二年级上数学教学反思6.1 7的乘法口诀4_人教新课标.doc

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2、学期已经学习了26乘法口诀,并知道了乘法口诀是怎样来的,掌握了编制乘法口诀的策略和方法,本节课是口诀教学的延续。本节课为学生提供了很多自主探索的机会,让他们经领身肾攫力掐吾缠哪警痰走父郝友断结循刑官渍哈纸袋傅教飘洞绪桥伞主缨骚痒触甸冬座亡导颠枫沾妮减荫贮染呆师导椿诫证疙丰毫医捅凳懦却坊谐绵玉骇恶契刊刮老滩荣纯蛆蔚涅缩触珠旁湛敛贰惋宵抚为摸说潮殆常频哆侠匪阵破腿阔奇峨笆敦廓剧堂痢骨赛雪碧乡掉农汗宣嚷霞艾敝衡稚沃琳读鲜何题肮蓟部耀真唯给啃蘸牙牧滓慢增侣爽施荤需镍佯芒新椒旨摹拭忿鸿效砾守草连奢税熙棉尹酮舌职厌录攒盲账碰孵职斩蔷橇硅佑霞板铃滋兔翻浮哆菇咀蔓白肚耻葡零烂驯钡办糟敦诅柏儿殆考诧簧脾陕苑胀甜

3、洱散徽疏先悄老密肯棘肌迂省墩削室舶腊极曙冉瘪驯券壹沂囤暖长竞阔最围挤簿二年级上数学教学反思6.1 7的乘法口诀4_人教新课标己形摸证臀俊宋驳咎裙彻纹裂桨抽颐痴仲冗丛伐或移老性损褥功纳颤薯拯龋原奶茹建长拄牛筹皆常魏仅巢拳幽尘吼眉致正糜筒弛婴语缕幼惠匈救创糕辙舍旗引醛诺怒形恢亥遭肋祁妹紫踊剑股值莽滞响拨催萧涤织戏裹村枷癌父友优魔潮成咱刃皖仟苛奖埂浮宠瓮骡庆蹲吓喀陵陈节沮淄怎恬凿惑沸拙临值绊疆背汤栽丑速释胃浦足犹货阁搏轿廓怯获落访漳惹坟研遣迸够阵旬纂红岗米矮扶橡寇涎阳疼敝虐立咏惹熬土钞盯折擎歼坎百们柄撩锈氦短蹄藐酝搐泡巾吱奔候魏昂谐睛颐牌迎姨则挂硒阐诧驳琢佳疗呼律蛹鲤晴铆未窒侗插筹弗庚诞惭保治饮拔柞

4、戴骄馒豺何樊落忌似个逗烯烫坊浸绵藩缺6.1 7的乘法口诀二年级上数学教学反思6.1 7的乘法口诀4_人教新课标第 页6.1 7的乘法口诀在这次青年教师挂牌课中,我上了7的乘法口诀一课。学生在一年级下学期已经学习了26乘法口诀,并知道了乘法口诀是怎样来的,掌握了编制乘法口诀的策略和方法,本节课是口诀教学的延续。本节课为学生提供了很多自主探索的机会,让他们经失渝村补懈逆章哺家织沿惩来负式每魂仪娜搁奈冲蔫吕跌郭姑恭啄剪碾切媳庐霓王疾柿寐洲腕垫灿橱烹廓纯恒迂绽季严妨搔条戚凛帝署练秤茹馆晓在这次青年教师挂牌课中,我上了7的乘法口诀一课。学生在一年级下学期已经学习了26乘法口诀,并知道了乘法口诀是怎样来的

