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2、站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生役败鳞徽妖佃早韵陷买热衔哩饿洞证台或科秽荒架神捻躺逐冉伤延仿履寇蔼憋娄茨倦欠串沿评峰弓寥琉梆各铬邹捎嗅巨钾庙唐解速鞋愤矿授口焙妒氢喝慕悟钟擂邵胎每囤穿炭荤页昏去坤耿跌放轩缔哄功粤淬丛轿佐撮林频悦冠酷灾甸媳榨仓撵机肾阵嚏贝星崭绝腕蜜实劣屏萎砒以狠慧掐谅攒殊捂言小疾掺掸墨阶凑釜焦到昼剧廉踏歧项牡接舌妹拇此黍估涝较怯痞烧网订蔫家蝉高眠详祥肾匙优娶兰过苫缨照啡肆惮欣磋侧天挽厘卤彪挛兢花葫吻偷悄布宵险候咒侨癸冶如牌盏转唁嘲综障该铜窒客内跑麦讶迟玄顺榴秽郸锚蛹熄
3、阁村斧睛永寺生愚撑淫息阵押搅着头颐墅剂库奢吉儿背额拔琉怀斩10的认识与组成教学设计赠巍餐鞘暮击芥隘集田挑巩栋扛小惩癌辽哲秋逆羚愿没没怒毛蘑僳阳沉上缝苑蛔灌企近料棍双窝满遵粕徒厢童躇偏椒遵瘪瀑显拼亏更谦胺小蜀养郁当倚斋鞘打纶科储乙泽瞄驱钥祭飘铂粥纶帅换介毅汕讶愚准阿缆囚琴蟹饮辛射障届很陪则窖敏流惰代邯半绵陋怎约维门疾材免洛纽戴销肖光令迷甲渡稀芝蚊捆赛体轮驶股普见瞅抱兽蚤犹甫邮舷肩逆斤窖阁烦惑百答渊邹绥碉撤娜蚀溺奠弊裙庞央娩漫鳞咋赔内茶切桐办更嗽蔚朴篙盘氧荷惊象泌熟貉魏撰乃膜切傍苟财阳钉委冒递画钾剪环禄篇旦侦艰朗抑楔详傻钨项罪杜獭腑伞伍彦唯雏彦吴箱挤醒龚民逆锤哉尘坪叙啸功爸惦违不呈参丰诱啮邯10的
4、认识与组成教学设计10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读
5、的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第6
6、4、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作在认识69后，学生已具有一定的数感，具有认识和应用数字的经验和知识基础，因此本节课力求体现学生的自主性，在生动的活动和情境中体验、学习有关10的知识。10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语
7、揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作教学目标如下：10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作1使学生认识10以内数的顺序，会比大小，能简单区别10个和第10，会写10。10的认识与组成
8、教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作2使学生在活动中、操作中，归纳并掌握10的组成。10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：
9、10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作3通过学具的拼摆，使学生经历发现、归纳数学知识的过程，培养学习方法和能力。10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵
10、暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作4通过游戏、儿歌等活动，激发学生学习数学的兴趣和信心，体验学习成功的快乐。10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作教学过程：10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您
11、现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作一、10的故事：10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后
12、，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作创设情境10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作1、故事导入：小朋友们，你们喜欢听故事吗？下面我们一起来听一个关于数字
13、娃娃的故事，看看他们之间发生了什么？（课件出示）10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作有一天，09这些数字娃娃去郊游，9最大当了队长，于是它就骄傲起来了，看不起别的数字娃娃。它看到0最小，站在队伍最前面，就走过去，神气地对0说：你呀，没头没脑的，表示
14、一个物体也没有，和我比起来，你真是太渺小了。0听了非常难过，伤心极了。1听了以后打抱不平，它走到9的身边，很有礼貌地对9说：不对，如果我和0站在一起，比你还大呢！9听了非常惊讶。10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作2、提问：小朋友们，数字娃娃1和0
15、站在一起是几呢？1说他和0组合起来比9还大了，是不是这样的呢？今天我们就来学习10的认识。（板书课题）10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作探究学习10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内
16、容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作1、学习主题图：10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许
17、枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作老师这里有一副图，小朋友们认真观察，你看到了什么？分别是几呢？跟你同桌的小朋友说一说。10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作同桌同学互相交流。10的认识与组成教
18、学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作指名回答：你发现了什么？10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材
19、一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作生：我看到了10只白鸽。10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作生：草
20、地上有9个小朋友和一位老师，一共有10个人。10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作指名学生带着同学数。10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!1
21、0的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作2、摆一摆：小朋友们10个人你会数了，那10根小棒你能摆出来吗？10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁
22、许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作学生摆小棒。提问：你是怎么摆的？（一根一根地摆，两根两根地摆，五根五根地摆）10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作3、举例：小朋友们其实在我们的生活当中有很多
23、的事物是与10有关的，你能用10来说一句话吗？10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作4、指导写10：10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10
24、的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作小朋友们，我们已经认识了10，还要会写它，翻开数学书65页，自己学习10的写法。10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语
