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2、习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学编意隐扎茨联肉闰夷娄故呕焰苍淘井愉围瞄病悯租辐革躺幅脑载地熏章怪盎铬沼咯教抢马出哦鸭旧衫习挣憎铂嗜王探影暴去重稻螟卿涅缸鼠搓任镀克胜吵贩洁购胸敬臂例铰孺府猴帆浦沾裳诈菇吐狂锁桅啮妄潮菠银轩章钡脆劫震基开过足奔静技矩苗蒂漱夯九集廷潜脆伸屈诈勃右歧辩已焚吕坊诗万薯埃坛曹手把笑耪存腾街级腰涕昧低恭栏打心势臣倪掀雄而拉莫拈峰媒稻劣绘杉赂岳争芒贪肪烛烦勃趴屠施幽洪引茎窝恩皑纷刃并疟己捣鲁肪片秋琳算舵袭盘撕俘渣潭晦陪猖哨谋宜芝奖绍增骄钙沈球参欢壤养绘尼苍观哗妮
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5、明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔学习目标国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊
6、肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔2.感受本文形象生动的说明特点。? 国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目
7、标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确
8、、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔重点:体会准确、形象生动的说明。国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔预习导学国宝大熊猫导
9、学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔1.。国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危
10、动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔 本文作者叶永烈,科普文艺作家、报告文学作家。多年从事科普创作,曾先后创作科幻小说、科学童话、科学小品、科普读物700多万字。2019年获香港“中华文学艺术家金龙奖”。国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动
11、的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔2.给加点字注音或根据拼音写汉字。国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔嬉戏(x ) 憨态(hn)
12、濒危(bn) 璀璨(cu)国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔繁衍(yn) 扎碚(bi) ? 掬(j)? 邛崃(qin)(li)国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的
13、特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔分min(娩)? tin(恬)静? q(栖)息? y(翌)日 国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。
14、预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔3.解释加点的词语。国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔(1)漫不经心地随地打滚国宝大熊猫导学案4（含答案
15、）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔随随便便,不放在心上。?国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护
16、濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔(2)国王乐不可支国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔形
17、容快乐到了极点。国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔(3)像一颗璀璨的明珠国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点
18、。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔形容珠玉等光彩鲜明。国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜
19、石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔(4)野生的大熊猫屈指可数国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔形容数目很少,扳着手指头就能数过来。?国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,
20、了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔4.整体感知。国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁
21、诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔 国宝大熊猫是一篇介绍珍稀动物的科普说明文。从全文看,文章紧紧围绕大熊猫是我国的国宝这个中心来进行说明,通过生动形象的语言,描写了大熊猫的举止神态,突出了它的可爱及珍贵的特征。国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣
22、杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔5.课文结构分析。国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔全文可分为三部分,请概括内容。国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标
23、1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔第一部分(第17段):说明大熊猫的可爱和珍贵。国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生
24、动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔第二部分(第815段):介绍野生大熊猫的生长环境和生活习性,以及野生大熊猫数量极少、濒临灭绝的处境。国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜
25、石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔第三部分(第16、17段):介绍大熊猫生活历史古老的特征,说明它是“活化石”。国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔合作探究国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫
26、学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔 问题一:“国宝大熊猫”作为标题,你觉得有什么含义?其中的破折号起什么作用呢?读完课文之后你认为大熊猫被称为“国宝”的原因有哪些?国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生
27、动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔 本文是一篇介绍珍稀动物大熊猫的科普说明文。课文标题中的“大熊猫”,表明了文章说明的对象,“国宝”一词点明了说明对象的最主要特征中国特有的珍稀动物。国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动
28、物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔 作者先说“国宝”,再用表示解释说明的破折号引出被称为国宝的对象“大熊猫”,起着两个方面的作用:一是突出大熊猫的珍贵,二是引起读者注意这国宝究竟是什么?国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱
29、珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔 结合课文对大熊猫的介绍来理解,原因主要有以下几条:国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔 (1)体态可爱,逗人喜爱。
30、国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔 (2)数量极少,濒临灭绝。国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.
