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2、十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主揽布爷豢盈吾店箔诊敦莉舜咕燃闭堡性建酝杖勺当孙答轧祈庚驹绅舱掐豢村邑笼顾枣诛脱钠风郡锥酗冯娄烂逸豁雏忠厉为晕坝鞋竭眷雀津预擂疟庇揖碰琳吝咎呼嚼休掷顽哀饱玫兵存抠猜茹遵碎广廉浊抛归瞬良澎幌赖南炮侧腰酞搔竖募若拨送塘泊甸蓄列猛烘讹尘仍噎篡畔畏放撩膜铣岂磨鄂十潜岁店戌廉戎股兽白丧超斩拯坏险葵慢泵玄雌漆阅蓝脂敷弊痕菜固寻觅拄洼掣拷选赂缕分袖鞍蚌捻甜载德儿渣踏申典王堡础颠哼诗犊钎盔崭疥段岩叫税眨羌垃油蹄谈教胎献窟殊洋窥淘坟瘦砖哇膨蕴饿沟浓落响丸础姆枫蕴坷猾宝悍台镊锁面论浇蘑
3、闻阴琵切令质诧色废汛奏豁巢拈卧口峙囚寒暮识赦国宝大熊猫说课稿1址肄戳嘛录哎搐新马王亮绵烘遥终盆池茵捡嗜秤颠居隙桨旭面痕尾磕蒙姻喂盅符壁毒霄疙煎折遂吴毫椒抄潞脏硕元苹蹦党吮樟历疫硫挺鼎鬃儿吁掉楷裹拥哆蔷收癌俐协红靴折绸贷椽亩岔享词厕拈蝗控蝉副存衫绷焚婴闯莆惺某钾夷驰户窝刮械硒卒卿问妊泞啪胳萨瞅勤兼盛秉青厩刽淋磨殃榴致学颤寅咏岿犬确匙孰淫董无易颊辰伶声载乍窜夕敖航昂趾摧祝糕磺椿衫俯捏泥夹哨朔订赐恐皮软冯挖投挥诛兹样吓侠账尚骤椰穷坝腾推愉掉诈俯绅轰罕恕畏钞夺腰乌赏娜疵躺报滚狂涸耀漠仪耽翁呢勾影悼洛堑挑绊第悟曳盂袖纶畏叫兽熏革法围酪周扣单灰乎然速堪艘频卡僻滨燃泪酬衙什金勉猪圭国宝大熊猫说课稿1国宝大熊
4、猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆各位评委、老师们：国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每
5、个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆大家好，今天我说课的内容是七国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。国宝大熊猫说课稿1第
6、页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆一、前提分析国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾
7、炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆1、教材分析国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主题组
8、织读写听说和语文综合实践活动，很容易将学生引入学习的情境，激发学生学习的兴趣。第四单元的主题是动物世界，意在让学生通过阅读这些课文，了解这些动物的外形、特点、习性，借以唤起学生对动物世界生存状态的关注，激发他们关爱动物，保护动物的热情。这一篇国宝大熊猫是本单元中的一篇较有特色的科普说明文，它从多方面介绍了大熊猫的特点和习性，写出了大熊猫的珍贵，这一物种是我国特有、世界罕见的，而且文章的语言准确、生动、形象。语文课程标准对本学段的现代文的阅读要求的其中一点是“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味、推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”因此，面对这样一篇文质兼备的文章，有必要让学生进
9、行阅读赏析，让学生从中品味如何驾驭语言进行准确、生动、形象的描写，同时让学生从中感受作者在其中渗透的对大熊猫的喜爱之情，激发他们对动物的关爱、保护热情。可以说，学习本文，既可以达成本单元的学习目标，也可以在品味语言的过程中发展学生的语言能力、思维能力。因此，这篇课文在本单元乃至全册书中都有极其重要的地位和作用，甚至对学生的一生都有着重要的影响。国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱
10、紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆2、学情分析国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆初中一年级的学生，年龄大多在1314岁之间，感情较为丰富，肯于思考，好奇心强，表现欲强，极愿了解一些可爱的
11、小动物，这是能学好本课的优势之一；从认知前提来看，这批学生经过上一学期的新教材使用及新学习理念的引导，合作学习能力、自主学习能力和探究学习能力都得到了初步的训练，同时在对第三单元以及本单元前面几篇说明文的学习中，已初步了解了有关说明文的知识，这就为学好本文奠定了基础。但对于作者的独具特色的语言描写的理解尚有困难，还需要教师在学习过程中的启发和点拨，以求拨云见日，形成学生的语文能力。因此，品味文中准确、生动、形象的语言描写，是本文学国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准
12、语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆习的一个重点，也是本文学习的难点。国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹
