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1、第 1 页 浅谈如何学习马克思主义 特征码 aAvARlNgtekVYAFwmxXT 浅谈如何学习马克思主义 领导干部要提高自己的理论素养，必须坚持学习马克思 主义理论。但在现实中，真正系统和深入学习马克思主义、把 握其精髓和核心思想的寥寥无几，大多停留在粗浅认识概念、 喊口号上面。产生这些现象的原因主要有如下几点： 一是学习内容缺乏生动活泼。我们的学习读本在讲述马 克思主义时过于概括、过于枯燥、过于定势，这种“大道理、 大概念和大口号”的宣讲套路和“被动接受”的说教方式让许 多党员干部产生了拒绝心理。 二是掌握马克思主义经典著作是有相当难度的。马克思 主义经典著作卷帙浩繁，而且有时代背景、不
2、同国情等疏离和 隔膜，又是翻译过来的“欧式汉语” ，读起来十分不易。而广大 的党员干部主要是靠自己挤时间学习，即便读过一些，能否把 握其精髓和基本精神？这是一个很大的问题。 三是沉不下心，缺乏学习主动性和积极性。许多党员干 第 2 页 部以整日忙于各种行政事务工作为由，极少花时间和精力去研 读，面对经典著作不敢碰不想学，他们怎么可能对马克思主义 有真正系统和深入的了解呢？一些党员领导干部对马克思主义 只有一知半解，不会用、不能解决实际问题，却常常教导人们 如何学习、坚持和信仰马克思主义，其效果可想而知。 那么，作为所有党员干部的必修课，我们该如何学习马 克思主义？ 一、突出重点，精选精学。推出
3、适合不同读者对象的读 本，帮助干部群众有重点地进行学习，如马克思恩格斯文集 是学习马克思主义经典著作的权威性教材，党员干部可以精读 其中的代表性篇目，注重把握马克思主义普遍真理特别是其精 髓，不要固守其具体结论，不搞本本主义。 二、理论联系实际，学以致用。党员干部们需要静下心 来，走出麻将馆、洗脚屋和歌舞厅，走进书房添些马克思主义 原著的“书卷味” ，好好为自己“充电” 、 “补身” ，重在把握 “精髓”与实际运用，在求精通、管用上下功夫。 三、以活泼方式传播严肃内容。打破伟大导师刻板严肃 的思维定势，秉承“内容很红，形式很潮，不枯燥，不戏说” 的原则，运用电视、网络、新媒体进行理论宣传的创新
4、性尝试， 通过更加活泼、有趣、接地气的方式，还原一个真实、多彩、 “活”着的马克思，培养青年人对马克思主义的兴趣，让他们 愿意拿起马克思原著认真阅读。 第 3 页 四、讲述要多一点真诚、少一点套路。我们讲社会主义、 资本主义时，不是讲大道理，而是要用讲故事、讲案例的方式 将它们人性化、人格化，比如通过有趣的故事和典型的事例来 比较社会主义和资本主义的本质区别、用 iphone6 的生产过程 来讲解剩余价值、把马克思的故事与中国改革发展、与中国的 转型发展的现实状况紧密结合起来等。采用电视、网络等现代 传播载体，真实地反映马克思的成长道路，正确地传播马克思 主义的立场方法和基本观点。 学习马克思主义的关键是要贴近大众、创新传播方式和 丰富学习方法，增强感染力、吸引力、影响力，使得马克思主 义理论真正接地气，重新燃起广大党员干部学习的热情。