《教师年终个人工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师年终个人工作总结.docx（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 教师年终个人工作总结 特征码 TRbbiKLxgzGSDiXZdpbH 教师年终个人工作总结 加入神墨，孩子们超强的计算能力给了我强大的震撼：他们的 计算速度赛过计算机，而且准确率极高。这让我从心底里佩服， 也因此我对神墨教育产生了浓厚的兴趣。 说实在的刚开始接触神墨我并没看好他。总觉得神墨不像一个 教育机构，他跟普通的托儿所没什么区别，但当我真正融入到 神墨，我才真正的了解他，对幼儿的作用计算，教育，起 智。看到孩子一点一点的进步，我体会到了教学的乐趣。同时 让我感受到作为一名神墨教师的责任，在神墨的大家庭里我领 会到了“在做中教，在做中学的”的真正含义。在教学方面我 总结了以下
2、几点： 1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实， 严格遵守神墨的规章制度。教师是一个神圣而伟大的职业，我 们应发挥我们的闪光点，努力成为一个优秀的园丁，来培养祖 国的花朵， 第 2 页 2、认真备课，不但备学生而且备知识点备教法，根据教材 内 容及学生的实际，设计讲课的类型，拟定采用的教学方法，并 对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教 案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准 备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，游戏。课后 及时对该节课作出总结，写好教学后记。以便改进自己的教学。 只有认真备课，我们才能做到心中有数，才能把握我们的 教
3、学进度。 3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准 确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅， 深入浅出。如果老师没有激情那这样的课学生上起来也是毫无 生趣的。在学生时代我曾遇见过这样一个老师：那是初二，我 的数学成绩相对来说有点差，越学越觉得没劲，我自己都对自 己失去了信心。在下学期我遇见了她-改变我一生的张老师。 张老师上课特别的有激情，每次上课总是笑呵呵的。而且能把 枯燥无味的数学讲的生动有趣。老师这样我们也潜移默化的受 到了影响，我们的数学成绩成了全年级最好的。我也因为数学 提上去，考进全班前三名。至今张老师上课时的神态我仍记忆 第 3 页 犹新，这对我的
4、教学有很大影响。老师是学生的表率，尤其是 小孩子他们喜欢模仿老师，所以上每堂课我们都要把我们的最 好状态展现给学生，切记把生活中的情绪带到课堂上来。 在课堂上应特别注意调动学生的积极性，加强师生交流， 充分体现学生的主导地位让学生学得容易，学得轻松，学得愉 快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手 动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次学生学 习的需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 我受传统教育的影响，在刚开始教课时我采用的是满堂灌。 我发现这种方法并不适合孩子。孩子生性好动，好玩，缺乏自 控能力，而集中精力的时间也有限，在教学中我们应适当得掺 杂些游戏，通过
5、一个游戏把孩子的思维拉到课堂上来。 4、 在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向 45 分钟要质量。 以学生为主体，以训练为主线。教师在课堂里是指导者（引导 者）让学生在游戏中学，在玩的同时学到知识，掌握到本领。 有的孩子常不能在课堂按时完成作业，有的学生抄袭作业，针 第 4 页 对这类问题我们应抓好学生的思想教育。 5、布置，批改作业：布置作业做到精读精练，有针对性，有 层次性。针对学生在课上的表现情况，给学生布置不同的作业， 使他们不觉得做珠心算作业是一种负担。同时对学生的作业批 改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过 程出现的问题作出分类总结，再下次上课时有针对性，做到有
6、的放矢。 6、做好课后辅导工作，注意分层教学。为不同层次的学生进 行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一切的 弊端。对接受程度不好的学生，应及时辅导，根据他们的情况 采取不同的辅导方法。我们有固定的办公地点，有时我会让那 些跟不上课的学生，在完成学校作业后来补习。 我们也应使珠心算的“三大功能” ， “四大好处”在我们的 课堂中充分的体现出来，让学生在神墨的教育中取得更大的进 步。 7. 多与孩子交流我们不仅是他们的老师更是他们的朋友， 多与孩子做一些肢体上的交流。如摸摸孩子的头，帮孩子整理 一下衣服等，尽我们最大的努力取得孩子的信任。同样和家长 第 5 页 园长的交流也是非常有必
7、要的，只有取得了他们的信任，他们 才有可能支持我们的工作，我们的教学才能顺利进行。由于神 墨教育不同与其他的教育，我们有时候要到幼儿园里去教课， 我们就得和园长多交流。这还需要要有我们自己的教学特色， 这样才能使园长才能欣赏我们，支持我们的工作。 8 孩子成绩的取得需要家长和老师的共同努力。 记得有一 次一个家长说：“我家某某做作业的时候乱比划，不认真做题， 老师您好好管管他。 ”其实了解珠心算的都知道孩子这是在心算， 但可能有些家长不懂，所以我们应先让家长了解珠心算的基本 知识，以便家长给学生辅导。 定期给家长打电话不仅让家长了解孩子学习珠心算的情况， 同时也要了解孩子在家做作业的情况，提醒
8、家长不要让孩子掰 手指，发现了应及时纠正。 9. 平等对待每一位学生，让孩子感受到神墨家庭的温暖。在 教学中我不会放弃任何一名学生，学习上的差距是可以逐渐缩 小的，但如果给孩子心理造成伤害，是永远无法弥补的。孩子 接受能力差，这更需要我们付出心血和汗水。我在工作中就遇 第 6 页 到过这样一个学生，怎么教他就是学不会，就是不明白“好朋 友”的和是 5.更别说应用了，当时我真的想放弃他了，但当我 看到孩子那求知的眼神，我知道我不能放弃，他需要我的引导。 功夫不负有心人，在我们的共同努力下孩子终于明白了，他的 学习成绩也是突飞猛进。孩子的进步是我们的骄傲，只要孩子 学好我们付出再大的努力也是值得的
9、。作为教师我们不能存有 偏见，要平等的对待每一位学生。 10. 自身基本功的训练，尤其是我们的心算，要勤练习。如果 老师的心算跟不上，会影响我们的教学。记得在一次讲课中我 给孩子练心算时，孩子的答案不一致。我也没跟上当时我真的 不知道该怎么讲。我把这道题给他们把这道题跳了过去，这件 事给了我深刻的教训。要想教好学生，教师必须有扎实的基本 功。 在这件事后，我注重了对基本工的训练，平时没事时就和 同事一块练习心算。这不仅提高了自己的心算能力，也加强了 我与同事的关系，使我们的关系变的更加融洽了。 正如圣人孔子所说“三人行，必有我师焉”工作中每个同事 都是我们的老师，我们应虚心向他们学习。学习他们
10、工作中的 亮点，来弥补自己的不足。 第 7 页 珠算是我国古老的文明之一，它是我国古代人民的智慧结 晶，作为一个知识青年我们有责任把它发扬光大，造福我们的 祖孙后代。 总之，珠心算教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华，一份秋实，在神墨的教学旅途中我付出的是辛勤的 汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的 工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放 的花蕾，明日一定能成为盛开绚丽的花朵，今天我们“神墨” 是孩子的骄傲，明天孩子将会是我们的骄傲。在以后的教学工 作中我会发扬优点，提高自身的素质，做到”明人者，先自明 “认真学习我们神墨的先进教学理念，使我的教学工作更上一 层楼。