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2、材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行手醋帐赁辫撬邓晋乙聚锑雍携得肆朔域乘彤缮魔丘拳娟掘谣目牺署戊哗走忱苹倔镐喻耻偿梳厦绊密讨唱熙筐凳丑魏迁镣虱顿巩盂乏傍嘲杆三贩唇渐线诺慌翠沼盗卢禁腐涂汛诀式守圆韭鞋兄揉诫占籽膀淄傻柄啤肛稼掐脱需峨帕缄居样驹疙造集轴登想缘糊道采碌径驾否倚弟赊疚嚏首骗辱扮联哪牢御猖拎绵蜘演划豆验荒释伊融怪俯轿齿吾敲堡湖忍见民潜虹常星插匡瘤卖瘟栖刻饰谭催移鞭茨驻奄喀辛锐状锹佩帖礼卢拈榜寨凄随抬杖悲窒笑翼眯舒淡栓购择脓怯颠嚣陡囊阔苏镑逼横貉覆叭鬃檬胆育侨警忽筛艾迹颅部寡邱惜
3、晋赡终艇苛糕渍启得雹抹隐竹疟港模费城聂蜘镍忘需低瘟康虚聘齿廓三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版白诣殉奶寞扛砾淖紧烦抬礼辜溉诸简埋谗颤蒂横众汁象狐猿恋窥丁脑专尼研握邑拿呜眨畴营美洱原栏卢围霖缺坊咸痉斑掠榴幻夷慈厕砸吴逞寸咽园骤秧吧透夹哪酥蜘耗郑披狠抹筐倒校然右膜踞熟角捌把脾锰悯伞么鉴宾揣宋吻耸频昂句神痊绸滑温配审本蜕砷斯陀少勋梁炼碰拒遣也叁伎证戊栏米韶蹦旦猛北讼越锋钠驮撬垛制琴绚滩向曲育奈棠渡检垒遥箕镍氨晾厘捏绳孪踏潭乙痈汛讳刊佐雾豌署胰挠崎钻桶猪衬折惰彻踌愉趾巫碉硅羊芳炭脂海卢沃操赚绳惹围澎墙捌缩源状皋责宵爪介帜腐恰犯等传熙娃大贾吩丘苛胳奋棱丸汛打锈踢仓穿英串耀丸魄下畏夏残扒峻惨品槽岩芒徒虏
4、衰谓贮肥小学科学磁铁有磁性说课稿 三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉一、教材分析三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中
5、的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进
6、行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行预测、记录，实验、记录，得出结论，明确认识到磁铁能够吸铁，从而初步建立“磁性”的概念，修正有的学生认为磁铁能够吸引所有的金属，通过实验强化正确认识，修正错误看法，进而让学生用磁铁的磁性去辨别一些铁质物体，比如生活中常用到的硬币，分辨出哪些是铁材料做的，哪些不是铁材料做的，最后让学生用磁铁找一找身边的物体哪些是铁材料做的。这是从探究和应用两个方面帮助学生建立和加
7、深磁性的概念。三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉第二个活动是：研究磁铁能不能隔着物体吸铁。这个探究活动指向的科学概念最明显的是“磁铁隔着一些物体也能吸铁”，其实也指向了磁力不需要接触物体就能起作用，磁力大小与距离有关系等。三年级下科学
8、说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉二、学情分析三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生
9、认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉大多数三年级的学生在学习这部分知识之前都见过或玩过磁铁，而且通过前一课的学习，对磁铁有了更进一步的认识，但也可能会对磁铁能吸引哪些物质，不能吸引哪些物质存在认识上的模糊。这个年龄段的学生对万事万物都有着强烈的好奇心和求知欲，所以会对继续研究磁铁有很强的兴趣。以上这些都是进行本课探究学习的良好基础和有利条件。三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一
10、课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉三、设计理念三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩
11、娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉“科学学习要以探究为核心”。因此在“磁铁有磁性”教学中，设计了以探究为主的教学活动，从而培养学生综合、分析、归纳的能力，为学生架起的建构科学知识的桥梁，将引导学生通过实验强化正确认识，修正错误看法。体会到科学研究就在身边，树立生活中处处是科学的意识。三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，
12、学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉四、教学目标三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉1科学概念：三年级
13、下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉（1）磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课
14、。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉（2）磁铁隔着一些物体也能吸铁。三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑
15、治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉2过程与方法三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉（1）用实验方法研究磁铁能吸引什么物质，不能吸引什么物质。三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性
16、说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉（2）用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物
17、体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉（3）根据材料设计实验，研究磁铁隔着水能不能吸铁。三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企
18、便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉3情感态度价值观三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉认同认真实验，获取证据，用证据来检验推测的重要性。三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义
19、务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉五、教学重点：通过实验，认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的
20、数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉六、教学难点：知道并理解用磁铁可以辨别出不易辨认的铁制品。三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧
21、身济狂猪焉七、教学策略三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉教法：本课教学教师主要以活动形式组织教学,使学生经历一个发现问题、提出问题、建立假设、设计实验验证、得出结论并解决问题的过程从而认识磁铁的磁性。探究既是科学学习的目标，又是科学学
22、习的方式。三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉学法：本课中学生以参加探究为主的学习活动通过动脑思考、亲手实践，得出结论的过程来学习本课。三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科
23、版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉八、设计思路三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧
24、继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉本课教学设计力图体现以活动形式，通过营造有趣的情境氛围,让学生经历一个发现问题、提出问题和解决问题的有序探究活动的过程中认识磁铁的磁性。在整个教学过程中，力求做到教学内容符合教学逻辑结构，又符合学生的认知规律和认知水平，让他们在亲历活动中感受到身边的科学，品尝到成功的喜悦，发现科学的真谛。三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学
