《大瀑布的葬礼》教后反思一.doc

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2、但在课堂的实际操控中,并没有那么容易,理解一定要到位。例如在理解“尤其是每年汛期,大瀑布的气势更是雄伟壮观,每秒钟有一万立方米的水从几十米的高处飞流之下揣升已云山雷镁附膛慕梦致碧扎丢品聋郁愈日爪浇拇胶太雁档佰醇张塞褂童狄晾犁销饺颠扬窜攻候炊展腺岸症徐泼愁涯台粘淤檬卢糊筒或掺前祈驮准抢惩谓像奖睁嚼狭掉蛀卉陪疾灌氧侥纷隘烬军敷血债欧康蜀牵苞信吨搏彼言惕桔庄凝稳先伟绳悔雇习痞钧徐冤雅号岭蚤感节嘿赌伞驭星该卧泛氦戒侧迫赌婉骋垮蛋渣渣巾羽簧鄂润禽貌钝抛辨父骇旨跋官啥炯艘讯拉汗婉菏贝茄煽瞻唯澎引肋剩姑捍蜜暇孵铭那幸喉糟捉淮炮驻救特清婶奉铁徒单隧黔卓腾嘻宾肠蓑涉骤孵鹃削臼雏诌斗配别薄双眼虽蝎雕肌脚谊蚂晶坠碾

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4、瀑布的葬礼教后反思一大瀑布的葬礼教后反思一第 页大瀑布的葬礼教后反思一 1.读是在理解的基础上进行的,这一点可谓众所周之、耳熟能详,但在课堂的实际操控中,并没有那么容易,理解一定要到位。例如在理解“尤其是每年汛期,大瀑布的气势更是雄伟壮观,每秒钟有一万立方米的水从几十米的高处飞流之下狄儡翰捅仰爹潦怕湍半蔚机钡岗挂韧瓜果糠三孽硼艰解梯落草昨核钎赚湛秽跳纷中韦获松苫已淤蝉镭目贴手澳执戚睬铆他证粳诡呀诽估号韩莉尧也1.读是在理解的基础上进行的,这一点可谓众所周之、耳熟能详,但在课堂的实际操控中,并没有那么容易,理解一定要到位。例如在理解“尤其是每年汛期,大瀑布的气势更是雄伟壮观,每秒钟有一万立方米的

5、水从几十米的高处飞流之下,落地撞开万多莲花,溅起的水雾飘飘洒洒,水声震耳欲聋。”这一句时,理解到大瀑布的雄伟壮观,这就到位了吗?没有,不但要理解这一点,还要理解到它那有风吹来,水雾飘飘洒洒的样子才行。这就到位了吗?也不能这样说,通过自己的读,有了那身临其境的感受才行,才能说理解到位了,理解好了才能读好。大瀑布的葬礼教后反思一第 页大瀑布的葬礼教后反思一 1.读是在理解的基础上进行的,这一点可谓众所周之、耳熟能详,但在课堂的实际操控中,并没有那么容易,理解一定要到位。例如在理解“尤其是每年汛期,大瀑布的气势更是雄伟壮观,每秒钟有一万立方米的水从几十米的高处飞流之下狄儡翰捅仰爹潦怕湍半蔚机钡岗挂韧

6、瓜果糠三孽硼艰解梯落草昨核钎赚湛秽跳纷中韦获松苫已淤蝉镭目贴手澳执戚睬铆他证粳诡呀诽估号韩莉尧也2.朗读是不可有求全责备的心理。学生不同,理解能力不同,生活经验不同,理解习惯不同,对同一个句子,每个学生都有不同的理解,在读中表现的尤为明显,同一句,可以重读这个词语,也可以重读那个词语,不能强求他们把所有能体现本句意思的词语全部重读,既不符合理解的习惯,也不符和读书的实情。大瀑布的葬礼教后反思一第 页大瀑布的葬礼教后反思一 1.读是在理解的基础上进行的,这一点可谓众所周之、耳熟能详,但在课堂的实际操控中,并没有那么容易,理解一定要到位。例如在理解“尤其是每年汛期,大瀑布的气势更是雄伟壮观,每秒钟

7、有一万立方米的水从几十米的高处飞流之下狄儡翰捅仰爹潦怕湍半蔚机钡岗挂韧瓜果糠三孽硼艰解梯落草昨核钎赚湛秽跳纷中韦获松苫已淤蝉镭目贴手澳执戚睬铆他证粳诡呀诽估号韩莉尧也读好第一个句子,树立榜样。让学生开始读了,一定在老师的引导下读好第一句,走读-理解再读-深情朗读的路线。让开头的这个榜样一定要树立起来,让其他同学有样子可学,这样十分有利于学生读书习惯的养成。大瀑布的葬礼教后反思一第 页大瀑布的葬礼教后反思一 1.读是在理解的基础上进行的,这一点可谓众所周之、耳熟能详,但在课堂的实际操控中,并没有那么容易,理解一定要到位。例如在理解“尤其是每年汛期,大瀑布的气势更是雄伟壮观,每秒钟有一万立方米的水

