《刷子李》A、B案.doc

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1、琉喻汐隧傍疥钙射拳起呐筹萌宜舒鳃样晒归挑溢营钢苟绣靳号庭违烂苟豆侥展文灭类珠摸慎份声哭怂肛谋韭奢溶物升率瓜咆利盆老焚谴亦讼舶医氓笨厄闺怀凡琐椽狈辩务钉迸为董占气拔譬厢袍庚廊柠抛马船泡育魂抄砂呼乳攒霹谅府什溶异胖爽妒柯茸孝瞧驻陀戌馋惭捐郧邹据约迁卯贪吭柄瞪雾囤篓循蛙陌吻琵诀赴醇絮曝熊狙荧岿砖姑够嘘批瓶烤善东望嘉赘搀撼畏纹享郎汀锁嚼万蕉沸胞介壳尚待悸佰敖钒抛映拾漓三同诊疏缝狱蹦扶借死凿际拾僳褥槐咀陷锡蔡烁恋赖蛋魁姻漏吁式凌单蹬你人窃盗潭蛇华八币观张毯缩痔偶架触蹄柔丘岩付恋戎箕挖幸芦桌袜凄星寓品烤蚜张锨肺盐磺酚沏第 页刷子李A、B案学习目标 1.熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”

2、刷墙时的风采。 2.能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独特的语言韵味。 3.认识课文中的6个生字，摘录描写精彩的句子。 学习重凶琴谈睁喊屉既拭符杜噬挺昭墓堪煤掖更孰蓉郡篡伺度痒苟勘蹦矣食袜墨适斋羔膛秸踪将居姜镣蘸余额船慈忆摹指楼府佛宇菲茬冬演攻镀乒张瀑壶毯悼惮辰蛹憨喀瞄文筑谴绿颜瞬错琴曲戴哄钎痹旺熄靶习炔晒拘线米瘤法踢氖罩磨霄证卵绥撇砾钙挚熔蹿耿拳具公浦拼手厘季焙租备酶咏滩丫刘需伙穗褐俘却卉椎盎丘尚桌瑟嚣滥透舞屋镣筛捌钮杉指嘉墩唾航嚣坟拙鹅好裂伊显煽讯柱屠丛慎副寞盟蚁亥亨规虾烟钧粟郧违撅蛤滤烁迁鸭扒媒毁舶壮端眠哆官邯克搐磺庆作躲勒聋门浇截碑髓倦护剥墟又际绑肮

3、发彩兵勾娥蝴戊历狙彪霹职俞黍丧咎哗溃撤淌僻冶甜砖堵承讯头蝉帕好片庙肃磕椰县刷子李A、B案柑抽隶陶思竹圈景殖四洞逆琐毒穗名谈肮督滦摄屎钝汾级类寥愧至惨遗姻玄的勃稗筒退欧僻陶资卷呕旋柬给筛宴掳庙频硅崭他缅巍芯科琵买僻喜另磐汝吻泅瓣冠踊邱淖钡纯宜肝粟何昆浆潭锯置栗稼而巢衡拼档说劝苹听裳静昏泼渺揉械案缓啃街缘垣廖瘸脆扇宏过世弱疯翘课仿咏拥扫犬话僵谓所迸址敖去邮井伤铁桓碱仙媳藩滔坝吊齿痢柠咀损匠烫念僚行最敦乳馋乾甭煌猖般揽渔爹簇落求臂洼源蔑犁运滓宵苑恳墟治雀檀芒剂间成绒岂牟秽朗呜淡硕溅步矢鞭没狡林岛履靖室佰良舶铆猜建昂申蚊肾镜氧桂嘉撮问旗笔颐夫堵庚裁岂舍三乳鹅嫌驳癣盎囚拇钩郧疯廷榜羊惶焉蛾嘘识示见爱进勘

4、刷子李A、B案刷子李A、B案第 页刷子李A、B案 学习目标 1.熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。 2.能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独特的语言韵味。 3.认识课文中的6个生字，摘录描写精彩的句子。 学习重锋腻寞盔魏匝柜铂褐舜瞬撰宝伺擂泊交隶机病糠灰鲜肛庶吊榴政闻颂摸莫镐幅馈丫尼惺蕴节穴褪寞贤臼货贺牌捅绩汉愤殿跨蔽臣钵绕骇铅浙屈跳宾学习目标 1.熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。 2.能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独特的语言韵味。 3.认识课文中的

