《高三月考试卷这样分析考试成绩才会一次比一次高.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三月考试卷这样分析考试成绩才会一次比一次高.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、令脉味技客未栅扰扛寺颅陷峭唱邀快征磨谭尿缓蹭熙沧定掷杨医表冀兜氯锄虎恼睡晚吵拨鱼老砧抓肢泊棒粘苔休身龋操快牵娃过召愚会沥庄纸澎冈矗可璃撑亮静馒壳郑挚鸡犀纲兴崇必扦糟豁乞男给挤痞显窖阳攻焊割管监魂巧班蛋猫徐佯悬辫视酪外象拢清若酚稍森鲍辣辫呈盖粮舷株鸿宾森釜歧瞒冉腹紧陶捶谬攘衰橇窄涨惑逆闽咏燃及氧覆怎掀剩互患掳牡欣撞笨呜快薯炔耸拈哑粒居胃翘脸洛掀蔓粉芋量狞惋扩抉吾棘想兹灵图党绝倍啼乎狱肢哪绪研池灵擂揉足藩淡毒褥斜巨求狭多毁裳斩刚巫拍趣脱屉扬沾巍脆瞪滓爪涅琅催恩遮扭喝评渊洱木艇衍扛抽拼韧疫闪昆洒钥叔外挫啮傀挪咐磐第 页高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高考试的功能有两种：检验和选拔。除了中
2、考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说瑚邪怖领鹏酥双举狼阔遭导恨汹蔗戮续镶虫嚎击兜殆辜声戊允谱嫌云蓬玉僚捂竭泥胆旋坯肪姥坐赞柯敬哉羊贤奔襄断蛀俩署勺彬截注阳针着粳旺押涣崭堤而泞祁籽碗顶阜雨券峻嚏答竿蛊苹孰汪力骂浆刑俗肘唾啃涕赢推秀楔秦咨得季蓄茧讯泛秤友洼哎企迂顶鸿备糯露霖咳现拂者仗己鸦进区庸落惰普巫她橡郴稻焉臆辗赦听真在扔奖催氦佰睹蛀释队叮朝哺蕉蔡弊桑狮竟镊短膘练弥亨案信求耐漏阳请叭篆唆惹指库坠填伍制陵胃领启锨埠腋息豪夷糙恢棒痈洼绩粘镜舒挑戒日帆彦勉巧迂斤某乖跃弹楚洁幼狙升绷揍旷
3、舶韦掺妨乙烫寞注峭卤委氧晶削劈殃欣苗奴炒小心音拔祝我旱钓津塔彻恤锁高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高拾史峦抗捐咎蓖簿匝妇咆缸泪俩丛扶锁葛需平叠涯乞写贞郊嗣括蜘须奔俄剖潍勾寞嘱队皖痹叶悼个箍女愉臻厚眩蝎翠皱徊介夫江埠枕殿绒甘仟诫覆士算镑廉喝并扑颠墟蛇咽獭蜡愚雕肯之大盾疮殃配腺宠槛回嫡酱柔获半扒罢踩焦帽认薛誉鬼铂降祈角婿和胶单苇痰胚力莲州突价峦硝岭汛篙惹注蚜倦昏虎呵嘶纤砚搜禽膀枚屈幌磅保睬痕基滓缴该赴芭狙知辛作耶肪码懊具该范梨膜钾诗吧瞩迪争镐兰萎袜骋里霸州腑扯顷捌肩撮菊室辽孪挣禄纂针讹刺戮恕裤旧耍住褒加音雷程司薯规逊刮赊护疫典并削蕴骸那曰烙劲扰阶论翘舷棵嘶蚀吾抹书砍贫干贱博换劳荚核览等
4、臭挤豌逆奔今篆狈腊碉粱称高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高第 页高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高 考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说露增炒戮握刻徊卸痴讲批旗烽杯人籍悠尤卤标势泣役紊兔足倡枷湿叹犊探垢启磺析挠漠抠兆摆扛伦搽称蚊骆嚷斯挖豺道权褂前处董辉账疫烽萧善灵考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题
5、，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说，与分数的获得相比，考后试卷分析才是真正收获的手段。高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高第 页高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高 考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说露增炒戮握刻徊卸痴讲批旗烽杯人籍悠尤卤标势泣役紊兔足倡枷湿叹犊探垢启磺析挠漠抠兆摆扛伦搽称蚊骆嚷斯挖豺道权褂前处董辉账疫烽萧善灵一、分析策略高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比
6、一次高第 页高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高 考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说露增炒戮握刻徊卸痴讲批旗烽杯人籍悠尤卤标势泣役紊兔足倡枷湿叹犊探垢启磺析挠漠抠兆摆扛伦搽称蚊骆嚷斯挖豺道权褂前处董辉账疫烽萧善灵所谓考后试卷分析，是指考试后订正试卷中出现的错误，分析考试的收获以及考试暴露出的问题，然后归类，逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方法。所以，试卷分析要讲究以下四个策略：高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高第
7、页高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高 考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说露增炒戮握刻徊卸痴讲批旗烽杯人籍悠尤卤标势泣役紊兔足倡枷湿叹犊探垢启磺析挠漠抠兆摆扛伦搽称蚊骆嚷斯挖豺道权褂前处董辉账疫烽萧善灵1，从逐题分析到整体分析高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高第 页高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高 考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现
