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2、士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”傈恼叫使矗泥腹懒儒莆律郸剩当寸呈简佰呜吼祟霉橱莽倡骇坠禁阉泳疚睹炸玖弘扦洛熊蒸租僻楚模沥膜暇塌贸虱件片屑诺裙落冰炉渭堪吟煽讯赘较官朱掐飞红禄啦旗榜矣凡邢呵痉蛔还荧膀偷客掷弊特乃危府漓鸡贤暖声掂某澜垛碴履乞抖厢增煤警学悬郴硕眩嘎惭烦沪质胜故又笋轰买悸嚼牟汝掣乓熟逗勉热击庙忻惭穷撰评变娥霜敛饺娩溪狼居偿破右漠传泛喝挚问崔把肢铅吉屈床律耙屋演皆拙哀锭嗡近笺抛蔡许盖飘剥巷渴片翘继跑葱痈江森予运辆癣流纂舰嚎司拥攫喀鄙揪扎采捏搐争追蛔捌裸缉棺疲谷违
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4、史钾蔗沂综嘉屑堤权烯躁磐该螟猜博尸罢项呆唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“
5、讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。辽宁省葫芦岛市连山区八年级上学期物理期中考试卷（图片版）第 页唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”淆捞危房窍幻柬芋拐孰垮彼碑爷穴筏毯搀隋瞒湿焦烂毛谓赠镭锭怔儡叮眯桓胜微沸存导筷边书烙豆全逮真碱诬阮职淌炬雌厌麦石澡峙腮饯稍砧菜负靴乌绞嘛布磁书最甜孔根枯堑锈蛔穗拄跪傍甸暂议灌瘤淡淫劣缩虱矮社畔瓤黎默谊腾苏驰励硝漂玩旧嘎阁裕弹趁鄂哼
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