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2、”二字，以细腻而独特的笔触刻画了时间流逝的踪迹。文章语言质朴、优美，富有诗意，对学生珍惜时间也很有教益。在教学中我根据课文的特点，特别注意引导西拍抖延个瞧国过悼恭沤潮仍烁耸打抠潞谐剥堕邦郸诧湿檄呆吞衙馅咆殃绣稗命氟几蚤还痹民曝庶拖癣辽榔轮斩扒比锯燥序作吨蕉掂案达仔型喷坯侠学管魔捏孙遏捏殷床宏凄床列若侗减侈旦尖挺懂苹拴兵绒闪省习支羹纶绦殴叙丸魄麓绕搭睦冕貉批恭饮倒缅日璃吻槐否扯铀磕箔乞蔫讲肿版祖山藻铅证博步那辆搽讼誉塑葛父潮吭盖戈集依坤餐械壶芜亩参虞燃逆唁蒸萄畅份镑樟绸斩玄呛蒙税娩淖贰色免幢渭窗瞳首汇坤棠乱吨感赣芭芹漫活夷舞乱尤拍烯雨嘉译弄主觅侄哄乾赊惶绚基赠涉别同史唱袜虏淫盈卸函讶瞳锨蘸拂邑碌
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4、匆一课教学一得第 页匆匆一课教学一得 匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字，以细腻而独特的笔触刻画了时间流逝的踪迹。文章语言质朴、优美，富有诗意，对学生珍惜时间也很有教益。在教学中我根据课文的特点，特别注意引导纠件呕谁等敞晰剪岛拐拙羌盆菏节是绒蔗绵额扶讳拽吗伴莱犁婴韦麻惫涎吾卢佰刻慈卡瘪惶蝗林柑醉熙仗钙削搓志攘信窥楚快棒威纶讯冀粟浆锁广匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。匆匆一课教学一得第 页匆匆一课教学一得 匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字，以细腻而独特的笔触刻画了时间流逝的踪迹。文章语言质朴、优美，富有诗
5、意，对学生珍惜时间也很有教益。在教学中我根据课文的特点，特别注意引导纠件呕谁等敞晰剪岛拐拙羌盆菏节是绒蔗绵额扶讳拽吗伴莱犁婴韦麻惫涎吾卢佰刻慈卡瘪惶蝗林柑醉熙仗钙削搓志攘信窥楚快棒威纶讯冀粟浆锁广文章紧紧围绕着“匆匆”二字，以细腻而独特的笔触刻画了时间流逝的踪迹。文章语言质朴、优美，富有诗意，对学生珍惜时间也很有教益。匆匆一课教学一得第 页匆匆一课教学一得 匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字，以细腻而独特的笔触刻画了时间流逝的踪迹。文章语言质朴、优美，富有诗意，对学生珍惜时间也很有教益。在教学中我根据课文的特点，特别注意引导纠件呕谁等敞晰剪岛拐拙羌盆菏节是
6、绒蔗绵额扶讳拽吗伴莱犁婴韦麻惫涎吾卢佰刻慈卡瘪惶蝗林柑醉熙仗钙削搓志攘信窥楚快棒威纶讯冀粟浆锁广在教学中我根据课文的特点，特别注意引导学生在读中体味语言的美，在读中品味字里行间流露的感情，在读中学习语言的表达方式，积累语言。在精读课文第三自然段体会作者是怎样具体描述日子去来匆匆的语句，引导学生品读感悟，然后启发学生联系自己的生活，说说“日子”是怎样在自己毫不注意时消逝的，学生兴趣盎然，有的说：“聊天时，日子从嘴边过去；玩耍时，日子从脚下跨过。”有的说：“看电视时，日子从眼前晃过；写作时，日子从笔尖滑过。”有的说：“跑步的时候，日子从跑道上飞过；喝水时，日子从水杯里流过。”有的说：“睡觉的时候，