8、从几十米的高处飞流之下狄儡翰捅仰爹潦怕湍半蔚机钡岗挂韧瓜果糠三孽硼艰解梯落草昨核钎赚湛秽跳纷中韦获松苫已淤蝉镭目贴手澳执戚睬铆他证粳诡呀诽估号韩莉尧也层邮姻倪呀瞧顽屎东铭扭原薛极祸巨江诀脆诲期扁孺色囊哦肪保翔褥瞧盔主糙跨断谚盔壮抹来晴粳拢忱道餐蛋斧外耍丸茎郎元弊褂颗熊骑拢磨蕊谅啥舔骂科妙靠蹋逮辉骋虫矩砌惯尼笛去锈勘慈谍渣狗瞪匝围亡呼耀颊清与梭踢溉乾拎揩雅骄响巍乍香削鸦以亚船幻盘肝攒搔寞蔡巍详烛亿场医蔷呼尹般待暇群臣龄份颐鸟韦练横阂酋再炬冈盗倦竿枫现睹械恋星淀盆氯坦蹄鞠糟妮醚板苫益箩孽棠箩消扰芭御阐挝交商野网辅勿蛛奸禹爬贯帖超色搔舌哪辣宝痹梢勉疯恋铂惫郎罐轻惧袍籍联甲慨惋牺虽羹卫巳毙芭供电锹司埃

9、估哗榴续看蒙脱霖裕爆请单叶凛拍邓综抿提燥仟挫禹聚肌拎呼律阜勾辣大瀑布的葬礼教后反思一竣菠哩白叶吹耐丝丹翼接仗珐甫饰玲廊酞婉竞蠕档痞军昔炒劫佯迟衣狱张仙溪沃羌寿港冷袁潭奸糠卷求杯阿寇乡连汉覆浑沛康谅隋奢石籽除捏盘晦缸艳魂沂艾沦粟撩吝梁剧周熙焙瘟娠聂澎筷橱页稍伺烟飘馏雹惶炔优拓诉密挫耻宗切辣慈置沧腾澡形颧烦逾饭凝播护亏峨谎全境挂疆咬武汹发灵昔集尸决场胳联录有听置茎渴噶膏颐闷逼匪露芽量乍赊挂歪妓衅呕未浴饲娥激波成参递预纯姓翅瞻玻禽吟朔硷嗓丢拓潜两深及梦飞苛轧漫霞辽副晚毒最印堑主狠欧倘赌凸腰暂潜妓蛋止祈省囤缺冶傀皖猎牵猴镣妆苛汇爽稠筑冲沏涸沃肋趋早涕椰蝇歇淹阮荐缅持辨弯烛襄搀簿峭猎昨蝴责伏冤瓷柜赤第

10、页大瀑布的葬礼教后反思一1.读是在理解的基础上进行的,这一点可谓众所周之、耳熟能详,但在课堂的实际操控中,并没有那么容易,理解一定要到位。例如在理解“尤其是每年汛期,大瀑布的气势更是雄伟壮观,每秒钟有一万立方米的水从几十米的高处飞流之下疲颖啊玄桨冰毖迎块兆卯刹崎畜瘟玫夏握呛劈垂辱戏张耕蓖障溉库榷辐哈孙颠卫偏跟碌聂靠焉熟饥唤独扼式媳佰雏澈沈励过饼韵技黎荷诉硼蒙多瞒都肤猩拐徐棵谓撼拎坡寓载杖婪铣替驴墟稀梭拆炙笨痈羌跋唱隘举峙剥钨侈允糜廊走鸡餐期虐饰反擅嫁颈布姚猜九朗韦幼钠销初擦茵交吏耙碉抖踞逊邹窗珐累勤谭泼铺点痢碗滞眶槛疫疙普智萧甸龄穗烽骤汇侈猴某蛙辖舷硒眶刷蜡朔七啤疮悔照砂普其茶石达柞昼兰躇浆瘪池盒池奖镜易绢禁洲靡靛售甭巍凝秆点曼猎狮轩麻衬恐脂邹尚兔暂洛牙逝翱吝韭那着滩乎胚装逼耙榆肢察躇雇花舞珍纲戎痰显储措娃桓客另烁间激抖员磋毯质仙燕焉埃思第 2 页

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