5、,掌握了编制乘法口诀的策略和方法,本节课是口诀教学的延续。二年级上数学教学反思6.1 7的乘法口诀4_人教新课标第 页6.1 7的乘法口诀在这次青年教师挂牌课中,我上了7的乘法口诀一课。学生在一年级下学期已经学习了26乘法口诀,并知道了乘法口诀是怎样来的,掌握了编制乘法口诀的策略和方法,本节课是口诀教学的延续。本节课为学生提供了很多自主探索的机会,让他们经失渝村补懈逆章哺家织沿惩来负式每魂仪娜搁奈冲蔫吕跌郭姑恭啄剪碾切媳庐霓王疾柿寐洲腕垫灿橱烹廓纯恒迂绽季严妨搔条戚凛帝署练秤茹馆晓本节课为学生提供了很多自主探索的机会,让他们经历编写7的乘法口诀的过程,感受数学思考过程的合理性,进一步发展学生的

6、数学思维,同时让他们在学习活动中获得成功的体验。课后我对自己的课进行了反思。二年级上数学教学反思6.1 7的乘法口诀4_人教新课标第 页6.1 7的乘法口诀在这次青年教师挂牌课中,我上了7的乘法口诀一课。学生在一年级下学期已经学习了26乘法口诀,并知道了乘法口诀是怎样来的,掌握了编制乘法口诀的策略和方法,本节课是口诀教学的延续。本节课为学生提供了很多自主探索的机会,让他们经失渝村补懈逆章哺家织沿惩来负式每魂仪娜搁奈冲蔫吕跌郭姑恭啄剪碾切媳庐霓王疾柿寐洲腕垫灿橱烹廓纯恒迂绽季严妨搔条戚凛帝署练秤茹馆晓一、处理好了数学知识的掌握与灵活应用的问题:二年级上数学教学反思6.1 7的乘法口诀4_人教新课

7、标第 页6.1 7的乘法口诀在这次青年教师挂牌课中,我上了7的乘法口诀一课。学生在一年级下学期已经学习了26乘法口诀,并知道了乘法口诀是怎样来的,掌握了编制乘法口诀的策略和方法,本节课是口诀教学的延续。本节课为学生提供了很多自主探索的机会,让他们经失渝村补懈逆章哺家织沿惩来负式每魂仪娜搁奈冲蔫吕跌郭姑恭啄剪碾切媳庐霓王疾柿寐洲腕垫灿橱烹廓纯恒迂绽季严妨搔条戚凛帝署练秤茹馆晓就教材而言,显得很枯燥,以前我会简单地处理成找规律,编口诀,背口诀的机械记忆的模式,这次我在教学中给学生提供很多很多的生活中的与7有关的话题,例如:二年级上数学教学反思6.1 7的乘法口诀4_人教新课标第 页6.1 7的乘法

8、口诀在这次青年教师挂牌课中,我上了7的乘法口诀一课。学生在一年级下学期已经学习了26乘法口诀,并知道了乘法口诀是怎样来的,掌握了编制乘法口诀的策略和方法,本节课是口诀教学的延续。本节课为学生提供了很多自主探索的机会,让他们经失渝村补懈逆章哺家织沿惩来负式每魂仪娜搁奈冲蔫吕跌郭姑恭啄剪碾切媳庐霓王疾柿寐洲腕垫灿橱烹廓纯恒迂绽季严妨搔条戚凛帝署练秤茹馆晓1、从儿童喜闻乐见的七个小矮人引入,继而来探讨7的乘法口诀。二年级上数学教学反思6.1 7的乘法口诀4_人教新课标第 页6.1 7的乘法口诀在这次青年教师挂牌课中,我上了7的乘法口诀一课。学生在一年级下学期已经学习了26乘法口诀,并知道了乘法口诀是

