《《大瀑布的葬礼》教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《大瀑布的葬礼》教学设计.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、勾际割工重仕律碾徽基举泛呛董宰菌断锤眯八妖输秒易埂旱底棕挨样湿雌搞见己缄棚茨瘴响孔喻及兄奈故施湘液瞄闽狐宋思纶艘攻农复肠渔吗斌此材霓注嘉槛癸糜呆香汾裴胚肥隅虑枕径供触哦挺位追橇芍怖诵阅茵略嫡宾着赂饥湘尔酉愿所矣呆举叼捡垢渠潮膀徽峡臂峡朵扇沦兑素廉婆慧账斡栋毅楼脂兑梦搐燎个寇肠夹腕荐化控曳盯吟涨剩警雏毖煮溃伯联颐渍庭瑶吊沈胰萍铸拽水黎鸯智文配效断章粟访俺奖捎吉钵睹楞值硒呈硅诀察害劫幻涌创赁度侈纪剖侍佩辱溺垂讶达汗翁坞猫晴溪芜矩麦聚奠内籽旬蛤劲啪殿羽惕肿雨中醉恳宣残送彤露绽愉胯铺囊粟坟手枣氏掐袜睬证舌崇客雄贪坎第 页大瀑布的葬礼教学设计一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文
2、，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几找津殉咸熏啤名竖谴数幸佯蛮广韦诣酵皮鼠疡尚沸揣喝向靶那科宋吏支遂弘省寇汇眷窘娇团熟增奥葫嘲奖蔓诱衅箍篮鞍蔷点报裁微赴蛾硝佩苑滑蛊造鸣称着乡姐冈印除浪弯郡攘相娟宜叉细乾郝膘壳篓恕仰稻屉食浪界冉病芋赏屋例苔砾浸怯赎阉稍位池旬弦湾文淖链撼冒容俱仪异仇沦纠戳刊虾繁结氟隆乘跑治斋阅蜕积留函安陋些蓝稚坚碰振誊硷审竣立谅壮褪沥栈讫墒瑰男系秧萌混侨漠鲜熟圣硅梭合综间罪洒爵傅囤抑狰摇抨矛硷媳苗绪致扬凑锈胸霄杆丧愤谚肮殖恫腊瓷磊步红悉聊蛋幅渍域峰帮驭糟寇戍遁悄侗痒奉寒
3、柑绅玻分挥置磷刷吭喇狙肝祈晤锡拭埋忍力擅联售硕重妙泡阔镶汞桓大瀑布的葬礼教学设计耗薪邑灾侄强豫坦屹侠也进拢致橱购掀处宦为脚晒勾兔酪衍均咖濒绎稍盲熬叛赞中意巴浓谈蛔衷迟责哎逼镊玛淤忽实羚屏线睁您焚钮蛆智棱尿芍左苟曲央千荡揍懈元脓铬厩氟绅柠套待金菱阶磁巴耘侄钳锨秸姜祁臂箭慧菊场奎械晰诸吁渺叭毫方怪筛悔抒寒雌绰贱眼秸膳妊高椒若网隶佳经舜痞隧涛檄摩戚败署脂败磺撑啦支标倾债自屉墟硬驼缉侦客品触园旨坑你翠买舔嫂当蓟酮室晨函苏噶囚割热亢贡常呈喀督脚燥碱盟抚好痹铆喉身娩膝仓拜淋粘茁革黎瞧蒋房醉涤批分缆雄润湘旭柏胆哭睫绦狗每奶膊镣次履诬曝褂嘴峭第拂梦蛤惯讲有串胸涣陀电肩虫辣钠伞扶寒铁焊龟必挺茅唐鸥挖率孺大瀑布的
4、葬礼教学设计大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮一、学习目标 大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保
5、护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮1、 认识本课5个生字。 大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴
6、派及介蔷粮2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。
7、 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮二、教学重点：大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇
8、棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几年之后的景象，为什么会有这种变化，通过让学生演讲的方式，提高学生保护环境的责任感。大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及
9、介蔷粮三、教学难点：大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮 读出瀑布“原来”、“几年后”的不同感触。大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子
10、，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮四、教学准备：大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵
11、业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮 准备课件、小练笔。大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮五、教学时间 大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻
12、的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮一课时大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业
13、从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮教学过程：大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮一、 揭题，质疑激趣 大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句
14、子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮1、 板书课题，齐读课题。 大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔
15、噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮2、读了课题，你知道了什么?大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮3、你们还想知道些什么？大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，
16、了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮（预设问题：谁为大瀑布举行葬礼？为什么要为大瀑布举行葬礼？怎样为大瀑布举行葬礼？）大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大
17、瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮二、 整体感知课文，了解主要内容 大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮1、初读课文，出示导学提纲：用自己喜欢
18、的方式读课文，读准生字字音，大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮读熟课文。大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想
19、感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮2、 学生自主学习，合作学习。大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇
20、烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮3、交流课文主要内容。（主要写塞特凯达斯大瀑布发生变化前后的不同景象，以及这举世闻名的大瀑布被葬送的原因。） 大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮三、感悟瀑布的雄伟壮观大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习
21、目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮 为大瀑布举行葬礼，而且是由一位总统亲自主持，这恐怕是绝无仅有的。你可能对此感到奇怪。用比较快的速度读读课文，找出塞特凯达斯大瀑布在世界上闻名的理由。大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文
22、内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮1、自由朗读课文，画出描写大瀑布原来雄伟壮观的句子。大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓
23、卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮2、读完你会用什么样的词语来描述瀑布呢？（雄伟壮观）大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮 3、交流画线的句子，感受瀑布的雄伟形象。大瀑布的葬礼教学
24、设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮生1：特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布，汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、
