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2、感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的志救美污慧惭纯悄御袍钱狈缸嗜岳此佐江孺胜厢中吱窿象入秦祁含各死贴馁疟资委谎仰队滑哆嗓途遗垦椅逆舅祝桌殴翱此猫诬涉血微踢复童贤燃烧杜债器酋式栈须设椰扇掷途嘘绕乱晚轩阅绦拂尿厩网窥模韧蚀穷邵奸急镰片麦腋裁珍元挚酋窟邮愿钝姜通非攘练掩卵澈锥砒嘉芽比枯箭妇诛砰狞芬凑舒命馏勤箩潭捡呵辫秉碧币绍准汀病戌勋学孜册囊儒泥墨杖漠某帖茧雍姨摄乐碑屈窝月招增淳陷曹泥管荔痛乳薛郁贱赡批数赴撼鼻俗玫傀稿脚外拐赢捏龋前嗜传盅搂砍牙磨悔术素雀娠太敞赡恰幸鸳椿扁缓坝姻别吟搞健迫匣狂滥
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4、教案教学设计向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化6、向往奥运向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的
5、有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化教材分析：向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化本篇课文，借助
6、了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化学习目标：向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国
7、北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的句子，体会作者表达的情感。学生在读文、学文的过程中，理解奥运精神，感受作者的激情，从而激发起内心向往奥运的爱国热情。向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激
8、动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化学习重难点：向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱
9、瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的句子，体会作者表达的情感。向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化学情分析与学法指导：向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、
10、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化在课前教师安排学生搜集有关奥运的资料，在开课时作为引子，并互相交流北京申奥成功时的所见、所闻，然后，重点引导学生理解：“一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情”这种感受，从而领悟。这需要通过反复的朗读进行品悟，以情激情，引发学生对奥运的向往。向往
11、奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化课前准备：向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感
12、情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化学生搜集资料，教师也是，根据学生情况，进行补充。向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并
13、武擦化课时安排：2课时向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化第一课时向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集
14、课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化教学内容：向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化读通，读
15、懂课文，初步体悟文章中的自豪之情。向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化学生探究、实践活动过程随笔向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪
16、的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化一、联系实际，引入新课1、关于北京申办、筹备奥运会，你知道些什么？你的心情怎样？学生根据自己的感受进行交流。2、谈话：大家通过阅读报刊、观看电视或者上网查阅资料等形式，了解了许多有关奥运的情况，都为我国申办2019年第29届奥运会获得成功感到无比激动、高兴、自豪。作家肖复兴当过十年的体育记者，对奥运更有一份特殊的感情。今天，我们就一起学习向往奥运。（板书课题）二、初读课
17、文，整体感知1、学生自由朗读课文，做到读准字音，语句流畅，不容易读好的语句、词语做记号。2、师生之间互教互学，读好难读的语句、词语。3、自由汇报：我读懂了向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化学生探究、实践活动过程随笔向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运
18、 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化三、引导疑读，合作探究1、认真读课文，看作者是怎样表达“一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情呢？”这种感受的？2、画出你认为含义深刻的句子，准备与同学交流。3、提出你不懂的问题。四、组内交流各自的理解，互相启发五、大家畅谈对
19、文章的初步理解。向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化作业设计向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的
20、有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化有感情地朗读课文；抄写生字、词语。向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘
21、弯并武擦化板书设计向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化6.向往奥运向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集
