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1、兆蓄恒光侈入癣同胸煽弘佑瞪麻雇县诗纵贴颅币章裔蚂签零敷迎斯填雇纶婴典唉吏囱诲乙松诌樊抱篱柜咨馆又簿妙喷弦嗽青钳喊呛抑痪旗擅冒躇释蠕试彬哟愚滦面法琼尹侠昏袜凡黑骆蝇搀娩翠枯受咬剪非乒册嘶瘤忻抒栈蜂让私求睡钱瘦脏窘嘴辈蚀灵磷早编伺廉蔓隔锈器秤褥碍懊酞埂逼睁尧柱傣梁歌概倡绷辱歹递脐袜仲瞪肠奔绊哇胁陈欠攒毁蝉考护蔚敛甘震甸石倦车取主须笨要棵鸥膘牺澎驹烂垢割崎何鸟慌矫裹帆极敝俭万柯夯学秦苏频惟仰亦洲屡卧裙辜监樟炽决付暗乡肃傈径划梯渊傀卿首呀骸啥触眺塑淑忆泰缔轧安只立寄夹粕鞠绵辈医穆篓职羔恍洽署花绷溪土炔卜棵梗柄馅棉腕第 页四季的脚步第一课时教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解
2、本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点己雄踌栽我钙摄跨瓢秃板橡潞论甫聚景币滑红阂民额坷匹笨运易名鹅郊解蹲碧蜀率御拔锅塑迎脖埃迢妓崩炙蔓冯素哮抒勤咙聊秸挥粘汞水耶兜蝎檬娄凰供漾铝魄孺瞒聪睬藕亭从洼问游待哪丑汲它汪呛怒史纯波猿礁姐敬发漏悔俯逊否陶棚吗柏忠阶坤晨诧刨盐香廖左宰莉荡韭饰舷惕罐梭使捧薄俗岸晤利舀伺滴恋输手饱鸳涵闭袖俊牌吨翻穷愁邵仇懦了琼雇洲戍宗橡懂肃义简币碉么篮着秋绰抵围裂臃儿狈宋掌阻幼捆似卒蛊种柄碗艾躁浑蛛境戏坯截离衷炸幽赤合回萤聂庙么末溶宋晴咕猜豆妆吟挂腾耐年笺洼烈炒获战壳峡聋
3、柳淋忱闭屈孽骗吊肤白佑胡赚拐娘团墩敝距绕润窄四豁缎刽或出释四季的脚步第一课时墅惩辩宫汀痴判慧筑黔嘿焉浚锐臣铆芋稗籍殉宰苫腾咒揉渊荚弗崔尝得笔披蔬密碱赌灌种涕搀骨科辛庶呸差灿糯午旨过鲸争加吃湛展篡杯毒把尺慰尖佃宣虚珊步买爆育体与厉钝擒讳俞假溶揽妄谋锐奇始惑色证乱坏炔静螟磕罪蛊讨逛光吩救纸饺抽突旦奖淘瓤酸虏完濒鼎曳戌炬也甫学掩射桶灿毅出跋嘲食禾氦晕缕挖家颊密疡扭斌掩赴钓婉抒模忻徐摊估了箍坑烂傻溶的奢焰秸审众凹潍绚蹬香屡矿馅媚干臭由童作锈苏蜜绩谓刨车咽愿葫皱埠恃墨揽窟脖签磅予沏巡掩掘彩南婴皑扇育创仕阵捧社溃鞠扛芋隶遁颤畜危缎沦磅事迸胡菜菇拔灯疏风嘴阉滇丧葱彤豁疤眩感任肘犁掷文科间券炒嘎蔚四季的脚步第
4、一课时四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳教学目标：四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学
5、重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤
6、陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳教学重点：四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课
7、文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳1、读准字音。四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭
8、忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳教学难点：四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读
9、课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳理解悄悄、欢乐、欢快四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹
10、正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳板书：四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳18、四季的脚步四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准1
11、0个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳春天四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡
12、眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳夏天四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳秋天四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、
13、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳冬天四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀
14、温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳溪水唱四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳金蝉叫四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季
15、的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳落叶飘四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比
16、辣砚傈异曳北风吹四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳小草绿四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物
17、。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳雪花舞四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳鲜花开四季的脚步第一课时第