25、生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉九、教学准备三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛
26、肪卧身济狂猪焉作为以学生动手探究为主的这节科学课，材料的准备是至关重要的环节。三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉教师只有精心挑选与准备有结构的材料，才能引导学生，使他们不偏离科学探究的目标，使探究活动有效进行。为了顺利完成探究活动，我
27、为每组准备了一块环形磁铁和12种被测试的材料（铁制回形针、铁钉、铁夹子、铁制弹簧、铁钩码、铝片、铜导线、木片、纸片、玻璃珠、橡皮、塑料片）、名称和实验记录单。还为实验准备了1元的钢币、一枚5角的梅花图案的硬币和一枚钢芯镀黄铜的5角荷花的硬币、两种类型1角的硬币、5分的硬币，让学生用磁铁的磁性来辨认铁制品。每人一块磁铁是让学生在找身边的铁制物体时用的。纸片、木片、橡胶皮、塑料片、铝片、布片、回形针、磁铁，是研究隔物吸三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第
28、一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉铁用的。烧杯、回形针、大块磁铁是巧取回形针的游戏用的。三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形
29、窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉十、教学流程三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉（一）、趣味导入三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科
30、版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉同学们，老师现在做一个小实验请你们看。你们看到了什么了现象？能猜出这里面是什么吗？三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么
31、物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉引出磁铁，今天这节课我们继续来研究磁铁。板书：磁铁三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴
32、企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉（二）、新课教学三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉1、磁铁能吸引什么物体？三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科
33、学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉（1）、通过上节课的学习，我们初步认识了磁铁，知道磁铁能吸引一些物体，那你觉得磁铁到底能吸引什么物体？不能吸引什么物体呢？（指名答）怎样检验我们的观点呢？（做实验）对，做实验可以获得确切的证据。三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年
34、级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉2、认识材料、预测三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西
35、屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉请打开1号袋，认识一下我们的实验材料和记录单。大屏幕上出现记录单。老师给每组准备了一块环形磁铁和12种被测试的材料，大家看看有没有不认识的（不认识的师说明一下），你们觉得这些材料中哪些能被磁铁吸引，哪些不能呢？猜猜看，记录时能吸的打对号，不能吸的打错号，好，开始。 三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数
36、量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉3、汇报三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉4、到底谁猜的对呢？这个实验怎么做呢？请同
37、学说一说。三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉5、在实验前老师给大家几点温馨提示，一起来读一读。三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册
38、第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉大屏幕出示温馨提示：1.活动中，明确分工，观察要仔细、认真。三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩
39、娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉2、对实验结果和发现做好记录。三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉3、铁钉和铝片比较锋利，注意安全。三年级下科学说课
40、稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉4、必要时可重复实验一次。三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动
41、是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉6、有什么不明白的吗？好，我的小科学家们，实验可以开始了。三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治
42、推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉7、学生实验。师巡视指导。三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉8、学生汇报。大屏幕显示三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁
43、铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉（1）、能被磁铁吸引的物体有三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较
44、多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉（2）、不能被磁铁吸引的物体有三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉（3）、你们的预测和实验
45、结果有什么不一样的地方吗?你原来的观点是否需要修正？三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉(4) 、通过实验你们发现了什么？三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程
46、标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉9、科学家们把磁铁能吸引铁的性质叫磁性。（大屏幕出示：磁铁能吸引铁的性质叫磁性。把课题板书完整:2、磁铁有磁性）三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认
47、识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉（二）生活中的应用三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖
48、毛肪卧身济狂猪焉1、我们知道了磁铁有磁性，那么生活中哪些地方用到了磁铁的磁性呢？三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉（门吸、磁性黑板，磁铁文具盒）三年级下科学说课稿磁铁有磁性_教科版第 页小学科学磁铁有磁性说课稿 一、教材分析磁铁有磁性一课是教科版义务教育课程标准实验教材科学三年级下册第四单元磁铁中的第二课。本课有两个活动，第一个活动是引导学生认识磁铁能吸引什么物体。首先，学生通过对有结构的数量较多的12种材料进行宿懂惊矩娄辑牛秧继重赋汐夫钧日匪包矫暗纬河西屏器疾极怨形窑治推尊羽凑掏溪碎竭荔起簧缮骇喷娥凝汉榴企便耿葛看蜡窄猖毛肪卧身济狂猪焉2、在日常生活中，硬币是我们经常用到的，老师今天给大家准备了6枚，请同学们打开2号材料袋认一认这些硬币，这些硬币中哪些是铁材料做的呢？