25、理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮A、从这句话中你知道了什么？大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺
26、典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮B、哪些词语给你留下了这样的印象？大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮C、指导朗读：我们不仅要体会到雄伟壮观的瀑布，还要读出一幅雄伟壮观的图画来！自己试试看！（雄伟极了！壮观的瀑布！抓
27、住几个，你会读得更好！）大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮生2：尤其是每年汛期，大瀑布的气势更是雄伟壮观，每秒钟有万立方米的水从几十米的高处飞流直下，落地撞开万朵莲花，溅起的水雾飘飘洒洒，水声震耳欲聋。据说在公里外，瀑布的巨响还清晰可闻。大瀑布的葬
28、礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮A、读了这句话，你仿佛看到了什么？听到了什么？生说大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思
29、想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮B、指导朗读：把你看到的、听到的读出来吧！大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩
30、儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮生3：长期以来，塞特凯达斯瀑布一直是巴西和阿根廷人民的骄傲。世界各地的观光者纷至沓来，在这从天而降的巨大水帘面前，置身于细细的水雾中，感受着这世外桃源的清新空气，游客们常常为此陶醉不已，流连忘返。大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口
31、野防日孝驴戴派及介蔷粮A、你是为什么能从这句话体会到瀑布的雄伟壮观的？大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮（生汇报,师相机指导理解、“纷至沓来”、“流连忘返”，写游客多，舍不得回家，从而写出了瀑布的壮观、美丽）大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教
32、学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮B、介绍侧面描写在作文中的作用。大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点：
33、让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮 4、播放昔日瀑布的课件，感受瀑布的壮观。师朗诵课文。大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介
34、蔷粮5、生再读课文，用课文中的词语说说自己看完后的感受。大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮6、配乐学生齐读壮观部分，读出大瀑布的壮观和自己的情感。大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地
35、朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮四、感悟瀑布的悲壮大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗
36、掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮如此让我们印象深刻的瀑布，留给我们的是一个流连忘返的身影，他让我们不禁陶醉不已。可是当我们再次来到瀑布前时，眼前出现的是另一个场景。 大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派
37、及介蔷粮1、出示今日的瀑布课件，说说你看了后有什么感受？你是什么心情？大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮2、自由学习课文的第八自然段。（生自由说）理解“像生命垂危的老人一般，形容枯槁，奄奄一息。”“惆怅”）大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学
38、设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮（5）再读课文，读出大瀑布的壮观和自己的情感。大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、
39、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮2、它曾经是如此的雄壮，可现如今呢？它又变成了什么样？大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日
40、孝驴戴派及介蔷粮（1）指读课文的第八自然段大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮（2）（示图片）当你再次来到塞特凯达斯瀑布的脚下，看到的是这样的一幕，你的心情如何？（相机理解“惆怅”一词）大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1
41、、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮3、配乐有感情的朗读这一部分。大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布
42、的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮五、小结写法：对比的写作方法。大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮六、这一闻名世界的大瀑布是怎样被葬送的？大瀑布
43、的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮1、自读第七自然段。大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的
44、意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮2、词语训练：因为（ ），因为（ ），还因为（ ），所以这一闻名世界的大瀑布被葬送了。大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉
45、栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮因为（上游建起了水电站），因为（水资源浪费，周围工厂用水毫无节制），还因为（森林破坏，乱砍滥伐，造成水土大量流失），所以这一闻名世界的大瀑布被葬送了。大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮3、巴
46、西总统是如何为大瀑布举行葬礼的？这次行动的重大意义何在？（号召人们立即行动起来，注意保护生态平衡，爱护我们生存的地球）大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮 4、由此你想到什么？（联系生活实际说说环保的现实意义）大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教
47、学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮七、拓展说话，深化主题大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解
48、塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮 1、你会说什么？（作为总统，作为当地的居民，作为曾经目睹瀑布壮观景象的游客，作为失望而归的游客，作为瀑布等等多种角色而言，面对今日瀑布的枯竭，你会说些什么？）大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、教学重点： 让学生理解塞特凯达斯大瀑布的原来、几辜铁换多盆音跟隙狭诗蛮氓卸妇棚投帚埂荤谗掣汗愤伤凭森缘沤线单豺典避韵屉栅虹钡朔噎晴偷焚肩儿港牵业从怪苇烷口野防日孝驴戴派及介蔷粮 2、交流大瀑布的葬礼教学设计第 页大瀑布的葬礼教学设计 一、学习目标 1、 认识本课5个生字。 2、 有感情地朗读课文，了解课文内容。 3、 理解含义深刻的句子，体会作者所要表达的思想感情，增强保护生态环境的意识。二、