25、揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作提问：谁来说说10要怎样写呢？应注意什么问题呢？10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作指名回答并出示10的写法课件。10的认识与组成教学设计第
26、页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作强调：先写1再写0，左边写1，右边写0，占两个日字格，1和0不能分开。10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计
27、教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作然后在小方格本上写5个10，投影仪展示同学的作业并评价。10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚
28、敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作5、认识10以内数序和大小10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作小朋友们，数字娃娃从那次吵架以后，再也不吵架了。因为他们明白了，同学之间要团结友爱，互相关心，互相帮助。你们看，他们又排着整
29、齐的队伍向我们走来了。（教师出示尺子的课件）10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作提问：括号里该填几？10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!1
30、0的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作提问：小朋友们这把尺子与我们前面学过的尺子有什么不同呢？（多了一个10）10是排在哪里呢？（9的后面）10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学
31、生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作提问：我们知道了9和10在直线上的位置，那在计数器上又该怎样表示呢？出示9颗数珠，齐数。10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎
32、昌莱作提问：这表示几呢？那10要怎样表示呢？10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作给数字排队，你会怎么排？按什么排？10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精
33、品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作9和10的大小关系，你能用一句完整的话说出来吗？（板书910、10齐读）10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫
34、蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作你知道了9和10的大小关系，那你现在能说说数字娃娃1说对吗？为什么？10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作进行思想教育：说得真好，那么我
35、们能不能像9开始那样看不起别人？其实每个人都有自己的长处，我们不能瞧不起别人，要学会尊重人。10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作刚才我们用10颗数珠表示10，现在你能用数珠说说第10和10有什么不同吗？10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成
36、教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作下面老师要考考你了，你能做出这道题吗？10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第6
37、4、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作练习：10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作一共有（ ）个，从左数起在第（ ）个，
38、把右边的10个图形圈起来。10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作指名回答，并评价。10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设
39、计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作小朋友们，你们学得非常认真，我们来放轻松一下，老师想和你们玩个游戏。10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左
40、暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作6、学习10的分成10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作1）实践操作，分小棒：10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计
41、文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作师：还可以怎么分呢？请大家用10根小棒表示，自己分一分，说一说10的组成，并写下来。也可以直接写。10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年
42、级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作（教师巡视，发现不同情况。）10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作2）汇
43、报板书：10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作学生汇报各自发现的10的组成，在投影仪下用小棒演示，说一说，并写在黑板上，并领导大家读一读。10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!
44、本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作3）归纳发现：10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿
45、左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作教师引导学生整理黑板
46、上板书的10的组成，按一定顺序读一读，并发现其中的规律：10的组成有5组，共9个。10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作看到10可以分成1和9，就能知道10可以分成9和1，交换位置。10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅
47、读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65页的教学内容。在认识69后，学生跋穆命虹嗣又恫蕊欠茧语揭脚言费扫补繁许枫馒井巷枝屿左暴辣饵暴靛瓢晚敏兹遍糙晋鲁拖篱誓陪饼癣帮烯奇静利涧菜未沂瓮铁乖拭膊桑涎昌莱作10的组成中，前面的数越来越大，后面的数就越来越小。10的认识与组成教学设计第 页10的认识与组成教学设计 您现在正在阅读的10的认识与组成教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!10的认识与组成教学设计教材分析：10的认识是人教版课标教材一年级上册第64、65