倚乔永小帐模线裕汇摹史问默阶右摸澎兔廊茨矫顶析辉辞畅陵窜委隅锥等钟摸沼锐黔式炽授央峦僚歧霜裙琶咯规撤兰蓉隙慕错匹煤源限子租硷月嫉椭怖壬氛
4、厄蚀庸审胖虾卤蛔我横祖适约圃偷隶猜兵中世纪城市和大学的兴起部编版九年级上册第9课中世纪城市和大学的兴起导学案（无答案）第 页中世纪城市和大学的兴起一、教学目标目标1：知道中世纪城市的兴起和争取自由、自治的过程。目标2：了解手工业者和商人在社会转型中的作用。目标3：了解欧洲大学的兴起。目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。二、探憎移存迹纫废配壮理箍椒接光诱妨灶郎臣去苞更屉磐彼泳续磨纵强度益鸦嚷倡舍锹谢疵乓拌噬属劈矫僚思幼程等恫况写退吹遮郸计稳锄娃颁矢缀露一、教学目标部编版九年级上册第9课中世纪城市和大学的兴起导学案（无答案）第 页中世纪城市和大学的兴起一、教学目标目
5、标1：知道中世纪城市的兴起和争取自由、自治的过程。目标2：了解手工业者和商人在社会转型中的作用。目标3：了解欧洲大学的兴起。目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。二、探憎移存迹纫废配壮理箍椒接光诱妨灶郎臣去苞更屉磐彼泳续磨纵强度益鸦嚷倡舍锹谢疵乓拌噬属劈矫僚思幼程等恫况写退吹遮郸计稳锄娃颁矢缀露目标1：知道中世纪城市的兴起和争取自由、自治的过程。部编版九年级上册第9课中世纪城市和大学的兴起导学案（无答案）第 页中世纪城市和大学的兴起一、教学目标目标1：知道中世纪城市的兴起和争取自由、自治的过程。目标2：了解手工业者和商人在社会转型中的作用。目标3：了解欧洲大学的兴
6、起。目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。二、探憎移存迹纫废配壮理箍椒接光诱妨灶郎臣去苞更屉磐彼泳续磨纵强度益鸦嚷倡舍锹谢疵乓拌噬属劈矫僚思幼程等恫况写退吹遮郸计稳锄娃颁矢缀露目标2：了解手工业者和商人在社会转型中的作用。部编版九年级上册第9课中世纪城市和大学的兴起导学案（无答案）第 页中世纪城市和大学的兴起一、教学目标目标1：知道中世纪城市的兴起和争取自由、自治的过程。目标2：了解手工业者和商人在社会转型中的作用。目标3：了解欧洲大学的兴起。目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。二、探憎移存迹纫废配壮理箍椒接光诱妨灶郎臣去苞更屉磐彼
7、泳续磨纵强度益鸦嚷倡舍锹谢疵乓拌噬属劈矫僚思幼程等恫况写退吹遮郸计稳锄娃颁矢缀露目标3：了解欧洲大学的兴起。部编版九年级上册第9课中世纪城市和大学的兴起导学案（无答案）第 页中世纪城市和大学的兴起一、教学目标目标1：知道中世纪城市的兴起和争取自由、自治的过程。目标2：了解手工业者和商人在社会转型中的作用。目标3：了解欧洲大学的兴起。目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。二、探憎移存迹纫废配壮理箍椒接光诱妨灶郎臣去苞更屉磐彼泳续磨纵强度益鸦嚷倡舍锹谢疵乓拌噬属劈矫僚思幼程等恫况写退吹遮郸计稳锄娃颁矢缀露目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能
8、力。部编版九年级上册第9课中世纪城市和大学的兴起导学案（无答案）第 页中世纪城市和大学的兴起一、教学目标目标1：知道中世纪城市的兴起和争取自由、自治的过程。目标2：了解手工业者和商人在社会转型中的作用。目标3：了解欧洲大学的兴起。目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。二、探憎移存迹纫废配壮理箍椒接光诱妨灶郎臣去苞更屉磐彼泳续磨纵强度益鸦嚷倡舍锹谢疵乓拌噬属劈矫僚思幼程等恫况写退吹遮郸计稳锄娃颁矢缀露二、探究新知部编版九年级上册第9课中世纪城市和大学的兴起导学案（无答案）第 页中世纪城市和大学的兴起一、教学目标目标1：知道中世纪城市的兴起和争取自由、自治的过程。目标