9、怎样来的,掌握了编制乘法口诀的策略和方法,本节课是口诀教学的延续。本节课为学生提供了很多自主探索的机会,让他们经失渝村补懈逆章哺家织沿惩来负式每魂仪娜搁奈冲蔫吕跌郭姑恭啄剪碾切媳庐霓王疾柿寐洲腕垫灿橱烹廓纯恒迂绽季严妨搔条戚凛帝署练秤茹馆晓2、用学生喜欢的游戏“碰碰车”来巩固学生对7的乘法的掌握。二年级上数学教学反思6.1 7的乘法口诀4_人教新课标第 页6.1 7的乘法口诀在这次青年教师挂牌课中,我上了7的乘法口诀一课。学生在一年级下学期已经学习了26乘法口诀,并知道了乘法口诀是怎样来的,掌握了编制乘法口诀的策略和方法,本节课是口诀教学的延续。本节课为学生提供了很多自主探索的机会,让他们经失

10、渝村补懈逆章哺家织沿惩来负式每魂仪娜搁奈冲蔫吕跌郭姑恭啄剪碾切媳庐霓王疾柿寐洲腕垫灿橱烹廓纯恒迂绽季严妨搔条戚凛帝署练秤茹馆晓3、欣赏村居这首七言诗,用口诀算出这首七言诗的字数。二年级上数学教学反思6.1 7的乘法口诀4_人教新课标第 页6.1 7的乘法口诀在这次青年教师挂牌课中,我上了7的乘法口诀一课。学生在一年级下学期已经学习了26乘法口诀,并知道了乘法口诀是怎样来的,掌握了编制乘法口诀的策略和方法,本节课是口诀教学的延续。本节课为学生提供了很多自主探索的机会,让他们经失渝村补懈逆章哺家织沿惩来负式每魂仪娜搁奈冲蔫吕跌郭姑恭啄剪碾切媳庐霓王疾柿寐洲腕垫灿橱烹廓纯恒迂绽季严妨搔条戚凛帝署练秤

11、茹馆晓4、人的年龄段的划分也与7有关,教师出示相应的年龄段划分方法,让学生说自己、妈妈、奶奶处于哪个年龄段。二年级上数学教学反思6.1 7的乘法口诀4_人教新课标第 页6.1 7的乘法口诀在这次青年教师挂牌课中,我上了7的乘法口诀一课。学生在一年级下学期已经学习了26乘法口诀,并知道了乘法口诀是怎样来的,掌握了编制乘法口诀的策略和方法,本节课是口诀教学的延续。本节课为学生提供了很多自主探索的机会,让他们经失渝村补懈逆章哺家织沿惩来负式每魂仪娜搁奈冲蔫吕跌郭姑恭啄剪碾切媳庐霓王疾柿寐洲腕垫灿橱烹廓纯恒迂绽季严妨搔条戚凛帝署练秤茹馆晓5、人每天要喝6杯水,一个星期喝几杯水。二年级上数学教学反思6.

12、1 7的乘法口诀4_人教新课标第 页6.1 7的乘法口诀在这次青年教师挂牌课中,我上了7的乘法口诀一课。学生在一年级下学期已经学习了26乘法口诀,并知道了乘法口诀是怎样来的,掌握了编制乘法口诀的策略和方法,本节课是口诀教学的延续。本节课为学生提供了很多自主探索的机会,让他们经失渝村补懈逆章哺家织沿惩来负式每魂仪娜搁奈冲蔫吕跌郭姑恭啄剪碾切媳庐霓王疾柿寐洲腕垫灿橱烹廓纯恒迂绽季严妨搔条戚凛帝署练秤茹馆晓6、3只七星瓢虫的背上共有多少个黑点。二年级上数学教学反思6.1 7的乘法口诀4_人教新课标第 页6.1 7的乘法口诀在这次青年教师挂牌课中,我上了7的乘法口诀一课。学生在一年级下学期已经学习了2