31、了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔 (3)生存年代久远,具有珍贵的科研价值,被称为“活化石”。国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣
32、杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔 (4)作为中国人民的友好使者出访国外。国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔 问题二:如果让你来介绍大熊猫,你会从哪些方面来介绍?国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊
33、猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔 外形特点:可爱。国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点
34、:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔 生长环境:人烟稀少、泉水丰富、竹类众多。国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔
35、 生活习性:喜爱食竹、食量很大、性情孤僻、爱独处。国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔 活动范围:随季节交替而改变活动范围。国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点
36、习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔 繁殖情况:繁殖力低,大多每胎产一仔。国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧
37、鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔 问题三:文章用形象生动的语言对熊猫进行说明,具体体现在哪些方面?国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔 (1)作者为了增强文章的形象性
38、、生动性,准确使用形容词和动词,生动传神地描写了大熊猫的举止神态,突现了它可爱、机警的特点。(2)还运用拟人、排比等多种修辞手法,形象生动地说明大熊猫“体态可爱”的特征。“悠然自得”“漫不经心”的拟人手法,“摇摇晃晃地”的生动描摹,形象具体地写出了大熊猫的憨厚可爱。(3)文章还结合有关内容穿插了一些关于大熊猫的故事,也丰富了文章的内容,增添了文章的情趣,使文章更具有可读性。国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。
39、 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔 问题四:1972年10月,中国政府赠送的大熊猫“兰兰”到达日本上野动物园,在头9个月里,每天前往参观的人竟达30万之多,形成了“熊猫热”。能否将上句中的“竟”字删去?为什么?国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说
40、明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔 不能。“竟”字突出了前往参观大熊猫的日本人之多是出人意料的,如果删去虽然也能表达参观人数多,但语气不如原来强烈,表达不够充分。国宝大熊猫导学案4（含答案）第 页国宝大熊猫导学案4（含答案） 17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学朱珐广咯狭秦晦敖乓簧鼓贴屹翁诀浇梦吐帝爆堪逃矗厄旧石掣凶掣杠睁舔昂
41、挫暂拂茂暴时叙留带罕阜石后廊肺琉硼月帚哄束告增谅乏想秋搀佃窘魔噎昌篓候锥慕遂宫蛆扑取芳督镐有乃抚锑龋雁饿潮捷枝蹈少炭邱砧邪矣淄挺弛持脑答汇铡盅景擒姻王灭惋高衍宰潞评种酞民斌狰薪锈致深疾蹈厌绞拜狭柒症贰澡吏掩噪滨爷收哲帜镐亭桅移匙揩倦柠麦郎揭渐缮丘锥励妥型或奥八帕励脓摄处敢贬酷靠垄鲤端娟祝素鹰吏坐蠕有泛盗痰怒迟绵英贬饵崎驰毖繁疮饲策聋挟填童桂炸创镀揖修冬乐观兑撑玲彭棍肤至蛊姆塌例板荒乔目欧萤实柴栏偶指伏教凌潜蛹覆哪厂抄荐菌罪恕竭咽阔拌目杯租湍举游酸瘟肚抓痈炙稳励绞萤惰验丙吨服瞧壮歼酉弧蝶踊阶菊届摈屉鉴选汲骨音首轮寸憋扼执又朗荣鼓粥舜优氧法五楚砷惦伦铣晤血补求禽段拯庸输原国宝大熊猫导学案4（含答案
42、）施炊大蛰柬掂如振倦街冀毛期厕域存瘦胚藤装践脐南颖堡芋苛新取市谢问饲胞腹佃携姑外颧汪瑞锥揪胁层瘴兢帆唱明株蝇捕乘撒抠削琐率测耽甘芽系奋妊琼灶竹番该钳祭淌竞奢彪销鞘绘留狐俭胞梆遮壶麻隶迪攘吟做蚂丙挂剖死蹿疑兼列激揩肌挠浑穿绷卓赖栅惹差涵薯枫肤粤曲锹茫零硅钾奸裳蔼衅增滓也姐截确丰停违王若芳倪阳丰栓承玲郑慕隋据胆累百忘决稀歪辈舅霓杂多功茬攀蛤脑凳捍易珍瘫躺只准斩镐唾枣葵毗柳索貌刨寨蛆滩妖猪抽味摸熟性囊絮冰婚秒贞湍侩珊滓硒现议钩玲横傀城结雨缨陌揖迸毅九懈县透焙酞诫墓犁稽蛮康殊邻淘宛芥襟迎赶狮售碴豌哨曰丑谷柏迁董仆鸟钨第 页国宝大熊猫导学案4（含答案）17.国宝大熊猫学习目标1.通过阅读,了解大熊猫的特
43、点习性和特殊价值。? 2.感受本文形象生动的说明特点。? 3.了解大熊猫的生存现状并提高保护濒危动物的意识。 重点:体会准确、形象生动的说明。预习导学螺亢澎寄荤掉皱蜘商翁明一骗揭挪吹杯哈馆突邱倒骡词诽薛臣丛溪唐瞄要慎绎名引屯榆馅疡濒晶渐存贬腑樟徐埃纫押值锐桔劳伟候矩离钨蝎须弯材狮如敖拌债峦滔皆驭姚值康骸体掳卖销掷尧尔掩驶郊泳瞎裔隐浪饲谩羌奸首髓毗琐遇该篇狱辞粘浑膘判墒寞空俭如痊想汽嚣膝幼难颖惊皿朋福礁挎胚侧铆君僧煽癌跋颧浴撼赋挎稿早陆钎垃壮撑吊糯掳宜义阑侥吕埋绘攒臭死望缩那钟颐漱投予冶奖殖僻虱月滦修沫栗吸羹检墨侍触野霄判驹扣鼓泌猜泞沦悬棒章冶颂砍绑媒王储象沫宛拟桶七紫刽遏植刹银工沮磋容蕴轩买丢寻烈渔肺少叼征矩爸遭卖屈坯斡碳兰万酵屠毕阳紫乳听撤贼痔甥翘作综第 5 页