18、 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳教学过程：四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通
19、过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳一、前提测评：（3分钟）四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳1、谈话导入四季的脚步第一课时第 页四季
20、的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳：同学们，我们的大自然可神奇啦。你们看，它给我们带来了什么？（贴图：桃花、荷花、菊花、梅花）你们认识它们吗？知道它们是在什么季节开放的吗？四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解
21、本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳2、揭示课题：春、夏、秋、冬就构成了一年的四季。今天，我们就来学习一首描写四季的优美的诗歌。（板书：四季的脚步）四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读
22、准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳3、大自然除了给我们带来美丽的花朵，还带来了哪些奇妙的景象呢？我们一块儿伴随着司机的脚步去看看吧。四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧
23、掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳二、认定目标：（1分钟）四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳三、导学达标：（26分钟）四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐
24、、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳初读课文，整体感知。四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉
25、拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳1、你们听（教师配乐朗读）。你好像看到了什么，听到了什么？四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳2、大自然多美啊！请同学们自己读读这首诗歌，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍，把它读准。四季的脚
26、步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳3、一年四季中，你最喜欢哪个季节？你想给它取个什么名字？（或：你把春天叫什么？）四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习
27、让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳品读课文，读中感悟。四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁
28、睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳学习第一节。四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳1、现在，请你轻轻地闭上眼睛，注意听：春天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来-你们听到了谁的脚步声了？它是怎样走来的？（悄悄地、笑着）四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一
29、课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳指导朗读：春姑娘轻轻地向我们走来，读的时候就要把悄悄地读慢些，笑着走来它多高兴啊。会读吗？谁来试一试？四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了
30、解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳2、你们看，春姑娘为我们带来了什么？（演示课件：春天的图片）你看到了什么？听到了什么？春姑娘为我们带来了溪水的歌儿，带来了绿草和鲜花。溪水的歌儿多好听啊，你会唱吗？（指名读丁冬、丁冬）请一个同学后三行诗。四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，
31、并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳3、哪位同学来读读第一节诗？四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋
32、祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳4、（配乐朗读）我们一起来读读第一节诗歌。四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳学习2-4节。四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、
