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1、第 1 页 教研协作区 2018 年工作计划 特征码 OyvsryGdndDqupvTKgFa 教研协作区 2018 年工作计划 一、指导思想 按照教研协作区“区域合作、资源共享、优势互补、共同 提高、协作发展、优质均衡”的工作要求，加强 xx 教研协作区 内学校间的交流与合作，提升协作区内学校的教育质量和办学 水平，推进 xx 教研协作区义务教育均衡发展和优质资源共享， 构建合作共赢、均衡发展的教研协作区管理体系。 二、工作目标 1.教育教学质量目标：六年级调研考试成绩居于全区前列，xx 小学、民主九年制、四合九年制、四档小学、茨沟小学、谭坝 九年制、松坝九年制力争荣获 xx 区教育质量先进
2、单位荣誉称号。 2.骨干教师团队培养目标：今年力争培养省市区级教学能手 10 余人，省市区学科赛教获奖 30 余人，省市区微课大赛获奖 20 余人。 第 2 页 3.校本研修成果目标：申报研究省市区级课题 10 个以上，市区 级校本研修成果获奖 50 个以上，汇编责任区研修成果 3-4 本。 三、工作措施 1.树立质量核心意识。以课堂教学研究为根本，以名师团队建 设为抓手，以校本研修培训为推手，全面提高责任区学校的教 育教学质量。 2.加强质量调研指导。5 月份组织教研协作区六年级毕业调研 考试模拟考，以镇办为单位开展协作区六年级备考视导，组织 六年级小考专题培训和经验交流会。 3.构建质量评
3、价体系。期末质量检测，一二年级多元评价责任 区集中统一进行“书面检测” ，责任区内非毕业班教学质量采用 年级、学科抽测的形式，进行质量分析评价。 4.规范教研活动方式。积极探索“主题+范式”的教研方式，确 保教研活动的经常性、制度化、有效性。 5.开展主题校本研修。继续深化“教学目标研究与设计” 、 “教 学目标落实与课堂教学改革”相关主题的研究，重点研究“基 于核心素养、突出学力培育的教学目标设计”和“基于教学目 标、改进课堂教学”两大主题。教研责任区重点关注“分学科、 分课型的教学设计基本框架”和“课堂教学有效组织基本范式” 。 6.加强学科案例研究。教研协作区语文、数学、英语、体艺与 第
4、 3 页 综合学科教研协作组，分学科开展同课异构、主题研讨等形式 开展学科案例研究、课堂教学研究、校本研修培训。4 月邀请 省市学科带头人工作坊到 xx 教研协作区开展送教送培活动。 7.搭建教师成长平台。组织好区镇校级教学评赛，研赛一体， 教学比武，探索主题引领的“赛教”形式；积极搭建校际交流 平台，在 10 月份，组织协作区主题式交流活动，开展学科主题 交流评赛活动。 8.开展名师送教活动。把送培送教活动，与骨干体系团队融合， 将教研协作区活动与名师送教进行整合，改进送教方式，把 “送教”和“请教”紧密结合起来，突出实效。本学年组织 2- -3 次送教活动。 9.积极推广研修成果。开展好校
5、本研修优秀成果评选活动，重 点做好案例研究，组织好校本研修优秀成果交流活动。 10.加强信息技术应用。组织开展多媒体与课堂教学深度融合应 用和网络安全技术培训培训，同时深入推进“一师一优课、一 课一名师”活动，提高信息化设备应用水平。 四、保障措施 1.确定轮值学校。上半年，xx 小学；下半年，茨沟小学。 2.召开联席会议。3 月份在 xx 小学召开 xx 教研协作区第一次 例会，讨论实施方案，明确上学期教研工作的目标、任务和具 体内容。9 月份在茨沟小学召开第二次例会，明确下学期教研 工作的目标、任务和具体内容。 第 4 页 3.开展交流探讨。4 月邀请省市学科带头人工作坊开展送教送 培活动
6、，10 月份组织开展同课异构评赛活动。 4.统一质量抽测。5 月份组织 xx 教研协作区六年级毕业调研考 试模拟考，6 月份开展非毕业班质量抽测，开展质量分析。 5.开展交流互访。责任区各学校采用一对一的交流方式，互相 学习，取长补短，促进学校教育质量提升。 附：xx 教研协作区活动安排 三月：1.xx 教研协作区第一次例会 2.教学能手观摩研讨交 流 3.成立学科教研协作组 四月：1.省市学科带头人工作坊送教送培 五月：1.六年级毕业调研考试模拟考 2.校本研修优秀成果评 选 六月：1.非毕业班质量抽测 2.教研协作区工作总结 九月：1.xx 教研协作区第二次例会 十月：1.小学英语同课异构教学研讨 2.xx 名师团队送教送培 十一月：1.省市学科带头人工作坊送教送培 十二月：1.小学语文、数学教学研讨会 一月：1.一二年级多元评价统一书面检测 2.年终总结表彰 xx 教研协作区 第 5 页 2018 年 3 月 6 日