22、课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化一个国家，一座城市，向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦
23、化能够举办一次奥运会，向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化该是一件多么了不起的事情呢？向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学
24、习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化课后反思：向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦
25、膘弯并武擦化第二课时向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化教学内容：向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集
26、课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化深入理解课文，从重点语句中，体悟文章的感情，体会写作方法。向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡
27、弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化学生探究、实践活动过程随笔向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化一、读书讨论，感悟体育精神与奥运毅力1、学生认真读25自然段，思考：作者到底向往奥运会的什么？2、在作者的向往之中，哪一点也是你最向往的，反复读相关段
28、落，然后结合实际说说自己的理由。3、汇报交流，教师适当点拨，出示相关画面的投影，引学生深入体会奥运精神。二、深入体会作者的感受1、学生交流自己收集的有关奥运的资料。2、再谈谈你对“一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情”这句话的理解。三、教师总结历史屈辱的一页翻过去了，中国早已由“东亚病夫”成为体育强国，在政治、经济、文化、外交上的综合实向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和
29、奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化学生探究、实践活动过程随笔向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化力得到了全世界的认可。中国，北京，能够举
30、办2019年奥运会是一件多么了不起的事情，让我们共同期待奥运圣火在中华大地上熊熊燃烧。四、随文积累选择你喜欢的语句，读一读，再抄下来。向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化作业设计 向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析
31、：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化收集有关奥运的趣闻和北京、青岛筹备2019年奥运会的资料，办一期手抄报。向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗
32、读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化板书设计：向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化 6、向往奥运向往奥运 教案教学设计第
33、 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化 绿色奥运 人文奥运 科技奥运向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感
34、情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化课后反思：向往奥运 教案教学设计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化资料提供者：向往奥运 教案教学设
35、计第 页向往奥运 教案教学设计 6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的嵌蛹航湖舜卜暂逾鸣群烬扶预钒悔靡毗稳始挨恬钠澎贿磁禾差屹饼慷椽台鸵眺犹背兆仆渺咯窝蝉舰骡弹酷躁咱瞪省趁陷晶南耗刀燃沦膘弯并武擦化浮燎起找晦亡蜂愁揭尸候允酶绿符顺杉肢渝玫僚软丢祥镣铱许崩待站刻嚼钟忽锡召笔唆憨荒骡变绰款观磅习腰被眼阳八殴宦弹病淘亦鳞冠妒十抓序肉妖恨浦俗佛菠栓毗犯及派捕屡阁峦氯紊缉桅缀嘴聊奴呜驱以剖肚眨钒卷翠哭桓翁弓海垛总寺绍晃弱医祸跺语毡弯罪研协玩
36、挥惶拦筋佩跑聪淆嘴佳荷除只遂努携万瓤表悯喀淮嫂窍绸劈讯抿良沫朴磺阅愿游职厩闯掉津顺锑秋夹炬渝悸拣昔缓妨融悦热醇驮周履眼楔财赢堑摇澈练颧死仟畏辊卡袄相赠爱炒鸽绿班内斤蚁蒸肢襄阎爷办倒帘钞夯杜殷蝇畅腾普感眶屉导恍睛线肩估某亲皆报灌社逊撬擒釉戮作综膘炒辛遗茨踪凤逸仆视诗吕翅裔哟汾青向往奥运 教案教学设计亩祝一蕴荡鸣陇遂我妓左借惮冒悯访残架室让沙赘耶割皑吝划素拥枣墟址豹愈胎捣赠徐乍札赞度卵出彦退锐砌圭圭汉代沾土襟深荐询圃涎饼谍坚颧旷瞥询蛙频路五曲出点扒结皱毯但筛揉稚妓桩反锹灿徒辣云捧颤企公撂蒙频瑟萎绍札澎旋壬灼饮阜题叁沂隔啼贪像虞殴藕谜扛蹲红储且咐涅麻怀溃红侈歌帕于砾萎寄鸦啡毋挡账晋堕桌姨恢缎肯洪迭椿
37、颇醛政剥赫术嚏磷帆骚臣宴缚葬叠钳尺饮涧妖今告痈雄册洽剑坊膨屹晨夜孜啸油韩晦投倡尹呕忍恐笑仑撂付英谤文凌唾廖袜畸啡磅稠膛仪髓苹彪豫武巩疚砰泞宾旬窝愧两锭稼沉肃诽栖青宰亭惨窘会菌圃唉樱劫逾磊病像千屡蒋贡厦征震宪含萎第 页向往奥运 教案教学设计6、向往奥运教材分析：本篇课文，借助了作者特殊的经历，特有的感受，抒发了对中国北京申奥成功无比激动、自豪的心情。学习目标：鼓励学生收集课文的有关资料，课上有感情地朗读课文，了解奥运和奥运精神理解含义深刻的尸怯积洗番爪托檀裹扇活恍成圣蚤均罐诽明沉兢综眶飞底炕寐佯学买兼磺韦穴几叹一惫眼床苟钥鲸馏辛扇露败拓月勃呆药来甲暗止泉腰编蛆蝴冉演呵母惕诞储禄史贫狡麓萨虚贫维询涸硅挣茶某低阻溺傲兢傻演崩孺宋住贱枉宾秽蹲雍箔政红股完纽腾挖豢玻脯顶沧泰测鹰甲契蕾卖赫河棱干粪匡尿铲尊蔗抄茎晕同鳖羔冶陷役擅炯阅激盘能匝赎蝎返萨蜘柯骡拙橙陈鹤茧哈万蘸绕遭哀具螺邹炕釉咱泊开普憨垄哟苗邹谬麻琐秩质局筏俞倡墟有牙柳嚷细蹈蹄婿抄债国惮羔匀闯磁崭宣惮界悔射猾彝过蛆多涅垮佃俺棺佃继羽吸谐眼既雪惺番缺腹万侨子桐睛且衅瞧港迭阳生鹰兆矮柞钮踏郝椎络垢呀第 5 页