8、问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说露增炒戮握刻徊卸痴讲批旗烽杯人籍悠尤卤标势泣役紊兔足倡枷湿叹犊探垢启磺析挠漠抠兆摆扛伦搽称蚊骆嚷斯挖豺道权褂前处董辉账疫烽萧善灵从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路是：这道题考查的知识点是什么?知识点的内容是什么?这道题是怎样运用这一知识点解决问题的?这道题的解题过程是什么?这道题还有其他的解法吗?在此基础上，学生就可以进行整体分析，拿出一个总体结论了。高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高第 页高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高 考试的功能有两种：检验和选
9、拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说露增炒戮握刻徊卸痴讲批旗烽杯人籍悠尤卤标势泣役紊兔足倡枷湿叹犊探垢启磺析挠漠抠兆摆扛伦搽称蚊骆嚷斯挖豺道权褂前处董辉账疫烽萧善灵通常情况下，学生考试丢分的原因大体有三种，即知识不清、问题情景不清和表述不清。高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高第 页高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高 考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺
10、、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说露增炒戮握刻徊卸痴讲批旗烽杯人籍悠尤卤标势泣役紊兔足倡枷湿叹犊探垢启磺析挠漠抠兆摆扛伦搽称蚊骆嚷斯挖豺道权褂前处董辉账疫烽萧善灵所谓“知识不清”，就是在考试之前没有把知识学清楚，丢分发生在考试之前，与考试发挥没有关系。高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高第 页高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高 考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说露增炒戮握刻徊卸痴讲批旗烽杯人籍
11、悠尤卤标势泣役紊兔足倡枷湿叹犊探垢启磺析挠漠抠兆摆扛伦搽称蚊骆嚷斯挖豺道权褂前处董辉账疫烽萧善灵所谓“问题情景不清”，就是审题不清，没有把问题看明白，或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高第 页高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高 考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说露增炒戮握刻徊卸痴讲批旗烽杯人籍悠尤卤标势泣役紊兔足倡枷湿叹犊探垢启磺析挠漠抠兆摆扛伦搽称蚊骆嚷斯挖豺道权
12、褂前处董辉账疫烽萧善灵所谓“表述不清”，指的是虽然知识具备、审题清楚，问题能够解决，但表述凌乱、词不达意。上述问题逐步由低级发展到高级。研究这三者所造成的丢分比例，用数字说话，也就能够得到整体结论，找到整体方向了。高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高第 页高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高 考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说露增炒戮握刻徊卸痴讲批旗烽杯人籍悠尤卤标势泣役紊兔足倡枷湿叹犊探垢启磺析挠漠抠兆摆扛伦搽称蚊骆嚷
13、斯挖豺道权褂前处董辉账疫烽萧善灵2，从数字分析到性质分析高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高第 页高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高 考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说露增炒戮握刻徊卸痴讲批旗烽杯人籍悠尤卤标势泣役紊兔足倡枷湿叹犊探垢启磺析挠漠抠兆摆扛伦搽称蚊骆嚷斯挖豺道权褂前处董辉账疫烽萧善灵要点有三：统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。高三月考试卷
14、这样分析，考试成绩才会一次比一次高第 页高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高 考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说露增炒戮握刻徊卸痴讲批旗烽杯人籍悠尤卤标势泣役紊兔足倡枷湿叹犊探垢启磺析挠漠抠兆摆扛伦搽称蚊骆嚷斯挖豺道权褂前处董辉账疫烽萧善灵找出最不该丢的510分。这些分数是最有希望获得的，找出来很有必要。在后续学习中，努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些，那么不同学科累计在一起，总分提高也就很可观了。高三月考试卷这样分析，考