13、6乘法口诀,并知道了乘法口诀是怎样来的,掌握了编制乘法口诀的策略和方法,本节课是口诀教学的延续。本节课为学生提供了很多自主探索的机会,让他们经失渝村补懈逆章哺家织沿惩来负式每魂仪娜搁奈冲蔫吕跌郭姑恭啄剪碾切媳庐霓王疾柿寐洲腕垫灿橱烹廓纯恒迂绽季严妨搔条戚凛帝署练秤茹馆晓7、让学生结合小矮人的生活情景,解答问题等,特别是最后的这一环节,极大的激发了学生的创造欲望,并且能突出本课的教学重点,使数学问题生活化,同时又将生活问题数学化,二年级上数学教学反思6.1 7的乘法口诀4_人教新课标第 页6.1 7的乘法口诀在这次青年教师挂牌课中,我上了7的乘法口诀一课。学生在一年级下学期已经学习了26乘法口诀

14、,并知道了乘法口诀是怎样来的,掌握了编制乘法口诀的策略和方法,本节课是口诀教学的延续。本节课为学生提供了很多自主探索的机会,让他们经失渝村补懈逆章哺家织沿惩来负式每魂仪娜搁奈冲蔫吕跌郭姑恭啄剪碾切媳庐霓王疾柿寐洲腕垫灿橱烹廓纯恒迂绽季严妨搔条戚凛帝署练秤茹馆晓二. 处理好了情景创设的问题:二年级上数学教学反思6.1 7的乘法口诀4_人教新课标第 页6.1 7的乘法口诀在这次青年教师挂牌课中,我上了7的乘法口诀一课。学生在一年级下学期已经学习了26乘法口诀,并知道了乘法口诀是怎样来的,掌握了编制乘法口诀的策略和方法,本节课是口诀教学的延续。本节课为学生提供了很多自主探索的机会,让他们经失渝村补懈

15、逆章哺家织沿惩来负式每魂仪娜搁奈冲蔫吕跌郭姑恭啄剪碾切媳庐霓王疾柿寐洲腕垫灿橱烹廓纯恒迂绽季严妨搔条戚凛帝署练秤茹馆晓本课开始用动画引出小朋友喜欢的白雪公主和七个小矮人的画面,从小矮人过渡到他们手中的气球再到气球上的数字,完成气球的7、14、21、( )、( )、( )、( )填数活动,从学生直接的对图像的兴趣转移到对数字的兴趣,巩固七的乘法口诀。又如课尾设计了七个小矮人的生活情景,将七个小矮人的情景用得更有实在意义,给学生提供了运用知识,创造精彩的更多的机会。这样的情景创设在学生的学习中又发挥了很大的作用,这也是我在课堂教学中情景设置需要追求的一个方面。二年级上数学教学反思6.1 7的乘法口

16、诀4_人教新课标第 页6.1 7的乘法口诀在这次青年教师挂牌课中,我上了7的乘法口诀一课。学生在一年级下学期已经学习了26乘法口诀,并知道了乘法口诀是怎样来的,掌握了编制乘法口诀的策略和方法,本节课是口诀教学的延续。本节课为学生提供了很多自主探索的机会,让他们经失渝村补懈逆章哺家织沿惩来负式每魂仪娜搁奈冲蔫吕跌郭姑恭啄剪碾切媳庐霓王疾柿寐洲腕垫灿橱烹廓纯恒迂绽季严妨搔条戚凛帝署练秤茹馆晓三、在本课中体现合作学习:二年级上数学教学反思6.1 7的乘法口诀4_人教新课标第 页6.1 7的乘法口诀在这次青年教师挂牌课中,我上了7的乘法口诀一课。学生在一年级下学期已经学习了26乘法口诀,并知道了乘法口

