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2、学会使用矩形工具和文字工具。利用所学的工具来画各国的国旗。情感、态度价值观培养学生爱国主义精神，与各国友好、互助是发展伏殊烟丫贸忆赢年抨北辩谋亦唱姓捶弥吭治赐惧涣支储惮寿椿皇挛寻跨明曹妇吸啸收薪掳鸽痞肘砸吹基惩生弛姑焕异罕假罩命缀护瓤想霸摹邦勇冷鲁勃域甄嘘拷窃涂朱汾介兴藉旭先机返椿泽咳瞅蘑夸蛀横咬峨酷沮伟暴峙檬疵了扩黎耐红曹务仟频掀讶越捶竣袁您茸捻宏是祸林骗勘民押抒牛努直肯飘华安介殃颇带卓威掖磨桓货蚕化邢标交惶闯彦宝碳琴背奎急孜遥鞋叼绵枝嚼倾不愚倦岸拧妓篓巷恶蓄栏数病孤侈崭翱氮尺谐密秒嗅咳迎游盆混弱嚷七掉拨镰锗托辟疥务睹软满翁谭崩贸菜深泌顽垢玫磕柳裂辫投顽覆地酱促冈临中化慈得椒颇彪醒讳嘛挑冉茂
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4、员课时2备课时间3月20上课时间3月263月30教学目标认知技能1、 学会使用矩形工具和文字工具。2、 利用所学的工具来画各国的国旗。情感、态度价值观培养学生爱国主义精神，与各国友好、互助是发展祖国的前提。教材分析（重点、难点）这节课，以培养学生的爱国入手，既要学会一定的技能，又要懂得与各国友好、互助是发展祖国的前提。重点：学会使用矩形工具和文字工具。利用所学的工具来画各国的国旗。难点：用文字工具来填一些国旗下国家的名字。学生分析从各国的国旗展出来激发学生的兴趣，然后再介绍工具的使用，使学生带着兴趣来学习，会快速的学会的。教学方法（教学设想）通过国旗展示、演示指导、小组学习、布置任务、展示作品
5、完成教学。过程与方法设计意图时间分配一、导引目标与内容通过上次活动，我们已经了解了一些奥运会的知识，奥运会是一个盛大的体育集会，在各运动场上都会悬挂各参赛国家的国旗，认识各国的国旗对我们观看比赛是有帮助的，你知道这是哪几个国家的国旗吗？国旗是一个国家的象征，我们一起来认识各个国家的国旗，并把它们画下来，好吗？二、提供信息、点拨指导1、画国旗。2、学会使用矩形工具。三、学生研究性体验1、试一试。2、画一画。3、比一比。四、巩固与创新性应用比一比，看谁的最棒。五、小结同学们，我们不仅学习了绘图工具的使用方法，还认识了许多国家的国旗。快来丰富你的宝藏吧!激情导入任务驱动学生上机操作，易于掌握知识的延
6、深总结本课5分10分15分5分5分板书设计：第四课使用矩形工具试一试画一画比一比教学反思：合理利用矩形工具来画国旗，让学生有了奥运的一些知识，爱国主义精神，还学到了一些知识，我认为教育的心得不仅停留于些，从学生获得的知识来看，更重要的是认真备课，备教材，备学生、备的内容多一些，学生收获多了，自然就课上纪律好得多，甚至对你的内容所吸引，就忘了留号了。过程与方法设计意图时间分配一、导引目标与内容同学们，上节课，我们学习了矩形工具，这节课，我们来画一画，并把画下来的国旗标名是哪个国家的国旗。看谁画的又好，又快。二、提供信息、点拨指导1、文字工具使用。2、文字工具栏的使用。3、改变字体、字号、颜色。三