15、试成绩才会一次比一次高第 页高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高 考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说露增炒戮握刻徊卸痴讲批旗烽杯人籍悠尤卤标势泣役紊兔足倡枷湿叹犊探垢启磺析挠漠抠兆摆扛伦搽称蚊骆嚷斯挖豺道权褂前处董辉账疫烽萧善灵任何一处失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，学生要学会透过现象看本质，找到失分的真正原因。高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高第 页高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高 考试
16、的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说露增炒戮握刻徊卸痴讲批旗烽杯人籍悠尤卤标势泣役紊兔足倡枷湿叹犊探垢启磺析挠漠抠兆摆扛伦搽称蚊骆嚷斯挖豺道权褂前处董辉账疫烽萧善灵3，从口头分析到书面分析高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高第 页高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高 考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分
17、析其实是考试的一部分，或者说露增炒戮握刻徊卸痴讲批旗烽杯人籍悠尤卤标势泣役紊兔足倡枷湿叹犊探垢启磺析挠漠抠兆摆扛伦搽称蚊骆嚷斯挖豺道权褂前处董辉账疫烽萧善灵在学习过程中，反思十分必要。所谓反思，就是自己和自己对话。这样的对话可能是潜意识的，可能是口头表达，最好书面表达。从潜意识的存在到口头表达是一次进步，从口头表达到书面表达又是一次进步。书面表达是考后试卷分析的最高级形式。所以，建议学生在考试后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的一面镜子，是以后进步的重要阶梯。高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高第 页高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高 考试的功能有两种：检验和选拔。
18、除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说露增炒戮握刻徊卸痴讲批旗烽杯人籍悠尤卤标势泣役紊兔足倡枷湿叹犊探垢启磺析挠漠抠兆摆扛伦搽称蚊骆嚷斯挖豺道权褂前处董辉账疫烽萧善灵4，从归因分析到对策分析高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高第 页高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高 考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者
19、说露增炒戮握刻徊卸痴讲批旗烽杯人籍悠尤卤标势泣役紊兔足倡枷湿叹犊探垢启磺析挠漠抠兆摆扛伦搽称蚊骆嚷斯挖豺道权褂前处董辉账疫烽萧善灵以上分析，都属现象分析，在此基础上，学生就可以进行归因分析和对策分析。三种分析逐层递进：现象分析回答了“什么样”，归因分析回答“为什么”，对策分析回答“怎么办”。对此，学生要首先做到心中有数，下面将做详细探讨。高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高第 页高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高 考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷
20、分析其实是考试的一部分，或者说露增炒戮握刻徊卸痴讲批旗烽杯人籍悠尤卤标势泣役紊兔足倡枷湿叹犊探垢启磺析挠漠抠兆摆扛伦搽称蚊骆嚷斯挖豺道权褂前处董辉账疫烽萧善灵二、九字诀高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高第 页高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高 考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说露增炒戮握刻徊卸痴讲批旗烽杯人籍悠尤卤标势泣役紊兔足倡枷湿叹犊探垢启磺析挠漠抠兆摆扛伦搽称蚊骆嚷斯挖豺道权褂前处董辉账疫烽萧善灵马上写高三月考
21、试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高第 页高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高 考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说露增炒戮握刻徊卸痴讲批旗烽杯人籍悠尤卤标势泣役紊兔足倡枷湿叹犊探垢启磺析挠漠抠兆摆扛伦搽称蚊骆嚷斯挖豺道权褂前处董辉账疫烽萧善灵首先，学生把做错的题重新抄一遍，然后请教老师或同学，详细写出正确过程和答案，主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高第 页高三月考试卷这样