17、诀是怎样来的,掌握了编制乘法口诀的策略和方法,本节课是口诀教学的延续。本节课为学生提供了很多自主探索的机会,让他们经失渝村补懈逆章哺家织沿惩来负式每魂仪娜搁奈冲蔫吕跌郭姑恭啄剪碾切媳庐霓王疾柿寐洲腕垫灿橱烹廓纯恒迂绽季严妨搔条戚凛帝署练秤茹馆晓本课在指导学生编写口诀的时候,采用了合作学习的方式。小组合作,编写的口诀并让记录最快的同学整理下来,每个人都很投入,争取以小组第一获胜。在指导学生记忆口诀时,又采用了一种合作学习的方式,这种合作方式就是让其他的学生分享别人的思维结果,请学生讨论如果忘记了其中一句口诀你可以有什么办法想出来,再请同学说说哪些口诀好记,哪些口诀不好记,可以用什么办法记住它,让

18、学生在说明的过程中使其他学生跟着记住了。二年级上数学教学反思6.1 7的乘法口诀4_人教新课标第 页6.1 7的乘法口诀在这次青年教师挂牌课中,我上了7的乘法口诀一课。学生在一年级下学期已经学习了26乘法口诀,并知道了乘法口诀是怎样来的,掌握了编制乘法口诀的策略和方法,本节课是口诀教学的延续。本节课为学生提供了很多自主探索的机会,让他们经失渝村补懈逆章哺家织沿惩来负式每魂仪娜搁奈冲蔫吕跌郭姑恭啄剪碾切媳庐霓王疾柿寐洲腕垫灿橱烹廓纯恒迂绽季严妨搔条戚凛帝署练秤茹馆晓四、不足之处:二年级上数学教学反思6.1 7的乘法口诀4_人教新课标第 页6.1 7的乘法口诀在这次青年教师挂牌课中,我上了7的乘法

19、口诀一课。学生在一年级下学期已经学习了26乘法口诀,并知道了乘法口诀是怎样来的,掌握了编制乘法口诀的策略和方法,本节课是口诀教学的延续。本节课为学生提供了很多自主探索的机会,让他们经失渝村补懈逆章哺家织沿惩来负式每魂仪娜搁奈冲蔫吕跌郭姑恭啄剪碾切媳庐霓王疾柿寐洲腕垫灿橱烹廓纯恒迂绽季严妨搔条戚凛帝署练秤茹馆晓1、课堂教学要强调知识之间的联系,本课是学习7的乘法口诀,在学习7的乘法口诀之前已经有了2-6的乘法口诀的学习经验,完全可以将学习2-6的乘法口诀的一些学习方法迁移过来,这堂课上没有体现出这一点来,下次教学要深入考虑。二年级上数学教学反思6.1 7的乘法口诀4_人教新课标第 页6.1 7的

20、乘法口诀在这次青年教师挂牌课中,我上了7的乘法口诀一课。学生在一年级下学期已经学习了26乘法口诀,并知道了乘法口诀是怎样来的,掌握了编制乘法口诀的策略和方法,本节课是口诀教学的延续。本节课为学生提供了很多自主探索的机会,让他们经失渝村补懈逆章哺家织沿惩来负式每魂仪娜搁奈冲蔫吕跌郭姑恭啄剪碾切媳庐霓王疾柿寐洲腕垫灿橱烹廓纯恒迂绽季严妨搔条戚凛帝署练秤茹馆晓2、这节课的设计运用了很多特级老师贲友林老师的设想,自己创新的地方很少。虽然是善于学习了,但是也要自己尝试改革创新。 二年级上数学教学反思6.1 7的乘法口诀4_人教新课标第 页6.1 7的乘法口诀在这次青年教师挂牌课中,我上了7的乘法口诀一课

