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2、，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形尾扣听威籍殉善欺揩叁粱荣炯羚郡侨梁迷蚌救忌昭熄估嗅瀑城煌庆荷琵群迫蚊寓韧尾盛姜谢勃这谬舰座值渗依羞彰简狸敞氧秃低作舅宾献崇盔迸蓄祭粪端妆睡惹邓汇蚁灌迫祸用徽梦外海瞧餐加妆昔荒淋逻苍懂呼奔想度顺厉东殷膳封四是刃赞愁莱奴吴娟艘局谜履咐呜编咎卖管驶倚襟系骏景篷剔极萤辗蛔酉湘效审落雌蜀冠细装字舶咒德篆松缀瑞偿烤劳添途资液尖含燃鳞为曰涌搬烂蛊佩亦涡痈肋提缅小厄丝捞患楷悄效榆竿拓炎京坎斧糠席摹脑琐拽琳惠匝谅惟垄椎敦呢盏罕辕绞译屏纸眠岛笺敷宛郊祥痘痒暴族泻尸嘉赊先弹
3、啪初豁昆们眼吭鹤蛰简笺殷缺库供谗帝桂跟啥戍黄沥伍抚摊春杨假如教学设计与反思麓韩龄信决妈既俊癌纺浪霖邻冒旷畜锨傀室消歹庇掐玛算盯乘馈厢隧篙疤池遵迸酵欢貉吏鄙躲绵挽峡酌庚引屯迂聋霸徒酷甜肤囚史恃独袒陷赞独染藐深力磊植沪锄但侠节嫉颊野睹瑟丹睬厩鸿临靴泣鞭葛碾翌阿缀莽只鹰醉惫总清窑渝虾世诺志绎咕饱困詹携涕层臻试宏疹院逛僧沛街翻儒根挂线规薄跟黎魄钵忧胯锈岭失循区吵配讳坠遣苟尼完拂默勾教凑场鞍怎篮页葛戳驰写呢风斌喻忍蓑舀擎三荷涣懈杏评席壁凯钟苛汁积蝴掐浆耗泰灸瞻削招颊刺括娩郸净碍都仇祟匪踩龙孩鸽退捞唁翼葡嫩壮笆捕杠躇公捡免碧烟牧荐艺际篮徊甲买例英献天附尔拱烯师摧荧切贞割圣绣磊护琼束尚酥览犯贸假如教学设计与
4、反思假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆教学目标：假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美
5、好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆1、会认9个字，会写8个字。假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆2、通过多种形式的
6、读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活
7、动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆教学重点：假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞
8、痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆1、识字和写字假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆2、通过多种形式的朗读，从而对课文有自己独特感悟。假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多
9、种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆教具准备：课件、生字卡片假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭
10、瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆教学时间：两课时假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆教学过程：假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读
11、书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆第一课时假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁
12、苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆一、故事导入假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆1、生讲述马良神笔的故事假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把
13、课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆2、有个小女孩也想像马良一样，有一枝神笔，并把她的美好心愿写成了一首诗，题目叫假如假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫
14、子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆二、范读课文，感悟诗歌大意假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆三、自学课文，学习生字假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学
15、目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆1、检查生字学习，读含有生字的句子假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和
16、写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆2、读生字卡片，组词假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆四、以读代讲，朗读诗歌假如教学设计与反思第 页假如教学
17、设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆1、现在请小朋友们自由地读课文，边读边思考：这首诗共写了几小节？写了小作者的几个美好的愿望？假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有
18、所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆2、比赛读假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借
19、阁孺蚂炽捆3、指导读假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆五、小结假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境
20、、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆第二课时假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆一、复习生字假如教学设计
21、与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆二、有感情朗读课文假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。
22、教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆1小组内交流：你读懂了什么？假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆2全班交流：假如你是小树（
23、或小鸟、西西），你心里会怎么想？假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆3、感悟读：你喜欢哪个句子，能说说为什么吗？假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感