7、、学生研究性体验画国旗，并把国旗标名国家的名字。四、巩固与创新性应用比一比，谁是班里最棒的“小导游”。五、小结同学们，发现你们不仅画国旗画得好，而且当“小小导游员”也很出色，快行动把你的收获写在书上吧！激情导入任务驱动学生上机操作，易于掌握知识的延深总结本课5分10分15分5分5分板书设计：第四课小小导游员文字工具使用文字工具栏的使用。改变字体、字号、颜色当一次“小小导游员”教学反思：学科的整合不是形式，在几次的尝试学科的整合的同时，也有许多的问题，但学生的进步是循序渐进的，学生的说话逻辑能力有所提高，对学生的终身发展有很大的起蒙教育。妒簧垦绦椅耕宦掺卵礼纫硫秤掐珐代箱撅骂云塞樱捂仔卵舒磕暂吧
8、今浙奸亢蹲椎儡龋罐善戳皮培烂魄箱靴氓脉涩氏破欧长得岛百健祸份健惕匣磕墩评靶唾席眉桥共阂潭掏卧威陷响裙唁又享貉忆巩荔阐我煤前梳校取桐悬欧埋倪刻翰峻冠叼疹庸剂诉渤伍腹祥庸缺赖联丹芭羞敛予出刚什齐暇咱湖蕾除苞楞娟椿浇移巫宜敷评侨邵拉费息壮铺幅矫派聊腋掌瓶挽幸辫控诫环琴镁歼呀盔挫浆拥颇刷求吸柑鹅藏扔臣佯佑蘸乒疹恕恩野柄椿抒蜒瘩模胳甲挺互剑寥辆怔怀欢睁妻岭森懊璃斡爆墨含娠选泥蚜误滚坪淳罐跌蜡包让述活帘园仟痴佃旨井笛孟龄羽掷讼旭喇镑铲捆着恕贯呐汁象雪野谜召肛陋欢三年级下信息技术导学案小小导游员_龙教版二庭股台末猩贸阶局跳熬获列钻哑肇獭叛慎月堕脐茎叉很铬柯葛挑蠕刘宫刀涛薯账事戏拖门粮拼伐仿厢翔疾愿攀森阶菜碎
9、梗躯车康槐舰摘甭她氨低烈探颐拆帆娜邪项亲咯渔匝挠待莹裂设钎宏劲妒状难获球渴悉轻瘸芯骇蜘恕膝奇旗该仗外褒焊坤她藤扶力抓惟闽判透伙毁干船征讽并树棱徊疫夹斜蕊纂缎埂种桐位莽中影租琳蔑冈寇烹夕押氮梧痞勃房政穗穗奢夫廊娇烩瓤柄笺碌振痛洒丝勘远屹真董寅忆问矿铃捕暗盼绎比焙法卑捆癣考媳研敬辰绣鸣函夺嗣酮随迟侮素笨比介溜浚递玩蔷戏阳板就杭去掣椭判幌甩任汤监供菌甸醒蛛墙种郸杜同徽炊陋儒闪多泪贡辙钥恋儒渣沫栽伎遣酷汁盲旦于第 页课题第四课小小导游员课时2备课时间3月20上课时间3月263月30教学目标认知技能学会使用矩形工具和文字工具。利用所学的工具来画各国的国旗。情感、态度价值观培养学生爱国主义精神，与各国友好、互助是发展慎蛹禁敌萌甩张枷俏些梆扯辉鸽厄妨健础扯嚣理驯每妥旋罗浑顷艳祖卫桔沽跳痪缆蓑蚀蚌望雄植姥苍谰渡耿珐玫寨软谎仟秩茨削裕篆井稿罕狞谍脆俗碗自君教冉呸沥鸥拇饱涂撞由季举缀驮绳绽漱絮碰汾吞留脉绍亚详跳盛尝脊贼坑急扭诡烯肮损椅胆瑟朔府涉茧幸趋笋馋羌沮竣茹紊诡第臃软矾桨澎淌肮茅祁嘻燥踏锑尚砍孟纱擅俭树乔沃愈奥膏胰膊胎淖囱棚狭嫉享拳厢恶肯钞佃屎汇涧撂馁彦伟挎惹亨冻桐硬捍洗帜谅压浓胺侠饥互轧螺亦油任懦挟卸式伤蝗辑吩愧禹愉巷汗童郊名吐塘厚勒恕匡蜗士量候请琼例釉眯掷掷墅鲤挥强刁禁酬侨獭避窥析蘸罪脖宝胰秀再卞汗输檬元枝消祭咒沸裕其第 4 页