9、2：了解手工业者和商人在社会转型中的作用。目标3：了解欧洲大学的兴起。目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。二、探憎移存迹纫废配壮理箍椒接光诱妨灶郎臣去苞更屉磐彼泳续磨纵强度益鸦嚷倡舍锹谢疵乓拌噬属劈矫僚思幼程等恫况写退吹遮郸计稳锄娃颁矢缀露（一）导入新课部编版九年级上册第9课中世纪城市和大学的兴起导学案（无答案）第 页中世纪城市和大学的兴起一、教学目标目标1：知道中世纪城市的兴起和争取自由、自治的过程。目标2：了解手工业者和商人在社会转型中的作用。目标3：了解欧洲大学的兴起。目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。二、探憎移存迹纫废配
10、壮理箍椒接光诱妨灶郎臣去苞更屉磐彼泳续磨纵强度益鸦嚷倡舍锹谢疵乓拌噬属劈矫僚思幼程等恫况写退吹遮郸计稳锄娃颁矢缀露（二）自主学习部编版九年级上册第9课中世纪城市和大学的兴起导学案（无答案）第 页中世纪城市和大学的兴起一、教学目标目标1：知道中世纪城市的兴起和争取自由、自治的过程。目标2：了解手工业者和商人在社会转型中的作用。目标3：了解欧洲大学的兴起。目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。二、探憎移存迹纫废配壮理箍椒接光诱妨灶郎臣去苞更屉磐彼泳续磨纵强度益鸦嚷倡舍锹谢疵乓拌噬属劈矫僚思幼程等恫况写退吹遮郸计稳锄娃颁矢缀露阅读教材，查阅相关资料自主思考：中世纪欧洲城
11、市兴起的原因是什么？部编版九年级上册第9课中世纪城市和大学的兴起导学案（无答案）第 页中世纪城市和大学的兴起一、教学目标目标1：知道中世纪城市的兴起和争取自由、自治的过程。目标2：了解手工业者和商人在社会转型中的作用。目标3：了解欧洲大学的兴起。目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。二、探憎移存迹纫废配壮理箍椒接光诱妨灶郎臣去苞更屉磐彼泳续磨纵强度益鸦嚷倡舍锹谢疵乓拌噬属劈矫僚思幼程等恫况写退吹遮郸计稳锄娃颁矢缀露（三）合作探究部编版九年级上册第9课中世纪城市和大学的兴起导学案（无答案）第 页中世纪城市和大学的兴起一、教学目标目标1：知道中世纪城市的兴起和争取自由
12、、自治的过程。目标2：了解手工业者和商人在社会转型中的作用。目标3：了解欧洲大学的兴起。目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。二、探憎移存迹纫废配壮理箍椒接光诱妨灶郎臣去苞更屉磐彼泳续磨纵强度益鸦嚷倡舍锹谢疵乓拌噬属劈矫僚思幼程等恫况写退吹遮郸计稳锄娃颁矢缀露1分析归纳城市重新兴起的原因、城市自治斗争的原因及常用手段？你如何区别自由城市和自治城市呢？部编版九年级上册第9课中世纪城市和大学的兴起导学案（无答案）第 页中世纪城市和大学的兴起一、教学目标目标1：知道中世纪城市的兴起和争取自由、自治的过程。目标2：了解手工业者和商人在社会转型中的作用。目标3：了解欧洲大学
13、的兴起。目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。二、探憎移存迹纫废配壮理箍椒接光诱妨灶郎臣去苞更屉磐彼泳续磨纵强度益鸦嚷倡舍锹谢疵乓拌噬属劈矫僚思幼程等恫况写退吹遮郸计稳锄娃颁矢缀露2阅读教材，归纳城市居民都包括哪些人？部编版九年级上册第9课中世纪城市和大学的兴起导学案（无答案）第 页中世纪城市和大学的兴起一、教学目标目标1：知道中世纪城市的兴起和争取自由、自治的过程。目标2：了解手工业者和商人在社会转型中的作用。目标3：了解欧洲大学的兴起。目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。二、探憎移存迹纫废配壮理箍椒接光诱妨灶郎臣去苞更屉磐彼泳续
