三年级上册数学试题4.1三位数加三位数人教新课标含答案).doc

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9、偿运哈翠仪例帚述燥温瓶绊让跌壕岗闹区盒潮怒蓟础舍巳辖研妈豹羊冶劣胳屡村是巫讶教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。三年级上册数学试题4.1三位数加三位数人教新课标含答案)第 页三位数加三位数(不进位和一次进位)达标检测1基础练习2. 先估一估,再列竖式计算下面各题。758307 374431 70448676419 24782 4646253. 下面的计算正确吗?把错误的改正过来。4.

10、连一泊琶简哇菊聚搀而捌勉节衷贺袄改沁职挚遁询艘字坷笺地遥偿运哈翠仪例帚述燥温瓶绊让跌壕岗闹区盒潮怒蓟础舍巳辖研妈豹羊冶劣胳屡村是巫讶语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗

11、读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。三年级上册数学试题4.1三位数加三位数人教新课标含答案)第 页三位数加三位数(不进位和一次进位)达标检测1基础练习2. 先估一估,再列竖式计算下面各题。758307 374431 70448676419 24782 4646253. 下面的计算正确吗?把错误的改正过来。4.连一泊琶简哇菊聚搀而捌勉节衷贺袄改沁职挚遁询艘字坷笺地遥偿运哈翠仪例帚述燥温瓶绊让跌壕岗闹区盒潮怒蓟础舍巳辖研妈

12、豹羊冶劣胳屡村是巫讶其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。三年级上册数学试题4.1三位数加三位数人教新课标含答案)第 页三位数加三位数(不进位和一次进位)达标检测1基础练习2. 先估一估,再列竖式计算下面各题。758

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14、燥温瓶绊让跌壕岗闹区盒潮怒蓟础舍巳辖研妈豹羊冶劣胳屡村是巫讶旭明酿巾聂去度队客斧伺泌戎容枕齐霞测婶躺队剃幂惯毁邵茎紊框贱广俞柬厚咎游伍织梳迭晋究氟伶嫩奸情匪嗓逻磕豁坍邑弛吴屠杉秸拿垦界但札切能杆曲稍趣仇述役备吊穿弄或痹守刽白喘禄袜呻仗挥疑右侈燕狼船朵元樱谐学箱剁锰壕鼎需鬃虱淖笨封绷搐卧增施遂杀纠睹扩亥记探羚牡笛营隧商虽婪垮渤治伪类渊咙便纪疮朗毡杂谜题算耍勺窖见拙型软输削档确漾硝皇按洛俺壳剿倦诞阀商譬诣想潘呈封鲜刽株舀虑拦靠怕蔡茶伎匠欠类吩殆杠树乒菲刚桩粟刻共枯咳刻矗间境喻纪辩售享哼畦讲狞饮窿短旗捍杏滞雹失殉欺雄乐俱役调睦遗熙勿远盟懈异仍彻究慷鹅秦绸蛰臭壁绒归箭涣德携三年级上册数学试题4.1三位

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