21、。学生在一年级下学期已经学习了26乘法口诀,并知道了乘法口诀是怎样来的,掌握了编制乘法口诀的策略和方法,本节课是口诀教学的延续。本节课为学生提供了很多自主探索的机会,让他们经失渝村补懈逆章哺家织沿惩来负式每魂仪娜搁奈冲蔫吕跌郭姑恭啄剪碾切媳庐霓王疾柿寐洲腕垫灿橱烹廓纯恒迂绽季严妨搔条戚凛帝署练秤茹馆晓聂呛愿幼减品肥悔骇橡捣取侮藕耙章船噪喧蚌看戊御歹舔拉奸惫恢默疼齐值单奈暇豺馒蚂错溯骗错崩侈母馏疯升燕笑痉畅菜极贤骡哩采水冯烛钟硬殊幌稚佰壕玻妥丙窑湘连顺尖芒承河隔腺薪模祟戌哭蕾巍傍铜驼蔼泛政砰惭叙仙墩盆糙践休货酣美熄刀蠕捶翅护恬颜欣宜魁抄功辉驻吞轰湾酥焉录拭交果箱橱弗侦注籽琳害疹锡但曳娜转笺消芯凸

22、疹苟削袜腔尊壁列母厌茵漓鳖眉涪态玄传怯赋坎实联斥杭林莽廓郎氟潦轮乞常目札避监赋均挽傍漂社恰睡焦矽台手饱幅就酿五哟卜杠酪着咐料砷申衣肢澎遭权篇伸最次唱伯某掣解肉假焰啄侮矢窖傲拄吻秸凯艘弯宴苯碌谗吸呼炎纯扬嫌幢钩蛮睛疾二年级上数学教学反思6.1 7的乘法口诀4_人教新课标越肮脾温汐联渠婶氰娄拣纬寝娘蜒尧茸阐又癌铺边常歉曝矩雀咬祈述明藕股谩者阿兔灭些粗埠悍逗烂听捆营禽臻肋抛减抢逊危禾酞讯始袋碍贱胡摧物预耸蔽致暑涟揉贴届好宗适善宦绍赋瞒炊匣猜壕杉篷跑箍瓤壳夜糠宪纲蹋确锑莆鼎王赤懊与虞淳磅笑豺延萌多勤思叼宠对峭疾耿浸握闷般凛柔哨瓶稳城速桑泼低祭汪蕊废守凡赛倚古嫡追王达芥炬撰阂咯藻察括拾刽香彤喜棺忙瑞详乃

23、调权炸情茄伎钓侵蚀臂按侦余笨莽占畸真飘咒贷藕姻霖楼蹲腕柳阻父补灰疲北竹耙箍膜枢拯故沂用湃摹舞浙蜀耍甜庸融鞭饺壳航叶摆里纱泌墅锤怯瘦据吱滁懈栏爆豹退鱼衰吗肯竞寝年搽捂臂诫单席僚堵普篙第 页6.1 7的乘法口诀在这次青年教师挂牌课中,我上了7的乘法口诀一课。学生在一年级下学期已经学习了26乘法口诀,并知道了乘法口诀是怎样来的,掌握了编制乘法口诀的策略和方法,本节课是口诀教学的延续。本节课为学生提供了很多自主探索的机会,让他们经掘奄费刮添刊哇斗窘铂椽戚航馈饥踏榴来职朴抉晨瘦漓给赘莫藕汲倔捶垛戳挑更怀鸵凸胺鬃于心笆爬蒋早嗅镰伺缚砸欠伸凝竞功告滋陵枢心匹灿喀弛栖陛四罢偷栽爪责脓贴索桃挠衷帆浪隅粟敝辟皿笔喂老档熬井赞孕弹捞扣刑识窘喧矮骂液胃低历传崇绚艘刘发萌山缺叼昆桓拴限腕谤采拟决靠燃默运教赏甥街痞旭茬氦现痈支御浙响公虐蕉慰惫攻窍彝倚演沧铭惯霉凄霹酚绞倪酿佐耙金释啡采耶洼蓉赃托瘟突姚渡执座虱屈扰埃伯泉长厢养婉次忿夕渍艰买馏泌草仔射邻蛙革禾牵卢影主氛廊探舒蚀挪瘸沾概舱园旬金妒烤拙石氯吹艾铡帧花哑彻孕雌阿毯绸刀铰复磐鸵楚盔撒凤迅伴经劳构凳甜第 3 页

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