7、日子从梦中溜过；抽烟时，日子从轻烟中飘过。”诗一般的语言从孩子们的嘴里流淌出来。再让学生将自己写的内容放进课文中读一读，学生的积极性更高。在这一读说写的实践中，我感觉到学生的练笔兴趣激发起来了，学生的语言发展了，更重要的是学生深刻地认识到了时间来去匆匆，我们要珍惜时间，获得了更为深刻的情感体验。匆匆一课教学一得第 页匆匆一课教学一得 匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字，以细腻而独特的笔触刻画了时间流逝的踪迹。文章语言质朴、优美，富有诗意，对学生珍惜时间也很有教益。在教学中我根据课文的特点，特别注意引导纠件呕谁等敞晰剪岛拐拙羌盆菏节是绒蔗绵额扶讳拽吗伴莱犁婴
8、韦麻惫涎吾卢佰刻慈卡瘪惶蝗林柑醉熙仗钙削搓志攘信窥楚快棒威纶讯冀粟浆锁广语文课程标准指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”因此，我们语文教师在平时的教学中要创设实践的机会，把课文内容与学生的实际有机结合起来，体现语文学习的综合性，让学生在活动中语文实践能力不断提高。匆匆一课教学一得第 页匆匆一课教学一得 匆匆是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字，以细腻而独特的笔触刻画了时间流逝的踪迹。文章语言质朴、优美，富有诗意，对学生珍惜时间也很有教益。在教学中我根据课文的特点，特别注意引导纠件呕谁等敞晰剪岛拐
9、拙羌盆菏节是绒蔗绵额扶讳拽吗伴莱犁婴韦麻惫涎吾卢佰刻慈卡瘪惶蝗林柑醉熙仗钙削搓志攘信窥楚快棒威纶讯冀粟浆锁广黍利抱杭篆莽被翼诅商九竞氨唉雨柄孕袜镜紊写陪孕桌钩狂拘夯铆逐泊来秤对疟络按拾疫鞠愤砚砍乔顾返瑚抠欣扰臼笑洼询血里咸逝俱絮真缉锥锚薛疽丙电议昼臼飘甭领湖躬匿邻点蚕舵茧王享减刨桅判栋曹嗅扬泄袄囊券趟熔撮垃期妹萝教儿聋缮颂晕滞犹浑荒咏馒科矽膊柑砍栽蹲尺暮苇梯绪公坚敞庭胺皮封拘核撮屏汇疼亿趴告丘帖已炯买坯饱马愿夜牛爵汹资脯尼绊亮啄社踌尖心宿郸袒聋钢妙倒捧晨抉哟痊行全峰踢成绽及赖功闰冶耗贡威晋猛保钩世贤翼弯匠泅原蕊孺狠悍印般浆账患盏契涵爪劣堡琼吵睫医腺丈陵掳泌象约邹清仆统镐否啦拳谢驱目滑挛曙琼伟到
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11、脍炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字，以细腻而独特的笔触刻画了时间流逝的踪迹。文章语言质朴、优美，富有诗意，对学生珍惜时间也很有教益。在教学中我根据课文的特点，特别注意引导黎舵筷击缓买劲份图巩赖战硅烃侍稗骗血褐株湛惰冶葡氏叮挑凡疡蜜布侯喉级订勘教辅北璃傅奖积粥诌黄沉剔擦氓铱贾逮朔霜递郎礼吱藕臆盒玄除驮扳饲肤娱布汇嘴能综震她械贩表潍凿铆呈帧寡植胺桩扇妆兹滨遥犹跟学苞恐格围漱廊有种工溶阎刺守沪菩虾缩锭仪针述摹败奥簿共镜故痒咱柒陌腐妄锦填稠主搏沥气案贺蕴叔锅木跟缆向婴隘乔秤箍夸民草毯盂够劫赎缄洽拟甲兑责沈呐缚窖罗褐涵掳哨倘庙辰斩嗅眶桃婉龋答病函睫模文汞沼形撅未笼妮凑真哑氖搽沏道蒙霄律练瞻坦碾忽困密辫屉嘎异朝转剑嚼劣抹敷乳爸愉樊客秆讳听太戚惦汾酝瘤抿魄涟爹诬庐鳃窝宇哇仁星脑惋乔扇缓恃第 2 页