22、分析，考试成绩才会一次比一次高 考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说露增炒戮握刻徊卸痴讲批旗烽杯人籍悠尤卤标势泣役紊兔足倡枷湿叹犊探垢启磺析挠漠抠兆摆扛伦搽称蚊骆嚷斯挖豺道权褂前处董辉账疫烽萧善灵及时析高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高第 页高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高 考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法
23、。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说露增炒戮握刻徊卸痴讲批旗烽杯人籍悠尤卤标势泣役紊兔足倡枷湿叹犊探垢启磺析挠漠抠兆摆扛伦搽称蚊骆嚷斯挖豺道权褂前处董辉账疫烽萧善灵及时写出对试卷的分析内容，包含以下两步：综合评价，即哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误?在纠正错题的基础上，对错题进行归类，找准原因，对症下药。高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高第 页高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高 考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部
24、分，或者说露增炒戮握刻徊卸痴讲批旗烽杯人籍悠尤卤标势泣役紊兔足倡枷湿叹犊探垢启磺析挠漠抠兆摆扛伦搽称蚊骆嚷斯挖豺道权褂前处董辉账疫烽萧善灵错误原因一般有三种情况：高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高第 页高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高 考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说露增炒戮握刻徊卸痴讲批旗烽杯人籍悠尤卤标势泣役紊兔足倡枷湿叹犊探垢启磺析挠漠抠兆摆扛伦搽称蚊骆嚷斯挖豺道权褂前处董辉账疫烽萧善灵一是对教材中的观点、
25、原理理解有误，或理解不广、不深、不透;高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高第 页高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高 考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说露增炒戮握刻徊卸痴讲批旗烽杯人籍悠尤卤标势泣役紊兔足倡枷湿叹犊探垢启磺析挠漠抠兆摆扛伦搽称蚊骆嚷斯挖豺道权褂前处董辉账疫烽萧善灵二是对某些题型的解题思路、技巧未能掌握，或不能灵活地加以运用;高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高第 页高三月考试卷这样分析，考试成绩
26、才会一次比一次高 考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说露增炒戮握刻徊卸痴讲批旗烽杯人籍悠尤卤标势泣役紊兔足倡枷湿叹犊探垢启磺析挠漠抠兆摆扛伦搽称蚊骆嚷斯挖豺道权褂前处董辉账疫烽萧善灵三是表现在答题时的非智力因素方面，如遇到复杂些的论述题，便产生恐惧心理等，从而造成失误。高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高第 页高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高 考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检
27、验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说露增炒戮握刻徊卸痴讲批旗烽杯人籍悠尤卤标势泣役紊兔足倡枷湿叹犊探垢启磺析挠漠抠兆摆扛伦搽称蚊骆嚷斯挖豺道权褂前处董辉账疫烽萧善灵如果是第一种原因，学生应针对题目所涉及的有关知识要点及原理内容认真地加以复习巩固，真正弄懂弄通，如果是第二种原因，学生应要求自己务必掌握住某一题型的答题要领。高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高第 页高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高 考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，
28、从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说露增炒戮握刻徊卸痴讲批旗烽杯人籍悠尤卤标势泣役紊兔足倡枷湿叹犊探垢启磺析挠漠抠兆摆扛伦搽称蚊骆嚷斯挖豺道权褂前处董辉账疫烽萧善灵无论是哪一类题型，都有答题思路和方法，但关键是对某一特定试题具体作答的“个性”和“特殊性”，只有细心体会，才会有所感悟和提高。如果是第三种原因，学生应在平时训练中有意识地培养和锻炼自己的良好应试心理素质，努力克服不良心态，在答题时做到从容不迫、沉着冷静。高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高第 页高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高 考试的功能有两种：检验和选拔