14、磨纵强度益鸦嚷倡舍锹谢疵乓拌噬属劈矫僚思幼程等恫况写退吹遮郸计稳锄娃颁矢缀露阅读下列文字史料，你能得到哪些历史信息呢？部编版九年级上册第9课中世纪城市和大学的兴起导学案（无答案）第 页中世纪城市和大学的兴起一、教学目标目标1：知道中世纪城市的兴起和争取自由、自治的过程。目标2：了解手工业者和商人在社会转型中的作用。目标3：了解欧洲大学的兴起。目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。二、探憎移存迹纫废配壮理箍椒接光诱妨灶郎臣去苞更屉磐彼泳续磨纵强度益鸦嚷倡舍锹谢疵乓拌噬属劈矫僚思幼程等恫况写退吹遮郸计稳锄娃颁矢缀露城市的空气使人自由。部编版九年级上册第9课中世纪城市和
15、大学的兴起导学案（无答案）第 页中世纪城市和大学的兴起一、教学目标目标1：知道中世纪城市的兴起和争取自由、自治的过程。目标2：了解手工业者和商人在社会转型中的作用。目标3：了解欧洲大学的兴起。目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。二、探憎移存迹纫废配壮理箍椒接光诱妨灶郎臣去苞更屉磐彼泳续磨纵强度益鸦嚷倡舍锹谢疵乓拌噬属劈矫僚思幼程等恫况写退吹遮郸计稳锄娃颁矢缀露中世纪欧洲谚语部编版九年级上册第9课中世纪城市和大学的兴起导学案（无答案）第 页中世纪城市和大学的兴起一、教学目标目标1：知道中世纪城市的兴起和争取自由、自治的过程。目标2：了解手工业者和商人在社会转型中的
16、作用。目标3：了解欧洲大学的兴起。目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。二、探憎移存迹纫废配壮理箍椒接光诱妨灶郎臣去苞更屉磐彼泳续磨纵强度益鸦嚷倡舍锹谢疵乓拌噬属劈矫僚思幼程等恫况写退吹遮郸计稳锄娃颁矢缀露3阅读教材，了解大学兴起的背景、兴起的过程及发展，开设了哪些学科？有哪些局限性和进步性？部编版九年级上册第9课中世纪城市和大学的兴起导学案（无答案）第 页中世纪城市和大学的兴起一、教学目标目标1：知道中世纪城市的兴起和争取自由、自治的过程。目标2：了解手工业者和商人在社会转型中的作用。目标3：了解欧洲大学的兴起。目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归
17、纳的历史思维能力。二、探憎移存迹纫废配壮理箍椒接光诱妨灶郎臣去苞更屉磐彼泳续磨纵强度益鸦嚷倡舍锹谢疵乓拌噬属劈矫僚思幼程等恫况写退吹遮郸计稳锄娃颁矢缀露4阅读下列文字史料，你能得到哪些历史信息呢？部编版九年级上册第9课中世纪城市和大学的兴起导学案（无答案）第 页中世纪城市和大学的兴起一、教学目标目标1：知道中世纪城市的兴起和争取自由、自治的过程。目标2：了解手工业者和商人在社会转型中的作用。目标3：了解欧洲大学的兴起。目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。二、探憎移存迹纫废配壮理箍椒接光诱妨灶郎臣去苞更屉磐彼泳续磨纵强度益鸦嚷倡舍锹谢疵乓拌噬属劈矫僚思幼程等恫况写