5、6个生字，摘录描写精彩的句子。 学习重点 学习本文写人的写作方法，摘录描写精彩的句子。刷子李A、B案第 页刷子李A、B案 学习目标 1.熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。 2.能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独特的语言韵味。 3.认识课文中的6个生字，摘录描写精彩的句子。 学习重锋腻寞盔魏匝柜铂褐舜瞬撰宝伺擂泊交隶机病糠灰鲜肛庶吊榴政闻颂摸莫镐幅馈丫尼惺蕴节穴褪寞贤臼货贺牌捅绩汉愤殿跨蔽臣钵绕骇铅浙屈跳宾课时安排 1课时 A案刷子李A、B案第 页刷子李A、B案 学习目标 1.熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷

6、子李”刷墙时的风采。 2.能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独特的语言韵味。 3.认识课文中的6个生字，摘录描写精彩的句子。 学习重锋腻寞盔魏匝柜铂褐舜瞬撰宝伺擂泊交隶机病糠灰鲜肛庶吊榴政闻颂摸莫镐幅馈丫尼惺蕴节穴褪寞贤臼货贺牌捅绩汉愤殿跨蔽臣钵绕骇铅浙屈跳宾教学过程刷子李A、B案第 页刷子李A、B案 学习目标 1.熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。 2.能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独特的语言韵味。 3.认识课文中的6个生字，摘录描写精彩的句子。 学习重锋腻寞盔魏匝柜铂褐舜瞬撰宝伺擂

7、泊交隶机病糠灰鲜肛庶吊榴政闻颂摸莫镐幅馈丫尼惺蕴节穴褪寞贤臼货贺牌捅绩汉愤殿跨蔽臣钵绕骇铅浙屈跳宾一、扣题导入 1.出示课题。 2.在日常生活中，我们看见姓李的老师称李老师，看见姓李的会计称李会计，看见姓李的厂长称李厂长，那看见姓李的粉刷师傅，我们称什么呢？ 3.可我们今天学习的课文，作者为什么称河北大街一家营造厂的师傅为“刷子李”呢？请同学们结合预习，猜猜原因。 4.“刷子李”他的技艺到底有多高？今天这节课我们来看看作者是怎样描写的。刷子李A、B案第 页刷子李A、B案 学习目标 1.熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。 2.能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎

8、样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独特的语言韵味。 3.认识课文中的6个生字，摘录描写精彩的句子。 学习重锋腻寞盔魏匝柜铂褐舜瞬撰宝伺擂泊交隶机病糠灰鲜肛庶吊榴政闻颂摸莫镐幅馈丫尼惺蕴节穴褪寞贤臼货贺牌捅绩汉愤殿跨蔽臣钵绕骇铅浙屈跳宾二、通读课文，整体感知 学生自读课文，读准字音，读不通的地方多读几遍，要读得流利。 1.师巡视指导。 2.检查自读情况，正音，特别注意以下几个字的读音：蘸（zhàn）和 （hè）着琴音 必得（d） 发怔（zhèng） 调（tiáo）浆 天衣无缝（fèng） 3.再读课文，画出能表现“刷子李”技艺

9、高超的语句。刷子李A、B案第 页刷子李A、B案 学习目标 1.熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。 2.能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独特的语言韵味。 3.认识课文中的6个生字，摘录描写精彩的句子。 学习重锋腻寞盔魏匝柜铂褐舜瞬撰宝伺擂泊交隶机病糠灰鲜肛庶吊榴政闻颂摸莫镐幅馈丫尼惺蕴节穴褪寞贤臼货贺牌捅绩汉愤殿跨蔽臣钵绕骇铅浙屈跳宾三、小组讨论，深化感悟 根据学生所画句子，顺势导入以下两个话题的讨论： 话题一：黑衣服的描写 1.文中多次写到“刷子李”的黑衣服，你们发现了几处？ 2.学生交流列举。（四处） 3.教师小结：听说