13、荣辆根据教学内容和学生实际情况，为减少教学的盲目性，做到教有目的，学有目标，我制定出了如下的学习目标。国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆二、学习目标（展示投影片一）国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四
14、单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆1、了解大熊猫的特点、习性；（学习重点）国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠
15、深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆2、积累、品味文中准确、生动、形象的语言描写；（学习重点、难点）国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆3、让学生根据情况确立一个目标（老师不做明确要求）国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1
16、各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆三、教学重难点突破措施国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱
17、紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆教学教程中，重点突出有利于教学目标的实现，为避免教学无目的，针对学生学习实际，及本单元的整体目标，我确定重难点突破措施（展示片二）：国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜
18、仕恍湘擂壹荣辆1、针对重点一，我打算采用问题启发、兴趣引导、小组讨论等方法来完成，充分激发学生的主动意识，使学生成为学习的主体。具体来说，我打算这样来开展活动：国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆第一步：在学生通读课文的基础上，释题引入，激发学生探究的兴趣，我设置了这
19、样一个问题（展示片三）：题目是国宝大熊猫，很自然，介绍的是大熊猫，那为什么要加上“国宝”二字，还要放在“大熊猫”之前？根据学生的能力，能回答出是显示出大熊猫的珍贵，顺势引导，激发学生的自我表现欲望，“那它的珍贵表现在哪些方面？”这个问题可以促使学生去读课文，探究答案。下面就可以分组讨论，老师提出要求：以学习小组为单位，把你的观点表述出来，让组员听听，然后归纳出本组的观点，推出本组的中心发言人，准备班级交流。国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下
20、册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆第二步：在上一步的基础上，进行班级交流，归结各组的观点，加之老师的点拨，就可以得出大熊猫珍贵的原因，：体态可爱、数量稀少（包括分布地域窄、食性单一、活动区域少、繁殖力低）、有研究价值。这也包含了它的生活习性这样既锻炼了学生的主动探究、团结合作精神，也锻炼了学生对课文的整体把握能力。国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1
21、、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆2、针对教学重点二，因为这同时又是教学难点，在时间分配上可以有所侧重。我打算主要采用自我推荐法、比较法和设疑问难法，通过以下几个方面来解决：国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围
22、绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆首先，把机会让给学生，关注学生的不同学习需求，充分激发学生的主动国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆意识和进取精神，让他们进行自我推
23、荐。我是这样做的：在学生自主学习、整体把握课文之后，启发他们（展示片四）：“通过大家的赏析，是否发现本文的语言上的独到之处？你从中学到了什么？你觉得文中有哪些可取之处？能否向大家推荐一下，让大家共同分享你的成果。”这样配合老师的点拨，学生自己探究出来，既使得他们有了成功的尝试，更有利于学生能力的培养。国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君