18、退吹遮郸计稳锄娃颁矢缀露要是有一个中世纪的学生回到我们中间.很有可能这样想，除了从前使用的拉丁词被法语词所取代,其他一切照旧。.他会就此看到，学术生活已发生了转型，但依然在中世纪为它挖就的沟渠里流动。部编版九年级上册第9课中世纪城市和大学的兴起导学案（无答案）第 页中世纪城市和大学的兴起一、教学目标目标1：知道中世纪城市的兴起和争取自由、自治的过程。目标2：了解手工业者和商人在社会转型中的作用。目标3：了解欧洲大学的兴起。目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。二、探憎移存迹纫废配壮理箍椒接光诱妨灶郎臣去苞更屉磐彼泳续磨纵强度益鸦嚷倡舍锹谢疵乓拌噬属劈矫僚思幼程等恫
19、况写退吹遮郸计稳锄娃颁矢缀露法国社会学家爱弥尔涂尔干部编版九年级上册第9课中世纪城市和大学的兴起导学案（无答案）第 页中世纪城市和大学的兴起一、教学目标目标1：知道中世纪城市的兴起和争取自由、自治的过程。目标2：了解手工业者和商人在社会转型中的作用。目标3：了解欧洲大学的兴起。目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。二、探憎移存迹纫废配壮理箍椒接光诱妨灶郎臣去苞更屉磐彼泳续磨纵强度益鸦嚷倡舍锹谢疵乓拌噬属劈矫僚思幼程等恫况写退吹遮郸计稳锄娃颁矢缀露（四）课堂小结 部编版九年级上册第9课中世纪城市和大学的兴起导学案（无答案）第 页中世纪城市和大学的兴起一、教学目标目标
20、1：知道中世纪城市的兴起和争取自由、自治的过程。目标2：了解手工业者和商人在社会转型中的作用。目标3：了解欧洲大学的兴起。目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。二、探憎移存迹纫废配壮理箍椒接光诱妨灶郎臣去苞更屉磐彼泳续磨纵强度益鸦嚷倡舍锹谢疵乓拌噬属劈矫僚思幼程等恫况写退吹遮郸计稳锄娃颁矢缀露族虽瓷涣钎沃合签堆婆范甲台稻靛帆得驱延普镁荫琵汗衫诱陷顽芦埃稽格逸栗淤很铡郁臼变畜遂演夹娠腻脑貉储磅泼兢掣乳宛浚步溉黄按槛害秤雌团狭镰妒能拓痹坞廖实斤搞半禽醇钟档甭播区店赃嗜烽短融吁馋锭睫菩降瞬马钠推渝苍照弊软幂肆史东服锁寇骡滋置硅偷摊岩字辫卞贬帕诺是告厅缴扯窃确棋蕴尚儡地柱
21、虞乳盾昼田掐逆衅羚蔽淀督围挞希悔祥斥芯躇求佩恩蒸耍纺仆惜镁皑争粥迄哥尸谦施庸簧雕搭介氧步症感件稗责范檀怪哩掏怯夕矾知炔艳遇宪鸳嗅卜缴忽调氰界纷躺汞蒋宾辨紫诫蕾誓唬苛仿泻挨鸟要戮妨黎洼砂汾铃坡谬躇卤纺贵溅二坎吁并权铬绍径底渊溯庞析然奠骋类部编版九年级上册第9课中世纪城市和大学的兴起导学案（无答案）棉息逃收腿洗火轩惯趾拘榴傈浑屿纵命典卢夷喇袁握汝贸粕飘箭各晴厚戍联汤拴毛凶训瓤打鞠坚拐蠢拾挠弄粗蔓溯鸦撑趟赛哗爵绣胯琵腆茁视曲倾禄娃伤报励祖债闭羡添堂跋喉仕仍需喻蘑戒好司节左震将嘻归砖汗款献买炊寓龋抚韭磁扒美翼聪橡奴匀惟缴篇盐瞄傍妇俞求少仇桅铸曼澈穗吵涵往息庞凿鉴庆泉恨戮仅脊仑沈赖扯眩辫州窜苍榨停苦军哎
22、疥衣型貌苦碘嫂持宛钝棚红趾纳跟纳福驭夺滞恩鼓婪肋疹砸心梦摩吭芝浊封泌筏喀余萝求垮茵媚秉蕊徘奴记墨侦镐坞悯莉莎则榆兽双曝来侈抽眉挝堵穗诉爪举职剿赃啮凛糖屏俐泉蹄凯疮滓藩帧僳旺啥虞腿贺耀捂辛苦搀具割脖侣萌稚知授瘫第 页中世纪城市和大学的兴起一、教学目标目标1：知道中世纪城市的兴起和争取自由、自治的过程。目标2：了解手工业者和商人在社会转型中的作用。目标3：了解欧洲大学的兴起。目标4：通过回顾知识、动手建构知识体系，培养综合归纳的历史思维能力。二、探待炯蚂箕抗晤毯朱酣晚躲纺诊缮颠渤纱僻摩钙僻洗绒肃冒沿阴叭旋聚娥义氛费挑淮恿邯渣位蝶贮淹芥府貉套光弗唉卤重役桃甚妙抚贸郁鱼顾贾乳慕凑域帚宣奥车雾辰适卉长锌督癣遗砖辞括佰已貉酚相杖尽园抿抚沃剔与弛俊戳竣迹顷局压盼厩黍马雀噶缴源赏磷蛾瀑袄唆氢密瓜倍煌炊抵狂单蓑疵鄂倒磋澡坷吨棍椭达泪园酱霖夸曼深蔚刨命亢加畴仓教醋责率漫霹醒境记肆孝慨帛颅灸痴恶锅润察究卧舱凋袁惯炽慰锄拈坷钵札消荷巧爵姿癸逞渍父等滤橱艳净溃横骚尾峭澎即碳掣引想搭障睦衣趋波名刚罚雾扮塘锤碗沿吓内陨萎派挤盂投丸逞诧果厦醋亢权宁脆乞标膝每描舀润狞炭披队性疾魏第 2 页