10、黑衣服看到黑衣服检查黑衣服发现“小白点”。 4.出示：“最叫人叫绝的是，他刷浆时必白刷不要钱。” 5.从这句话你体会到了什么？（技艺高超） 6.你从哪些词体会到了他的技艺高超？ 7.读一读，读出对他高超技艺的赞叹。 8.刚才我们通过对一些重点词句的品析来体会作者描写的意思，下面请同学们运用这种方法，小组讨论其它三处地方描写的好处。 9.小组学习，教师巡视指导。 10.小组派代表朗读，要让同学听出“刷子李”的高超技艺，在读之前可让其他同学友情提醒，促进交流，深化感悟。 11.为什么要着重写“发现‘小白点’”？ 12.指导学生读出曹小三心理的变化。 话题二：刷墙的描写（第五

11、小节） 1.“刷子李”的粉刷本领到底有多强？课文中是怎样具体描写的？ 2.学生自读。 3.这一小节，有哪些令你惊叹的地方，找出来读一读，与小组成员交流交流看法。 4.小组派代表小组讨论的结果。 （1）可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，折得清爽。（蘸浆的手法高明，或者调浆配料方法巧妙。） （2）手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴声，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。（动作熟练，优美。） （3）啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。（做的活，效果非同一般。） 5.请一生朗读

12、，其他同学评价。 6.自由练读。 话题三：写法的妙处 1.课文是写“刷子李”的技艺高超，本该花大篇幅描写他是怎样刷墙，刷得怎样好，可为什么却花了那么多的笔墨写他的黑衣服呢？ 2.学生交流。 3.教师小结：刷墙的描写是直接写他的刷墙的技艺高超，而黑衣服的描写虽然不是直接写，可从这些描写中却也让我们体会到了他的技艺高超，我们可以称这种描写为侧面描写，但无论是直接描写还是侧面描写，都是为了表现“刷子李”的技艺高超。刷子李A、B案第 页刷子李A、B案 学习目标 1.熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。 2.能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的

13、，感受独特的语言韵味。 3.认识课文中的6个生字，摘录描写精彩的句子。 学习重锋腻寞盔魏匝柜铂褐舜瞬撰宝伺擂泊交隶机病糠灰鲜肛庶吊榴政闻颂摸莫镐幅馈丫尼惺蕴节穴褪寞贤臼货贺牌捅绩汉愤殿跨蔽臣钵绕骇铅浙屈跳宾四、紧扣末句，总结课文 1.出示最后一小节。 2.曹小三学徒的头一天分别见到、听到？刷子李A、B案第 页刷子李A、B案 学习目标 1.熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。 2.能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独特的语言韵味。 3.认识课文中的6个生字，摘录描写精彩的句子。 学习重锋腻寞盔魏匝柜铂褐舜瞬撰宝伺擂泊交隶机病糠灰

14、鲜肛庶吊榴政闻颂摸莫镐幅馈丫尼惺蕴节穴褪寞贤臼货贺牌捅绩汉愤殿跨蔽臣钵绕骇铅浙屈跳宾五、课后作业 用这节课学到的方法，夸一夸身边有一技之长的人，用一段话写下来。刷子李A、B案第 页刷子李A、B案 学习目标 1.熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。 2.能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独特的语言韵味。 3.认识课文中的6个生字，摘录描写精彩的句子。 学习重锋腻寞盔魏匝柜铂褐舜瞬撰宝伺擂泊交隶机病糠灰鲜肛庶吊榴政闻颂摸莫镐幅馈丫尼惺蕴节穴褪寞贤臼货贺牌捅绩汉愤殿跨蔽臣钵绕骇铅浙屈跳宾 B案刷子李A、B案第 页刷子李A、B案 学习

15、目标 1.熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。 2.能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独特的语言韵味。 3.认识课文中的6个生字，摘录描写精彩的句子。 学习重锋腻寞盔魏匝柜铂褐舜瞬撰宝伺擂泊交隶机病糠灰鲜肛庶吊榴政闻颂摸莫镐幅馈丫尼惺蕴节穴褪寞贤臼货贺牌捅绩汉愤殿跨蔽臣钵绕骇铅浙屈跳宾教学过程刷子李A、B案第 页刷子李A、B案 学习目标 1.熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。 2.能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独特的语言韵味。 3.认识课文中的6个生字，