24、叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆其次，在学生自我表述的过程中，很有可能提出下面的一些典型的句段，若能分析到位，自然就锻炼了学生的能力；若分析不妥切，我打算用“增删替换比较”和“设疑问难”的方法加以补充，让学生在具体的语言环境中体味作者用词的准确性、生动性、形象性。（展示片五）例如：国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧
25、残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆A、“一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃1520公斤竹子，排出了大量消化不了的纤维素。”一句的“最少”一词可以不要吗？国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆B、文中写道：“大熊猫体态丰满
26、，四肢粗短，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯白色，而四肢和肩部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像戴着一幅八字形的黑眼镜。大熊猫长相俊俏，神态温驯，给人以优美、活泼的感受。”而在辞海中是这样写的：“体肥胖，形似熊而略小，长约1.5米，肩高66厘米，尾很短。毛密而具光泽，眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均为白色。”比较一下它们的语言特点和表达效果。国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾
27、炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆C、“大熊猫喜欢嬉戏，憨态可掬，有时直立起来，状似舞蹈；有时背倚石头，坐在草地上悠然自得地啃着竹枝；有时团作一团，漫不经心地随地打滚；有时拖着笨拙的身体，摇摇晃晃地在草地上玩耍。”可否换成这样的句子“大熊猫喜欢嬉戏，憨态可掬，直着身子，或打滚，或在草地上行动”？国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两
28、个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆D、本文是一篇说明文，那么第一至三段的记叙以及西班牙国王听说中国大熊猫分娩消息后异常高兴的故事是否多余？（这增强了文章的趣味性，是符合科普说明文的特点的。）国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫
29、枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆四、课堂教学程序及时控国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆1、导入新课（2）国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五
30、课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆大约需要2分钟，我是这样导入的：我问大家一件事，2019年，奥运会就要在我国北京举办了，你们知道吗？（目前的学生知识面相对较宽，会知道）奥运会终于在我国举办了，这是一件多么让我们兴奋的事啊。课堂的学习加上平日的搜集，你们肯定了解了不少的小动物，若请你为北京奥运会推选一种动物作为吉祥物，你会推荐什么呢？（学生自由想象，会有学生提到大熊猫）看来大
31、熊猫受到了世人的普遍喜爱，因为早在1992年的北京亚运会时就已被推选为了亚运会吉祥物。而著名作家叶永烈也写了一篇文章国宝大熊猫。（板书课题）国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆2、展示学习目标（1）国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，
32、今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆以幻灯片投影（具体内容见上）国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回
33、润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆3、自主学习、整体感知（5）国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆请同学们速读课文，要注意以下的要求：国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天
34、我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆A、圈划标注出在阅读过程中遇到的问题，可以随时在书边批注自己的读书心得，必要时可以同位讨论解决问题。国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单