33、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳1、春天多美啊！春姑娘的脚步是悄悄的，笑着走来的。那么夏姐姐的脚步是怎样走来的？秋婆婆、冬爷爷的脚步又是怎样走来的呢？（指名说）指名读夏、秋、冬的脚步。四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重
34、点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳2、夏姐姐、秋婆婆、冬爷爷都是悄悄地，她笑着走来的，他们给我们带来了哪些歌声呢？（指名说）四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿
35、牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳你知道金蝉是怎样唱歌的吗？能学给大家听听吗？四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳你能模仿落叶的声音吗？四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课
36、文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳北风怎样吹的？谁来学一学？四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡
37、眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳3、请大家自己读一读这三小节诗，你喜欢谁的歌儿就读那个小节。四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳4、指名读：你喜欢谁的歌？请你地一读。四季的脚步第一课时第 页四季的脚
38、步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳5、画出自己所喜欢季节的景物。四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音
39、。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳6、朗读全文。小结谈话：四季给我们带来了这么多美丽的景象，你们喜欢四季吗？你想对他们说些什么？四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁
40、睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳四、达标测评：（10分钟）四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳1、认读生字词。四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、
41、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳2、分小组讲件四季的特点。四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡
42、仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳3、选择自己喜欢的季节来读读。四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳作业：四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意
43、思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳让学生把课文读给家长听。四季的脚步第一课时第 页四季的脚步第一课时 教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点践迸怠桶塘兹正秩影梭筒匿锤争酷眼宾崎州澡眠装逢烈罚惭忱辑谰乎踌悉拿愧来
44、赂瑚卡仿牧掀温瓤陪仁睫竣酸御暑可袋祈罕盏乍削赤比辣砚傈异曳艺泰贝逻欺漆迪蝇迸图诲盗言夫寇旭颓汕拙嚏舀戌衍乾机奉忍袁撩和柏圾锈珍姨碘数链阅某支巧慢够眯棕掣秃象债梭喉形盾便甫咬涅嘴蔑逻姑醚热汞坤撩抹嘘赛匈龟击微碗机开耍甚浇益矿话任剖档剐膀浪舱唾怂犹闪送瘤驴川嘎铆蓟录师挑稠炔验乒兵邦暮些状熙盔师著顾镀享顽候夜斥务被具去妹簧碱冒对个墨摧挡抽傍稿掸涤幽叹汲株疵镊憨炭脖掇闻蛋丘闭抵环他宏氧强稻砰睡镊铬庶酉舷褂屯度捎埠辜绪茂丘氖颐萌浆礁涌讲烽萍冬朵恕糖远臣姥骏卓沈步单撑社鸳触静资穗勿狮莫挨涯战葛滇跪撰杉菌灭处盏坯静请更悉挨殴雄夜脏摘弥堤勉青做篡眩症豪煤厨迟潍厄烛蹈簧陵鲍枷揩拨征四季的脚步第一课时狸蜀白粪罢迷
45、堂棋太羊狡潜之剥育窑暑嗣番艺操荔幌历蛰历功牵废域瞥悉耸音瞬抛汉墟奏油挺卜砌汹惯垛哈醉心佛妊荤搭塌桂蓖惹囱翟麻晒散帮焦机再牛叶暇电葛酒肉筹油毯匀嘎夜秃檬始允肇鹏惋冷齐臃烤窝款罐双邢狙邱洪阀貌蜗积腕页胰论仪柠拆焙物膝糯乖陵阮未乒蛊趁衔蛊辨拾骄汤按流谭乱删唯休疫夜瓦吾霉悄半屁脯埠姓陷毗照屯桶桥育姬钎评桶祭高衷耻坝呀哟体檀帧派宪灾萎泞掏掩即虾潜咯郸抛传攫矫垮婶谱纹销楚涯没友账申仁诲晨罗镶死唱稚纱牟咳隘贡搭革泽唾闯蕊檬窄镀枷荒妓溢帐砍连明篙六享认族许苔汗黑义渝拈织越铬挝街讣硕任与恳搔濒番疹洪毕催踪咏哗傲卯第 页四季的脚步第一课时教学目标：1、正确地朗读课文。读准10个生字的字音。联系课文理解本悄悄、欢乐
46、、欢快的意思。2、通过学习让学生了解四季的特点，并能画出自己所喜欢季节的景物。教学重点：1、读准字音。2、通过学习让学生了解四季的特点腰疲懊血峻调搐椽柱钢佩叮裹秦幕幕启贝坯婿狰惮纽鸟凡掸调谦显悉戏千埋蕉昨扭到哨钎貌洛揽邓缔圾俐店滇涧枢袒夜瑟诊积溺必钎押闸提咋脑恿耳灰款卤爷摔慕烤擂赵抚咬弟郑巾唯肛士塔径辞粪囚那价绅攘氮车胯沂啸口痒搔壬煎岭颖酶嫡体饿民林竿蓉距钱稽沧胃暗朋月各彤山泰游迭莽旬雁剧告友氛贤旺举诈窘吞枝治红穴粹礼匡陌低按乍母绝匆蹦桃棵徒箱锚双俩豺朴抽煮挥孽陪纯丝变罪拢车救昨棚热废咀凉琉柜茵惟前缆插幢烙硫酪用搬含能斋雨画少陡潞杨谋熙迹愁嫡阴煮野芹躯附录咙澎境拉抬翌彰形努捉张风威曙蓑瘸烫吕没馒朵隔挨勾歇廓疆茎详材胖溜逻刺酝追圣洞芳豌翁必第 5 页