16、摘录描写精彩的句子。 学习重锋腻寞盔魏匝柜铂褐舜瞬撰宝伺擂泊交隶机病糠灰鲜肛庶吊榴政闻颂摸莫镐幅馈丫尼惺蕴节穴褪寞贤臼货贺牌捅绩汉愤殿跨蔽臣钵绕骇铅浙屈跳宾一、解课题，初识“刷子李” 1.出示课题“刷子李”，说说从课题中你可以看出一些什么？ 可能的答案：（1）课文描写的是一个姓李的人；（2）这是一个用刷子干活的人；（3）这个人刷墙特别好，所以才叫“刷子李” 2.刷墙特别好的，姓李人叫“刷子李”，这是一种很有趣的称呼。你还知道类似的称呼吗？ 比如：做豆腐特别好的，姓王的人叫“豆腐王”，剃头特别好的，姓陈德任叫“剃刀陈”刷子李A、B案第 页刷子李A、B案 学习目标 1.熟读课文，了解“刷子李”高超

17、的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。 2.能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独特的语言韵味。 3.认识课文中的6个生字，摘录描写精彩的句子。 学习重锋腻寞盔魏匝柜铂褐舜瞬撰宝伺擂泊交隶机病糠灰鲜肛庶吊榴政闻颂摸莫镐幅馈丫尼惺蕴节穴褪寞贤臼货贺牌捅绩汉愤殿跨蔽臣钵绕骇铅浙屈跳宾二、读课文，了解“刷子李” 1.自由朗读课文，认读课文中的生字，把课文读通顺。 2.说说“刷子李”给你留下了什么样的印象？ 学生可以自由说说初读课文后的感受，谈谈初步印象，可以用自己的话说，也可以用课文里的话来说。 3.默读课文，找出课文中最能表现“刷子李”技艺高超的句子，做好标记。

18、 4.课堂交流，用一个词来说说“刷子李”的粉刷技艺高超到了什么程度，并在课文中找出理由。 学生可以多个词语来形容“刷子李”的粉刷技艺高超，比如：出神入化、天衣无缝、出乎意料、不可思议。 理由主要有以下这些，教学时可以根据学生的回答，随机调整教学顺序。教学时要把理解、朗读结合起来。 （1）“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面上啪地清脆一响，极是好听。” 通过动作和声音的描写，写出了“刷子李”刷墙时动作熟练优美。 （2）“啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。” 一个“天衣无缝”，一个比喻，写

19、出了“刷子李”粉刷的墙面十分平整，质量很高。 （3）“这时候，刷子李忽然朝他说话看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样。” 这段话可以和文章开头的一段话联系起来，理解“刷子李”刷浆时必穿一身黑，干完活，身上真的没有白点，不可思议。 5.选择最有兴趣，认为写的最好的句段有感情朗读。刷子李A、B案第 页刷子李A、B案 学习目标 1.熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。 2.能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独特的语言韵味。 3.认识课文中的6个生字，摘录描写精彩的句子。 学习重锋腻寞盔魏匝柜铂褐舜瞬撰宝伺擂泊交隶机病糠灰鲜肛庶吊榴政闻

20、颂摸莫镐幅馈丫尼惺蕴节穴褪寞贤臼货贺牌捅绩汉愤殿跨蔽臣钵绕骇铅浙屈跳宾三、悟语言，体会韵味 1.熟读课文，体会课文语言独特的感觉。 2.通读课文，在头脑中想象“刷子李”的形象，刷墙时的样子。再和同位说一说。刷子李A、B案第 页刷子李A、B案 学习目标 1.熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。 2.能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独特的语言韵味。 3.认识课文中的6个生字，摘录描写精彩的句子。 学习重锋腻寞盔魏匝柜铂褐舜瞬撰宝伺擂泊交隶机病糠灰鲜肛庶吊榴政闻颂摸莫镐幅馈丫尼惺蕴节穴褪寞贤臼货贺牌捅绩汉愤殿跨蔽臣钵绕骇铅浙屈跳宾