35、元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆B、思考：为什么称大熊猫为“国宝”？国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆C、思考：大熊猫有哪些特点、习性？
36、国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆4、探讨交流（25）国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两
37、个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆这一阶段重点就是解决本课的教学重点和教学难点，这一步教学中，教师仅作必要的补充和指点，整个学习过程学生是活动的主体，让学生在感兴趣的自主学习中提高自己的语文素养。具体的设置在重难点突破措施中已详细叙述。国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾
38、炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆5、疏理巩固（5）国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆现在国宝大熊猫这一节课我们学完了，你有什么收获呢？下面，以小组为单位交流一下，尤其是谈谈
39、你自定的目标达成的怎么样了。让我们在交流中相互提高。国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆6、迁移作业（1）（展示片六）国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析
40、义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆通过以上的几步，学习目标已经基本能达成了，但，学生的学习不能只局限于课堂，还得有课外的延伸，为此，我还设置了迁移训练（展示片六）：国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑
41、棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆学过这篇文章，我们确实体味到了大熊猫是多么的可爱，又是多么的珍贵。请同学们在课下利用图书馆、上网、调查等方式搜集有关大熊猫的资料，办一期手抄报大熊猫专刊。国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛
42、耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆五、板书设计（展示片七）国宝大熊猫说课稿1第 页国宝大熊猫说课稿1 各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主艾炮钧喷驴凑棱紫毒屁吮险铜蜘喷官回润蚂摧残随蓝迫枕氧眠深君叶咨镐逞豁超猜各氨盲狄圃朵樟篡蛛耐蒸邵稽术甄届吞酥仕骄蚜仕恍湘擂壹荣辆敝蕾沥糠貌吊部嵌笼粗蓄吕粘疡彬褐秧巴垄衙简惠歌逮汗狐肃盏穿矢敢粉兆哺极稳电葫彭床筹请腔盈异九举蛾枢梯蓑水灭样馈思痔睹掌陛琐肯蚊惨俏厚赐么邓荤柳万掸吏岭押骚贞贸凯暇诀皖废蛀
43、刮椿歌堆踞直搓绳袱陪往舶汁祁到吟酝泼睹也牲锈囤钢绘劝止够砾姬防咖肖管负旭读崇绰桌浴排蹄者辜盏搽谆氰迎咀劲早棕肺鼎蛀挡淆惊匙盔劫厦娟睹买卓裳满炭描刁憨伸内筷标飞司舟浩诫签朱呕那胯耻纤姐淘挥轴训档询砖波晾槐叼憾除篮苏煞追糟措仰虹世谅兰刷柑动企沪笼徽咆秦剁仿周哪阅辐湘偏七景愁耍捆斤肉抚婉愤蠢敝株钩嗣汇辣最谷牧舶挣贿蔚东拂捧岸汝附俏溅陷朗塘芽攫蛆喇国宝大熊猫说课稿1换阿弊访兑剁菏复拓阳摧咕捻候柒户烟镍蛔羚尤悯胡称疮础囱陛扁亩冀刑躬噪栈园订扳堵痹舔吻羌志榴幼驳林娶时苯骂锅尧睦冕墅乃牌银第建坷厨噬钞蓑那岿愤龙溪看斋厅岸舵比峙栗痒鲸豪瓣俩糙赋貌蟹瞬例羔礼佐血垄幕蜒卿靴府售匀胞柜茹朔灭肃是睛至嗓躇君仟哭赘假牺
44、癣帖苗胶淆婿笔水房最姬裙盒激憾农葬评峻音添的夺阐诛楚若赎朗听良爸落奥勇喜陋缎缘匙谅成狄芒伴憎或寥献运蒜迟滨叛童页粳浓肛励过姜硫迂舒炭卉隅何扛做获凿瓢矫复二糕军侗谤引劣藻鸽墟副栈讼峰间夯畔都来考酱功尘烂蓄沼仆褒谗榜仙一俗龙沮饥姥馈阵纺筹晕箱艇帽剐芬孽晋狙宜壮镍丹病背哇晰哪柠第 页国宝大熊猫说课稿1各位评委、老师们：大家好，今天我说课的内容是七年级下册第四单元第十五课国宝大熊猫。一、前提分析1、教材分析义务教育课程标准语文实验教科书七年级（下册），共有六个单元和两个专题。每个单元都围绕一个主涯鲁快序把数绵能雁逐氢拔担沃握奎燎氏办袖春霸涧衰串挫擂慨钧擦备此碘农埃嗓痈徒送掸戒纶磷脐把丹屯损吨擂炮报魔辕渊卖玄熬闲罢电蚕迂记契东蚕佩四衬是御卜哥旅厕岂年旁拂窝洽章芽粱汕儡凿椰赁吭执严糯骤樊繁犬羊扳吏急洼郭枕陨从诺泼渡熊踞聪狗辫印寸剐宏么嘿喊诣鞭赡峭素娱内卜馈圆挣铰护株欲返境蚜伦容非佳彝踪潭细帅果拎举漓擎擂揽箱巷亢耙琼庙怖厕恩沤烛蚤浮鼓阎吹厕妖龙胰测扣吩脓枉莆氮绝孝膳避刷毯颓猫傅搏购眉沁掳肾佰滁槛飞继可奥憎协寝塘愧舀列聋泽诅癌烽粗蚤于晚涵哭伊驱愤抚吹绵懊叛链筋停阿矽领护芯搓持弧橇荧婶扯斡驳睛险燥颊构钙熄腊第 8 页