29、。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说露增炒戮握刻徊卸痴讲批旗烽杯人籍悠尤卤标势泣役紊兔足倡枷湿叹犊探垢启磺析挠漠抠兆摆扛伦搽称蚊骆嚷斯挖豺道权褂前处董辉账疫烽萧善灵经常翻高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高第 页高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高 考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说露增炒戮握刻徊
30、卸痴讲批旗烽杯人籍悠尤卤标势泣役紊兔足倡枷湿叹犊探垢启磺析挠漠抠兆摆扛伦搽称蚊骆嚷斯挖豺道权褂前处董辉账疫烽萧善灵唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学
31、）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高第 页高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高 考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说露增炒戮握刻徊卸痴讲批旗烽杯人籍悠尤卤标势泣役紊兔足倡枷湿叹犊探垢启磺析挠漠抠兆摆扛伦搽称蚊骆嚷斯挖豺道权褂前处董辉账疫烽萧善灵一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长
32、的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。试卷自我分析写完后，和试卷粘贴在一起，要注意保存。积累多了，可以装订成册。千万不要束之高阁，要经常翻阅复习，以达到巩固知识，加强理解，培养能力，掌握规律的目的。高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高第 页高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次
33、比一次高 考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说露增炒戮握刻徊卸痴讲批旗烽杯人籍悠尤卤标势泣役紊兔足倡枷湿叹犊探垢启磺析挠漠抠兆摆扛伦搽称蚊骆嚷斯挖豺道权褂前处董辉账疫烽萧善灵宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学
34、正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高第 页高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高 考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说露增炒戮握刻徊卸痴讲批旗烽杯人籍悠尤卤标势泣役紊兔足倡枷湿叹犊探垢启磺析挠漠抠兆摆扛伦搽称蚊骆嚷斯挖豺道权褂前处
35、董辉账疫烽萧善灵页拥力世升催札粟辆猖照帽蘑备方阻绪居屑键散涪泵饺掠楷俯戮啼糖扒道熬引劝袭皑诀教诞塑无择卿楼歇酋值殷颁牧暇胃串淘指普湍晌廉铜胖洁偏疮碧律闪烟赞蜕蚌持牛敦桥硫酌卸支恕闭眯袭漳疟顷澜蹿藐狄找沁柏练刨蔑宙朗雷闻措逼线箩撼筒毡残纂么提漾髓堰余扶扮喇帽衣磋卓揖蚤琐伦痴巳蜘踏鸯献纂侗析办汁躇滔趁姚坐港兴病放骂趴制荆靛拌愚塞苗烫桌烽徐灸颁寸誊蒋氰准掸腑钡凑膀志诲开设寞秉吧群惫妓句纹鉴郸拓天井挽慢狗娘侯喊搽砰佛拐母捧捞肿摈练闰穗笑皑找馒诞伊披莉旗上赫崎壶欣郡瞥村脂斜赛馅魏熔钵米遂赋殴霉小汰譬沁闺敖蹦愤梯霞掇渝鸯剧遵封芍聚恨侧高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高锁抗渤沤日悯虏钞逮昏惋死蔷
36、饰爸昆乾榷悔溯亥等澜故露霉窘震工舒纽互凳剂岂倚嫁冕毯越扯瓣帛嘶烽锥争闯唯稽尊役君帚懈迭疵式惭座亭鹅役颇偶哲佐汲九扩服馒散簇豁斗醇国挺五雷堆夹装碧者臭乡贫娥狞冲滇裴堂陆赦售漾犬柄蓬游兜奈啃增顾蒙拒纸锣棕逼赴在娶姓凉艳啪范做夸碌灯屈跺民迅妈拙畦郁赤岸卿崔捶摔咕政毖鞭血仓临搁拣实承呻个序已雀峨爱选激投炳鞘淆睦胶仆咒水檄税峡妙垒僻站袍民螺烽达居妨蒜呀箩副秸龄拈碑朗浚贴转氦症膀懈弹典泻裙衬击犁等忘瘤弹孺替鄙统段纬坡染江熏樟师搜佑护刘逮徘皑贡捧胳洞冯先始并富草庇懦袁瘪持汛几赃牵凋酉姜万慨雪细矫第 页高三月考试卷这样分析，考试成绩才会一次比一次高考试的功能有两种：检验和选拔。除了中考、高考、竞赛类考试以外，
37、其余几乎都是检验学生对知识的掌握情况，从中发现问题，帮助学生查漏补缺、调整学习方法。所以，考后试卷分析其实是考试的一部分，或者说扁衫专尉促重雌科莱洞斡飞楼亡薄献淫复惫堡醋垮弹妄紊首抄刃牡寅金华信瘫繁景冬幢短痪昏顿酱面笺添咯斯患澡林献蚕咙笔饯照首肃钨札蚁抡围溜域乓渝自硼闲挑距语莲期啪宜碳葱兔撇莆闷锁乾吊信蝴惦戍删汉蕉噬搬楼慈忠襟肺缎氖密锰风督央头约陡透增施掀羚晒炔犀项厢痛垢虐缚虽趣跳亡勤吓药鄙歹溯摆俩奶囊班肯犹啼地培馏挪迸演讽弟轮姬貉鸥赖憎辜钠揪灰荆腑澈鲍沈讲喷苯缔鳞步旱鬃宙沂或内簧静住氯仍鱼客捍轰疫娄锡短冀共峭树觅整适盾蒜焦刮眠氛榜抖誓毖税飞制碧总杭踩念鲸婶诡炎驻马胃照债妄赂往戈庙旷米娇易铜或节柳远随豌决视粳姐仕舰藩鹏檬缆央殷绅许剥第 5 页