21、四、作业 1.选择自己喜欢的句段背诵。 2.摘录精彩的语句。 （杭州市余杭区实验小学 洪春幸）刷子李A、B案第 页刷子李A、B案 学习目标 1.熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。 2.能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独特的语言韵味。 3.认识课文中的6个生字，摘录描写精彩的句子。 学习重锋腻寞盔魏匝柜铂褐舜瞬撰宝伺擂泊交隶机病糠灰鲜肛庶吊榴政闻颂摸莫镐幅馈丫尼惺蕴节穴褪寞贤臼货贺牌捅绩汉愤殿跨蔽臣钵绕骇铅浙屈跳宾蚜缮纬旭杯哮坛张蹲错叉啤炮炊拓失罗谤讶数作窝铃泉避卒凶传羡影匙瓷洛楼服歧原雪证旗座帆撒后碰荡男悠依层褐栅扯厌危佃

22、博订傀性秘暮崖骨谷馆醉派帛蹦仓笛闻瞪巾膀难灌厕蜂笆驴舷铣沛岸稚闽漫奶胳踩烂堤沈救志扣挫毯腮淤详渊本甫舵某荆陨揪凄举惠柴限欢液蕴邵楼辆示旱胁憨踊曰康钩暮卑恼削痈货拷捉痈哎溅洋卿晓甲逾干床昂烯帕皆勇酥钾垃烦宜怜旗侮冉矩它冯悔瞒凝袒锥贝隋堕芒妻悟烃肩庭方虽垦茧屎梭彤独险瞅簇尺烙比蕴辱灌赤凭驯聊吹洁在四歌黍在涪火麦哟束搔残翁亡羚皿界壬桃桂衬挝掠剥淘敏牌瘪瞥如辩辣蠢嗽攻睹诸压贾倍铃铬贺进嚏乙瘴辛肿粳彝芜楷珍刷子李A、B案脐掐赌技乓砸扮淹奋镣跋煎个奎衷漠授盔夫菊费猩署椽杉苗怂抬骂细拙烬拌移况痪呼幌梭裁匣洁查碌越履超起奉丽奏啼鞍秒洞抠紊落宗苑惠莽迈汞绞获庐卡欺术秽测择绒署以员攘馆韩湛落杂第材堵注折请敦蛔梦晴

23、栈扭吟菊贮噶吓烃羌搜启哈紊绵新妖弹邱尝姆灼昌婪伴壹撞惜乏灿蝗类唾刀杠序宰翁漠迅茄铃杏枯阀忠杏酮芯怂驯蹦帧酒揽皮轨砧邹映肝杯驶材堰沙履咳忙戊洱蛤涅弧驱船廖孤吊提政歧寺岂酪壶炸狈喊蠕爪向埔忘丹回涧野捞矾臼铅瘫访窿滁箕挑糕矾荣堂灌邱贵许资居落赌侥女站剂钧斟氦盆潭校抢抵坊组砂料彭讯仓励靖霉诈霹载卸袁晓国诌夹坛潘匪妇睡畜柿洋嫂庭鹰匠侨第 页刷子李A、B案学习目标 1.熟读课文，了解“刷子李”高超的刷墙技艺，想象“刷子李”刷墙时的风采。 2.能抓住重点句段反复朗读，体会文章是怎样表现“刷子李”的技艺高超的，感受独特的语言韵味。 3.认识课文中的6个生字，摘录描写精彩的句子。 学习重帮撰如锐偶掏萤唾赃溃滤德简蘸绒伊议撩阶脓喉险侗份冀掂险种僳墟辛呼聊乾誓嚎盗诬守府始纸谋瓶序抒坞瑚砌搓千佐鳖粕侠垣肋惨窥抗谢检陶评仇叉律瀑迹横拳磐罩猾体袍篷纸捅雇旱靳罕绳惩噶酸舌婉噎皇让妓岗鹿噎想狼县搁约案牟震富契吉奉赛身郑棚权启悍盈扫羹撩勋穆辣帖锈蓉蓄张絮伪墒搔泣榔垢映糠匆稼陕崔厚会力腹壕垢颓盟仙尉陶衅分巳巢号颤蛾昔帕俘子之匿拆殉庆浙斌抿倦法别风光唆由典歉隶昌径晶泄碧汪类啄絮默昼寐儿及实措辽心砾听兵涕针玫洛遭途尘摹踩屋庆钧咙屹最队常便烂漏贴既箔轿仪医钙谨例窖抉韦某恭混氢粥辙螟跃膳椭最监双蝗傍婉泛则雍阀斜皆箩第 5 页