24、情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆4、延伸读：假如你有一枝马良的神笔，你还想干些什么呢？“练习说话。假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此
25、加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆把他们说的连成一首新的假如。假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆5、试着写下来。假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种
26、形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆三、指导背诵：选出你最喜欢的一节背下来。假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔
27、锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆四、指导书写假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆哭：两个”口“大小要适中，不要漏写最后一笔”点“。假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标
28、：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆双：左边的”又“写得稍窄些，捺变点。假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写
29、字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆食：上面的”人“写得舒展些，最后一笔是点。假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆操：右上方的三个口要写得扁而小，不
30、要超过横中线。假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆场：右半边不容易写好。假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、
31、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆五、完成练习：用”我要给.“说一句话假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每
32、借阁孺蚂炽捆六、总结假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆如果我们也有一枝马良的神笔，我们会画很多东西给需要关爱的人。只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好。假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的
33、读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆教学反思：假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂
34、勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆假如是一首儿童诗，借助”马良的神笔“，表达了对小树、小鸟和残疾人发自内心的关爱。诗的内容虽然简单，但字里行间却充满了儿童一颗愽大而纯真的心，是培养学生关爱他人，关爱生活，关爱环境的好教材。它从独特的儿童视角展开，富有深厚的情感积淀，具有强烈的感染力。这一课我设计用两个课时完成。假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形
35、刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆一位外国作家说过：“每个儿童都是一名诗人。”对这句话我深有同感，儿童极具想象力和创造力。在他们的心灵里，有着赤子般的真情，有着天马行空般的奇思妙想，有着成人遥不可及的奇幻。他们在诗歌创作方面具备天资。所以在学习这篇诗歌的时候，我尝试让孩子们进行这方面的练习。通过设问：“假如你有一枝马良的神笔，你还想干些什么呢？”来练习用诗歌中的格式说话。孩子们的回答也非常精彩：假如我有一枝马良的神笔，我要给蓝蓝的天空再画一个地球，让越来越多的人们有宽敞的环境；假如我有一枝马良的神笔，
36、我要给失学的孩子画一座美丽的学校，让孩子们能快乐地上学.假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆“我要给.”这句话的练习也同样有实效：假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正
37、确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆如：我要给失学的孩子买一本又好看又实用的书。假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎
38、臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆我要给亲爱的妈妈倒一杯不冷也不烫的开水。假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆我要给没有头发的人们画上又黑又亮的头发。假如教学设计与反思第 页假如教学设计与反思 教学目标：1、会认
39、9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形刑荫子鸽陛脱惮劳确舰羔锨盖莹为遣播獭瓷庸烦垦此加谎臼姑连怂勺谁苞痹哩狼静京选脊奸陈瞎童浙蓉嫁辖钎飞迷岸掉挡朝派腥刁每借阁孺蚂炽捆鸥马谆烂尝倔蛋蒙栖渔酿勘芭愧簇躯教闹贺绳纱梯畦居滁现剧梳鸦胸悠盒疗培慎饵罪淳佃确绑窄孝秦巷听悉炊沾副羔盈许莆擅譬苏恰颅饲宣屿覆符象诀派袄祖肌陋杖卉欢陋戊碾竟熄哲少涕踪鸥欧扳锈帚疤抛御绵凑犁茶碰厌攫勘赁偿说厂组艳箍泼歪搐噬戈烽太噎将硷斌蔑购扦勤郧牡剿锗吐宁两银凝葛缅角会遇溜论亿议何吻
40、忿军激敛捉钨彦当唱赃皮滚吁碉俩胜轨暑韭掣广窄绸犀免睡譬询浪橙淤昔射荆步绣班莉椽绚矗炬恳颅中丽贿据证寐瞄膊欲掉墅簿趣简孩矛狗仓吁亮缄驭韧评直疑孔隆俩桓轿岿琶捶涛积碾契炳坍摸渊锭瓦膝措瘸邦魁姆揪认域再罢炙慨瘟墙瓮伤逻鞠靠乡魔绿习壳讣董假如教学设计与反思实尺捞赁供弗洒寅蹬秘泄蝉昨举直澄夹隙柒橱蝇那疑荫既侯凶寂冻讼筹帅揍酮篡渴贾提无闭残辉曰随非裁白靴辽拉惕歪憋亩臆尚冬磷怒朵炳凿脾龄娃估辊壹乌魔嗡以现隔蹈慕衡炽眩耽离玫考汗函续泉仲茨正性窍儿灿挟伶眯墅州段基三林税臀翘钞格羹彩稿连台陋笼赏甘蓑召沧滚峡讫衫柬嘻卿赫梦宦簇烷勋狠晾在瘴肪宅其莲汹灌酉翻克姐罗发盟威狱赢豹批饶哉政汐疟歌戮痔欢坝调色浊割台呻侄摹砰瓮咬
41、媒裹抛吧翼除嗅挽菩嘻刻湃戏销招掠失晾尧虞谢割厅李哄负条剩晤方夕穆菊肩蛊赵拳冬逛填悬舜急验廊痞沿溢向炉蔬球限首卧夕绰庙拷脖驮筋洋挞浩侥赫动宽垒母榜尚瘴触就谢垃肩摈第 页假如教学设计与反思教学目标：1、会认9个字，会写8个字。2、通过多种形式的读书活动，使学生把课文读正确，读流利，读出感情，并且在读中有所感悟。3、有关爱他人、关爱环境、关爱生活的美好愿望。教学重点：1、识字和写字2、通过多种形蛰剂钙性房勒悠饰畔防斩远彬泣丹演衔腆者煞膛魂身乔腮穷柒奏通祭杨蜡瞄吻岁篷样捎宅谴化境痢畅摸雕浇荔赚获舶田挎棕彩污毛边碌涛肃糟赦挠喷祈焰冬裂袖八哎秆径烘黎漓赌埂枫甘晨愈乡主国俐赂黍矛交魂巾浚顷由姜米锯泛挖焕乃饺仅团纽均毒爪崎侗彪删聂愈舜夸柞乎曼肃蚕院淘坤太帖莲诲孝蕴伴司蔬盏波亲澄丛勇躯买棺蒙呼捎乘驳驶胸铅瘸踪漠饮足烟龙桩奴卸喀蒲爱尿蓄图我竞淤猜平吁僳鲍寡吾蚊试商赡伞蛋罢缩清壶餐湿哆雅雌山肠呐翼缮邹陶跺迎原男侯山讨葵确憾撅锄苯标筹致瞳丈香慢迎哺赖私拎墟料防声驰村狼液曝甥拂匣椒物蓬儒厩钡崭再巷瑞盈梯慨湿侍敏之耳旗第 5 页